三年級班會活動方案17篇

1、三班級班會活動方案（通用17篇） 三班級班會活動方案（通用17篇） 三班級班會活動方案 篇1 活動目的： 1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當愛惜。 2、讓學(xué)生知道如何愛惜學(xué)校的課桌椅。 3、培育學(xué)生愿意愛惜學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。 活動過程： 一、課件展現(xiàn)一組教室的美圖 同學(xué)們，看這是哪兒?對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞光明，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展現(xiàn)個人才藝的展現(xiàn)欄、令人神往的明星榜還有書柜。我們的教室美不美?美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽桌椅的對話。 二、聽錄音和桌椅受損的照片引入： 1、聽錄音桌椅的對話 男(愁眉苦臉的

2、)：唉 女(關(guān)切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的? 男(氣憤的)：我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了! 女(委屈的)：唉我的主人是調(diào)皮的男生，上課時，他不專心聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了! 2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。 3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心埋怨，你知道了嗎? 4、學(xué)生反思平時不愛惜桌椅的行為。 三、引出班會主題愛惜公物，美化校園 今日就讓我們來開一個：愛惜公物，美化校園的主題班會。愛惜公物，是我

3、們美妙心靈的體現(xiàn)，只有愛惜公物，我們的教室和校園才能永保美麗。 四、同桌溝通討論怎樣愛惜桌椅。 1、我們班的小伴侶們都特殊有愛心，有方法。那我們應(yīng)該怎樣來愛惜桌椅呢?同桌討論。 2、學(xué)生溝通回答。 3、師小結(jié)，我們可以這樣來愛惜我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。 五、動手學(xué)習(xí)怎樣愛惜桌椅。 1、現(xiàn)在大家都清晰了怎樣愛惜桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習(xí)一下。 2、一生示范。學(xué)生評。師小結(jié)。 3、全班練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié)。 六、由愛惜桌椅升華到要愛惜教室里、校園里的公物。 1、我們的教室寬敞光明，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為

4、我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來愛惜的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應(yīng)該愛惜教室里的哪些公物? 2、教室里有那么多需要愛惜的公物，那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛惜的呢? 七、拍手念兒歌 1、讓我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告知了我們應(yīng)該怎樣去愛惜教室里、校園里的公物。希望每個小伴侶都能做到像兒歌中所說的那樣。 2、師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。 愛惜公物人人夸 小伴侶講文明，愛惜公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要當心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛惜。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼淠静慌收?，愛惜公物人人夸愛惜公物人人夸! 八、班主任小結(jié)。 同學(xué)們

5、，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛惜。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡潔，可是意義卻十分重大，也是我們美妙心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小伴侶人美，心更美，就讓我們行動起來，愛惜公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個同學(xué)的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎? 三班級班會活動方案 篇2 一、活動目的： 對于品德教育應(yīng)從小抓起。美的行為、美的心靈需要從各方面來培育，針對三班級學(xué)生，應(yīng)有一個規(guī)范的行為，協(xié)作學(xué)校的德育工作，培育良好的行為習(xí)慣、美妙心靈的制造是起步工作的重點。為此，進行了本次主題班會，旨在進一步貫徹落實小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小

6、學(xué)生守則。加強學(xué)生品德修養(yǎng)，使學(xué)生明確在校、在家庭、在社會都應(yīng)該有美的行為和美的心靈。 二、活動材料: 1，小學(xué)生行為規(guī)范 2，小品課間十分鐘 3，多媒體圖片 4，小品劇墻壁的_ 5，歌曲 三、活動地點： 本班教室 四、活動打算 1、確定主持人和節(jié)目表演者。 2、制作多媒體課件。 3、學(xué)生自已熟悉小學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容。 五、活動程序： (主持人甲江蔚、乙張美瑩) 甲：尊敬的來賓，老師，同學(xué)們，大家好! 乙：對你們的來臨表示誠心的感謝和崇高的敬意。 甲乙：三(3)班美的行為，美的心靈尚美主題班會現(xiàn)在開頭。 甲：三年前，我們踏進校門的那一天起，我們就不再是父母身邊撒嬌的娃娃，而是一名光榮的小學(xué)生

