雙語學(xué)校七年級家長會方案

1、縣華杰雙語學(xué)校學(xué)年度第一學(xué)期期中家長會活動方案（七年級）班 級 班 主 任 副班主任 七年級家長會活動方案一、精心準(zhǔn)備：主題家長會的的組織者為班主任，要根據(jù)年級大主題結(jié)合本班實際確定校主題，設(shè)計會議程序，協(xié)調(diào)科任老師、學(xué)生、家長做充分的準(zhǔn)備。對于班主任，家長會應(yīng)是一學(xué)期最重要的一次公開課。二、主題：搭建家校平臺 關(guān)注孩子成長三、時間：11月18日上午9：0011：00四、地點：各班教室五、組織：班主任六、與會者：各家長、班主任、副班主任、其他任課教師、學(xué)生若干七、會議前期組織1、教室布置：前黑板書寫家長會主題。后黑板精心設(shè)計幾個板塊，內(nèi)容要充實，板書要認真。衛(wèi)生打掃徹底，不留衛(wèi)生死角，桌凳按照

2、現(xiàn)在學(xué)習(xí)小組排放，便于家長交流。2、通知家長到會，要求到會率100%3、到會家長簽到（各班級找專人負責(zé)）。4、準(zhǔn)備好家長意見反饋表。5、精心備課，準(zhǔn)備發(fā)言材料（班主任、家長、學(xué)生）。學(xué)生發(fā)言材料班主任審核把關(guān)，班主任發(fā)言材料交年級主任檢查備案。17日上午11：00前完成。6、學(xué)生每人制作一張賀卡，準(zhǔn)備送給家長，可把成績寫在上面。7、簡單介紹家長會程序，也可以板書在前黑板適當(dāng)位置。八、會議流程1、統(tǒng)計家長到會情況。（見附表）安排家長坐在自己孩子的座位。2、班主任致歡迎詞，明確本次家長會程序。（8：30左右）3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。4、學(xué)生代表分板塊發(fā)言匯報在校情況，一個板塊一名學(xué)生?？梢詮囊韵聨讉€方面

3、進行：軍訓(xùn)。廣播操、內(nèi)務(wù)整理等其他集體活動。住宿就餐。才藝展示。學(xué)習(xí)情況等等。5、家長分小組圍繞“聆聽你的心聲談?wù)労⒆映砷L中的困惑于對策”討論交流。交流后安排23位家長發(fā)言（班主任提前安排，告訴發(fā)言家長話題，家長提前準(zhǔn)備）。6班主任發(fā)言。（重頭戲，班主任的能力展示）可以從班級情況、任課教師情況、班級管理、學(xué)習(xí)情況、給家長的建議與要求等等，把自己最好的一面展現(xiàn)給家長。7家長寄語（孩子，我想對你說：）。8個別交流。注意事項：1各班級整理好材料，會后及時總結(jié)，及時反饋，寫好總結(jié)，返校的星期日上午交。2對確不能到會的家長要在合適的時候邀請其到校進行個別交流。3家長會期間，其他學(xué)生到餐廳按就餐位置就坐自

4、習(xí)。4各班主任要精心準(zhǔn)備、認真組織，確保本次家長會圓滿成功。附：家長會參考材料（他山之石，可以攻玉，玉在手中）家長會，追求新意別忘了“舊意”家長會，一屆一屆的開，領(lǐng)導(dǎo)們說，要開出新意，什么是新意，我還未想出，倒是“舊意”值得重提： 1、布置一個適宜的教室環(huán)境。前面黑板書寫上家長會主題，如“學(xué)校與家庭是一對教育體”、“為了孩子的明天”、“如何評價您的孩子”主題是教室環(huán)境的眼睛，要明亮、醒目，它展現(xiàn)著你的整個家長的主旋律，配以合適的插圖，以起烘托之效。后面的黑板要有一期家長會專版，讓孩子們自己設(shè)計，用自己的語言書寫最美麗的童話，別不放心您的學(xué)生，他們才是真正的藝術(shù)家、作家，太成人化的東西會讓人窒息

