化石燃料與有機化合物教學課件

1、專題三有機化合物的獲得與應用化石燃料與有機化合物第1頁，共21頁。第2頁，共21頁。第3頁，共21頁?？扇急姆植嫉?頁，共21頁。1、有機物:含有碳元素的化合物為有機物。 2、組成元素： 碳、氫、氧、氮、硫、磷、鹵素等一、有機化合物（有機物） CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物（CN-）、SCN-等歸為無機物。第5頁，共21頁。3、有機物的主要性質特點大多數有機物難溶于水易溶于有機溶劑絕大多數有機物受熱易分解，且易燃。絕大多數有機物不易導電，熔點低。有機物的反應較復雜，一般比較慢，常伴有副反應發(fā)生。下列物質中屬于有機物的是( ) A.二氧化碳 B.尿素 C.蔗糖 D.碳酸氫銨BC

2、第6頁，共21頁。二、化石燃料1.化石燃料主要指 、 、 。煤 石油 天然氣2.煤是由 和 組成的復雜的 物。煤中含量最高的元素是 ，其次是 和 ，另外還含有少量的硫、磷、氮等。有機物 無機物混合碳氫 氧 認真閱讀書本P58“拓展視野”欄目上方的內容，填寫下列空格。第7頁，共21頁。3.石油組成元素主要是 和 ，同時還含有少量的硫、氧、氮等。石油的主要化學成分是各種 態(tài)的 ，其中還溶有 和 的碳氫化合物。4.天然氣主要成分是 ，它是最簡單的有機化合物。碳 氫液碳氫化合物固 氣甲烷第8頁，共21頁。三、甲烷 1、簡介 甲烷是最簡單的有機物，俗稱為沼氣、坑氣（煤礦坑道內），是天然氣、沼氣的主要成分

3、 甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水。 已知甲烷的密度在標準狀況下是0.717g/L，其中碳、氫的質量分數分別為75%和25%。請利用這些數據確定甲烷中碳、氫元素的質量比，分子內碳、氫原子個數比，以及甲烷的分子式。問題解決第9頁，共21頁。2、分子結構分子式：電子式：結構式：球棍模型：比例模型：空間構型：CHHHHH：CH：H：H：正四面體CH4第10頁，共21頁。3、甲烷的化學性質穩(wěn)定性：通常條件下，不能與強酸、強堿、氧化劑（如酸性KMnO4溶液、溴水）反應；可燃性：在點燃條件下可與氧氣反應注意：用箭頭表示主反應方向（有機副反應較多）； 點燃甲烷前必須檢驗純度（即驗純），甲烷的爆炸極限為5%

4、15.4%。想一想1、甲烷完全燃燒的產物是什么？如何檢驗之？2、已知H2、CO、CH4的熱值（kJ/g）分別為143、10.1、55.6，以相同條件下等體積上述氣體完全燃燒所放出的熱量作為比較對象，你能得出什么結論？ 產物CO2可用澄清石灰水檢驗（是否變渾濁），產物H2O可用在火焰上方罩一個干而冷的燒杯來檢驗 與相同條件下等體積的CO或H2比較，甲烷完全燃燒時可放出更多的熱量，產物可參與大氣循環(huán)，故甲烷常被稱為高效、潔凈的燃料。第11頁，共21頁。3、甲烷的化學性質觀看視頻，回答下列問題： 1、甲烷與氯氣反應的條件是什么？該條件在反應過程中有何作用？ 2、除氯分子外，氯元素還可能以什么形式存在

5、？ 3、猜想視頻中提到的反應過程中“量筒內水面上升”的原因。 4、一氯甲烷（CH3Cl）常溫下是難溶于水的氣體。反應一段時間后量筒內部出現(xiàn)油狀液滴（液態(tài)氯代烷），最后飽和食鹽水幾乎充滿整個量筒，你能否據此說明甲烷與氯氣反應的原理、過程？第12頁，共21頁。 CH4 + Cl2CH3Cl(g) + HCl CH3Cl + Cl2CH2Cl2(l) + HClCH2Cl2 + Cl2CHCl3(l) + HCl CHCl3 + Cl2CCl4(l) + HCl取代反應：有機化合物分子中的某種原子（或原子團）被另一種原子（或原子團）所取代的反應。光照下可與Cl2發(fā)生取代反應 黃綠色逐漸褪去，量筒內液

6、面上升，量筒內壁有油狀液滴生成。取代反應與置換反應的區(qū)別請參考優(yōu)化設計P66第13頁，共21頁。(1)有機反應一般都很復雜，副反應較多；(2)甲烷與氯氣反應的特點是分步發(fā)生但同時進行，且反應過程不易控制，一般可得五種產物，其中有兩種氣體產物（CH3Cl和HCl）； (3)多數有機物都難溶于水，易溶于有機溶劑。三氯甲烷(CHCl3)和四氯甲烷(CCl4)是工業(yè)上重要的溶劑，四氯甲烷(CCl4)還是一種高效的滅火劑，這四種取代產物都不溶于水?？偨Y歸納4、甲烷的用途（P60，自學了解）第14頁，共21頁。1、烴（碳氫化合物）：僅含碳和氫元素的有機物。 2、烷烴：分子內的碳原子間全以單鍵相連成鏈狀，其

7、余價鍵全部與氫原子以單鍵相連而達到“飽和”（每個碳原子與周圍4個原子形成4個單鍵）。這類有機物稱作“烷烴”。3、烷烴組成的通式： CnH2n+2 （ n1 ）4、烷烴簡單命名： 碳原子數為110：在“烷”字前加甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸等天干數字表示其中的碳原子數。如甲烷、庚烷 碳原子數超過10個：直接根據碳原子數命名。如C18H38，命名為十八烷。烷烴及簡單命名第15頁，共21頁。1、概念：結構相似、分子組成上相差1個或若干個“CH2”原子團的同一系列有機物之間的互稱。 2、注意： 結構相似、同一系列：分子組成上相差1個或若干個“CH2”，但結構上不相似的物質不互為同系物，如乙炔

8、（CHCH）與1,3-丁二烯（CH2CHCHCH2）不是同系物。 分子組成相差若干個“CH2”，具有相同的通式。3、性質：同系物間，化學性質相似。 同系物中，隨碳原子數增多，Mr增大，分子間作用力漸增，其熔、沸點逐漸升高。同系物第16頁，共21頁。D、CH3CH CH2 CH3與A、126C與136C B、O2與O3C、CH4與C4H10 CH3 CH3CCH3 CH3CH3 E、CH3CCH3與H HCH3CHCH3 H同分異構體同素異形體同一物質同系物同位素第17頁，共21頁。取代反應置換反應適用于有機反應適用于無機反應反應物、生成物中不一定有單質反應物、生成物中一定有單質逐步取代 ，很多

9、反應是可逆的反應一般是單向進行反應能否進行受催化劑、溫度、光照等外界條件影響較大在水溶液中進行的置換反應遵循金屬或非金屬的活動順序第18頁，共21頁。第19頁，共21頁。作業(yè)1、要求：下周一早自修上交。2、內容：作業(yè)本P47-48， 優(yōu)化設計P65-68第20頁，共21頁。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一

10、生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸的起。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百

11、計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論

12、你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸的起。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老

13、實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認真，認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別

14、著急要結果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結果，工夫到位了，結果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你

15、自己，永遠不要用戰(zhàn)術上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務

16、：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能