1.4.1自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用課件

1、自然界的水循環(huán)和水資源的合理利用 必修 第四章第1講第1頁，共49頁。1相互聯(lián)系的水體氣態(tài)水液態(tài)水固態(tài)水(1)水的三態(tài)基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第2頁，共49頁。相互聯(lián)系的水體淡水的主體利用的主要淡水淺層地下水第3頁，共49頁。1相互聯(lián)系的水體（2）水體類型基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第4頁，共49頁。2水循環(huán)及其地理意義(1)三大類型及主要環(huán)節(jié)蒸發(fā)植物蒸騰降水 主要環(huán)節(jié): 3.降水 1.蒸發(fā)2.植物蒸騰 陸地內(nèi)循環(huán)基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第5頁，共49頁。2水循環(huán)及其地理意義(1)三大類型及主要環(huán)節(jié)蒸發(fā)降水 主要環(huán)節(jié)： 2.降水 1.蒸發(fā) 海上內(nèi)循環(huán)基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)

2、第6頁，共49頁。2水循環(huán)及其地理意義(1)三大類型及主要環(huán)節(jié)降水降水地下徑流地表徑流蒸發(fā)水汽輸送蒸發(fā)下滲 主要環(huán)節(jié): 3.降水 1.蒸發(fā)2.水汽輸送4.地表徑流6.地下徑流5.下滲 海陸間循環(huán)基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第7頁，共49頁。2水循環(huán)及其地理意義(2)地理意義促進(jìn)水體的更新，維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡。調(diào)節(jié)水圈、大氣圈和生物圈之間的熱量傳輸。塑造地表形態(tài)。促使地球表層各種化學(xué)元素的遷移。基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第8頁，共49頁。地表徑流地下徑流下滲降水降水水汽輸送蒸發(fā)蒸發(fā)1水循環(huán)的類型及其作用海陸間循環(huán) 海洋和陸地外流區(qū)之間。 參與水量較大，又稱大循環(huán)，使陸地水體不斷得到補(bǔ)充和

3、更新 參與水量最大，占水循環(huán)的90%左右 海上內(nèi)循環(huán)海洋上。深化探究 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第9頁，共49頁。1水循環(huán)的類型及其作用降水蒸發(fā)植物蒸騰參與水量很小，只對(duì)陸地水體進(jìn)行更新 陸地內(nèi)循環(huán)陸地上(內(nèi)、外流區(qū)兼有)深化探究 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第10頁，共49頁。2.人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響(1)水利措施： 修筑水庫跨流域調(diào)水(2)農(nóng)林措施： 退耕還林保護(hù)濕地深化探究 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第11頁，共49頁。深化探究考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第12頁，共49頁。深化探究考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第13頁，共49頁。 (2012上海地理)右圖表示某河流水文測(cè)站春夏秋冬四季氣溫、降水量和徑流分配狀況。3該河流

4、可能分布在()A恒河流域 B尼羅河流域C長江流域 D亞馬孫河流域4該河流主要補(bǔ)給形式( )A積雪融水補(bǔ)給為主 B雨水補(bǔ)給C地下水補(bǔ)給 D湖泊水補(bǔ)給5該地河流的徑流量最低的月份出現(xiàn)在()A1月 B2月 C11月 D12月降水集中在夏季，且最低氣溫高于 0，為亞熱帶季風(fēng)氣候，故為長江河流流量最大的時(shí)候是夏季，即降水 最多的時(shí)候，故為雨水補(bǔ)給從圖可知，徑流量最低的月份是1月份1CBA試題調(diào)研 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第14頁，共49頁。1水資源的概況人類可利用 淺層地下水淡水湖泊水河流水基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)二水資源的合理利用第15頁，共49頁?；A(chǔ)梳理 考點(diǎn)一水資源的分布特點(diǎn)及成因淡水資源 淺層地 下水 地域