5、，家長都愿意看自己的孩子的“作品”，最關(guān)鍵的是您剝奪了孩子成長的權(quán)力。當(dāng)然您還是要指導(dǎo)一下的，別有錯別字，這是細節(jié)，也是關(guān)鍵。 后黑板的主題內(nèi)容要與前黑板呼應(yīng)，起詮釋作用。還要有一款圖文并茂的展版，內(nèi)容您說了算，可以是教育教學(xué)成果展示，也可以是孩子們的心里話，也可以是素質(zhì)教育剪影，不要求全，也不要單純求美，實且美，“實”是內(nèi)容實在，是家長最想看到的；“美”是您的格調(diào)，也是對家長的尊重。友情提醒一下：有照片展示是“一個不能少”。過年了，班級還可以再弄些拉花什么的，烘托一下氣氛，人在這樣一種喜氣洋洋的環(huán)境中有火也發(fā)不出來，呵呵！班級環(huán)境是您班主任的文化名片，值得打磨！噢，還有座位的擺放，秧田式的肯

6、定不妥，家長是在“審判席”上了，口子形、回字形較好，推薦弧形，國際慣例嘛！桌面上可擺放他孩子的作業(yè)和作品，您一定要過目一下，試卷化作業(yè)要裝訂一下的。這么重的學(xué)業(yè)負擔(dān)會讓家長心中一陣竊喜的，孩子成績不好的家長只好在孩子自身找原因了，嘿嘿。 2、設(shè)計一個別出心裁的小活動。小活動有助于您自然進入主題，同時也能烘托現(xiàn)場氣氛，也是您教育藝術(shù)的一次再現(xiàn)，先舉兩個例子：例一：您先用布蒙上一家長眼睛，然后請他在教室走一圈，摸索中請他的孩子去攙扶，您這時可以這樣說：家長們，您的孩子就是在黑暗中摸索的人，永遠需要您和我們的呵護與幫助，相信他一定會走出黑暗，奔向光明的未來！ 例二：舉行一次辯論會，正方家長代表，反方

7、學(xué)生代表，您是評委。議題涉及您家長會的主題，例如：家長工作忙孩子要理解、分數(shù)是學(xué)生的唯一追求。您的任務(wù)是因勢利導(dǎo)，使自己具有“央視名嘴”風(fēng)采。如果您愿意的話，可以用30分鐘進行一次“研究性學(xué)習(xí)”匯報課（項目學(xué)習(xí)匯報課、綜合性學(xué)習(xí)匯報課均可）。展現(xiàn)您班級學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)能力，組織得好，效果特佳，我們的家長厭倦了歌舞升平式的表演，喜歡看有內(nèi)涵的東西。也給您舉個例子：研究項目：2008奧運會吉祥物，分5個組匯報，各組主題分別是：第一組，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、怩怩的各自特點與含義；第二組，福娃有無錫大阿福的影子嗎？第三組，福娃的商業(yè)價值；第四組，讓我來設(shè)計一個福娃；第五組，歷屆奧運會的吉祥物知多少。匯

8、報時方式多種多樣，第一組可以用各種藝術(shù)形式：說、學(xué)、唱、演；第二組請大阿福廠工程師現(xiàn)場解答；第三組孩子們則把他們現(xiàn)場采訪商場人員的DV展現(xiàn)一遍；第四組手工福娃的介紹；第五組采取搶答方式。這種匯報課折射了您班級學(xué)生非凡的創(chuàng)造力和藝術(shù)的天才性，比單純的吹拉彈唱有檔次吧。 3、讓孩子們制作一張賀卡觸動家長那一顆敏銳的親子之心。我們的感恩教育的最佳契機是家長會上，現(xiàn)在的子女大部分對于父母的恩寵都習(xí)以為常，甚至漠然視之，家長們很苦惱，也很無奈，這一種心理空缺正需要您去幫他補位。賀卡讓孩子們自己設(shè)計，賀卡本身的價值并不重要，重要的是孩子們在設(shè)計時的藝術(shù)想像和親情回想，苦思冥想的祝福語是孩子們心靈的一次凈化

