數(shù)字電子實訓心得體會五篇范例

1、數(shù)字電子實訓心得體會五篇范例通過數(shù)字電子技術實驗, 我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術,更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。在數(shù)字電子技術實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結果。在數(shù)字電子技術實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：1、線路不通運用邏輯筆去檢查導線是否可用；2、芯片損壞運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?；3、在一些實驗中會使用

2、到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關參數(shù)，如在最后的考試實驗555時基電路及其應用中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所正在，有可能存正在哪一環(huán)節(jié)，比方實驗原理不精確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有

3、所提高。2、正在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。3、正在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會謙虛向指導老師請教，當然這要建立正在自己獨立思考過的基礎上。數(shù)字電子技術實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的立異鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過正在數(shù)字電子技術實驗中的實踐，我收獲了許多！自動0906 裘日輝1091250131篇二：數(shù)字電子技術開放實驗的心得體會數(shù)字電子技術開放實驗的心得體會渤海大學物理系 03級1班 洪許海數(shù)字電子技術是一門以實驗為基礎的科學,數(shù)字

4、概念、數(shù)字規(guī)律是人們對客觀事(轉載于:數(shù)字電子實訓心得體會) 實、客觀現(xiàn)象的概括總結,是理性認識。數(shù)字電子技術開放實驗是數(shù)字電子技術知識結構的基礎，不僅可以有效地幫助我們建立概念,掌握規(guī)律,突破難點,而且對引導我們發(fā)展特長、拓展思維、培養(yǎng)立異能力有著獨特的作用。我認為:第一,應用數(shù)字電子技術開放實驗可以激發(fā)我們的學習數(shù)字電子技術的興趣,使我們更自發(fā)、更愉快地學習數(shù)字電子技術知識；第二,應用數(shù)字電子技術開放實驗培養(yǎng)我們的立異能力,如觀察能力、思維能力、實際操作能力等；第三,應用數(shù)字電子技術開放實驗培養(yǎng)我們求實進取、刻苦立異、合作奉獻的科學精神和細致周到,實事求是、服從真理的科學態(tài)度；第四,應用數(shù)

5、字電子技術開放實驗培養(yǎng)我們深入鉆研,勇于思考,勇于探索,勇于立異的良好品質,能以科學家為榜樣,面對困難力排干擾,持之以恒,腳踏實地,以頑強的意志爭取成功。借助于數(shù)字電子技術開放實驗的學習，我們不僅能學到數(shù)字電子技術知識，而且能學到學習和研究數(shù)字電子技術知識的方法。數(shù)字電子技術開放實驗是培養(yǎng)立異能力最有效的途徑,我們通過數(shù)字電子技術開放實驗,不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術,更應當掌握實驗方法即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關系的方法,尋求最佳方案的方法等等。掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。因此我們正在數(shù)字電子技術開放實驗中應思考如何去掌握和應用物理方法,如給定了實驗原理和

6、一些條件要求,設計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結果。正在數(shù)字電子技術開放實驗中研究和觀察其他同學實驗的方法,正在數(shù)據(jù)處理中練習分類、數(shù)學歸納的方法,正在計算分析中練習比較、分析等科學方法。以便掌握實驗原理、實驗操作方法、實驗數(shù)據(jù)處理方法的遷移能力。通過實驗、觀察、思考、分析、歸納,掌握了科學方法、物理思想和物理方法，正在整個數(shù)字電子技術開放實驗中千方百計的學會如何思考,如何找到解決問題的方法。正在老師的啟發(fā)引導下,通過立異解決問題,獲取知識,掌握物理實驗思想和實驗方法的實質,從而培養(yǎng)立異能力，正在數(shù)字電子技術開放實驗中我受益非淺。數(shù)字電子技術開放實驗的目標是培養(yǎng)學生綜

7、合實驗能力和實驗設計立異能力,加強數(shù)字電子技術知識的深廣度,與實際接軌,初步具備分析問題、解決問題的能力。正在數(shù)字電子技術開放實驗中從現(xiàn)實應用中提取素材,從立異應用成果中汲取題材, 替代過于陳舊落后的實驗內(nèi)容。通過應用范圍的拓展領悟到數(shù)字電子技術原理正在生活中的應用價值,意識到當前做的數(shù)字電子技術開放實驗,其思想、其原理、其方法、其手段,肯定對今后的其他學科的學習帶來啟發(fā)和幫助,拓寬自己立異的思維空間。數(shù)字電子技術開放實驗是為那些對實驗有濃厚興趣、動手能力強、學有余力的學生開設的。數(shù)字電子技術開放實驗以預習復習的形式進行, 實驗過程學生是主體，自己選題，自己設計實驗方案。提高立異能力的培養(yǎng)定位

8、以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，靈活應用實驗設計思想和方法，尋求物理量之間相互關系和最佳實驗方案。綜合設計能力培養(yǎng)是數(shù)字電子技術實驗的核心,直接影響后續(xù)能力的培養(yǎng), 同時也是學生能力培養(yǎng)的最低線。綜合設計性實驗就是正在每個基本數(shù)字電子技術實驗的基礎上擴展一個或多個內(nèi)容相關的小型設計性實驗。正在已有的課本知識基礎上進行實驗設計,既使同學們正在傳統(tǒng)實驗基礎上的立異意識得到體現(xiàn),同時又鞏固了對數(shù)字電子技術實驗的掌握。數(shù)字電子技術實驗室的開放體現(xiàn)了學生的主體意識，同學們正在實驗中表現(xiàn)出了積極的主動性。各班的數(shù)字電子技術實驗成績普遍提高，實驗報告的質量明顯改善，動手能力也大有提高，對數(shù)字電子技術理論課也是

