人教版五年級科學(xué)上冊期中試題帶答案【完整】

1、人教版五年級科學(xué)上冊期中試題帶答案【完整】班級： 姓名：題序.*四五六總分得分一、填空題。（共16分）1、地球是一個球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的那面是, 背著太陽的一面是。2、科學(xué)家用 來表示星球之間的距離。3、同一個雞蛋，放入1號液體中是沉，放入2號液體中是浮，可以判斷1號液體濃度比2號液體濃度要 o4、物體越重，摩擦力就；物體越輕，摩擦力就 o5、火山和 可以使地球外表瞬間發(fā)生較大的變化，這是由于地球 運(yùn)動引起的?；鹕交顒优c地幔和 運(yùn)動有關(guān)。6、用 的實驗方法可以知道液體中含有什么物質(zhì)。7、是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因。8、一天中，陽光下物體的影子在 和 最長，最短。二、選擇題（每

2、題2分，共20分）1、植物吸收和利用陽光的主要器官是（）。A.根系B.葉片C.莖干2、在世界地形圖上，不同的顏色代表（）。A.不同的地形地貌B.不同的國家和省份C.不同的生物分布C.水質(zhì)的處理）OC.滑輪組）OC.休眠火山3、用流水來計時主要解決（）。A.水流速度B.水流量4、升降式窗簾頂部安裝的滑輪屬于（A.定滑輪B.動滑輪5、每隔一段時間就要噴發(fā)的火山叫（A.活火山B.死火山6、在金屬的大家庭中，大多數(shù)金屬是熱脹冷縮，但也有金屬是熱縮冷脹的，它 TOC o 1-5 h z 們是（）。A.金和銀 B.銅和鋁 C.睇和秘 D.銀和水銀7、每個單擺在相同的時間里擺動的次數(shù)是（）。A.先快后慢B.

3、先慢后快C.相同8、月相的周期性變化是（）。A. 一年B. 一個月C. 一周9、書畫作品大多項選擇用宣紙，因為宣紙具有較好的（）.A.吸水性 B.韌性C.透明度 D.硬度10、用白紙包裹一塊瘦肉后，白紙上會留下油漬，說明瘦肉中含有（）。A.水分B.脂肪C.蛋白質(zhì)三、判斷題（每題2分，共20分） TOC o 1-5 h z 1、為了增加牛奶產(chǎn)量，牧場應(yīng)在草原上無限制地增加奶牛。（）2、水鐘比太陽鐘計時的應(yīng)用范圍廣。（）3、自然界沒有植物，動物照樣能生存下去。（）4、睡眠和體育鍛煉可以保護(hù)大腦。（）5、汽車輪胎上的花紋多種多樣，主要是為了美觀。（）6、人的呼吸和心跳頻率是一致的，心跳過快過慢都是不

4、正常的。（）7、人走在冰上會滑倒，是因為鞋子和冰之間沒有摩擦力。（）8、馬鈴薯在鹽水中能浮起來，其他物體在鹽水中不一定能浮起來。（）9、晝夜變化對動物、植物的生長沒有影響。（）10、農(nóng)歷下半月的月相變化規(guī)律是由圓到缺。（）四、連線題。（共10分）1、把人體內(nèi)部各個器官與功能用線連接大腸儲存和消化食物胃將食物殘渣的水分進(jìn)一步吸收，形成糞便小腸消化和吸收養(yǎng)料血液氣體交換的場所肺運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物五、實驗探究題。（共16分）1、小明用右圖的裝置探究水是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。做法如下：在裝置中裝 入紅色的水，把燒瓶浸入熱水中，觀察細(xì)玻璃管中液柱的變化 TOC o 1-5 h z .在燒瓶口接一根細(xì)玻璃管的

5、作用是（）。A.只有玻璃管內(nèi)的水才會熱脹冷縮B.玻璃管受外界溫度的影響較小C.能更明顯地看到水的體積變化.燒瓶內(nèi)裝紅水的作用是（）。A.紅水比清水更容易膨脹B.紅水看起來更清楚C.紅水不容易漏出.如果水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，預(yù)計實驗觀察到的現(xiàn)象是。.把這個裝置浸入兩杯不同溫度的水中，發(fā)現(xiàn)液柱的高低是不同的，請判斷哪 杯水的溫度高？（）A.液柱高的水的溫度高B.液柱低的水的溫度高C.無法判斷.小明把一個塑料瓶敞開蓋放在開水里燙一燙，然后蓋緊瓶蓋，再把塑料瓶從 熱水里拿出來，放在冷水里，塑料瓶會（）。A.膨脹B.變癟C.不變六、簡答題（每題6分，共18分）1、食物在人體內(nèi)是怎樣被消化的？2、不同材料

6、構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有什么規(guī)律?3、為什么水滴是天然的放大鏡?參考答案一、填空題。（共16分）1、白天 黑夜大震熱球晨 小越地加地早 、 、 、 、 、 、 3 4 5 6 7 8越小內(nèi)部 地殼2、光年黃昏 中午二、選擇題（每題2分，共20分）1、B2、A3、A4、A5、A6、C7、C8、B9、A10、B三、判斷題（每題2分，共20分）1、X2、V3、X4、V5、X6、V7、X8、X 9、X10、V四、連線題。（共10分）1、大林澈觴食胡鄱I水就-翔也傾甄棚一段神收耨血體薄的幽M輸耨喃五、實驗探究題。（共16分）1、CB玻璃管里的液柱的高度上升AB六、簡答題（每題6分，共18分）1、食物的消化一是靠牙齒的咀嚼和胃的蠕動，將食物研碎；二是靠唾液、胃 液、腸液、膽汁、胰液等消化液的幫助，把食物變成可以吸收的成分。絕大部 分營養(yǎng)在小腸內(nèi)被消化吸收了。不能被消化吸收的食物殘渣和代謝廢物通過呼 吸、排汗、大小便等途徑被排