中國電子學(xué)會-Scratch編程挑戰(zhàn)賽 小學(xué)組4-6年級樣題-解析

1、高年級組題目1.如下圖所示，核桃君從舞臺中心點出發(fā)，運行以下代碼后，離中心點的距離為多少步？（B）9080-90方向方向秒移動步面向100越100A、60B、80C、90D、100解析：本題考察的是順序執(zhí)行、移動和面向的關(guān)系。根據(jù)代碼的執(zhí)行順序，核桃君從中心點出發(fā)，先向右走了100步，接著向上走了80步，然后向左走了100步。最終核桃君在中心點上方，距離為80步，答案選B。，小魚兒的初始坐標(biāo)為（x:O,y:O）運行代碼之后，小魚兒的坐標(biāo)為（D）當(dāng)幵始被點擊將旋坐標(biāo)増加步移動面向方向移動步將坐標(biāo)増加100C、(x:-60,y:-120)D、(x:-60,y:-60)解析：此題考察坐標(biāo)的計算，以及

2、面向、移動和坐標(biāo)的關(guān)系。使用移動代碼塊，角色會向著當(dāng)前方向移動。修改角色的坐標(biāo)，角色位置移動，但它的面向不受影響。根據(jù)代碼所示，小魚的X坐標(biāo)先增加100，接著又向左移動了160步，所以x坐標(biāo)為100-160=-60。然后向上移動了120步，最后將y坐標(biāo)減小了180，所以y坐標(biāo)為120-180=-60。答案選D。3下列代碼中可以讓騎兵角色造型士嚴(yán)曰一直只在前4個造型里來I切換的代碼是（A）半開始被點擊換成騎兵誥里造里編號糠換成騎兵前進(jìn)造型S錚MlJJ上侖年地總SET當(dāng)開始被點擊換成騎兵前進(jìn)1造型下一重復(fù)執(zhí)行e也亙Hi行換成騎兵沏進(jìn)1造型如杲誥型編號下一亍造塑C、D、解析：騎兵的初始造型為“前進(jìn)1

3、”，換到“前進(jìn)4”造型需要執(zhí)行3次【下一個造型】。接著再直接將造型換成“前進(jìn)1”，就可以實現(xiàn)在前4個造型中來回切換的效果。答案選A。B選項中的判斷條件應(yīng)該為如果“造型編號等于4，那么換成前進(jìn)1造型”。C選項相當(dāng)于一直切換所有造型。D選項的代碼會讓角色先切換到第5個造型，然后再切回第1個造型，是在前5個造型里一直切換。4.鳥兒能夠吃掉農(nóng)田的害蟲，幫助農(nóng)民伯伯增加收成，是人類的好朋友。運行以下程序，舞臺區(qū)會變成（A）（小鳥現(xiàn)在面向90方向）100F始被點擊步說秒說秒克隆自己將顏色T特效設(shè)定為當(dāng)作為克隆體啟動時面向O方向?qū)⒋笮≡O(shè)為移動陶11弓A、B、C、D、解析：考察角色本體和克隆體的區(qū)分。根據(jù)代碼

4、可知，鳥兒的本體和克隆體分別說的話為“我1是號”和“我是2號”，排除選項B鳥兒克隆體的大小比本體小30,排除D。鳥兒克隆體的顏色和本體顏色不同，所以答案選A。5.要繪制出以下圖形，那么空1.空2、空3處的數(shù)字應(yīng)該是（C）當(dāng)開始被點擊抬筆將網(wǎng)的駅色設(shè)為落筆次A、12，4，36B、6，2，30C、12，2，30D、8，4，60解析：根據(jù)觀察圖形可知，左側(cè)圖案是由12個菱形旋轉(zhuǎn)而得。代碼中有內(nèi)層循環(huán)和外層循環(huán)。內(nèi)層循環(huán)用于畫出菱形，該循環(huán)中的代碼可以畫出菱形的一半。所以要畫出一個完整的菱形，需要重復(fù)執(zhí)行2次，所以空2處應(yīng)為2。外層循環(huán)用于畫出菱形的個數(shù)。圖案一共由12個菱形構(gòu)成，需要執(zhí)行12次內(nèi)循環(huán)