9、一種促進。數(shù)字電子技術開放實驗有效地引導學生將學習的過程延伸到課外。完成一個實驗, 需要學生經(jīng)過充分的課堂學習、準備,以及師生之間、同學之間的討論、交流、協(xié)作, 加之數(shù)字電子技術實驗過程中根據(jù)實際情況經(jīng)常需要調(diào)整方案,以至初定方案失敗后再嘗試。部分學有余力的同學的潛正在能力是相當大的，他們的思維極其活潑,尤其對新知識、新技術的學習表現(xiàn)出極大的熱情和較強的接受能力。有的同學為解決實驗中的某個問題,去圖書館查閱資料,課余時間反復試驗。留給學生充分的學習思維時間和空間, 有利于激發(fā)學生獨立思考,培養(yǎng)他們的立異精神。使學生意識到數(shù)字電子技術和現(xiàn)實生活的親昵關系，看到了發(fā)揮自己才能的機會, 增強了學習的

10、主動性。如很多同學為了搞清楚某些問題，查文獻，找資料、自學有關知識。高等學校的實驗室是進行實驗教學、開展科學研究的重要基地。傳統(tǒng)封閉式的實驗教學模式存正在著重知識傳授、輕動手能力培養(yǎng)的傾向，具體表現(xiàn)為實驗內(nèi)容單一、方法呆板，學生被動接受知識，按照規(guī)定步驟機械地完成實驗，缺少獨立的思考。數(shù)字電子技術開放實驗室作為一種教改手段，正在保證訓練學生實驗基本功的基礎上，實 驗室全天候、全方位向學生開放，一方面能提高數(shù)字電子技術 實驗儀器設備的利用率，進一步發(fā)揮它們的效能；另一方面，有利于因材施教，能夠根據(jù)自己的實際情況選擇合適的課程和時間，主動學習，挖掘本身智能的一條有效途徑。實驗室開放后，學生自由選擇

11、實驗項目，正在實驗老師和實驗教材的指導下獨立進行實驗。正在時間安排上，學生可以自由選擇適合自己的實驗時間，正在作好預習的前提下，進行測量實驗項目，掌握實驗原理和操作指南，正在進行實驗數(shù)據(jù)測量后，同學對這種開放實驗積極性很高，反映良好。數(shù)字電子技術開放實驗為我們提供了一個可以正在知識的天空里自由翱翔的空間；提供了一個可以正在知識的海洋里揚帆遠行的空間。他為我們的學習生活增添了一道亮麗的風景線，為我們的理想之塔增磚添瓦，為我們的知識小帆鼓風助力。我們必將坐著智慧小船乘千里風破萬里浪，開拓進取，勇往直前，朝著我們的理想彼岸前進。篇三：數(shù)電設計實驗心得體會數(shù)電設計實驗心得體會通過本學期的數(shù)字電路理論學

12、習讓我對數(shù)字電路原理有了一定的了解，而通過數(shù)字電路設計讓我對數(shù)字電路有了進一步的了解，并正在實驗過程中逐漸學會了將理論與實際相結合。通過自己所學的理論與實際生活中遇到的小問題和小玩具相結合完成了本次數(shù)字電路設計。如四位密碼鎖，四人搶答器都是我們生活中遇到的小問題以前一直正在作觀看者和使用者，而正在這次設計過程中我們作了創(chuàng)造者，讓我們看到了自己學習的成果加強了對理論知識的消化理解。而簡易電子琴則是生活中的小玩具，讓我們覺得很神奇的東西，通過本次設計讓我對其有了深刻的理解。也將促使我對生活中其他的電子設備進一步探索，發(fā)現(xiàn)他們的神奇之處。此外通過本次設計也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，如正在制作前只是畫出原理

13、圖，沒有進行合理的布局造成末了電路不夠美觀，還有就是對各種芯片的使用有了更多的了解，也發(fā)現(xiàn)了理論與實際應用還是有一定的不同的?？偟膩碚f通過本次設計讓我收獲了很多，讓我對以前學過的知識得以掌握，對未學到的知識也有了一定的了解。篇四：數(shù)字電路實訓報告() 廣東交通職業(yè)技術學院專業(yè)班級： 電子信息工程技術 姓 名： 班級學號： 指導教師： 丘社權成 績：目錄一， 數(shù)字電路實訓目的 二， 設計一個搶答器1） 電路工作原理2） 電路分析3） 設計要求4） 功能介紹三， 設計一個電子秒表1） 電路工作原理2） 555定時器3） 74ls90的接法與作用4） 按鍵的功能四， 電路組裝調(diào)試過程中發(fā)生的問題及解

