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分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（一）執(zhí)教老師：花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué) 曾麗梅說“一”不“二”，在括號(hào)里填上合適的量詞。一（ ）鉛筆一（ ）鉛筆一（ ）羊一（ ）孩子一（ ）書一（ ）正方形1.把 平均分成3份，其中一份是它的（ ）。2.把 平均分成3份，其中一份是它的（ ）。3.把 平均分成3份，其中一份是它的（ ）。把6個(gè)蘋果看作整體，平均分成2份，其中一份是它的 ，一份有3個(gè)蘋果。把6個(gè)蘋果看作整體，平均分成2份，其中一份是它的 ，一份有1個(gè)蘋果。第一關(guān):做一做 ,說一說用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分,并說出圖意。( )( )( )( )( )( )4121322.有9個(gè) ，把其中的 涂上紅色， 涂上藍(lán)色。第二關(guān):分一分 ,涂一涂沖關(guān)第三關(guān):擺一擺,拿一拿有10根小棒，取出它的 。任意選一盒的 是老師要送給你們的獎(jiǎng)品，小朋友，你會(huì)怎么選擇呢？ 思考：10個(gè)蘋果的 是幾個(gè)蘋果？謝謝大家！

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