9、，尤其是遞交賀卡的那一刻，兩代人之間淚眼相向，那是多么感人的畫面那！如果說設(shè)計“別出心裁小活動”是一種“境”，制作賀卡就是一種“情”，情境交融之時再引出您的“工作報告”，想不成功都不可能了。 4、作好一次情真意切的發(fā)言。您的“工作報告”是整個家長會的核心部分。自然需要您精心打造，提點建議，別拒絕：用親切的問候和自始自終的飽滿的熱情感染家長。但不要做作、更不能諂媚，不卑不亢是您一貫的選擇。用翔實的數(shù)據(jù)和確鑿的實例說明一切。不浮夸，有成績也不隱飾。用欣喜的口吻表揚進步的孩子，別忘了告訴有家長的一份功勞。用發(fā)展的眼光勉勵后進的孩子，別忘了提醒有家長的一份責(zé)任。用誠懇的態(tài)度針對性的指出家教中的共性問題

10、，用最新的理論談及一些家長關(guān)心的家教問題，會給人留下光華老師就是高的真實印象。用十足的信心點擊學(xué)校發(fā)展的美好前景，如光華新的十年從軍事化、信息化邁進國際化。不要忘了寫發(fā)言稿前再閱讀一遍家校聯(lián)系冊上“家長的話”，直接點名引用有利于您的話比自夸要好得多， 對于一些善意的批評意見您能作解釋是家長的又一滿足。發(fā)言稿給部長審閱部長一般只看長度，不問深度；給同事看看吧，他們會學(xué)走您的精華，但同時您也會汲取到他們的精髓。 5、選好鐵杠家長23位，為您的報告作注腳 誰是鐵杠家長，這只有您自己知道，不知道就是您的不是了，即使是鐵杠，也別將話挑明了講，明天就給他打電話，說明您的邀請，過兩天再確定一下，這時候您才給

11、他主題，最好讓他先說想法，中您下懷您就順?biāo)浦郏恢心饽驼埦氘Y，一切大雪無痕，盡在掌握之中；來的那一天您要根據(jù)他的臉色和表現(xiàn)綜合分析，別讓他把公司的不順表現(xiàn)到家長會上來了。 學(xué)生講話，能免就免吧，別讓人看出是“作秀”。來點文藝節(jié)目，不好，家長都知道孩子的文藝節(jié)目是自己從小培養(yǎng)的結(jié)果，關(guān)你什么事，況且文藝不等于“素質(zhì)”，都知道了。 您一定還有高招，我這里只是一些“舊意”，而已而已，哈哈主題發(fā)言：為了孩子能展翅翱翔 讓我們共同努力1、不要忽視孩子的思想教育思想品德比學(xué)習(xí)更重要，孩子可以考不上大學(xué)，但要做一個積極上進有責(zé)任心堂堂正正的人。教孩子如何做人，實際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長

12、只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧？在家里一點也不學(xué)習(xí)?！眳s很少有家長，甚至是沒有家長會問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？”家長缺少的是對孩子的思想教育。當(dāng)然，在這里并不是說關(guān)心孩子的成績不對，也不是說跟老師打聽孩子的學(xué)習(xí)情況不好，希望家長們在關(guān)注孩子成績的同時，了解一下孩子的思想品德情況。21世紀(jì)的孩子要學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會與人共存。因此家長們還應(yīng)重視孩子在群體生活中與同學(xué)的相處情況。要適當(dāng)?shù)亓私庖幌潞⒆拥恼n業(yè)生活。從側(cè)面了解孩子是不是合群，是否愛與同學(xué)斤斤計較，遇到什么事，是不