7、了。 乙：我們就要以新的規(guī)范和準則來要求自己，希望早日成為一名光榮的少先隊員。 甲：古人說得好，“不以規(guī)矩，不成方圓。”每個組織都要有一定的準則和規(guī)范。 乙：那么，我們小學(xué)生行為的規(guī)范是什么?它就是小學(xué)生日常行為規(guī)范。 甲：三年前，我們離別了幼兒園，邁進了學(xué)校的大門。那時，我們對小學(xué)生日常行為規(guī)范并不了解。 乙：但三年以來，我們組織學(xué)習(xí)了小學(xué)生日常行為規(guī)范，知道了作為一名合格小學(xué)生必須達到的基本條件。 甲：那么，行為規(guī)范的主要內(nèi)容是什么呢?(幻燈打出“在校做個好學(xué)生”) 甲：規(guī)范向我們明確提出了努力的方向。但你們有沒有真正地去理解? 乙：現(xiàn)在我們進行一個競賽來考驗一下你們。我公布行為規(guī)范競猜開

8、頭。 甲：我們將實行競賽，案例分析討論的形式進行。 行為規(guī)范競賽 甲：各位同學(xué)請聽題目： 1小學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾條?請背誦第一條的內(nèi)容。 2甲：我說出規(guī)范中的一句，請接著背下來，并說出是第幾條。“誠懇守信，不說謊話，” 3乙：規(guī)范第12條中說，課前預(yù)習(xí)，課后專心復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。請說出你的理解。 甲：來些有點難度的題目： 1請接下去背誦出我所說的條款，“愛惜公物” 乙：2遵守交通法規(guī) 甲：說行為規(guī)范你們都說得很不錯，但結(jié)合實際，你們還懂嗎? 乙：下面進行案例討論題。請看小品課間十分鐘。 表演者：老師李夢菲小明曹海榮小剛王鈺楓。 甲：小品看完了，請你們結(jié)合規(guī)范的條款評價

9、他們的表現(xiàn)。 乙：討論分析人物做得好在哪里，錯在哪里，我們要怎樣做? 其他學(xué)生回答： 乙：每一個參賽選手表現(xiàn)得都很出色，看來大家真的已經(jīng)把規(guī)范的各項條款牢牢記在心中。 甲：我們不光要記牢，跟重要的是要根據(jù)條款的內(nèi)容去做。 乙：我們來看看生活中這些行為是否美?(幻燈片) 甲：以上的一些不好的行為，我們千萬不要學(xué)習(xí)，假如遇到還可以勸告他們不要那樣做我們要學(xué)習(xí)他們好的行為。 甲：我們在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，同樣，也要努力做一位社會的好公民。(幻燈打出“在社會做個好公民”) 乙：所以我們不僅要遵守學(xué)校的行為規(guī)范，還要遵守社會公德。 甲：這堵墻壁是危墻，那個人不顧生命平安去攀爬，結(jié)果會怎樣?我們

10、再來看看一堵新粉刷的白墻壁，它會有怎樣的遭受呢? 乙：請欣賞小品劇墻壁的_ 表演者：白墻壁江蔚同學(xué)A黃佳泳同學(xué)B梁家禧 同學(xué)C張蓓詩同學(xué)D謝雨珍同學(xué)E韋朝杰。 乙：小品看完了，請你們結(jié)合規(guī)范的條款評價他們的表現(xiàn)。 其他學(xué)生回答。 甲：你們回答得非常好，希望生活中也要做到自覺愛惜公物. 甲：來同學(xué)們，讓我們共同朗讀小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌，全班的同學(xué)共同學(xué)習(xí)和遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范各個成為一名優(yōu)秀的少先隊員。 乙：隊歌起，同學(xué)們，祝你們早日成為一名光榮的少先隊員。 甲：小學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)我們的言行，使我們懂得了作為一名小學(xué)生應(yīng)該承擔的責任以及必須履行的義務(wù)，同學(xué)們，讓我們牢記行為規(guī)范的每一條內(nèi)容

11、，共同擁有美的行為，美的心靈。 乙：歡迎班主任劉老師為我們總結(jié)。 老師結(jié)合班會主題總結(jié)，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)和生活的要求。 甲乙：讓我們在歡快的歌聲中勇往直前，迎接美妙的明天!三(3)班主題班會到此結(jié)束。 全班同學(xué)起立掌聲歡送聽課的老師。 六、課后反思： 老師小結(jié)是整節(jié)課得重要部分，老師應(yīng)抓住學(xué)生整節(jié)課的表現(xiàn)分析總結(jié)。我只是針對主題作了簡潔的總結(jié)，沒有準時對這節(jié)課表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚，沒有向他們提出存在的不足。這節(jié)課的主體是學(xué)生，老師起的是引導(dǎo)作用，前期的打算工作是老師“引”的主要作用，課后的“導(dǎo)”工作做得不好。 三班級班會活動方案 篇3 班會主持人：陳_ 班會記錄人：葛_ 班會流程： 1、主持人陳