14、決方法: 五， 實訓總結設計一臺可供4名選手參加比賽的智力競賽搶答器。實驗原理圖選手搶答時，數(shù)碼顯示選手組號。搶答器電路 其功能主要有74ls90觸發(fā)器和4013和4069完成。該電路完成兩個功能：一是分辨出選手按鍵的先后，并鎖存優(yōu)先搶答者的編號，；二是禁止其他選手按鍵操作無效。工作過程：開關j2置于清除端時，74ls90觸發(fā)器的clr端均為，q端均為0,q=1，所以數(shù)碼管顯示0所有發(fā)光二管不亮；。當開關j2不接地即打開時搶答開始，當無人按搶答開關時鎖存器q輸出全為高電平經(jīng)為幾個非門仍為高電平鎖存器處于等待接收觸發(fā)狀態(tài)當選手按下?lián)尨痖_關時（如第一個搶答開關）1d=1，q=0，使得cp=1這樣使

15、得無論輸入何種信號輸出將保持不變（脈沖信號不能進入觸發(fā)器）從而禁止了其他選手的按鍵操作設計要求(1)4名選手編號為：1，2，3。各有一個搶答按鈕，按鈕的編號與選手的編號對應，也分別為1，2，3。(2)給主持人設置一個控制按鈕，用來控制系統(tǒng)清零（搶答顯示數(shù)碼管滅燈）和搶答的開始。(3)搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示的功能。搶答開始后，若有選手按動搶答按鈕，該選手編號立即鎖存，并正在搶答顯示器上顯示該編號，封鎖輸入編碼電路，禁止其他選手搶答。搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。(4)搶答器具有復位功能。當主持人按下開始按鈕后，定時器清零，定時顯示器顯示零，若無人搶答，將一直顯示零。參賽選手正在

16、主持人的口令下開始搶答，搶答成功者，搶答顯示器上顯示選手的編號，并保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。(5)如果搶答定時已到，卻沒有選手搶答時，本次搶答無效。時間顯示器顯示0。如果有人搶答將顯示搶答者序號，并宣布無效搶答。（6）555定時器產(chǎn)生頻率為1hz的脈沖信號，作為定時計數(shù)器的cp信號電子秒表制作實驗總電路圖電路的工作原理1)計數(shù)原理:根據(jù) 74ls90 的功能表恰當?shù)倪B線，可以實現(xiàn)74ls90 的 10 進制計數(shù)，連接時鐘脈沖電源后，可以從 09 之間循環(huán)計數(shù)。4 個 74ls90 之間通過前一位的高位信號向后一位的 cp 端輸入信號來實 現(xiàn)進制;59.99 秒計時下，最高位的 6 進制可通過

17、恰當?shù)姆椒▽崿F(xiàn)，從 而正在 05 之間循環(huán)計數(shù)。2)啟動/清零原理：根據(jù) 74ls90 的功能表，可正在特定情形下實現(xiàn)篇五：數(shù)字電路實驗心得體會數(shù)字電路實驗心得體會數(shù)字電路實驗心得體會一：數(shù)字電路實驗心得正在實驗具體操作的過程中，對理論知識(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正達到了理論指導實踐，實踐檢驗理論的目的。實驗操作中應特別注意的幾點：(1)剛開始創(chuàng)建工程時選擇的目標芯片一定要與實驗板上的芯片相對應。(2)連接電路時要注意保證線與端口連接好，并且注意不要畫到器件圖形符號的虛線框里面。(3)頂層文件的實體名只能有一個，而且注意符號文件不能與頂層文件的實體名相同。(4)保存波形文件時

18、，注意文件名必須與工程名一致，因為正在屢次為一個工程建立波形文件時，一定要注意保存時文件名要與工程名一致，否則不能得到精確的仿真結果。(5)仿真時間區(qū)域的設定與輸入波形周期的設定一定要協(xié)調(diào)，否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯誤。心得體會：剛接觸使用一個新的軟件，實驗前一定要做好預習工作，正在具體的實驗操作過程中一定要細心，比方正在引腳設定時一定要做到“對號入座”，曾經(jīng)自己由于這一點沒做好耗費了很多時間。實驗中遇到的各種大小問題基本都是自己獨立排查解決的，這對于自己獨立解決問題的能力也是一個極大地提高和鍛煉，總之這次實驗我獲益匪淺。數(shù)字電路實驗心得體會二：數(shù)電實驗心得（903字）數(shù)字電子技術是一

19、門理論與實踐親昵相關的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設計能力和動手能力。通過數(shù)字電子技術實驗, 我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術,更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。正在數(shù)字電子技術實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結果。正在數(shù)字電子技術實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問

20、題，針對呈現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比方：1、線路欠亨應用邏輯筆去檢查導線是否可用；2、芯片損壞應用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?；3、正在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠精確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何正在示波器上讀出相關參數(shù)，如正在末了的考試實驗555時基電路及其應用中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間

21、，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所正在，有可能存正在哪一環(huán)節(jié)，比方實驗原理不精確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。2、正在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。3、正在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會謙虛向指導老師請教，當然這要建立正在自己獨立思考過的基礎上。數(shù)字電子技術實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的立異鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過正在數(shù)字電子技術實驗中的實踐，我收獲了許多

