2022年中班安全教育的教案

1、Word - 7 -2022年中班安全教育的教案 全部的平安老師都應(yīng)當(dāng)知道如何寫一篇教案，平安教案能夠?qū)蠋煹慕逃蝿?wù)帶來很多的關(guān)心。作為一名平安老師，來寫一篇中班平安教育教案吧。你是否在找正預(yù)備撰寫“中班平安教育教案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ 中班平安教育教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、明白愛惜小手，不玩尖利的東西。 2、明白手劃破后簡潔的處理和愛護(hù)方法。 教學(xué)預(yù)備：相關(guān)圖片一張。 教學(xué)過程： 1、請幼兒觀看圖片，提問： (1)這個小伴侶的手怎樣啦(出血了)(2)好好的小手怎樣會出血呢(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破為什么(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖，很

2、銳利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自我的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。 2、爭論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自我?guī)砦＜焙秃芏嗖槐憷?。所以小伴侶們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。 3、爭論怎樣愛護(hù)、處理受了傷的手。 (1)假如手不細(xì)心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)跒槭裁?不能，由于沒有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎樣辦(假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)峻的要找醫(yī)生處

3、理。)(3)手包扎后還要留意哪些事項(不能把傷手浸在水里，不能任憑揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好愛護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。 中班平安教育教案2 活動目標(biāo)： 1、提高幼兒的自我愛護(hù)本領(lǐng)。 2、培育幼兒識別嬉戲時識別平安和危急的本領(lǐng)。 活動預(yù)備 1、圖片兩張 2、平安卡片和擔(dān)心全卡片若干 操作要點(diǎn)： 一、導(dǎo)入活動，引出話題 1、小伴侶都喜愛玩球，并且有很多玩球的方法，可是小孩子應(yīng)當(dāng)在哪里玩球呢? 2、出示圖片 有兩張圖片，請大家認(rèn)真觀看，然后講講在哪里玩球好 3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地 4、我們應(yīng)當(dāng)在其

4、次張圖片所表示的地方玩，為什么，引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的擔(dān)心全的因素，僅有在沒有障礙的空地玩球才是平安的。 二、故事受傷的皮皮 1、故事里有誰，講了什么 2、皮皮為什么三次受傷 3、我們從故事里受到什么教育 三、嬉戲：傳球 玩法：老師預(yù)備有平安資料和擔(dān)心全資料的卡片，幼兒圍坐在一齊聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面對全體幼兒問;這樣玩能夠嗎，幼兒依據(jù)卡片資料邊拍手邊講對，對，對對能夠這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。嬉戲能夠反復(fù)進(jìn)行。 四、團(tuán)體講評： 今后在生活，嬉戲中如何學(xué)會自我愛護(hù)，留意平安。 中班平安教育教案3 活動目標(biāo)： 1、明白進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的

5、簡潔處理方法。 2、能依據(jù)圖片大膽敘述畫面資料。 活動預(yù)備： 故事碗里的湯潑了 活動過程： 1、老師講故事，引起幼兒愛好，爭論：湯潑了怎樣辦 老師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：哎呀，不好了!我的湯潑了玲玲的湯潑到哪里了(桌上)假如你的湯也潑在了桌上，你會怎樣辦 了解正確的處理方法。 老師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要抓緊把胳膊移開，以免湯把自我的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自我。 2、連續(xù)聽故事，連續(xù)爭論：湯潑了怎樣辦 老師：我們再來聽聽，這個小伴侶的湯潑在哪里了(湯順著桌子往下流。)他該怎樣辦來聽聽這個小伴侶是怎樣做的(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。)老師小結(jié)：湯潑在

6、桌子上，又順著桌子往下流，小伴侶要立即讓開留下來的湯，以免湯把自我的衣服、褲子弄濕。然后，能夠請成人幫忙處理潑下來的湯。 3、老師總結(jié)。 老師：有時，由于小伴侶不細(xì)心把桌子上的湯弄潑了，當(dāng)大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。假如不讓開，湯就會弄濕自我的衣服，甚至?xí)C傷自我。 中班平安教育教案4 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的閱歷幫忙走丟的伴侶想出最適合的方法;2、大膽的表述自我的想法，培育關(guān)懷他人的情感。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：幫忙丟失的伴侶想出尋求幫忙的最適合的方法。 難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)懷他人的情感。 材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動過程： 一、感知閱歷： 師：

7、我們班有三個小伴侶走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫忙她們。 播放公路走丟的情景(十字路口)l提問：_小伴侶在哪他怎樣了接下來怎樣辦呢我們一齊幫忙他。 指導(dǎo)： 1、引導(dǎo)幼兒幫忙伴侶，激發(fā)關(guān)懷他人的情感2、鼓舞幼兒大膽清晰地表達(dá)自我的觀點(diǎn)小結(jié)：在公路的人行道上原地等是最平安的方法，還能夠請警察叔叔幫忙。 二、敘述閱歷： 播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。 三、提升閱歷： 播放超市走丟的情景(大賣場)請丟失幼兒講講當(dāng)時的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。 小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員，經(jīng)過廣播小喇叭

8、讓爸爸媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你。(連續(xù)看錄像，_小伴侶是怎樣做的)四、延長： 走丟了以后，爸爸媽媽會很焦急，我們都不想把自我弄丟，那么我們平常和家里人一齊出去的時候要留意些什么呢(幼兒自由敘述) 中班平安教育教案5 活動目的： 讓幼兒明白怎樣平安乘坐各種各樣的車，增加孩子們的平安意識。 活動預(yù)備： ppt課件，錄音機(jī)，自制方向盤 活動過程： 一、談話導(dǎo)入活動，小伴侶都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。 二、綻開活動： 1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)留意什么樣的平安問題，孩子們回答(引導(dǎo)說出做自行車、電動車必需要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時必需要帶頭盔) 2、出示課件，做公交車時要留意什

9、么?圖片中的小伴侶做的對嗎?為什么?(圖片中的小伴侶把頭伸到了車窗外，這樣太危急了) 3、坐車還要留意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑) 4、連續(xù)出示課件，在車上要系好平安帶，12歲以下的幼兒要坐到平安座椅上，小伴侶不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上必需要抓緊扶手，留意前門上車，后門下車。 5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小伴侶做的對嗎?為什么?鞏固對乘車平安學(xué)問的把握。 6、假如孩子們被困車中要怎樣辦?(必需要大聲呼救，能夠用平安錘用勁敲車窗) 7、熟悉紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。 8、小結(jié)乘車留意的平安學(xué)問。 三、一齊隨音樂做開汽車的嬉戲，留意坐車要平安，先系好平安帶，看好紅燈停，綠燈行。 小結(jié)與反思： 本節(jié)活動針對乘車平安學(xué)問而設(shè)計的一個活動，小班孩子年齡偏小，對平安學(xué)問不太了解，本節(jié)活動經(jīng)過首先讓幼兒爭論坐車要留意什么，孩子們對車有了必需的熟悉，其次，經(jīng)過直觀形象的pp