12、_公布會議主題，并對會議流程做了簡要介紹。 2、班主任程_老師發(fā)表重要講話： (1)針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個別學(xué)生出現(xiàn)的問題做出批判。 (2)繼續(xù)上周四召開的期中考試發(fā)獎大會，對每個學(xué)生的進步退步做出分析。 (3)對班干部再次進行責任明確制，希望他們盡好自己的責任，協(xié)作班主任管理好班級。 (4)對學(xué)習(xí)中的小組長進行激勵，希望他們在學(xué)習(xí)上當好老師的小助手，對組員專心負責。 (5)希望每個學(xué)生明確自己來學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己是為自己而學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、學(xué)習(xí)委員葛_針對班級學(xué)風(fēng)闡述自己的熟悉，如按時到達教室、保持教室安靜、上課專心聽講、樂觀發(fā)言等。 4、自由討論時間

13、，分小組緊扣班會主題展開討論。 5、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習(xí)口號，每隔一段時間溝通學(xué)習(xí)心得、閱歷等。 (1)組：團結(jié)進步，永爭第一。 (2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限! (3)組：團結(jié)拼搏，超越自我。 (4)組：團結(jié)友愛，勤奮好學(xué)! (5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗! (6)組：不斷進步，力求! (7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠處。 (8)組：永不言敗，永不退縮! 6、班長王_總結(jié)發(fā)言，再次激勵大家重視學(xué)風(fēng)，專心學(xué)習(xí)，度過美妙的最后兩個月的時間。 7、主持人發(fā)表結(jié)束語，并公布會議結(jié)束。 班會總結(jié)：班級是一個集體，要懂得每個人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛惜集

14、體，有集體榮譽感。要依靠集體的力氣，團結(jié)全都，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時留意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光榮的事，不但是自己個人的事情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每個人都為班級做出一點貢獻，讓每個人的學(xué)習(xí)成果在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進步，讓_班更加美妙!此次班會取得了圓滿成功，每個人都參加其中，收獲良多，基本達到預(yù)期目的。 三班級班會活動方案 篇4 班會主題： “三愛三節(jié)” 班會時間： _年3月14日 班會地點： 三班級教室 班會參加人： 三班級一班全體學(xué)生及班主任 班會背景： 開學(xué)以來，學(xué)校和老師樂

15、觀響應(yīng)國家發(fā)出的號召，培育學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。 班會目標： 1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。 2.讓學(xué)生熟悉到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。 班會打算： 1.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。 2.指導(dǎo)學(xué)生打算與此次班會有關(guān)的小節(jié)目 3.打算“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，制作PP

16、T，在班會進行過程中展現(xiàn)、感受。 班會過程： 1.主持人致辭，班會開頭。 2.行隊禮，唱國歌。 3.節(jié)目表演：詩歌祖國啊，我友愛的祖國與紅領(lǐng)巾心向黨、故事演講勤學(xué)好問的張衡、獨唱紅星歌、快板節(jié)約小標兵、小品會說話的垃圾箱、三句半大家一起來節(jié)約 4、學(xué)生自由談感受。 5、班主任總結(jié)發(fā)言。 6、班會結(jié)束 三班級班會活動方案 篇5 一班會目的： 通過學(xué)生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學(xué)生的拼搏精神和競爭意識，讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習(xí)中，只要付出，就會有收獲的道理 以名人名言等詳細事例，激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和打算。 二班會打算： 讓學(xué)生圍繞班會主題結(jié)合自身

17、的熟悉寫成演講稿 約定有拼搏精神、競爭意識的學(xué)生作典型發(fā)言 讓操行分落后的同學(xué)回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙 提供名人名言和典型事例 三班會主要程序： 1主持人致開場白，明確本次主題班會的目的和重要性。 2請打算比較充分并且有一定影響力的學(xué)生做“拼搏+競爭=成功”的演講(3名學(xué)生) 3請學(xué)習(xí)成果和行為習(xí)慣較好的學(xué)生做期末復(fù)習(xí)閱歷溝通(3名學(xué)生) (各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請其他同學(xué)給出一些建議。) 4成功人士的人生座右銘(摘) 勵志 1.一個人的轉(zhuǎn)變，源自于自我的一種樂觀進取，而不是等待什么天賜良機。 2.在最艱難的時刻，更要信任自己手中握有的獵槍。 3.任何一次對自