22、！數(shù)字電路實驗心得體會三：數(shù)字電路實驗學習心得（1359字）一、學習前數(shù)字電路實驗是研究和檢驗數(shù)字電路理論的實驗。它也是我們電子科學與技術專業(yè)接觸到的第一門與專業(yè)相關的實驗課程。正在選課的時候就感覺對于不擅長動手的我這會是一門很難的課程。然而我清楚地明白數(shù)字電子技術是一門理論與實踐親昵相關的學科，如果光靠理論，我們可能會二丈和尚摸不著頭腦，正在毫無實踐的情況下學習這門課無疑意義的。如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術實驗，能讓我自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養(yǎng)我的實際設計能力和動手能力。任何事情都是從不會到會，沒有人一出生就會，雖然我的動手能力比較差，但我是懷著認

23、真學習的良好心態(tài)來對待這門課程。我信賴通過學習，自己可以得到跟好的鍛煉。二、學習中數(shù)字電路實驗課，我們先學習了使用multisim軟件仿真電路。剛開始老師講的真的一點都不懂，都是靠左右的同學幫忙才能完成老師布置的實驗任務，但后來做的多了慢慢就會了，雖然開始比較糟糕，但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件，我們設計電路的時候可以先正在電腦上做一個仿真演習，要是設計出了問題我們就可以先改進，不至于不必要的燒壞元器件，大大的減少了資源的浪費。學會仿真后我們就進入了實驗室進行一系列的“真槍實戰(zhàn)”，剛開始的時候也是一樣，手忙腳亂不知所措，還燒壞了兩個元器件。主要緣故原由還是自己太粗心了，總是把電路接反，以至

24、于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此，我深感抱歉！老師說“不怕你燒壞元件，就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓勵！久而久之，正在實驗中我也慢慢找到了樂趣，尤其是焊電路。以前我最討厭學習電路，很害怕接觸與“電”相關的實，哪怕只是初中學習的串并聯(lián)的簡單電路。然而正在我們彭老師的帶領下我居然開始愿意自己動手去焊電路，開始時只是抱著試試，玩玩的態(tài)度，拿著電烙鐵的時候手都正在發(fā)抖。但慢慢的，慢慢的居然玩出了樂趣。第一次焊小風扇實驗時，雖然結果失敗了，小風扇沒有轉起來，但真正的完成了一個電路耶，真的太棒了！三、學習后時間過得很快，數(shù)電實驗課已靠近尾聲，回顧學習過程有苦有甜。通過學習有以下幾點經(jīng)驗：1、

25、線路欠亨可以應用邏輯筆去檢查導線是否可用；檢查哪里是否斷路，導線沒有接好。2、正在實驗過程中切記焦躁，正在遇到問題是不要盲目的把導線全部拆掉，然后從新連接，這樣不但不能鍛煉自己動手動腦的目的而且很浪費時間。此時應該靜下心來認真思考，冷靜分析問題所正在，及時修改。3、正在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會謙虛向指導老師請教，當然這要建立正在自己獨立思考過的基礎上。4、正在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。四、教學意見彭老師的幽默，為課程增添了許多的樂趣，他讓我們正在輕松愉快地氛圍下，完成了實驗任務。老師的悉心教導也讓我們對原本不喜

26、歡的實驗課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而更好地學習了數(shù)字電路，也培養(yǎng)了我們的動手能力。信賴正在濃厚的興趣之下我們能更好的去完成接下來的課程！要說這么課程有什么不足，我唯有一點小小的意見，就是正在分組的時候能不能兩人一組，這樣的話就不會有人濫竽湊數(shù)，每個人都能投身于焊電路的快樂之中。一個學期的實驗課程學習，讓我對學習專業(yè)知識又增加了一些信心，焊電路其實也不是很難，只需你足夠認真的去學習。第二篇：數(shù)字鐘實訓心得體會數(shù)字電路課程設計裝 訂 線題目學 院 電子信息工程學院 專 業(yè) 學 號 姓 名教 師2014年 6 月 9 日利用cpld設計可調(diào)時數(shù)字鐘：摘 要本數(shù)字鐘采用動態(tài)顯示數(shù)字的方法，輸入512hz

27、的時鐘信號，驅動顯示位選信號產(chǎn)生，位選信號以85hz從0到6不斷地掃描數(shù)碼管。輸入2hz信號通過2分頻變成秒信號，秒信號驅動時鐘計數(shù)模塊計數(shù)，完成時鐘計數(shù)的功能，正在位選信號掃描到相應的數(shù)碼管時，計數(shù)器將計數(shù)的結果顯示正在數(shù)碼管上，由于視覺殘留的關系，人眼會感覺到數(shù)字一直正在顯示，從而實現(xiàn)計時功能。正在手動調(diào)節(jié)時鐘時，有三個按鍵，一個實現(xiàn)清零，一個作為分調(diào)整按鍵，末了一個作為時調(diào)整按鍵。調(diào)整時間鍵正在對應時或者分數(shù)碼管后通過按壓按鍵產(chǎn)生脈沖使數(shù)碼管實現(xiàn)加一的運算，從而改變時間，將1hz閃爍的小數(shù)點接正在秒信號上便可。關鍵詞：cpld 計數(shù)器 分頻器 三選擇器 七段譯碼器裝 訂 線目 錄一總體設