5、，所以空1處為12。一周的度數(shù)為360度，共有12個圖形，所以每畫完一個菱形后旋轉(zhuǎn)的度數(shù)為360/12=30，答案為C。6.角色的代碼如下，點擊開始按鈕后，角色的說話順序為？（A）2當(dāng)接收劉消息2說說等待秒等待秒說廣播消息1當(dāng)接收到消息心等待廣播消息2當(dāng)幵始被點擊廣播消息1井等待解析：豐題考察的是廣播、廣播并等待和尊待.按照X魴執(zhí)行的規(guī)則r首先廣播出消息1.收到消息1角色會馬上說，所以說出的第1個圖案墨1；【當(dāng)幵始被點擊】下等待了2秒【收到消息1下面等待1秒所以【廣播消息2會比【廣播消息1并等待】快,收至U消息2以后會說.所以第2亍圖案是撐；接養(yǎng)會再廣播1次消息1.并且等待*為此第3個圏案是；

6、說完，廣播消息2.這個時候最左側(cè)的代碼等待結(jié)束但是接下來還有1個等待2秒（所以最右側(cè)收消息2會先運行.所以第4個圖案是比第5個圖案是亠綜上,答案選A.禾木同學(xué)想寫一個判斷是單數(shù)還是雙數(shù)的程序，以下是部分代碼，請問紅框部分應(yīng)該填寫的代碼是（C）當(dāng)開始被點擊詢問B、C、回答除以卜的余數(shù)=卜不成立2D、回答不成立解析：如果一個數(shù)能被2整除即為雙數(shù)，否則為單數(shù)。根據(jù)代碼可以知道，條件滿足說明是單數(shù)，否則是雙數(shù)。所以條件框里要放入的條件是：數(shù)字除以2的余數(shù)等于0不成立，答案為C。8、代碼如下，運行之后變量【總數(shù)】的值最小可以是幾？（A）列表1列表2+length6=+length6=將總數(shù)數(shù)宇2妙數(shù)到總

7、數(shù)秒和列丟？的頊冃數(shù)之間取阿海師當(dāng)開始截*設(shè)為列表的第在和列表P的頊目數(shù)之間取隨機(jī)數(shù)項戴宇1-渥為列表1-卸笫在A、42B、15C、34D、46解析：兩張列表里每一項的數(shù)據(jù)都給出了，代碼的作用是從兩張列表中各自隨機(jī)取一個數(shù)，相加后得到的數(shù)字存到【總數(shù)】里?，F(xiàn)在要求隨機(jī)取的兩個數(shù)字的和最小是幾，也就是分別找到兩張列表里最小的數(shù)，加起來就是答案。第一張列表里最小的是11，第二張列表里最小的是31,和是42，所以答案選A。9、當(dāng)前列表如下，代碼運行后，變量數(shù)字的值為（D）列表當(dāng)開始被點擊將index-設(shè)為椅index增汕重劊1行列表的項目數(shù)次將數(shù)宇設(shè)為列表的第A、402B、330C、197D、493

8、解析：本題考察的是列表遍歷和求最大值，代碼借助變量ndex從列表中逐一取出所有數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，先將數(shù)字設(shè)為第1項，然后和當(dāng)前查看的項（列表的第index項）進(jìn)行比較。如果數(shù)字比當(dāng)前項小，就將數(shù)字設(shè)為當(dāng)前項，更新數(shù)字的值，然后取出下一項繼續(xù)比較。如果數(shù)字比當(dāng)前項大，直接取出下一項繼續(xù)比較。比完最后一項，數(shù)字的值肯定為列表里最大的數(shù)字，所以答案選）。六年級學(xué)生要去參觀博物館，統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)時，老師讓每5人站一排，多出3人，每7人站一排，多出2人。已知總?cè)藬?shù)少于50人，空白處應(yīng)填入哪個積木塊才能幫助老師快速計算班級總?cè)藬?shù)呢（A）當(dāng)幵始跛點丄A、如果那入增加刪除結(jié)果的全部項目將學(xué)生雄設(shè)為車亙執(zhí)行肓到學(xué)主鮭將學(xué)生數(shù)呈將學(xué)生數(shù)雖.|與學(xué)生數(shù)還除以齢敢-璉站翩的堿二C學(xué)生數(shù)fiWi或的余數(shù)學(xué)生數(shù)呈除UI解析：本題涉