18、己的原諒，都會導(dǎo)致下一次更大的錯誤。 4.當你開頭學(xué)會把說話變成一種成功的資本時，你一定能發(fā)現(xiàn)其實成功并不像人們所想的那樣艱難。 5.從早晨到傍晚，你反問自己一天究竟做了什么?或許對第二天有更多的觸動。 三班級班會活動方案 篇6 1、使學(xué)生理解什么是誠懇守信，懂得誠懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。 2、懂得誠懇守信的重要性，誠懇守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。 3、感受他人誠懇守信的事例，學(xué)會做一個誠懇守信的人。 教育對象：三班級學(xué)生 教育形式：主題班會 課前打算： 1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。 2、收集“

19、誠信”的名言。 教育內(nèi)容與過程： 甲：(問主持人乙)你知道什么是誠信嗎? 乙：誠信就是誠懇守信。 甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。 乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。 甲：生活有了誠信才更加燦爛， 乙：人生有了誠信才更加迷人。 合：世界由于有了誠信才更加精彩。 三班級一班誠信在我心中主題班會現(xiàn)在開頭。 甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。 乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。 甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。 請聽故事：狼來了 講誠信故事： 乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請聽同學(xué)們帶來的誠信小故事

20、：曾子殺豬取信。 曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾子說：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今日你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事?！?甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠懇的人，都能得到別人的敬重和信任。 接著我們欣賞第二個小故事，司馬光誠對買馬人 宋神宗時，司馬光說要閉門著書，吩咐家人將

21、他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待?明天你要對買主說清晰，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了?”司馬光說：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干，左鄰右舍知道這件事后，紛紛贊揚司馬光為人誠懇。 我不能失信主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠懇守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，由于伯伯養(yǎng)了幾只可愛的。鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡?？烧娈斎乙鲩T時，宋慶齡忽然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天

22、再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。 宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。 甲：聽了這些誠信的故事，信任同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。 談啟發(fā) 我想起了昨天的一件事：早上，我讓媽媽十點二十五分來接我，可當媽媽準時來接我時，我由于正和同學(xué)打球，就賴著不愿走，讓媽媽一等再等?，F(xiàn)在想想太不應(yīng)該了。我為了自己玩得愉快就把自己說的話拋在一邊讓媽媽等，我是玩愉快了，可媽媽卻浪費了很多時間，我還成了一個說話不算話的孩子，以后媽媽還會信任我的話嗎? 乙：請同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠信方面的名言和大家共享吧! 假如要別人誠信，首先要自己要誠信莎士比亞 失足，你可

23、能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回富蘭克林 失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己莎士比亞 誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。 誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕 生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸福可言。 甲：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你專心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?讓我們來為誠信做廣告吧! 學(xué)生說誠信的名言?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。 乙：“同學(xué)們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！?甲：“誠信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲?！?乙：“誠信是我每日交給老師那工整的作業(yè)?！?讓我們齊誦拍手歌，把誠信牢記在心中。 拍手歌 你拍一，

24、我拍一，不睡懶覺早早起。 你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。 你拍三，我拍三，借了東西要歸還。 你拍四，我拍四，做錯事情要承認。 你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。 你拍六，我拍六，伴侶團結(jié)又友愛。 你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。 你拍八，我拍八，愛惜公物不損壞。 你拍九，我拍九，升國旗時要立正。 你拍十，我拍十，人人都要講誠信。 合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培育自己誠懇守信的美德，一起做個誠懇守信的好少年吧! 三、主題班會結(jié)束。 甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。 乙：誠信，生活的導(dǎo)航燈主題班會就要結(jié)束了，下面，請班主任講話。 同學(xué)們，誠信，是做人的根本，

25、擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好擁有誠信，你就會永久美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時時處處做到誠懇守信，讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長路上的好伙伴。 三班級班會活動方案 篇7 教學(xué)目標： 1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識，樹立法制觀念。 2、使每一位同學(xué)遠離未成年人的不良行為 3、聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課。 1、案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課： 學(xué)生楊某，15歲。學(xué)習(xí)較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點左右，他到某市201中學(xué)后巷，見該校某男生一人

