多思善想-學習選取立論的角度優(yōu)秀教學課件

1、多思善想學習選取立論的角度第1頁，共15頁。導入新課一位王員外，特別喜歡牡丹花，庭內亭外都種滿了牡丹。王員外采了幾朵牡丹花，送給了一老翁。老翁很開心地插在了花瓶里。隔天，鄰居激動地對老翁說：“你的牡丹花，每朵都缺幾塊花瓣，這不是富貴不全嗎？”老翁覺得不妥，就把牡丹花全部還給了員外，并如實告知了原委。王員外忍不住笑道：“牡丹花花缺了幾片花瓣，這不是富貴無邊嗎？”老翁聽了頗有同感，又選了更多的牡丹花，開心地走了。第2頁，共15頁。思考：為什么對于同一現(xiàn)象會有不同的看法？客觀事物是復雜的、多層次的、多側面的，而我們認識事物也可以有正面、反面、側面等不同的角度?！皺M看成嶺側成峰”，所以我們對同一事物、

2、同一問題就會產(chǎn)生不同的看法和認識。第3頁，共15頁。話題探討：從“濫竽充數(shù)”的例子思考，主要有哪些角度？正面思考：批評南郭先生不懂裝懂。側面思考：批評齊宣王的“大鍋飯”制度，給濫竽充數(shù)者有機可乘；表揚齊湣王不墨守先王之法，厲行改革，使無能者無藏身之地。反面思考：南郭先生最后逃走，沒有繼續(xù)硬占位子，還算有點自知之明。從人物角度方面分析：南郭先生：不求上進，弄虛作假齊宣王：大鍋飯制度，在上面聽，不聯(lián)系群眾齊湣王：不墨守成規(guī)，銳意改革，能夠深入群眾第4頁，共15頁。思考：對一個事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？一個事物或材料，至少可以從“正面”（肯定）和“反面”（否定）兩個角度去審視。多人或多

3、物的材料，有幾“人”或幾“物”就有幾個審視角度。一事多“因”的材料，有幾“因”，就有幾個審視角度。一個事件，針對不同的背景、寫作目的，審視的角度就不同。第5頁，共15頁。閱讀課后寫作練習二，思考寫作角度。提示思考：泰勒觀望星辰的目的是什么？探索宇宙的奧秘，進行自己的研究。他為什么會掉進坑里？只顧鉆研，一心探索，沒看腳下。假如他既看天空又顧腳下該怎樣？不會掉進坑里，也不會得出“明天有雨”的結論。由此可以確立這樣的觀點：目中無“坑”恰恰是心中有“星”的表現(xiàn)；而唯有這樣的“癡迷”才能成就大事。第6頁，共15頁。閱讀下面材料，看能提煉出幾個觀點在古希臘神話中有這樣一個故事：地神蓋婭的兒子安泰在和敵人赫

4、拉克勒斯格斗時，只要腳不離大地，便可源源不斷地從母親那里汲取力量，擊敗任何強大的敵手。但不幸的是，這個奧秘被對手發(fā)現(xiàn)，安泰被誘騙到空中，離開大地的安泰因得不到能量而被扼殺。（提示：從三個人物入手）第7頁，共15頁。從安泰這個人物分析，失敗是因為離開了大地母親，失去力量的來源。據(jù)此可提煉觀點： 、個人只有緊緊依靠集體，才能有所作為； 、黨只有緊密依靠群眾，才能立于不敗之地；、決定問題不能盲目行動，必須從實際出發(fā)，有的放矢； 、時刻不忘中國母親的栽培。從母親的角度分析，可以提煉出： 、適當給予是必要的，但重要的是培養(yǎng)孩子自立的能力； 、讓“安泰”們早些獨立； 、看起來是愛，其實是害。從敵人赫拉克勒

5、斯的角度分析： 、知己知彼，百戰(zhàn)不殆； 、出奇才能制勝； 、要講究方法。第8頁，共15頁。如果運用求異思維，進行假設推理，假如安泰知道自己離開母親便失去力量，他就不會被對手騙到空中，由此提煉出：、要有自知之明，才能無往而不勝;、做什么事都要揚長避短，方能百戰(zhàn)百勝；、要不斷完善自我。第9頁，共15頁。選擇最佳角度立意訓練寫作應選取的角度：題目或訓練要求限定的角度能觸及題目或材料主旨的角度有時代感，針對性的角度最適合自己的角度（最能發(fā)揮自己水平的角度）第10頁，共15頁。根據(jù)材料，作多角度立意后選擇最佳角度訓練世紀法國著名科幻小說家儒勒凡爾納,一生寫了104部科幻小說.當初他的第一部科幻小說氣球上

6、的星期五接連被15家出版社退回。他當時既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他妻子奪過書稿，給他以鼓勵。于是他嘗試著走進第16家出版社。經(jīng)理赫哲爾閱讀后，當即表示同意出版，還與儒勒凡爾納簽訂了為期20年的寫作出版合同。第11頁，共15頁。分析：角度 立論凡爾納 1、成功在于不懈的努力妻子 2、鼓勵給人信心促人成功赫哲爾 3、從事一項事業(yè)需要膽識凡爾納與赫哲爾 4、世有伯樂，然后有千里馬凡爾納與赫哲爾 5、偉人背后總有無名英雄第12頁，共15頁。寫作練習根據(jù)“安泰與赫拉克勒斯”的故事，自選最佳角度，寫一篇不少于800字的議論文。第13頁，共15頁。下課！祝同學們愉快！第14頁，共15頁。1、快樂總和

7、寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕

8、，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴

9、，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就

10、一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認真，認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方

11、。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結果，工夫到位了，結果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過

12、得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要用戰(zhàn)術上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持

13、。失敗。11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生

14、永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉、你的假