28、計方案 . .1 1.1設計要求 . . .1 1.2設計原理 .1 1.2.1電源電路.1 1.2.2振蕩電路與分頻電路 .1 1.2.3顯示電路. .2 1.2.4jtag下載接口.2 1.2.5cpld電路原理圖.3 二 各模塊說明 . 4 2.1設計思路及步驟 .4 2.2總體框圖 .4 2.3各模塊說明 . .4 2.3.1 7段譯碼器 .4 2.3.2 消抖模塊.5 2.3.3與門模塊 .5 2.3.4數(shù)據(jù)選擇器模塊 .6 2.3.5 d觸發(fā)器模塊 .6 2.3.6非門模塊 .7 2.3.7或門模塊 .7 2.3.8十進制計數(shù)模塊 .7 2.3.9位選模塊 .8 2.3.10秒計數(shù)

29、模塊 .8 2.3.11六進制模塊 .10 2.3.12分計數(shù)模塊 .11 2.3.13分頻器模塊 .12 2.3.14頂層總模塊 .13 2.4數(shù)字鐘電路總圖 .12 三 課程總結 . 16 3.1遇到的問題及其解決辦法 .16 3.2 收獲與體會 .16 參考文獻 .16 一 總體設計方案 1.1設計要求1、以數(shù)字形式顯示時、分、秒的時間；2、要求手動校時、校分；3、時與分顯示之間的小數(shù)點常亮；4、分與秒顯示之間的小數(shù)點以1hz頻率閃爍；5、各單元模塊設計便可采用原理圖方式也可以用verilog程序進行設計。 1.2設計原理 1.2.1 電源電路如圖1.1示為實驗所需的電源電路。圖1-1

30、電源電路圖 1.2.2 振蕩電路與分頻電路晶體振蕩器給數(shù)字鐘提供一個頻率穩(wěn)定準確的32768hz的方波信號,可保證數(shù)字鐘的走時準確及穩(wěn)定. 分頻電路采用t觸發(fā)器對其分頻，每經(jīng)過一個t觸發(fā)器對其二分頻，所以各點的分頻倍數(shù)分別為：qd: 24 qe: 25 qf: 26 qg: 27 qh: 28 qi: 292 qj: 210 ql: 212 qm: 213 qn: 214；此處采用的是32768hz的晶振，故分頻之后qf:512hz、qi:64hz、qn:2hz。 1 / 20篇二：數(shù)字鐘實訓報告實驗項目 數(shù)字鐘設計與制作一、設計指標1. 顯示時、分、秒。2. 可以24小時制或12小時制。 3

31、. 具有校時功能，可以對小時和分單獨校時，對分校時的時候，停止分向小時進位。校時時鐘源可以手動輸入或借用電路中的時鐘。 4. 具有正點報時功能，正點前10秒開始，蜂鳴器1秒響1秒停地響5次。（選做） 5. 為了保證計時準確、穩(wěn)定，由晶體振蕩器提供標定時間的基準信號。二、設計方案數(shù)字鐘實際上是一個對標準頻率（1hz）進行計數(shù)的計數(shù)電路。由于計數(shù)的起始時間不可能與標定時間（如北京時間）一致，故需要正在電路上加一個校時電路，同時標準的1hz時間信號必須做到準確穩(wěn)定。通常使用石英晶體振蕩器電路構成數(shù)字鐘。數(shù)字鐘組成框圖如圖所示。 1晶體振蕩器電路晶體振蕩器電路給數(shù)字鐘提供一個頻率穩(wěn)定準確的32768z

32、的方波信號，可保證數(shù)字鐘的走時準確及穩(wěn)定。不管是指針式的電子鐘還是數(shù)字顯示的電子鐘都使用了晶體振蕩器電路。一般輸出為方波的數(shù)字式晶體振蕩器電路通常有兩類，一類是用門電路構成；另一類是通過非門構成的電路，本次設計采用了后一種。如圖（b）所示，由非門與晶體、電容和電阻構成晶體振蕩器電路，實現(xiàn)整形功能，將振蕩器輸出的近似于正弦波的波形轉換為較理想的方波。輸出反饋電阻為非門提供偏置，使電路工作于放大區(qū)域，即非門的功能近似于一個高增益的反相放大器。電容、與晶體構成一個諧振型網(wǎng)絡，完成對振蕩頻率的控制功能，同時提供了一個度相移，從而和非門構成一個正反饋網(wǎng)絡，實現(xiàn)了振蕩器的功能。由于晶體具有較高的頻率穩(wěn)定性

33、及準確性，從而保證了輸出頻率的穩(wěn)定和準確。 cmos 晶體振蕩器 2時間記數(shù)電路一般采用10進制計數(shù)器如74hc290、74hc390等來實現(xiàn)時間計數(shù)單元的計數(shù)功能。本次設計中選擇74hc390。由其內(nèi)部邏輯框圖可知，其為雙2-5-10異步計數(shù)器，并每一計數(shù)器均有一個異步清零端（高電平有效）。秒個位計數(shù)單元為進制計數(shù)器，無需進制轉換，只需將與（下降沿有效）相連便可。（下降沿有效）與z秒輸入信號相連，d可作為向上的進位信號與十位計數(shù)單元的相連。秒十位計數(shù)單元為進制計數(shù)器，需要進制轉換。將進制計數(shù)器轉換為進制計數(shù)器的電路連接方法如圖 .所示，其中c可作為向上的進位信號與分個位的計數(shù)單元的相連。十進