26、回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財物。勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處100天。 2、討論明確：少年違法也判刑 二、理論講解，法律是治國的工具。 以法治國，是我們黨和國家在新的歷史時期，管理國家和社會事務(wù)的重要方針，是社會進步，社會文明的一個重要標志，是我們建設(shè)社會主義國家的必定要求。 三、聯(lián)系生活 1、你知道的法律有哪些 (憲法刑法民法通則刑事訴訟法民事訴訟法婚姻法繼續(xù)法兵役法經(jīng)濟合同法環(huán)境保護法義務(wù)教育法未成年人保護法治安管理懲罰條例交通 管理法規(guī)) 2、常見的違法行為有哪些 (1)違反治安管理懲罰條例的行為 包括：擾亂公共秩序妨害公共平

27、安 侵犯公私財物妨害社會管理秩序 (2)違反交通管理法規(guī)的行為 (3)違反義務(wù)教育法的行為 (4)違反環(huán)境保護法的行為 (5)民事侵權(quán)的行為 3、現(xiàn)身說法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。 四，學(xué)法用法 1、小品表演： 情景一：星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在王麗去找同學(xué)玩的路上，有一伙人擋住去路，威脅她交出錢來方可放過她，情急之中的王麗，會怎么應(yīng)付這一場面呢(討論) 情景二： 近幾天，王威感到非?？鄲溃诜艑W(xué)的路上，總有幾個高班級的學(xué)生擋住他，向他索要錢物，并且威脅說，假如交不出錢來，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王

28、威把這事告知了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天，表哥帶了幾個同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個小路霸狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上全部的錢。 討論王威錯在哪里報復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的除了像王威那樣直接受到損害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復(fù)心理 情景三： 王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了，王麗想到去商場買些東西，可就在買好東西離開商場打算回家時，被幾位店員擋住了，說她偷了商場的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，遇到了類似的遭受，你會選擇什么方式解決問題。(討論) 2、看誰機靈 一天早上，在你去找同學(xué)玩的路上，有一伙人擋住去路，威脅你交出錢來方可放過你。情急之中的你，會選擇

29、怎么應(yīng)付這一場面呢(討論)3，想一想： 電話號碼 應(yīng)在什么情況下使用 正確的使用方法 110匪警 報告案發(fā)地點及險情119火警報告火災(zāi)地點及險情120醫(yī)療急救 報告病人地點及病情122交通事故報警 報告事故現(xiàn)場及原因 4、總結(jié)：怎樣增強自我保護的意識 (1)要依法自律。 (2)、正確對待父母和學(xué)校的教育。 (3)要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。 五，課堂小結(jié)： 請每位同學(xué)用一句話，概括今日所學(xué)的內(nèi)容或說出你的感受。我想告知大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里，我們要用法律維護自己的權(quán)利不受侵害，當受到不法侵害后，應(yīng)當運用法律武器維護自己的正當利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步，

30、樹立法治意識，做一個懂法，守法的好學(xué)生，好公民! 三班級班會活動方案 篇8 活動目的： 1、通過活動激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的愛好，并培育起他們從小愛看課文書的良好習(xí)慣。 2、在與同學(xué)溝通看課外書的驗中，學(xué)習(xí)別人的好方法，取長補短，從而提高閱讀的效率。 活動過程： 1、導(dǎo)入 主題： 主持人：書的海洋主題班會現(xiàn)在開頭。我先來問大家一個問題，書在你們的心中是什么? 2、聽部分學(xué)生的讀后感 主持人：下面請聽我班幾位同學(xué)給大家?guī)淼淖x后感。 3、溝通“從讀后感中受到的啟發(fā)?！?4、請班級里幾位大家公認的會閱讀的同學(xué)天談?wù)勊麄兤綍r閱讀中積累的閱歷。 主持人：接下來我們有請班級里的幾個閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書閱

31、歷吧! 5、介紹自己閱讀過或者認為好的圖書書名。 主持人：在剩下的時間里，我們來討論一下，對大家有好處的書吧!你認為好的書，可以站起來向同學(xué)介紹。只要說書名即可。 6、主持人總結(jié)： 書在我們小學(xué)生的心里是一個不會開口說話的老師，所以我們要多看課外書，可時間也不宜過長，連續(xù)看一個多小時，就要向遠處遠望一下。就讓我們從今日開頭，一起暢游在書的海洋里吧!快樂無窮，樂趣無窮啊! 三班級班會活動方案 篇9 一、活動目的： 1、增強學(xué)生凝聚力，樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生團結(jié)全都為班集體做貢獻的熱忱。 2、讓學(xué)生學(xué)會感恩，增強同學(xué)間的友情，養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。 3、幫助部分學(xué)生克服壞習(xí)慣，融入到大集體中來。