13、能平衡心態(tài)，寬待處理，自己的孩子有沒有什么惡習(xí)等。了解情況后對孩子進行思想教育，這對將來孩子適應(yīng)群體生活，適應(yīng)社會是有幫助的。2、培養(yǎng)孩子的愛心愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻的人。 有這樣一個故事：故事中的張女士的兒子特別喜歡吃燒雞，尤其愛吃雞腿。每次買來燒雞，張女士都先將雞腿放在兒子的面前，而自己只吃雞頭、雞爪。一次，朋友請張女士母子吃飯，給他們母子各夾了一只紅燒雞腿，沒想到張女士的兒子說：“我媽媽不愛吃雞腿，媽媽愛吃雞頭、雞爪。”張女士聽后感到不是滋味，沒想到自己對兒子的一片愛心，被誤解成了自己的一種飲食愛好。后來

14、又一次吃雞肉時，張女士只將一只雞腿送到兒子面前，自己也拿起一只吃了起來。兒子立刻瞪大了眼，大聲吵了起來：“你怎么把我的雞腿吃了？”這時張女士才鄭重地對兒子說，不是媽媽喜歡吃雞頭，是愛你心切，才把雞腿讓給你吃?？蓛鹤硬]有理解媽媽的愛心，總覺得少吃一只雞腿很委屈。類似的事件并不少見。很多家長都有這樣的心態(tài)，只要孩子能學(xué)有所成，大人吃點苦、受點累無所謂。這種“不求回報”的無私母愛，無形中失卻了及早對孩子進行尊敬父母、關(guān)心他人培養(yǎng)的時機。我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了，卻還是擔(dān)心孩子受苦受累，擔(dān)心孩子受到挫折。不管家里發(fā)生什么事，大人有多么不高興，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有，好像生活中沒有風(fēng)，

15、也沒有雨，總是一帆風(fēng)順。其實父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題，卻應(yīng)該讓孩子學(xué)著承擔(dān)父母的喜怒哀樂，讓孩子去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學(xué)會懂得珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會關(guān)心別人。 3、培養(yǎng)孩子的自信心 親愛的爸爸媽媽：我只想給你們說一句話：支持我，鼓勵我，幫助我，相信我。爸爸，我覺得您早已少了我少年時的慈祥與和藹，而多了更多的暴躁與隔閡。您對我的教育方式采取了更多的打擊和譏諷，你也許不知道這種方式讓女兒長成以后對許多事情都缺乏信心與勇氣，失去了對許多方面積極地追求。也許你認為能忍胯下之辱的人將來必成大氣，可這種方式不適合我。我需要鼓勵，需要肯定，需要你贊賞的目光，而不

16、是那些尖酸、刻薄的譏諷。你也許不知道這等于在女兒失敗的心靈上再撒一次鹽。爸，你是那么的有智慧，那么的富有幽默，你為什么不能把它都用到你的女兒身上呢？難道你不想讓她繼承你身上那么多的優(yōu)秀品質(zhì)個長處罵？還記得那天吃飯時，我說的理想嗎？幫助我吧，我需要你的幫助，我的爸爸。永遠愛你們的女兒我現(xiàn)在遇到考試就害怕，連考試都不敢告訴你，更別提成績了。有一次考試考得比較好，我把這個好消息告訴你，希望得到你的鼓勵，那會增強我考大學(xué)的信心，但你總是首先讓我告訴你全班最高分是多少，全級最高分是多少，讓我快樂的心情一下冷了大半，不敢再提下文。那次我比班里的第一名少80分，你說這是最大的恥辱，可你知道嗎，那時我高二以來

17、最好的成績！要是考差了，那更是一場暴風(fēng)驟雨！你總是拿你們的同事的兒子的成績同我相比，你會說，你是怎么學(xué)的？那個人和你小學(xué)時成績相當(dāng)，怎么現(xiàn)在差距這么大？你是怎么搞的？面對確實有些差距的成績，和你的話語，我只好低著頭，說實話那時候連死的念頭都有了！差距是有，但你多一點鼓勵，少一點責(zé)備，那將是我前進的不懈動力，那遠比分數(shù)重要?；蛟S這樣的成績確實使你在同事面前抬不起頭，但我心里更難受！把孩子的學(xué)習(xí)成績，或者在考試中獲得一個高分數(shù)等同于孩子的成長，這是中國家庭教育中存在的最嚴(yán)重，也是令孩子們反映最強烈的一種意識。我們的家長只關(guān)心孩子的成績即分數(shù)，只要拼命上了大學(xué)，你就是好的，其他的都會消失在這個意識下

