化學實驗安全教學課件

1、新課標人教版課件系列化學必修1第1頁，共29頁。1.1.1化學實驗安全第一節(jié) 化學實驗基本方法第2頁，共29頁。教學目標知識與能力1.使學生從實驗室規(guī)則、安全措施和正確的操作方法等方面重視實驗室安全問題；并通過討論一些實際問題而加深對安全的認識。2.提高“粗鹽的提純”實驗使學生復習初中化學的相關(guān)內(nèi)容；掌握分離方法中最常用的過濾法；同時介紹幾種離子檢驗的方法。3.介紹蒸餾和萃取操作，讓學生對分離與提純的方法有更進一步的認識，同時使學生的實驗技能進一步的提高。教學重點：混合物的分離與離子的檢驗。教學難點：物質(zhì)檢驗試劑的選擇、蒸餾和萃取操作、分離與提純過程的簡單設(shè)計。第3頁，共29頁。在分子層次上對

2、生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的研究，使得人們能夠通過合理的藥物設(shè)計，生產(chǎn)具有特定功能的新藥?；瘜W與健康計算機模擬胰島素分子結(jié)構(gòu)模型。運用化學實驗技術(shù)對胰島素分子結(jié)構(gòu)的測定以及合成具有生物活性的牛胰島素，體現(xiàn)出化學在生命科學中的應(yīng)用，也是人類科學史上重大而輝煌的事件。第4頁，共29頁?？稍偕鷼⒕鹉z制品71%橡膠 29%聚苯乙烯氯氯Chem Brit 2000 May : 19第5頁，共29頁?；瘜W與環(huán)境第6頁，共29頁?；瘜W與能源第7頁，共29頁。一個多可愛的寶貝，一個生命還未來得及開放的花骨朵兒卻被濃硫酸毀了。我不忍心讓同學看到這個孩子燒傷的全貌，我也不想來講述事故的前因后果，只想讓同學知道，這不

3、僅僅毀了一個美好的小生命，毀了一個幸福家庭，而且是對人性、良知、德行、法律的侵犯和玷污這難道是化學知識的錯誤嗎?第8頁，共29頁。恰當應(yīng)用化學知識,我們的生活更美好第9頁，共29頁。化學人類進步的階梯 一門中心的、實用的、創(chuàng)造性的科學R.布里斯羅-實驗是化學研究的基本手段第10頁，共29頁。在實驗室中,取用藥品有哪些注意事項?動動腦回憶一下“固體”與“液體”藥品如何分別取用呢?上來做做第11頁，共29頁。固體藥品的取用 取用固體藥品一般用藥匙或鑷子。藥匙的兩端為大小兩匙，取藥品多時用大匙，少時用小匙。鑷子則用于夾取塊狀固體藥品。 往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜

4、，把盛有藥品的藥匙小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落入底部。 塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時，應(yīng)先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。第12頁，共29頁。液體藥品的取用 取液體藥品，可用移液管，膠頭滴管等器具取用，亦可用傾注法。使用傾注法取試劑入試管時，標簽朝上對著手心，把試劑瓶口緊靠另一手所持的略微傾斜的試管口，讓藥品緩緩地注入試管內(nèi)，傾注液體入燒杯的操作如圖。注意不讓殘留在瓶口的藥液流下來腐蝕標簽。倒完液體立即蓋好原瓶塞。第13頁，共29頁。用酒精燈加熱,有哪些注意事項呢?動動腦

5、第14頁，共29頁。用漏斗向酒精燈中灌入酒精時，不應(yīng)多于容積的2/3，否則燃燒過程中，酒精受熱膨脹，易造成酒精溢出，發(fā)生事故。也不得少于容積的1/3，否則燈壺內(nèi)酒精蒸氣過多，易引起爆燃。嚴禁用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈。嚴禁向燃著的酒精燈添加酒精。嚴禁用嘴吹滅酒精燈。3 加熱時需用酒精燈的外焰。第15頁，共29頁。 取用化學藥品，要遵循維護藥品潔凈，保證安全的基本原則。為此，要注意以下幾點：（1）嚴禁入口和用手直接接觸。（2）不要讓瓶口對著面部，也不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是毒氣）的氣味。（3）節(jié)約用藥。一般要求嚴格按實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有用量說明，一般應(yīng)按最少量取用，即液

6、體取1mL2mL，固體量也只需蓋滿試管底部。第16頁，共29頁。（4）不允許用不潔器具取用試劑。（5）實驗剩余藥品既不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放入指定容器內(nèi)。 第17頁，共29頁。化學試劑的保存 一般要根據(jù)物質(zhì)本身的性質(zhì)和變質(zhì)的原因，選用不同的保存方法，同時還要考慮試劑瓶和瓶塞的選用。第18頁，共29頁。思考具有下列圖表的物質(zhì)在儲存、使用和制備時學注意哪些安全？第19頁，共29頁。認得下面的標志嗎?底色：橙紅色圖形：正在爆炸的炸彈（黑色）文字：黑色標志1 爆炸品標志第20頁，共29頁。標志規(guī)范：1 標志的種類： 根據(jù)常用危險化學品的危險特性和類別，設(shè)主標志16種，副標志

7、11種。2 標志的圖形： 主標志由表示危險特性的圖案、文字說明、底色和危險品類別號四個部分組成的菱形標志。副標志圖形中沒有危險品類別號。3 標志的尺寸、顏色及印刷： 按GB 190的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4 標志的使用1 標志的使用原則：當一種危險化學品具有一種以上的危險性時，應(yīng)用主標志表示主要危險性類別，并用副標志來表示重要的其他的危險性類別。2 標志的使用方法：按GB 190的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 第21頁，共29頁。底色：正紅色圖形：火焰（黑色或白色）文字：黑色或白色標志2 易燃氣體標志 底色：白色圖形：骷髏頭和交叉骨形（黑）文字：黑色標志3 有毒氣體標志 第22頁，共29頁。底色：紅色底色：紅白相間

8、的垂直寬條（紅7、白6）圖形：火焰（黑色或白色）圖形：火焰（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色標志4 易燃液體標志 標志5易燃固體標志第23頁，共29頁。底色：上半部白色，下半部黑色 圖形：上半部兩個試管中液體分別向金屬板和手上滴落（黑色）文字：（下半部）白色標志6 腐蝕品標志 第24頁，共29頁。底色：檸檬黃色底色：白色圖形：從圓圈中冒出的火焰（黑色）圖形：骷髏頭和交叉骨形（黑色）文字：黑色文字：黑色標志7 氧化劑標志標志8 有毒品標志第25頁，共29頁。底色：上半部白色，下半部紅色圖形：火焰（黑色）文字：黑色或白色標志9 自燃物品標志 第26頁，共29頁。讓我們贏在其跑線上預習內(nèi)容:大家還記

9、得粗鹽提純嗎?它有哪幾步驟,你會做嗎?第27頁，共29頁。再見第28頁，共29頁。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角

10、，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗

11、者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別

12、人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個

13、詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認真，認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務(wù)實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日

14、后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結(jié)局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。1

15、2、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿

16、意學習，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結(jié)果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是