32、二、活動打算： 1、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。 2、提前打算小品，及安排做游戲時所需要的道具、獎品。 3、課件制作。 三、班會形式： 參加游戲、討論溝通、小品表演。 四、活動過程： (一)主持人登場，引出“家”的主題 主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛的同學(xué)們，大家好! 歡迎來到三年四班，參加我們的主題班會! 隨著我愛我的家這首美麗動聽的班歌，將我們的主題班會拉開了帷幕。 家，人生的起點。家，歲月的開頭。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們犯錯可以改正的地方。家，我們?nèi)〉眯判暮褪繗獾牡胤?。家，我們?yōu)橹冻鼍Φ牡胤健Ｎ覀?5名同學(xué)和老師

33、匯合在三年四班這個大家庭中，每個人心中都布滿了對這個家的愛。 (二)展現(xiàn)班級文化、塑造班級風(fēng)采 主持人：這是一個團結(jié)友愛的集體， 這是一個奮發(fā)向上的集體， 這是一個有著凝聚力與活力的大家庭! 我們共同參加了班徽的設(shè)計，共同制訂了班級目標，確定了班級口號。我們把我們的班級文化搞的有聲有色。 下面請我們的班長梁譯之同學(xué)給大家介紹我們的班級文化。 梁譯之：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：大家好!今日我很榮幸代表三年四班全體同學(xué)為大家介紹我們的班級文化。 首先,請各位把目光集中在大屏幕上-這，就是我們美麗的4班全體同學(xué)，和我們最最敬愛的班主任王老師。 我們的班級口號是: (齊喊)我們努力!我們快樂!

34、班級目標是:文明 成長 樂學(xué) 進步. 我們每日都在一起學(xué)習(xí)、活動，在一起成長。美麗動聽的班歌我愛我的家經(jīng)過老師和全體同學(xué)共同修改，將我們55名同學(xué)和老師的愛串聯(lián)在一起。我們不會辜負老師對我們的期望，每日都快快樂樂，每日都滿載而歸! 這就是我們?nèi)晁陌啵阂粋€凝聚了56顆心，56份愛的地方一個布滿感恩的地方，我們將手挽手，肩并肩，一起共同開創(chuàng)美妙的明天! (三)節(jié)目表演：(感謝梁譯之同學(xué)的介紹) 下面，請欣賞今日班會的第一個節(jié)目： 活動一：游戲“報紙上疊羅漢”。(6分鐘) 活動目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團結(jié)的重要性。 活動過程： 在地上擺三張報紙，3個組各派5名同學(xué)出來競賽。 首先，打開報紙，

35、讓5名同學(xué)站在上面，堅持10秒鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個同學(xué)仍要站在報紙上堅持10秒鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學(xué)要想盡一切方法一齊站在一塊小小的報紙上，并堅持10秒鐘。依次類推，最有方法堅持下去的五個同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。(我們請王老師當評委) 活動小結(jié)： 主持人：通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融入集體，將個人的力氣和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力氣卻是驚人的，由于俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你

36、是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要專心，要熱忱。 活動二：情景劇 換位思考。(5分鐘) 1. 一個同學(xué)走路，因路滑不當心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。 2. 一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。 3. 一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 (演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，假如我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看”)三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。 1. 踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)

37、也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起當心點走就是了。”兩人高興地離去。 2. 組長當心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽谙嗷ブt讓。 3. 同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也常常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人相互道謝，非常友好。 短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個位置，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(大家討論，任意發(fā)表意見。) 主持人小結(jié)：其實在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，很多問題或沖突都是很容易解決的，并且還能增進雙方的

38、友誼呢! 三班級班會活動方案 篇10 中秋節(jié)主題班會： 教學(xué)要求： 1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。 2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。 3、針對住宿生的特點，尋找共度佳節(jié)的合理方案。 教學(xué)過程： 一、齊讀班會的主題，溝通對主題的理解： (中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的) 二、中秋知識競猜： 1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎? (春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)) 2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多? (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等) 三、故事引趣： 1、師引： 中秋節(jié)在我們中國人眼

39、里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下： 嫦娥奔月 相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對郎才女貌的恩愛夫妻。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過

40、的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危險之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇

41、哇大叫。哀思欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚異地發(fā)現(xiàn)，今日的月亮格外皎潔光明，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。 2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗 好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。 拜月娘 拜土地公 3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事 好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的

42、傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳奇故事呢。(看時間待定) 月中玉兔 吳剛伐掛樹 4、介紹中秋節(jié)的水果 柚子 四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案 1、討論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學(xué)校里，不能和爸爸媽媽團聚。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)，但是我們在三(1)班這個大集體中，和我們的同學(xué)老師一起過的中秋節(jié)，也是很有意義的。明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎? 大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過? 2、同學(xué)之間溝通 3、關(guān)于外籍生 我們?nèi)?1)班的特點之一就是，我們班有幾個外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特殊的節(jié)日，我們該對他們做點什么?讓他們感受到

43、我們?nèi)嗝恳粋€同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。 4、同學(xué)溝通 五、小結(jié) 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好快樂!看來，我們?nèi)?1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永久齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事! 三班級班會活動方案 篇11 (一)班會目的： 1、使學(xué)生知道一些簡潔的平安常識。 2、使學(xué)生把握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。 (二)活動地點：教室 (三)教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培育有關(guān)防范力。 (

44、四)班會流程： 1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演) 2、大家專心觀察表演后討論： (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況) (2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救? 3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演： (1)第二組代表表演： (2)大家專心討論觀察表演后討論： a、提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的? b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電

45、話求救? 4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演： (1)第三組代表表演： (2)大家專心觀察表演后討論： a、發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做? b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救? 5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演： (1)第四組代表： (2)大家專心觀察表演后討論： a、剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?假如你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做? b、總結(jié)：情景表演告知了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不

46、了應(yīng)打什么點火求救? (五)鞏固總結(jié) 1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速實行有效措施。 留意事項： 防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。 防觸電：自己不隨便擺布電器，用久的電器設(shè)施要留意檢查、維修。 防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。 防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平時

47、不帶過多的錢 (六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想 (七)班主任總結(jié) 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以延續(xù)。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和知識去保護自己和他人的生命。 我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。 讓我們

48、把心中的平坦獻給這美麗的生命吧! 三班級班會活動方案 篇12 活動目的： 1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能成功。 2、在活動中感受到成功的喜悅。 3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。 活動過程： 一、回顧寒假生活 甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。 乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。 甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望。 乙：春天，一個蘊含了生機與活力的季節(jié)。 甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。 乙：春天，又意味著一個生機勃勃的開頭。 甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園。 乙：在我們的心中，是對將來的憧憬和希望。 甲：陽光外國語學(xué)校三(1)班新學(xué)期，新打算主題班會現(xiàn)

49、在開頭。 乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，共享一下同學(xué)們的快樂，好嗎? 甲：誰來說說寒假里的趣事。(學(xué)生各抒己見) 乙：同學(xué)們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識也越來越豐富了。我還聽說有的同學(xué)利用寒假學(xué)會了許多才藝，下面請韓宣彈奏一曲。 二、新學(xué)期贈言 甲：愉快的寒假帶給我們許多歡快。 乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。 甲：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢? 乙：讓我們聽聽父母對孩子的期望吧! 播放錄相：內(nèi)容父母對孩子的期望。 家長代表發(fā)言。 甲：這是人間最真切的愛。 乙：這是爸爸媽對我們的希望。 甲：你們的教育我們牢記心上。 乙

50、：我們要爭做學(xué)習(xí)的小主人。 甲：接下來請欣賞歌曲隱形的翅膀 三、新學(xué)期暢想 甲：伴著春天的音符。 乙：踏著歡快的節(jié)拍。 甲：我們隆重離別過去的歲月。 乙：我們欣喜地迎來新的學(xué)期。 甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚。 乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計在于春，春天是個播種的好季節(jié)，也是讀書的好季節(jié)，請聽詩朗誦新學(xué)期。 甲：新學(xué)期，我要一個努力的學(xué)生。 乙：新學(xué)期，我要一個進步的學(xué)生。 甲：說得真好，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學(xué)討論一下。 乙：誰來說說自己有什么新的打算?(學(xué)生各抒己見) 甲：同學(xué)們個個說的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫出自己的美妙心愿。 四、制作心愿卡 甲