5、差異 多年平均徑流總量 亞洲 大洋洲 第16頁，共49頁。2水資源的分布衡量指標(biāo)：多年平均徑流總量大洲國 家前6:巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印度尼西亞、中國基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)二水資源的合理利用=降水量-蒸發(fā)量第17頁，共49頁。3.我國水資源的現(xiàn)狀(1)數(shù)量上：總量豐富、人均不足。(2)時(shí)空分布不均 南方多，北方少；東部多，西部少。基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)二水資源的合理利用第18頁，共49頁。深化探究考點(diǎn)一水資源的分布特點(diǎn)及成因第19頁，共49頁。深化探究考點(diǎn)一水資源的分布特點(diǎn)及成因第20頁，共49頁。夏、秋兩季多，冬、春兩季少?；A(chǔ)梳理 考點(diǎn)二水資源的合理利用第21頁，共49頁。4水資源與人類社會(huì)(1)

6、水資源的數(shù)量、質(zhì)量與地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)系水資源的數(shù)量：影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)模的大小?；A(chǔ)梳理 考點(diǎn)二水資源的合理利用第22頁，共49頁。(1)水資源的數(shù)量、質(zhì)量與地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的關(guān)系水資源的質(zhì)量：影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益。咸水淡水基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)二水資源的合理利用第23頁，共49頁。(2)不同生產(chǎn)力條件下，人類對(duì)水資源的開發(fā)程度海水淡化風(fēng)車取水基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)二水資源的合理利用第24頁，共49頁。5合理利用水資源(1)水資源短缺的原因人類活動(dòng)排放的廢棄物質(zhì)不斷增多，導(dǎo)致水體污染，可用的水資源減少。 人類對(duì)水資源的需求量越來越大?；A(chǔ)梳理 考點(diǎn)二水資源的合理利用第25頁，共49頁。5合理利用水資源(2)水資源持續(xù)利

7、用的措施開源修筑水庫海水淡化開渠引水人工增雨基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)二水資源的合理利用第26頁，共49頁。5合理利用水資源(2)水資源持續(xù)利用的措施節(jié)流加強(qiáng)宣傳污水處理改進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)梳理 考點(diǎn)二水資源的合理利用第27頁，共49頁。水資源短缺的原因及解決措施(1)水資源短缺的原因人為自然措施原因保護(hù)水源、防治污染、凈化污水、立法保護(hù)水資源污染嚴(yán)重節(jié)約、合理使用，水資源市場(chǎng)化，加強(qiáng)管理水資源浪費(fèi)嚴(yán)重控制人口增長，節(jié)約用水，提高水資源利用率人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，水資源需求量增大節(jié)約用水氣候干旱，水資源總量少修建水庫時(shí)間分布不均跨流域調(diào)水空間分布不均深化探究 考點(diǎn)二水資源的合理利用第28頁，共49頁。水資

8、源短缺的原因及解決措施(2)水資源短缺的解決措施節(jié)流開源提高公民節(jié)水意識(shí)；提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率；提高農(nóng)業(yè)的灌溉效率合理開發(fā)和抽取地下水；修筑水庫、開渠引水；海水淡化；人工降雨深化探究 考點(diǎn)二水資源的合理利用第29頁，共49頁。試題調(diào)研考點(diǎn)二水資源短缺的原因及解決措施第30頁，共49頁。補(bǔ)給雨水季節(jié)性積雪融水永久性冰川融水湖泊水地下水河流水的主要補(bǔ)給類型第31頁，共49頁。河流補(bǔ)給方式-雨水補(bǔ)給降雨量河流流量上漲平穩(wěn)東部季風(fēng)區(qū)汛期降水量第32頁，共49頁。深化探究考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第33頁，共49頁。春汛：季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給夏汛：雨水補(bǔ)給Q：這條河流有哪幾種水源補(bǔ)給形式？河流補(bǔ)給方式-季節(jié)