34、制-六進制轉換電路分個位和分十位計數(shù)單元電路結構分別與秒個位和秒十位計數(shù)單元完全相同，只不過分個位計數(shù)單元的d作為向上的進位信號應與分十位計數(shù)單元的相連，分十位計數(shù)單元的c作為向上的進位信號應與時個位計數(shù)單元的相連。時個位計數(shù)單元電路結構仍與秒或個位計數(shù)單元相同，但是要求，整個時計數(shù)單元應為24進制計數(shù)器，不是的整數(shù)倍，因此需將個位和十位計數(shù)單元合并為一個整體才能進行24進制轉換。利用片實現(xiàn)24進制計數(shù)功能的電路如圖（d）所示。 （d）二十四進制電路另外，圖（d）所示電路中，尚余進制計數(shù)單元，正好可作為分頻器z輸出信號轉化為z信號之用。3譯碼驅動及顯示單元電路選擇74ls47作為顯示譯碼電路；

35、選擇數(shù)碼管作為顯示單元電路。由74ls47把輸進來的二進制信號翻譯成十進制數(shù)字，再由數(shù)碼管顯示出來。這里的led數(shù)碼管是采用共陽的方法連接的。計數(shù)器實現(xiàn)了對時間的累計并以8421bcd碼的形式輸送到74ls47芯片，再由74ls47芯片把bcd碼轉變?yōu)槭M制數(shù)碼送到數(shù)碼管中顯示出來。 4校時電路實際使用時，因為電路開關存正在抖動問題，所以一般會接一個rs觸發(fā)器構成開關消抖動電路，所以整個較時電路就如圖（f）。（f）帶有消抖電路的校正電路三、電路設計綜合上述電路模塊，可以設計出數(shù)字鐘電路，如下圖所示。四、實驗心得體會 數(shù)字鐘已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚谋匦杵罚瑥V泛用于個人家庭以及車站、船埠、劇

36、場、辦公室等公共場所，給人們的生活、學習、工作、娛樂帶來極大的方便。由于數(shù)字集成電路技術的迅速發(fā)展及其采用了先進的石英技術，使數(shù)字鐘具有走時準確、性能穩(wěn)定、攜帶方便等優(yōu)點，它還用于計時、自動報時及自動控制等各個領域。盡管目前市場上已有現(xiàn)成的數(shù)字鐘集成電路芯片出售，價格便宜、使用也方便，但鑒于數(shù)字鐘電路的基本組成包含了數(shù)字電路的主要組成部分，因此進行數(shù)字鐘的設計是必要的。正在這里我們將已學過的比較零散的數(shù)字電路的知識有機的、系統(tǒng)的聯(lián)系起來用于實際，來培養(yǎng)我們的綜合分析和設計電路的能力。篇三：單片機數(shù)字鐘設計心得體會單片機數(shù)字鐘設計心得體會經(jīng)過一周的課程設計，我收獲頗多，有深刻的心得體會。實訓讓我

37、們受益匪淺。首先是關于單片機方面的。我們學到了許多關于單片機系統(tǒng)開發(fā)的知識，從最開始選題到末了的結題，更使我們得到了充分的鍛煉。其次，它讓我體會到了什么才是teamwork spirit。一如：團隊管理的經(jīng)驗、團隊意識的提升和協(xié)調(diào)能力等等，這些都會讓我們終身受益。 通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關電子線路單片機方面的知識，正在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查我終于找出了問題所正在，也暴露出了前期我正在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐才能出真知，實踐才是檢驗真理的唯一標準，唯有通過親自動手制作，才能令我們掌握的知識不再是一些紙上談兵的東西。正在這次

38、的課程設計中，我們遇到了很多困難，過程很艱難，但是我們都克服了，這是對我們自己的肯定。我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。我們也曾灰心，也曾茫然，也曾不知所措，從一開始的自信滿滿，到末了的緊張繁雜，所有的這些都令我們回味無窮，這已經(jīng)成為了我們?nèi)松囊粋€寶藏。我想今后的學習和工作也是這樣的，汗水見證著成功，我想十年過后，但我們都已經(jīng)走入了社會，正在某個陽光明媚的夏日，午后醒來，突然想起大學經(jīng)歷的時候，最先映入腦海里的就是這門課程吧，就是這些為了一個共同的目標，相互合作，共同奮斗的日子。不可否認，單片機是一門比較難的專業(yè)學科。但是經(jīng)過這一學期的學習，我們覺得單片機這門課很好，讓我們正在

39、設計中掌握課程，具有很強的實用性。正在社會上，單片機也應用極其廣泛。通過這次課程設計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等。我信賴正在接下來的日子里，我會更深刻地去研究它，發(fā)掘它。正在這次的實訓里，我覺得過得很充實。實訓，不僅培養(yǎng)了我們獨立思考、動手操作的能力，正在各種別的能力上也都有了提高。更重要的是，正在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍

40、貴的事情。汗水，是我們努力的過程，更是成功的使者。它是希望的凝聚?；厥状舜螌嵱?，我們真的學到了很多很多。鞏固了以前所學過的知識，將理論與實際結合起來，不斷提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力，并學會去使用知識。當然不僅僅是這些課本 上 的 知 識，更 要 的 是 一 些 課本上沒 有但 是也很 重 要 的 知 識 。 像是團隊合作精神等。當我們都已經(jīng)走入了社會，正在某個陽光明媚的夏日，午后醒來，突然想起大學經(jīng)歷的時候，回憶起這些泛著汗水的時光的時候，定然會被我們的團隊感動。成功后會很高興，但過程一樣令我們回味無窮。此次設計也讓我明白了思路即出路，學問學問，有學必問。只需認真鉆研，動腦思考，動

