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文檔簡介

1、 第六章 數(shù)據(jù)的分析6.2 中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)校:蘭州新區(qū)中川中學(xué)授課人:王建明你來發(fā)表看法 全班的平均分受到了兩個(gè)極端數(shù)據(jù)30分和25分的影響,利用平均數(shù)反應(yīng)問題出現(xiàn)了偏差。 某次數(shù)學(xué)考試,小英得了78分。全班共32人,其他同學(xué)的成績?yōu)?個(gè)100分,4 個(gè)90分,22個(gè)80分,2個(gè)62分,1個(gè)30分,1個(gè)25分。 小英計(jì)算出全班的平均分為77.4分,所以小英告訴媽媽說,自己這次數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗌咸幱?“ 中上水平 ”。小英對(duì)媽媽說的情況屬實(shí)嗎?你對(duì)此有何看法? 問 題 某公司員工的月工資如下:員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G月工資/ 元70004400240020001900

2、1800180018001200我公司員工收入很高,月平均工資2700元。經(jīng)理 我的工資是1900元,在公司算中等收入。職員C我們好幾個(gè)人工資是1800元。職員D你是怎樣看待該公司員工的收入呢 ?你認(rèn)為應(yīng)該用哪個(gè)數(shù)據(jù)反映員工的平均收入更合適?中位數(shù)定義: 將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。 員工月工資/元經(jīng)理副經(jīng) 理職員A職員B職員F職員E職員D職員C雜工G 700044002400200019001800180018001200眾數(shù)的定義: 在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。如上表中的1900元如上表中的1

3、800元中位數(shù)眾數(shù) 概念 一般地,n 個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間 位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù) )叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。 一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。 平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表,它們刻畫了一組數(shù)據(jù)的平均水平。議一議 我們知道, 現(xiàn)實(shí)生活中很多數(shù)據(jù)都可以用平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)來刻畫的,你能舉幾個(gè)例子嗎?并就所舉的例子,發(fā)表一下你的看法。數(shù) 據(jù)中位數(shù)眾數(shù)15,20,20,22,3515,20,20,22,35,3815,20,20,22,35,353,0,-1,5,5,-3,141.如何求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)? 2.眾數(shù)是否唯一? 我會(huì)做:-3,-1,0

4、,3,5,5,14 2021213202020和355溫馨提示: 求中位數(shù)時(shí),先將數(shù)據(jù)由小到大或由大到小排列,若這組數(shù)據(jù)時(shí)奇數(shù)個(gè),則最中間的數(shù)據(jù)是中位數(shù);若這組數(shù)據(jù)時(shí)偶數(shù)個(gè),則最中間的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是中位數(shù)。中位數(shù)在一組數(shù)據(jù)中是唯一的,可能是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù),也可能不是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)。 眾數(shù)考察的是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù),一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)可能有一個(gè),也可能有幾個(gè),還可能沒有眾數(shù),如果幾個(gè)數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)相同,并且比其他數(shù)據(jù)的次數(shù)都多,那么這幾個(gè)數(shù)據(jù)都是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù);如果所有數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)同樣多時(shí),那么這組數(shù)據(jù)沒有眾數(shù)。 中位數(shù)和眾數(shù)的單位與數(shù)據(jù)的單位相同。我能行: 對(duì)于一組數(shù)據(jù):3,

5、3,2,3,6,3,10,3,6,3,2,下列說法正確的是( )A. 這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3;B. 這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的數(shù)值不等;C. 這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)的數(shù)值相等;D. 這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與眾數(shù)的數(shù)值相等。A20002001賽季上海東方大鯊魚籃球隊(duì)隊(duì)員身高的中位數(shù)、眾數(shù)分別是多少? 挑戰(zhàn)自我:解:中位數(shù)為1.97米,眾數(shù)為1.85米,1.96米,1.98米,2.02米。 平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)有哪些特征? 用中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,可靠性比較差,它不能充分利用所有數(shù)據(jù)的信息,但它不受極端值的影響,當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有個(gè)別數(shù)據(jù)變動(dòng)較大時(shí),可用它來描述這組數(shù)據(jù)的“集中趨勢(shì)”。 用眾數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,可靠性也比較差,其大小只與這組數(shù)據(jù)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)有關(guān),但它不受極端值的影響。當(dāng)一組數(shù)據(jù)中某些數(shù)據(jù)多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí),眾數(shù)往往是人們尤為關(guān)心的一種統(tǒng)計(jì)量。 用平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表,比較可靠和穩(wěn)定,它與這組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)都有關(guān)系,對(duì)這組數(shù)據(jù)所包含的信息的反映最為充分,因此在現(xiàn)實(shí)生活中較為常用,但它容易受極端值的影響。 小結(jié): 作 業(yè)1. 課本習(xí)題

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