18、面。而情感、意志、自尊、自信、自律這些理念在這種教育教育體系里沒有多少分量，愛、美、善也沒有多少分量。家長們望子成龍心切，對孩子的期望值大大超過孩子的承受能力，結(jié)果看不到孩子的優(yōu)點，一味地高壓教育，否定貶損，抹殺了孩子的自尊和自信，嚴(yán)重影響到了少年兒童的健康成長。不少家長在給孩子規(guī)定目標(biāo)時，只準(zhǔn)向前，不許退后；只能對，不能錯；分數(shù)也好，成績也好，名次也好，都是如此。孩子稍有退步就大做文章，興師問罪。自古以來，就有一個事實是公認的：人都有出錯的時候，所謂人無完人。孩子本身的不成熟性決定了他們更要出錯，當(dāng)他們有錯的時候，他們不需要批評和指責(zé)，而是渴望我們的諒解和幫助。我們應(yīng)該教給孩子的是，錯誤與失

19、敗是不可避免的，一個人要有所成就，就得永遠與失敗與錯誤打交道，只要孩子能夠經(jīng)受住失敗，具有站起來重新開始的勇氣和能力，家長就應(yīng)該對孩子給予更多的鼓勵、支持和信任。我們的家長總喜歡把自己塑造成家庭犧牲者的形象，經(jīng)常告訴孩子，自從有了他，自己連電影都沒看過，為他操碎了心，都累出病來了等等來讓孩子產(chǎn)生罪惡感，迫使孩子以瀆罪的方式向自己妥協(xié)。我們這輩子是沒有指望了，下半輩子全靠你了或者我們當(dāng)年沒有條件實現(xiàn)理想，希望在你身上能實現(xiàn)更是粉碎孩子夢想的殺手锏。這些話無異于一道道緊箍咒，只能使孩子痛苦不堪。許多學(xué)生在談到自己努力學(xué)習(xí)的動機之一常常就是覺得父母為自己付出太多，如果不努力就覺得對不起父母。這種負疚

20、感始終伴隨著孩子的學(xué)習(xí)過程，產(chǎn)生巨大的心理壓力，絲毫不能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，強迫自己靜下來投入學(xué)習(xí)，這種壓抑積累起來，一旦爆發(fā)，后果常常是不堪設(shè)想的。今天一個激烈競爭的時代，高考本身又是一個選拔性考試，競爭程度異常激烈。為了在這個決定自己一生命運的坎上翻過去，翻得更好一些，我們每個同學(xué)都已經(jīng)有著巨大的心理壓力，這時候，他們最需要我們教給他們平靜地應(yīng)對競爭、獲得成功的方法，更需要我們對他們的理解、信任、鼓勵和支持，特別是在他們暫時遭遇失敗和困難的時候。學(xué)生可能會失敗，這時候，他們需要坦然面對從而戰(zhàn)勝失敗的方法，而不是打擊；學(xué)生可能會犯錯誤，這時候，他們需要承擔(dān)責(zé)任從而改正錯誤的機會，而不是責(zé)備。孩

21、子“行”與“不行“，在很大程度上決定家長和老師怎樣看待孩子-是為他們鼓氣？還是給他們泄氣？每個孩子都有很多潛能，而潛能的發(fā)揮與成人對他們的賞識是分不開的，我們對孩子投以欣賞的目光，孩子才會調(diào)動他們的積極性，創(chuàng)造出奇跡。有句話是這樣說的：主宰一個人命運的，并不是財富，而是自信心。這就足以證明自信心是一個人取得成功的前提。 這就是說在孩子小的時候，絕對不把自己的孩子和別人家的孩子比。即使別人家的孩子再好，是別人的孩子；即使自己的孩子出現(xiàn)的問題再多，是自己的孩子。不做橫向的比，只將孩子自己和自己比，哪怕有一點進步和長處，都值得贊揚。 做家長的要切記：不要說孩子笨，不要拿自己的孩子和別人家的孩子比。4

