七年級(jí)上冊(cè)語文理解性默寫(含答案)

1、 - 4 -七年級(jí)上冊(cè)語文理解性默寫（含答案）一、古詩(shī)詞觀滄海1.觀滄海一詩(shī)中，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。2.觀滄海一詩(shī)的主要表達(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩(shī)是敘事的是：東臨碣石，以觀滄海。3.觀滄海中通過豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境,抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩(shī)句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。4.觀滄海一詩(shī)中寫大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。5.觀滄海中詳細(xì)寫詩(shī)人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。6.觀滄海中描寫詩(shī)人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄1.聞王昌齡

2、左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩(shī)中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩(shī)句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。2.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩(shī)中通過豐富的想象，運(yùn)用擬人手法表達(dá)詩(shī)人對(duì)朋友深切關(guān)心的句子是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。次北固山下1.次北固山下中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船順風(fēng)而行的句子是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。2.次北固山下中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：海日生殘夜，江春入舊年。3.次北固山下一詩(shī)中游子思鄉(xiāng)情深的詩(shī)句是：鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。天凈沙秋思1.天凈沙秋思中寫秋天農(nóng)村晚景，渲染悲涼氣氛的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。2.天凈沙秋思中不僅

3、寫景，而且寫人，于暮色蒼茫中，烘托出一個(gè)騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人的句子是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。3.天凈沙秋思中點(diǎn)名主旨，寫游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。峨眉山月歌1.李白峨眉山月歌一詩(shī)中，明寫月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。2.李白峨眉山月歌中點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。3.李白峨眉山月歌中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩(shī)句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。4.峨眉山月歌一詩(shī)中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。江南逢李龜年1.杜甫江南逢李

4、龜年一詩(shī)中，隱寫“風(fēng)景不殊，江河有異”的亂世時(shí)難的景況,表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。2.江南逢李龜年中追憶往昔與李龜年的接觸,表明對(duì)開元盛世的無限眷戀的兩句是：岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。3.江南逢李龜年中言過去之衰，為下文作了鋪墊的是：岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。4.江南逢李龜年中暗寫現(xiàn)實(shí)之衰的兩句詩(shī)是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。5.杜甫江南逢李龜年一詩(shī)中，表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。6.杜甫江南逢李龜年一詩(shī)中，流露詩(shī)人無限滄桑之感的詩(shī)句是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。行軍九日思長(zhǎng)安故園

5、1.行軍九日思長(zhǎng)安故園中寫自己對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民等同情，對(duì)早日平定安史之亂等渴望的詩(shī)句是：遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。2行軍九日思長(zhǎng)安故園中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的無可奈何的情緒，也寫旅況的凄涼蕭瑟，無酒可飲，更無菊可賞，暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境的句子：強(qiáng)欲登高去，無人送酒來。夜上受降城聞笛1.夜上受降城聞笛中寫登城時(shí)所見的月下景色，觸發(fā)征人鄉(xiāng)思的典型環(huán)境的詩(shī)句是：回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。2.夜上受降城聞笛中表現(xiàn)邊塞荒寒凄冷的句子是：回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。3.夜上受降城聞笛中表現(xiàn)征人滿懷愁緒，凝望故鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。4.夜上受降城聞笛中由聽覺形象把鄉(xiāng)

6、思的暗流引向滔滔的感情的洪波的句子是：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。秋詞1我國(guó)古代文學(xué)中，常將“秋”與“愁”等同起來，但劉禹錫卻與眾不同，他在秋詞中用形象生動(dòng)的詩(shī)句“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，將豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。2劉禹錫秋詞中一反前人的悲秋之作而具有獨(dú)創(chuàng)的視角，運(yùn)用鮮明的對(duì)比來表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子是：自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。夜雨寄北1.夜雨寄北詩(shī)中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。2.夜雨寄北詩(shī)中寫出了對(duì)未來歡聚的向往之情的詩(shī)句是：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。3.夜雨寄北詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情

7、融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。4.畢業(yè)在即，紀(jì)欣在班級(jí)紀(jì)念冊(cè)上寫下留言：“今日畢業(yè)，奔赴前程；他日相聚，剪燭西窗?！绷粞灾械某烧Z“剪燭西窗”出自李商隱夜雨寄北中的詩(shī)句：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。十一月四日風(fēng)雨大作1.陸游的十一月四日風(fēng)雨大作中直接表達(dá)了自己雖然年老體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國(guó)的心愿的詩(shī)句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。2.陸游在十一月四日風(fēng)雨大作中觸景生情，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈感情等是：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河人夢(mèng)來。潼關(guān)1.潼關(guān)中運(yùn)用擬人手法描寫黃河秦嶺，突出黃河咆哮的氣勢(shì)及秦嶺高聳險(xiǎn)峻形勢(shì)的句子是：終古高云簇此城

8、，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。2.潼關(guān)中表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放等句子是：河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。二、課文重點(diǎn)句：詠雪1.你認(rèn)為詠雪中對(duì)雪的比喻最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵何慈袅跻蝻L(fēng)起。2.詠雪這篇課文交代詠雪的背景的語句是：謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。3.詠雪表明謝安贊賞謝道韞的才氣的句子是：公大笑樂。陳太丘與友期行1.陳太丘與友期中元方應(yīng)對(duì)得體，據(jù)理力爭(zhēng)的句子是：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。論語十二章1.闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。2.求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如論語中所說：三人行，必有我?guī)熝伞?.復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)

9、學(xué)習(xí)者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。4.當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎？5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。6.孔子在述而篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度（不羨慕、不貪圖不義之財(cái)）是：不義而富且貴，于我如浮云。7.學(xué)習(xí)別人好的地方，借鑒別人不好的地方，修正自己的缺點(diǎn)；唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到論語中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。8.闡述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。9.與今人“舉一反三”意思類似的

10、句子是：溫故而知新，可以為師矣。10.感嘆時(shí)光易逝，勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：逝者如斯夫,不舍晝夜。11.AAPP會(huì)議在重慶召開，山城百姓喜迎各國(guó)嘉賓，論語中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？12.與“有則改之，無則加勉”意思相近的句子是：擇其善者而從之，其不善者而改之。13.現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰t虛求教，到處有老師”的觀點(diǎn)（表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)）時(shí)常引用論語十二章中孔子的話：三人行，必有我?guī)熝伞?4.用國(guó)家的帥將與一個(gè)人的志向做對(duì)比，說明立下大的志向，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，具有非常重要的意義的句子是：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。15.說明一個(gè)人，要有大志，還要善于思考，才能有較大的收獲的句子是：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。誡子書1.諸葛亮在誡子書中主要闡述的觀點(diǎn)是：靜以修身,儉以養(yǎng)德。2.常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”座右銘的兩句話是：非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。3.闡述“學(xué)”“志”“才”之間關(guān)系的句子是：夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。4.闡釋過度享樂和輕浮急躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不好影響的句子是：淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。狼1.最能表現(xiàn)屠