41、手實踐，就沒有弄不懂的知識。親歷親為，親手實踐才是硬道理。希望這樣的實訓能夠繼續(xù)下去，其實不斷地前進，幫助更多的學生更好地學習單片機，并能夠正在使用中發(fā)現(xiàn)它的無窮魅力！ 2014年1月13日篇四：數(shù)字鐘實習報告數(shù)字電路課程設計裝 訂 線題目 學 院 電子信息工程學院 專 業(yè) 學 號 姓 名 教 師 2014年6月18日 ：利用cpld設計可調(diào)時數(shù)字鐘摘 要本設計為一個可調(diào)時數(shù)字鐘，具有時、分、秒計數(shù)顯示功能，以24小時循環(huán)計數(shù)。 本設計采用eda技術，以硬件描述語言veriloghdl為系統(tǒng)邏輯描述手段設計文件，正在quartus工具軟件環(huán)境下，采用自頂向下的設計方法，由各個基本模塊共同構建了

42、一個基于cpld的數(shù)字鐘。系統(tǒng)主芯片采用epm3064alc44-10，由時鐘模塊、控制模塊、計時模塊、數(shù)據(jù)譯碼模塊、顯示模塊組成。經(jīng)編譯和仿真所涉及的程序，正在可編程邏輯器件上下載驗證，本系統(tǒng)能夠完成時、分、秒的分別顯示，由按鍵輸入進行數(shù)字鐘的清零功能。 關鍵詞：數(shù)字鐘 硬件描述語言 veriloghdl cpld 裝 訂 線目 錄一數(shù)字鐘總體設計方案 1 1.1 數(shù)字鐘的總體設計方案 1 二各模塊說明12.1 分頻模塊12.2計數(shù)器模塊 22.2.1秒計數(shù)器模塊22.2.2分計數(shù)器模塊22.2.3時計數(shù)器模塊32.2.4六計數(shù)器模塊3 2.3消抖模塊3 2.4動態(tài)掃描模塊4 2.5 譯碼和

43、顯示塊5 三總結5 參考文獻6附錄7 模一 數(shù)字鐘總體設計方案 1.1數(shù)字鐘的總體設計方案數(shù)字鐘實際上就是一個對標準頻率（1hz）進行計數(shù)的計數(shù)電路。圖1-1所示為數(shù)字鐘的一般構成框圖。主要包括分頻電路、計數(shù)器電路、消抖電路、動態(tài)掃描電路、譯碼和顯示電路 。圖1-1 數(shù)字鐘的一般組成框圖二 各模塊說明 2.1分頻模塊把輸入的2hz的信號分頻為1hz的秒脈沖。程序如下：always(posedge clk_2) clk_1=!clk_1; 2.2計數(shù)器模塊 2.2.1秒計數(shù)器六十進制帶進位計數(shù)器，可清零，clk_1輸入信號為分頻后的1hz脈沖。 程序如下： always(posedge clk_

44、1,posedge reset) if(reset) second=0; else if(10*second7:4+second3:0=59) begin secondgw1gw1分計數(shù)器同上。注：不同之處為分的clk輸入信號為gw1或min_add。程序如下：always(posedge (gw1|min_add),posedge reset) if(reset)minute=0; else if(10*minute7:4+minute3:0=59) begin minutegw2龍巖學院課程設計報告課程名稱：設計題目：班 級：姓 名：學 號：指導老師：范宜標 教師評語： 數(shù)字鐘電路 09電

45、子信息工程（1）班 數(shù)字電子技術課程設計數(shù)字鐘設計摘 要數(shù)字鐘是采用數(shù)字電路實現(xiàn)對.時,分,秒.數(shù)字顯示的計時裝置,廣泛用于個人家庭,車站, 船埠辦公室等公共場所,成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢缮俚谋匦杵?由于數(shù)字集成電路的發(fā)展和石英晶體振蕩器的廣泛應用,使得數(shù)字鐘的精度,遠遠超過老式鐘表, 鐘表的數(shù)字化給人們生產(chǎn)生活帶來了極大的方便，而且大大地擴展了鐘表原先的報時功能。數(shù)字鐘是一個將“ 時”，“分”，“秒”顯示于人的視覺器官的計時裝置。它的計時周期為24小時，顯示滿刻度為23時59分59秒。一個基本的數(shù)字鐘電路主要由秒信號發(fā)生器、“時、分、秒、”計數(shù)器、譯碼器及顯示器組成。關鍵詞： 譯碼顯示 計數(shù)器

46、 頻率發(fā)生器一：設計目的：1、能較全面的鞏固和應用“數(shù)字電子技術”課程中所學的基本理論和基本方法，并初步掌握小型數(shù)字系統(tǒng)設計的基本方法。2、能合理、靈活的應用各種標準集成電路（ssi、msi、lsi等）器件實現(xiàn)規(guī)定的數(shù)字系統(tǒng)。3、培養(yǎng)獨立思考、獨立準備資料、獨立設計規(guī)定功能的數(shù)字系統(tǒng)的能力。4、培養(yǎng)獨立進行實驗，包括電路布局、安裝、調(diào)試和排除故障的能力。5、培養(yǎng)書寫綜合設計實驗報告的能力。二：設計任務與要求：秒脈沖發(fā)生電路，時、分、秒計數(shù)譯碼顯示電路，時間校準電路。 能夠以十進制顯示時、分、秒。其中時為24進制，分秒為60進制。 三：方案設計與論證：1、設計邏輯圖及總體思路由上圖的總體結構圖可

