2021-2022學(xué)年浙江省杭州市五年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

1、2021-2022學(xué)年浙江省杭州市五年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷默寫句子自選一種形式，默寫鳥鳴澗，注意書寫工整。 鳥鳴澗 王維詩(shī)王維詩(shī) 鳥鳴澗拼寫看拼音寫詞語(yǔ)。 春天來(lái)了，外公的菜園里露出了zhn xn 的面貌。菜園里，蜜蜂和h di 圍繞著花朵上下翻飛，m zha 在菜葉來(lái)回跳躍。我拿著一把小ch tou 跟在外公身后，體驗(yàn)b co 等農(nóng)活，dun lin 了自己的動(dòng)手能力。勞動(dòng)間隙，我們?cè)诓藞@里追逐，外公笑著說(shuō)：“快!別xi no 了，還是早點(diǎn)回去吧?！焙gdi 重di 一di 菜給加點(diǎn)字選擇正確讀音下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng) A倭瓜（w） 鐫刻（jun） 弓弩（n）B蚌殼（bng） 筷子（

2、kui） 踉蹌（ling）C漣漪（y） 掄起（cho） 霹靂（p）D旖旎（n） 錘頭（chu） 湖泊（p）單選下列詞語(yǔ)中，形近字使用有誤的一項(xiàng)是 A塞外 比賽 山寨B善哉 截?cái)?栽樹C端氣 喘正 瑞雪D恰當(dāng) 融洽 治理單選下列詞語(yǔ)中的“勝”，與“賞月勝地”的“勝”意思相近的是 A數(shù)不勝數(shù)B決勝千里C名勝古跡D穩(wěn)操勝券單選在紅樓春趣中，明明讀到“丫頭們搬高墩，捆剪子股兒，不理解“簍”的意思，我從這字的偏旁猜測(cè)其意思可能跟 A金屬B水流C手D竹子單選在這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)中，廣大公安民（輔）警立足崗位，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“疫情不滅，我們不退”的莊嚴(yán)承諾 的志氣。A敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。B黃沙百戰(zhàn)

3、穿金甲，不破樓蘭終不還。C遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。D羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。選擇填空結(jié)合語(yǔ)境選擇歇后語(yǔ)填空。A.麻雀雖小五臟俱全B.孔夫子搬家盡是書C.打破砂鍋問(wèn)到底D.瞎 子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟(1) 李鵬遇到一道數(shù)學(xué)難題，但是憑著一股 的精神，終于解了出來(lái)。(2) 雖然這間租的屋子很小，但 ，住得很舒服。(3) 晚上，張燕和爺爺下了幾盤棋，媽媽向張燕：“贏了幾盤？”張燕搖搖頭說(shuō)：“ ?！?4) 這個(gè)手機(jī)已經(jīng)壞了，你再怎么修理，也是 ，不如再去換個(gè)新的。單選根據(jù)本學(xué)期必讀書目的內(nèi)容，下列圖片中的故事出自紅樓夢(mèng) ABCD填空填空。(1) 牧童歸去橫牛背， 。(2) ，徘徊于斗牛之間。(3

4、) 即從巴峽穿巫峽， 。(4) 青山處處埋忠骨， 。閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀。暖冬小的時(shí)候，我是那么瘋。數(shù)九寒天的，跑到村東小河上砸開一塊冰，人躥上去，興奮地尖叫：我拿一根細(xì)竹竿撐著河床，那冰就行駛開來(lái)，成一條冰船，滿載著童年的快樂(lè)。照例是午后，我是唯一的舵手，把一根竹筷揮得虎虎生風(fēng)，在我的兩腿之間，裂開一條半尺寬的口子，一塊冰分裂成兩塊，慢慢飄向相反的方向。我急了，怪叫了一聲，扔掉竹竿，人卻掉在河里。冰水像無(wú)數(shù)把刀子，扎得我渾身刺痛。好在河水不深，我顫抖著牙關(guān)爬出來(lái)，縮成一團(tuán)高呼救命。恰好有村里的老人經(jīng)過(guò)，把我放上獨(dú)輪車送回了家，屁股上落了母親惡狠狠的笤帚。母親說(shuō)那河那么深，母親說(shuō)怎么不淹死你

5、？母親說(shuō)棉襖棉褲都濕了，曬不干，你明天穿著炕席上學(xué)？我縮在炕頭的棉被里說(shuō)我明天不上學(xué)了。母親說(shuō)：“你敢？辛辛苦苦供你讀書，你不去上學(xué)？你敢？”母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光，象征性的灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著我，愁眉不展。那些年月，家里不可能有多余的棉衣棉褲。是啊，明天，冰天雪地的，我怎么上學(xué)？我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯，小心翼翼地和母親說(shuō)話，小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺夜里我醒來(lái)看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。母親說(shuō)快起床上學(xué)，要遲到了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親竟給我捧來(lái)了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖

6、棉褲穿在身上，暖和并貼身。像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學(xué)，走到院子里，突然回頭，母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙里抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為，那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。可是那個(gè)冬天，母親卻落下了一生的風(fēng)濕病。那天，她用了整整一夜，將自己的棉襖棉褲認(rèn)真地改小，套在我的身上。(1) 梳理短文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。 （午后） （夜里） （ ） 我掉進(jìn)河里 我穿上新衣(2) 根據(jù)句子的意思，在文中找出合適的詞語(yǔ)，寫在橫線上。i 有虎嘯風(fēng)起的氣勢(shì)，比喻英雄人物順應(yīng)時(shí)代潮流而出現(xiàn)。 ii 形容言行舉止十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。 (3

7、) “母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是 ?！俺羁唷钡脑蚴?。(4) 讀畫波浪線的句子，結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景，用上人物的描寫方式，我可以發(fā)揮我的想象，當(dāng)時(shí)在昏暗的燈光下 (5) 短文表達(dá)了作者 的思想感情。A思念家鄉(xiāng)B對(duì)童年生活的懷念C對(duì)母愛的贊美閱讀材料,回答問(wèn)題非連續(xù)性文本閱讀。材料一：中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)是中央電視臺(tái)繼中國(guó)漢字聽寫大會(huì)中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)之后，又一檔大型演播室文化益智節(jié)目。材料二：中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)入選節(jié)目的所有詩(shī)詞題目大部分出自中小學(xué)課本，涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等各個(gè)類別，聚焦忠孝、仁義、愛國(guó)等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題。材料三：報(bào)名參加比賽的選手要求：（1

8、）具備扎實(shí)的中國(guó)古典詩(shī)詞（唐詩(shī)宋詞）功底；（2）具備扎實(shí)的中國(guó)古典詩(shī)詞（唐宋詩(shī)詞）；（3）有關(guān)于自己與唐詩(shī)宋詞之間的感人故事或?qū)W習(xí)經(jīng)歷；（4）年齡在760歲，職業(yè)、學(xué)歷、國(guó)籍不限。(1) 不屬于中央電視臺(tái)大型演播室文化益智節(jié)目的是 。A中國(guó)漢字聽寫大會(huì)B中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)C大手牽小手D中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)(2) 王晨的奶奶想報(bào)名參加中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，做為選手，在下列哪一方面有限制？ A國(guó)籍B年齡C職業(yè)D學(xué)歷(3) 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的微標(biāo)設(shè)計(jì)很巧妙，你認(rèn)為巧妙在哪里？（答出一點(diǎn)即可）(4) 邊塞詩(shī)又稱出塞詩(shī)，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)。一般認(rèn)為，邊塞詩(shī)初步發(fā)展于漢魏六朝時(shí)代，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)代。小張

9、同學(xué)買了想研究一下邊塞詩(shī)，他先搜集了一些邊塞詩(shī) A葡萄美酒從唐詩(shī)看古代的物種引入B當(dāng)小學(xué)生遇見辛棄疾C金戈鐵馬在戰(zhàn)火隆隆中走來(lái)中誕生D唐詩(shī)中的古代民俗名著閱讀閱讀。 水滸傳（節(jié)選）【1】 武松道：“那廝必然去報(bào)蔣門神來(lái)。我就接將去。大路上打倒他好看，教眾人笑一笑?！蔽渌纱筇げ节s將出來(lái)。 那個(gè)搗子逕奔去報(bào)了蔣門神。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。武松打得蔣門神在地下叫饒。武松喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事!”蔣門神在地下，叫道：“好漢饒我!休說(shuō)三件，便是三百件，我也依得!” 武松道：“第一件，要你便離了快活林，將應(yīng)家火什物隨即交還原主金眼彪施恩。誰(shuí)教你強(qiáng)奪他的？”蔣門神慌忙應(yīng)道：“依得!