9、性積雪融水東北地區(qū)氣溫+積雪量第34頁，共49頁。氣溫河流補(bǔ)給方式-永久性冰雪融水汛期西北+青藏氣溫第35頁，共49頁。深化探究考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第36頁，共49頁。平穩(wěn)普遍相對(duì)水位河流補(bǔ)給方式-湖泊水+地下水第37頁，共49頁。深化探究考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第38頁，共49頁。第39頁，共49頁。水系特征與水文特征水文描述河水，與氣候有關(guān)水位、流量（大小、變化）氣溫、降水、流域、支流、植被、水庫含沙量（大小）植被、降水、坡度、土質(zhì)、流速汛期（長短、季節(jié)）結(jié)冰期（有無、長短）流速（快慢）凌汛（有無）第40頁，共49頁。水系特征與水文特征水系描述河道，與地形有關(guān)源地、注入、流程、流域、支流及分布

10、、落差盆地山地第41頁，共49頁。河流流量過程線圖的判讀1河流流量過程線與沿線地理環(huán)境的關(guān)系示例(1)地區(qū)東部季風(fēng)區(qū)河流汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)，說明夏秋季降水多，河流主要補(bǔ)給形式是雨水補(bǔ)給西北地區(qū)洪峰出現(xiàn)在夏季，是由于氣溫升高。冰川融水量增加，河流主要補(bǔ)給形式是冰川融水補(bǔ)給東部季風(fēng)區(qū)河流出現(xiàn)兩次汛期，春季為積雪融水補(bǔ)給，夏秋季節(jié)為雨水補(bǔ)給，讀圖技巧 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第42頁，共49頁。河流流量過程線圖的判讀1河流流量過程線與沿線地理環(huán)境的關(guān)系示例(2)天氣長江中下游地區(qū)夏初開始出現(xiàn)汛期，盛夏流量大減，受伏旱影響華北地區(qū)春季流量減少，受春旱影響梅雨伏旱春旱讀圖技巧 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第43頁，

11、共49頁。河流流量過程線圖的判讀1河流流量過程線與沿線地理環(huán)境的關(guān)系示例(3) 氣候季風(fēng)、草原氣候夏季降水量大，故河流汛期出現(xiàn)在夏季，主要補(bǔ)給形式為雨水補(bǔ)給地中海氣候冬季降水量大，河流汛期出現(xiàn)在冬季，主要補(bǔ)給形式為雨水補(bǔ)給讀圖技巧 考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)第44頁，共49頁。 (2013山東卷)圖1示意某流域開發(fā)的三個(gè)階段（a）和三條流量變化曲線（b）。讀圖回答12題。1該流域開發(fā)過程中( )A降水量增加 B 蒸發(fā)量增加 C 下滲減少 D地表徑流減少2假設(shè)該流域三個(gè)階段都經(jīng)歷了相同的一次暴雨過程，在P處形成的流量變化過程為圖1b分別對(duì)應(yīng)的是（）A.、 B.、 C.、 D.CC第45頁，共49頁。(2013廣東卷)1圖3為1950-2007年黃河入?？诟浇睦蛩恼緩搅髁颗c輸沙量變化圖。讀圖推斷該水文站河水含沙量變化的主要原因是（）A流域工業(yè)用水的增加 B流域降水量的增加C上中游水庫的增加 D中游水土流失的加劇C第46頁，共49頁。(2013江蘇卷)圖4是甘肅省敦煌市地貌類型圖。高大的鳴沙山環(huán)抱著月牙形洼地，泉水在洼地匯聚形成月牙泉（見圖4右下角照片），素以“千年不干”著名，但近年來日趨干涸，當(dāng)?shù)卣l(fā)出“拯救千年月牙泉”的呼吁。1月牙形聚水洼地的成因是（ ）A大湖萎縮而成B古河道殘遺而成C人工挖掘而成D風(fēng)力侵蝕而成B第47頁，共49頁。(2013江蘇卷)圖4是甘肅省敦煌市地貌