22、、別讓孩子依賴自己再笨的小鳥也會有展翅高飛的一天，它必須自己去尋找幸福，不可能一輩子都在父母的關(guān)懷、呵護下生活。長大后的小鳥希望在它成功的時候能與父母一起分享，在它失落時得到父母的鼓勵而不是責(zé)備。在人生漫長的道路上，孩子絕大部分時間都將是自己走自己的路，作為家長和老師，都有一個共同的希望，就是希望孩子有遠大的前途。而真正遠大的前程是絕對要遠離父母，離開學(xué)校，到廣闊的世界去開拓，去闖蕩。因此，當(dāng)我們在給孩子送去米的時候，不要忘了同時送給他谷子，教會他播種和收割的方法；當(dāng)我們在給孩子送去魚的時候，不要忘了同時送給他網(wǎng)，教會他撒網(wǎng)和捕魚的方法。我們在無私地向孩子給予我們的愛的時候，不要忘了教會他們也

23、向他人表達自己的愛心。成人不自在，自在不成人。讓我們的愛多一分理智，多一分思想，多一分遠見。恰當(dāng)?shù)膼鄄拍芙o孩子一副強壯的身體，一個健全的人格，一雙高飛的翅膀，一篷堅實的根。作為家長，您是否覺得孩子太依賴大人呢？早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣。孩子的依賴性是從哪里來的呢？一般來說都與父母的溺愛有關(guān)，父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強。相反，父母如果鼓勵孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會大為減少。 有個上小學(xué)四年級的獨生女，習(xí)慣于睡懶覺。每天早晨，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說：“再呆會兒?！比绻孢t到

24、了，她會抱怨父母不把她拽起來，害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了。他告訴女兒：“上學(xué)是你自己的事情。從明天早晨開始，該幾點起床你上好鬧鐘。如果鬧鐘響了你還懶被窩，你就懶吧，肯定沒人叫你，一切責(zé)任自己負！”父親心中有數(shù)：孩子跟父母撒嬌，在老師、同學(xué)那里還是很在意自己形象的，豈敢總遲到？果然，第二天早晨，鬧鐘一響，女兒騰地跳下床來。從那時起至今，五六年過去了，女兒早晨起床上學(xué)再不用催了。有時候，父母還在睡覺，女兒早已經(jīng)騎車上學(xué)去了。 5、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用。這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子

25、！俗話說：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！?若從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而讓不良習(xí)慣發(fā)展成惡習(xí)，將貽誤終身，若錯過了少年最佳時期，再想改掉惡習(xí)十分困難。假如一個學(xué)生只注重學(xué)習(xí)成績，而忽視好習(xí)慣的養(yǎng)成，即使學(xué)習(xí)成績不錯，然而連起碼的做人規(guī)矩都不懂，最終只能成為一個危險品。我真不知道在高二年紀(jì)家長會上講這個問題是不是多余，但實際上我們好多學(xué)生確實有很多壞習(xí)慣，壞毛病。比如：經(jīng)常遲到，隨便不到校，亂扔垃圾，說臟話，脾氣暴躁，沒禮貌，頂撞老師，沉迷上網(wǎng)，學(xué)習(xí)沒興趣等。而這些我們家長知道不知道，知道了是怎樣要求孩子改正的？而最讓人痛心的是好多家長明知自己孩子有好多毛病，但從不認真要求孩子改正，而把教育的任務(wù)完全甩給老師。6、讓孩子按時作息 孩子必須有充足的睡眠時間，一是不耽誤孩子身體的生長，二是能保證孩子第二