2021年高級(jí)中學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃范文

1、范文:xx年高級(jí)中學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃范文姓名：?jiǎn)挝唬喝掌冢耗?M 日xx年高級(jí)中學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞國(guó)家基礎(chǔ)教育的戰(zhàn)略目標(biāo)和創(chuàng)建國(guó) 家自主創(chuàng)新示范區(qū)的工作大局，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立“以 人為本和以共進(jìn)”的核心理念，加強(qiáng)素質(zhì)教育，優(yōu)化工作機(jī)制，強(qiáng)化工 作落實(shí)，本著“以人為本、和以共進(jìn)”的辦學(xué)理念，以課堂為主陣地， 充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性，努力打造具有我校特色的高效課堂，創(chuàng)設(shè) 適合我校學(xué)生未來(lái)發(fā)展的良好氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師、 學(xué)生、學(xué)校的共同發(fā)展，特制定本計(jì)劃。.全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行普通高中課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)

2、足課時(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程改革的內(nèi)涵，克服客觀條件制約，積極、主動(dòng) 地開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，發(fā)揮教師的主人翁精神，積極開(kāi)發(fā)校本課程，為學(xué)生 的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。.以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)效管理。各學(xué)科組要利用校本教研的時(shí)間 討論建立完善的校本學(xué)科教學(xué)規(guī)范， 在學(xué)校符合教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例要求 的前提下，確定本學(xué)科從制定教學(xué)計(jì)劃、課前教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)組織 到課后訓(xùn)練、階段性檢測(cè)、考試評(píng)價(jià)、教學(xué)反思與改進(jìn)等等一系列的教 學(xué)要求，讓教學(xué)規(guī)范深入教師心中，并轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為。學(xué)校對(duì) 教師的評(píng)價(jià)要將教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生評(píng)教結(jié)果和教學(xué)效果結(jié)合起來(lái)，在 保證教學(xué)常規(guī)“量”的前提下，特別關(guān)注教育的“質(zhì)”，從中發(fā)現(xiàn)典型,樹(shù)

3、立榜樣，發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用.以教研為手段，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師，教師的 專業(yè)發(fā)展需個(gè)人探究與集體探討相結(jié)合，在鼓勵(lì)教師自主鉆研的前提 下，組織教師參加武漢市、武昌區(qū)組織的教研活動(dòng)，督促各教研組開(kāi)展 扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，包括以提高教師業(yè)務(wù)能力為目的的教學(xué)研究 活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)的集體備課活動(dòng)，各教研組要根據(jù)學(xué)校教研活動(dòng)要求，在學(xué)校教學(xué)教研工作的目標(biāo)要求下，結(jié)合各組的實(shí)際特 點(diǎn)，制定學(xué)期教研工作計(jì)劃，安排要精細(xì)、平實(shí)，可操作性要強(qiáng)，教研 活動(dòng)既要讓教師愿意參加，又要有明顯的實(shí)效，教研活動(dòng)要盡可能做到 主題化、系列化，教研資料要校本化。積極組織教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)

4、主管 部門組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取取得較好的成績(jī)。.以新課程改革為契機(jī)，深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，開(kāi)展“校內(nèi)比教 學(xué)”活動(dòng)。課堂教學(xué)改革是我校發(fā)展進(jìn)程中的一件大事，“四段八步” 教學(xué)模式的研究目前已申報(bào)為湖北省“ xx”重點(diǎn)課題，為了推動(dòng)學(xué)校不 斷向前發(fā)展，各教研組要利用各種手段和有效資源，開(kāi)展課堂教學(xué)模式 研討與交流，打造具有我校特色的高效課堂，使我校的每一位教師都能 成功地駕馭課堂。教師要全員參與，高一年級(jí)側(cè)重于“情景導(dǎo)入，指導(dǎo) 學(xué)生自主預(yù)習(xí)”的研討；高二年級(jí)側(cè)重于“分組討論，生成問(wèn)題”的研 討；高三年級(jí)側(cè)重于“交流展示，解決疑難”的研討。根據(jù)我校的課堂 模式，有計(jì)劃地開(kāi)展立足

5、常規(guī)的“備課-上課-說(shuō)課”三課“校內(nèi)比教 學(xué)”活動(dòng)，搭建平臺(tái)，讓每位教師充分展示自己備課的能力、上課的實(shí) 力和反思課堂的思考力，建立教師以“高效課堂”建設(shè)為主要內(nèi)容之一 的文字影像方面的業(yè)務(wù)檔案。.以教師為教學(xué)主體，加大教育科研的工作力度。目前我校的科研課 題已成功申報(bào)為湖北省重點(diǎn)課題，即將進(jìn)入研究實(shí)施階段，各教研組要 集全組教師的智慧，主動(dòng)開(kāi)展本課題及子課題的研究，發(fā)動(dòng)教師積極開(kāi) 展個(gè)人課題研究，正視課題研究中出現(xiàn)的困難，積極探索解決困難的策 略，努力提升全體教師的理論與實(shí)踐水平。.以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，以培育標(biāo)桿為策略，引導(dǎo)課堂管理和學(xué)生學(xué)習(xí)方 式的轉(zhuǎn)型。我們工作的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全

6、面發(fā)展。除了認(rèn) 真組織各年級(jí)的期中、期末考試及高三的月考、調(diào)考之外，要積極探索 更為科學(xué)合理的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，改變以往單一的終結(jié)性評(píng)價(jià)，將終結(jié)性 評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，將學(xué) 生的學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、創(chuàng)新精神等因素納入我們的評(píng)價(jià)體系， 促進(jìn)廣大學(xué)生的全面發(fā)展。繼續(xù)開(kāi)展標(biāo)桿學(xué)習(xí)小組和樂(lè)學(xué)善學(xué)標(biāo)桿學(xué)生 的培育，通過(guò)發(fā)現(xiàn)典型，樹(shù)立標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，引 導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)課堂的民主化管理。.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作的管理，切實(shí)抓好“三操一課”，積極開(kāi)展陽(yáng)光一小 時(shí)的體育活動(dòng)，在保證常規(guī)工作正常有序開(kāi)展的前提下，積極探索學(xué)生 活動(dòng)的新思路，廣泛開(kāi)展學(xué)生興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)步， 在活動(dòng)中成長(zhǎng)。加強(qiáng)體藝特長(zhǎng)班的組織與管理，為學(xué)生的發(fā)展拓寬渠道。.以質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向，探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過(guò)規(guī)范組織不同類型 的考試，建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控常態(tài)機(jī)制，采取切實(shí)有效的方法解決教 展教學(xué)中的問(wèn)題和學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)生 的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。.按照區(qū)教育局研訓(xùn)一體化工作方案，組織骨干教師及其