10、依得!”武松道：“第二件我如今饒了你起來(lái)，你便去央請(qǐng)快活林為頭為腦的英雄豪杰都來(lái)與施恩陪話?！笔Y門神道：“小人也依得!”武松道：“第三件，你從今日交割還了，便要你離了這快活林，不許你在孟州住你依得么？”武松指著蔣門神，說(shuō)道：“休言你這廝鳥蠢漢!景陽(yáng)岡上那只大蟲，我兀自打死了!量你這個(gè)直得甚的!快交割還他!但遲了些個(gè)，再是.頓【2】 鄭屠右手拿刀，左手便來(lái)要揪魯達(dá)；被魯提轄就勢(shì)按住左手，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，提起醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“酒家始投老種經(jīng)略相公，也不枉了叫作鎮(zhèn)關(guān)西!你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，正打在鼻子上。 鄭屠掙不起來(lái)，那把尖刀也丟在邊，口里

11、只叫：“打得好!”魯達(dá)罵道：“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳。鄭屠當(dāng)不過(guò)，灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?”又只一拳，太陽(yáng)上正著，磬兒、鈸兒、鐃兒齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，沒了入的氣，動(dòng)彈不得。 魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打!”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死酒家和你慢慢理會(huì)!”一頭罵，一頭大踏步去了。(1) 聯(lián)系上下文，猜一猜這些詞的意思。這廝： 。 灑家： 。(2) 用簡(jiǎn)短的話概括甲、乙兩則材料的主要情節(jié)。甲： 乙： (3) 兩位主人公都有打抱不平的表現(xiàn)，但兩者的目的有所不同，武松打蔣門神 ；魯提轄打鎮(zhèn)關(guān)西是為了 。

12、(4) 文中畫“ ”的句子分別表現(xiàn)出人物怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)單概括。 (5) 水滸傳中有108個(gè)人物，“倒拔垂楊柳”的人物是魯智深，那“醉打蔣門神”的英雄人物是武松 寫作生活中，誰(shuí)生氣、感動(dòng)、傷心、興奮的樣子都會(huì)讓你印象深刻，想一想，特別是要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，表現(xiàn)出他內(nèi)心的活動(dòng)。運(yùn)用人物描寫的方法，突出人物的性格特點(diǎn)。題目自擬，不少于400字。答案1. 【答案】(1) 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。(2) 時(shí)鳴春澗中。月出驚山鳥，夜靜春山空。人閑桂花落，【解析】2. 【答案】嶄新；蝴蝶；螞蚱；鋤頭；拔草；鍛煉；瞎鬧【解析】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對(duì)字形的把握，解答此題的關(guān)

13、鍵是多寫，多練，對(duì)于易錯(cuò)的形近字，難寫字要著重練習(xí)。3. 【答案】D【解析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。A.有誤，“鐫刻”的“鐫”應(yīng)讀jun。B.有誤，“踉蹌”的“踉”應(yīng)讀ling。C.有誤，“掄起”的“掄”應(yīng)讀ln。D.正確。4. 【答案】C【解析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A、B、D正確。C.有誤，喘氣：急促地呼吸。端正：姿勢(shì)挺直。5. 【答案】C【解析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并

14、且多積累，多總結(jié)。“賞月勝地”的“勝”意思是優(yōu)美的。A“數(shù)不勝數(shù)”意思是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，很難計(jì)算。B“決勝千里”意思是坐鎮(zhèn)指揮千里之外的戰(zhàn)局，指揮若定。C“名勝古跡”意思是風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。與“賞月勝地”的“勝”意思相近。D“穩(wěn)操勝券”指有把握取得勝利。6. 【答案】D【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！昂t”是竹字頭，故和竹子有關(guān)。7. 【答案】B【解析】考查了詩(shī)的思想感情，結(jié)合平時(shí)積累及內(nèi)容理解，要求熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。A詩(shī)句出自南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的稚子弄冰，和兒童的調(diào)皮與

15、可愛。B詩(shī)句出自唐代詩(shī)人王昌齡的從軍行，他們便一日就不會(huì)回家。C詩(shī)句出自宋代陸游的秋夜將曉出籬門迎涼有感。D詩(shī)句出自唐代詩(shī)人王之渙的涼州詞，置遠(yuǎn)出玉門關(guān)戍守邊境的士兵于不顧。8. 【答案】(1) C(2) A(3) B(4) D【解析】(1) 打破砂鍋問(wèn)到底：比喻追究事情的根底。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“打破砂鍋問(wèn)到底”。(2) 麻雀雖小五臟俱全：比喻事物的體積或規(guī)模雖小，具備的內(nèi)容卻很齊全。(3) 孔夫子搬家盡是書：形容賭博或是比賽的結(jié)果都是輸?shù)摹８鶕?jù)語(yǔ)義應(yīng)選“孔夫子搬家盡是書”。(4) 瞎 子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟：形容做一些沒有意義或白費(fèi)力的事。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“瞎 子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”。9. 【答案】A【解析】本題考查

