部編版《習(xí)作：我的奇思妙想》公開課教學(xué)課件

1、我的奇思妙想統(tǒng)編版 四下語文 第二單元習(xí)作 生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你都想過發(fā)明什么呢？會飛的木屋水上行走鞋時空穿梭機會變大變小的書包習(xí)作內(nèi)容會飛的木屋 水上行走鞋 時空穿梭機 會變大變小的書包 你想發(fā)明什么呢？它是什么樣子的，有哪些功能？ 把它寫出來介紹給大家吧！ 可以參考下面的提示，想想自己要寫的內(nèi)容。還可以把你想發(fā)明的東西畫出來，幫助自己描述。習(xí)作內(nèi)容會飛的木屋樣子木屋下面有四個輪子木屋兩側(cè)有機翼功能遨游太空自動除塵審題指導(dǎo) 話題“我的奇思妙想”，寫自己想發(fā)明的一些神奇的東西，重點突出“神奇”之處。選材我的奇思妙想多功能書桌神奇的隱身衣會變大變小的書包水上

2、行走鞋好玩的書本會飛的木屋 生活用品 公共服務(wù)設(shè)施 學(xué)習(xí)用品 習(xí)作指導(dǎo) 想象要大膽而合理。就是要寫現(xiàn)在沒有的東西，或者已經(jīng)有但它沒有具備的功能。 想象：是對于不在眼前的事物想出它的具體形象。想象的情景不一定是真實的，但都要以現(xiàn)實為依據(jù)。 現(xiàn)在的書過于笨重，閱讀時會有很多不便。那么，未來的書會是什么樣子呢？讓我們一起來看看吧！狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路片段展示習(xí)作指導(dǎo) 自己想發(fā)明的東西應(yīng)該是有益于身心健康的，能夠促進社會發(fā)展的。習(xí)作指導(dǎo) 介紹想要發(fā)明什么，介紹它的樣子，介紹它的功能。按順序介紹：（1）時間順序；（2）從整體到局部的順序；（3）從外觀到內(nèi)

3、部結(jié)構(gòu)的順序 夏天，只要按動床上的綠色電鈕，室內(nèi)便有一種柔綠的冷光射出來。這種光，有香味，能殺菌、降溫。在這樣的環(huán)境下，你可以靜心研究問題。 冬天，只要按動床頭的紅色電鈕，滿屋便呈現(xiàn)淡紅色，使人感到熱烘烘的暖意撲面而來。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路片段展示習(xí)作指導(dǎo) 抓特點，寫生動。運用比喻、擬人等修辭手法，展現(xiàn)自己想要發(fā)明東西的特殊功能。提綱：開頭：為什么要設(shè)計會飛的木屋。（略）中間：先寫木屋的樣子，再寫木屋的各種功能。（詳）結(jié)尾：送給大家一座會飛的木屋。（略）例：會飛的木屋每當(dāng)全家外宿時，我總覺得住得不舒適。我想：如果能發(fā)明一個微縮型小屋，外出時將它

4、隨身攜帶，那么就可以解決這個問題了。好開頭廣播說，野外考察探險的科學(xué)家和登山隊員居住條件十分惡劣。我聽后，不禁萌發(fā)了一個新奇的想法：造一座設(shè)備齊全、具有現(xiàn)代化裝備的折疊式房屋。好開頭 雖然這只是我的想象，但我相信隨著科技的不斷進步，總有一天它會變成現(xiàn)實的。好結(jié)尾 我真希望能有一間這樣的房屋。所以，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)知識，長大后建造一座現(xiàn)代化的折疊式房屋。好結(jié)尾 范文展示會飛的房子 每當(dāng)我看到小鳥在廣闊的天空自由翱翔時，每當(dāng)我在電視上看到世界各地的秀麗風(fēng)光時，每當(dāng)我真想擁有一座會飛的房子。 它的外形是根據(jù)小黃人的樣子設(shè)計，黃藍相間，亮麗無比。小黃人的兩只腳是車庫，一只腳可以停兩輛車。

5、兩輛車停到小黃人的腳里后，通過升降梯把車停到小黃人的手里。另兩輛車也可通過升降梯停到小黃人的口袋兩旁。小黃人的口袋是陽臺，兩只眼睛是天文瞭望臺范文引路 它可以帶我們到這個世界的各個角落去玩。它帶我們?nèi)ネ鏁r，可以像房車一樣睡在床上，很舒服，也能防止暈機、暈船的發(fā)生。它不像車那樣需要人駕駛，只要把設(shè)在門旁的地址輸入器填好，并按下地址輸入器旁邊的紅按鈕，它就能飛到我們想去的地方。在到達目的地以后，我們出去游玩時，它會自動開啟封鎖模式。這樣，我們就不用擔(dān)心小偷進入房子偷東西了。當(dāng)房子降落在一片空地，你根本不用擔(dān)心這里不能停放，因為你的擔(dān)心是多余的。當(dāng)警察來時，房子會自動隱形，外人看不見，摸不著。你游玩

6、回來時，發(fā)現(xiàn)房子不見了，請你不必驚慌，你只需按下和房子配套的按鈕，房子就會現(xiàn)出原形。范文引路 它有許多功能。按下小花按鈕，就能把室內(nèi)變成春天。按下太陽按鈕，就能把室內(nèi)變成夏天。按下葉子按鈕，就能把室內(nèi)變成秋天。按下雪人按鈕，就能把室內(nèi)變成冬天。按下話筒按鈕，就能變成KTV。按下充氣城堡按鈕，就能變成游樂園 大家看，我想發(fā)明的房子怎么樣?如果我發(fā)明出來了，就給全班同學(xué)每人一棟，可是免費的喲。范文引路未來的太空小學(xué) “叮咚叮咚”我揉揉眼睛，一看音樂報時針，七點五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車馳向月球。 原來，我和一位叫馬小飛的朋友約好上午八點他帶我參觀

7、他的學(xué)校：太空小學(xué)。五分鐘過去了，電飛車到達了太空小學(xué)。只見馬小飛早就站在門口等我了。馬小飛領(lǐng)我走進他的學(xué)校，我們繞過小花壇，走過林蔭小路，展現(xiàn)在我們面前的是一座豪華教學(xué)樓。教學(xué)樓是大理石砌成的，一共有7層。奇怪的是，教學(xué)樓沒有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“大星星”。馬小飛介紹說，這是星星電環(huán)梯，我們走進去，眨眼就到了四年級（三）班的門前，馬小飛領(lǐng)我走進了教室，讓我坐到后排。上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來。這時，一個聲音響了：“同學(xué)們，請把昨天晚上的作業(yè)交上來?！焙牵瓉硭麄兊摹袄蠋煛笔请妱舆b控機。同學(xué)們一個個把作業(yè)交了上去。只見一位同學(xué)把“作業(yè)”塞到“作業(yè)入口處”，電腦自動遙控機的紅燈一亮，作業(yè)又自動退了出來。那位同學(xué)嘆了口氣，拿回退出的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。 “老師”準(zhǔn)備講課了，只見黑板上打出幾個字：“請準(zhǔn)備好微型錄音機?！币浺魴C干什么？“老師”開始講課了，同學(xué)們把講的內(nèi)容都錄到了錄音機里。噢，原來是一種新的錄音筆記法！ 下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童樂園”。他帶我乘上“多功能彈跳飛蟲”，他告訴我，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