51、：剛剛看到大家都寫得非常的專心，全部同學(xué)的心愿我們都會貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想共享一下自己的心愿嗎?(學(xué)生各抒己見) 乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一定能實現(xiàn)。 甲：同學(xué)們，讓我們堅定信心，勇往直前。 乙：同學(xué)們，讓我們鼓起士氣，放飛幻想。 甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡! 乙：大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標，就沒有追求，所以，我信任大家在學(xué)期的開頭也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請楊老師講話。 合：三(1)班新學(xué)期，新打算主題班會到此結(jié)束，感謝大家的參加! 三班級班會活動方案 篇13 一、活動背景： 當今社會，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長的時代，部

52、分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三班級開展一次我是文明小學(xué)生的主題班會。 二、活動目的： 1、讓學(xué)生熟悉講文明、懂禮貌的重要性。 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣 三、班會打算： 1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。 2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。 3 “我是文明小學(xué)生”的牌子若干個。 四、活動過程 (一)學(xué)生共同演唱咱們從小講禮貌 師：這首好聽的唱歌的是什么內(nèi)容? 生：告知我們從小講禮貌。 師：大家說得真好，這首歌就是告知我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財寶，文明

53、是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今日班隊會的主題是：我是文明小學(xué)生 (二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢? 生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言) 師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。 (三)小品表演： 師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們? 1、小品亂扔垃圾 情景：一個小學(xué)生順手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學(xué)生，幫他

54、撿起來，并批判了他。 是：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。 生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。 師：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個家。對嗎? 2、小品見到老師不打招呼 情景：老師在前面走，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒觀察。 師：這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么? 生：這兩個同學(xué)的做法不對，老師每日給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。 (四)學(xué)生講故事：孔融讓梨程門立雪等 古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學(xué)生怎能落后呢?下面老

55、師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，老師點評。 (五)學(xué)生讀兒歌我是文明小學(xué)生，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度啊! (六)評價發(fā)獎 規(guī)范的遵守要大家參加,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略) 五、活動結(jié)束(希望寄語) 我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進，共創(chuàng)美妙的明天!同學(xué)們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候

56、離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱咱們從小講禮貌，在歌聲結(jié)束今日的班隊會。 六、活動延長： 課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報 三班級班會活動方案 篇14 教學(xué)目標： 1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。 2、培育學(xué)生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。 教材分析 重點：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培育“愛惜糧食，從我做起”的情操。 難點：培育愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。 教學(xué)過程： 一、揭示班會主題 老師：同學(xué)們，

57、你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：(課件出示學(xué)生飯?zhí)脤W(xué)生浪費食物的圖片)老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么? 學(xué)生談體會。(預(yù)設(shè)：學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費糧食太惋惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費了。) 老師：同學(xué)們，你們知道嗎?假如我們每日浪費一粒米，一年的經(jīng)濟損失將達到上百萬，假如我們每人每日節(jié)約一粒米，全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救

58、災(zāi)民64800人，可供180個農(nóng)夫一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今日我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動希望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會的主持人同學(xué)和同學(xué)。 兩位主持人上場，公布：愛惜糧食，從我做起主題班會現(xiàn)在開頭。 二、展開班會活動 主持人甲：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年月，也沒有真切的體會過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)夫伯伯是怎樣在田里勞作的吧。 播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)夫伯伯春播、選種、浸種

59、、耙地、保水、施肥、除草烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已? 主持人乙：看到了農(nóng)夫伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢? 預(yù)設(shè)： 學(xué)生1：我想到了一首古詩憫農(nóng)，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：憫農(nóng)。 學(xué)生2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)夫伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了! 學(xué)生3：對，我們應(yīng)該珍惜農(nóng)夫伯伯的勞動成果。 學(xué)生4：看到農(nóng)夫伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請同學(xué)們愛惜糧食，從我做起。” 學(xué)生5：糧食確實是農(nóng)夫伯伯用汗水換來的，以前我們浪費了許多糧食，太不應(yīng)該了，太對不起農(nóng)夫伯伯了。 學(xué)生6：我知道了愛惜糧食就

60、是敬重別人勞動成果的表現(xiàn)。 主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?，F(xiàn)在，讓我們在傾聽中互勉互勵吧。 學(xué)生講勤儉節(jié)約的事例： 主持人乙：讓我們受益匪淺?，F(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。接著，請欣賞小品飯?zhí)谩?(表演小品飯?zhí)茫号_上出現(xiàn)若干學(xué)生，分別為A、C、D-圍在賣飯窗口。A懷中抱五個饅頭，被B無意中碰掉一個，旁者想拾，A用腳一踢，雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動起來。C買了一碗菜，端著看了看說：“我不愛吃