16、了學(xué)生對(duì)于課外知識(shí)的積累與搜集，重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于紅樓夢(mèng)等文學(xué)作品的了解，根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料。A圖片內(nèi)容是“黛玉葬花”。B圖片內(nèi)容出自哪吒鬧海。C圖片內(nèi)容出自西游記。D圖片內(nèi)容是“武松打虎”。10. 【答案】(1) 短笛無(wú)腔信口吹(2) 月出與東山之上(3) 便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)(4) 何須馬革裹尸還【解析】(1) 出自雷震的村晚。(2) 出自蘇軾的前赤壁賦。(3) 出自杜甫的聞官軍收河南河北。(4) 出自龔自珍的己亥雜詩(shī)。11. 【答案】(1) 母親連夜做棉衣棉褲；早晨(2) i 虎虎生風(fēng)ii 小心翼翼(3) “我”因?yàn)樨澩?，掉進(jìn)冰水里，母親又心疼，又擔(dān)心；家里沒有多余

17、的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天“我”怎么上學(xué)。(4) 昏暗的燈光下，母親左手拿著衣服，右手拿著針線，低著頭，仔仔細(xì)細(xì)地為自己縫制新衣服。(5) B；C【解析】(1) 考查了對(duì)短文內(nèi)容的掌握情況。短文按照事情的發(fā)展順序，先寫一個(gè)冬天的午后，“我”不小心掉進(jìn)河里，然后寫夜里母親連夜做棉衣棉褲，最后寫早晨“我”穿上新衣。文章贊揚(yáng)了母愛的偉大，表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念與愛戴之情。(3) 考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從“我一直把自己包在棉被里，看母親憤怒并愁苦的”可知，母親“憤怒”的原因是“我”因?yàn)樨澩?，掉進(jìn)冰水里，母親又心疼，又擔(dān)心；“愁苦”的原因是家里沒有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天“我”怎么上學(xué)。(4)

18、 考查了根據(jù)劃線句子想象畫面的能力。短文中劃線句子“夜里我醒來(lái)，看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影，那是母親和她的油燈”描寫了母親夜里為“我”縫制棉衣的情景，可以想象，“我”此時(shí)看到的畫面是：昏暗的燈光下，母親左手拿著衣服，右手拿著針線，低著頭，仔仔細(xì)細(xì)地為自己縫制新衣服。(5) 考查學(xué)生對(duì)作者思想感情的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，這篇文章寫了“我”小的時(shí)候駕駛“冰船”落入水中而濕透了棉襖棉褲。為了讓“我”第二天能穿著干暖的棉衣上學(xué)，母親連夜將自己的棉襖、棉褲改小給“我”穿，從此母親落下了一生的疾病，文章表達(dá)了對(duì)母愛的贊美以及對(duì)童年快樂(lè)生活的懷念。12. 【答案】(1) C(2) B(3) 徽標(biāo)對(duì)“中”字

19、做了變形處理，像一位古人在對(duì)月吟詩(shī)，給人一種濃郁的詩(shī)意感。(4) C【解析】(1) 考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。閱讀句子“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)是中央電視臺(tái)繼中國(guó)漢字聽寫大會(huì)中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)之后，不屬于中央電視臺(tái)大型演播室文化益智節(jié)目的是大手牽小手。(2) 考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。閱讀句子“年齡在760歲、學(xué)歷，王晨的奶奶想報(bào)名參加中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，在年齡方面有限制。(3) 考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。閱讀材料可知，如：徽標(biāo)對(duì)“中”字做了變形處理，古人的長(zhǎng)袖化成了長(zhǎng)長(zhǎng)的卷軸。(4) 考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解。邊塞詩(shī)又稱出塞詩(shī)。小張同學(xué)想研究一下邊塞詩(shī)。那么這份研究報(bào)告最有可能的是：金戈鐵馬唐代經(jīng)典邊塞詩(shī)賞析。13. 【答案】(1) 這家伙；我(2) 武松醉打蔣門神。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。(3) 幫施恩奪回快活林；幫助金氏父女伸張正義(4) 做事細(xì)心、機(jī)智；粗中有細(xì)、機(jī)警。(5) 林沖、宋江?！窘馕觥?1) 考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解。聯(lián)系上下文理解。灑家：我。(2) 考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解及概括。抓住關(guān)鍵句子概括、武松”等關(guān)鍵信息可以判斷為“武松醉打蔣門神”、魯提轄”等判斷是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。(3) 考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。通過(guò)閱讀可知，是為了幫施恩奪回快活林。(4) 考查了對(duì)人物形象的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，說(shuō)明他已