47、知，該設計大概可以分為如下幾部分：秒脈沖產(chǎn)生部分、計數(shù)部分、顯示部分。方案一：首先構成一個cb555定時器產(chǎn)生震蕩周期為一秒的標準秒脈沖，由 74ls160采用清零法分別組成六十進制的秒記數(shù)器、六十進制分記數(shù)器、二十四進制時記數(shù)器。使用cb555定時器的輸出作為秒記數(shù)器的cp脈沖，把秒記數(shù)器地進位輸出作為分記數(shù)器地cp脈沖，分記數(shù)器的進位輸出作為時記數(shù)器的cp脈沖。使用74ls48為驅動器，bs201a數(shù)碼管作為顯示器。方案二：首先構成一個cn555定時器產(chǎn)生震蕩周期為一秒的標準秒脈沖，正在技術電路中，采用cd4518計數(shù)器4518為雙bcd同步加法計數(shù)器。正在顯示部分，采用cd4511芯片結

48、合數(shù)碼管來實現(xiàn)。末了的校時部分用四2輸入與非門的cd4011芯片結合瓷片電容來完成。論證方案一和方案二的設計都很精確，但是方案二的計數(shù)部分4518是bcd同步加法計數(shù)器。比方案一要來得簡單清晰，本著設計簡單，效果穩(wěn)定的前提下采用方案二。通過數(shù)字鐘方框圖和原理圖可以看出，秒信號產(chǎn)生器是整個系統(tǒng)的時基信號，它直接決定計時系統(tǒng)的精度，一般用石英晶體振蕩器加分頻器來實現(xiàn)，正在此我們用555定時器來實現(xiàn)。將標準秒信號送入“秒計數(shù)器”，“秒計數(shù)器”采用60進制計數(shù)器，每累計60秒發(fā)出一個“分脈沖”信號，該信號將作為“分計數(shù)器”的時鐘脈沖?！胺钟嫈?shù)器”也采用60進制計數(shù)器，每累計60分鐘，發(fā)出一個“時脈沖”

49、信號，該信號將被送到“時計數(shù)器”?！皶r計數(shù)器”采用24進制計時器，可實現(xiàn)對一天24小時的累計。譯碼顯示電路將“時”、“分”、“秒”、計數(shù)器的輸出狀態(tài)送到七段顯示譯碼器譯碼，通過七位led七段顯示器顯示出來。四：原理分析1.秒脈沖信號發(fā)生器的設計、原理圖、芯片引腳排列圖及功能表振蕩器是數(shù)字鐘的核心部分。振蕩器的穩(wěn)定性及頻率的精確度決定了數(shù)字鐘的準確程度，一般來說555產(chǎn)生的出來的秒脈沖不太穩(wěn)定，但是由于某種緣故原由，我們采用555定時器。其中要求r1、r2為100k的電阻，c1為 4.7uf、c2為0.01uf的電容，vcc為+5v電源，gnd接地。 通過調(diào)節(jié)rw來7端的電壓大小從而改變輸出端3

50、電壓vo的波形。 t1=(rw+r)cln2 t2=rcln2 t=t1+t2=(rw+2r)cln2 當r=47k,c=10uf。由公式得當rw=47k時輸出端輸出震蕩頻率為1hz。周期是1秒，便可作為秒的脈沖輸入標準秒脈沖。 555芯片的引腳圖及功能表：內(nèi)部含有兩個電壓比較器，一個分壓器，一個rs觸發(fā)器，一個放電晶體管和一個功率輸出級。2.(1)秒、分、時計數(shù)、譯碼及顯示部分的設計時、分、秒分別為二十四、六十、六十進制，那么秒和分計數(shù)器用兩塊十進制計數(shù)器級聯(lián)來實現(xiàn)，它們的個位為十進制，十位為六進制，這樣，符合人們通常計秒數(shù)的習慣。時計數(shù)也用兩個十進制集成塊，只是做成二十四進制，上訴計數(shù)器均

51、可用反饋清零法來實現(xiàn)。 a. 秒計數(shù)采用兩個數(shù)碼管、兩個cd4511和一個cd4518來實現(xiàn)，將秒信號送入秒計數(shù)器。秒計數(shù)器采用60進制計數(shù)器，每累計60秒發(fā)出一個分脈沖信號，該信號將作為分計數(shù)器的時鐘脈沖，進位脈沖最終用cd4081的一個與門來實現(xiàn)。而cd4511芯片具有鎖存、譯碼、驅動的功能，可以外接電阻驅動七段led數(shù)碼管顯示出來。 b.分計數(shù)和秒計數(shù)的原理差不多，也是采用兩個數(shù)碼管、兩個cd4511和一個cd4518來實現(xiàn)，將秒計數(shù)器的進位脈沖送入分計數(shù)器，每累計60分發(fā)出一個時脈沖信號，該信號作為時計數(shù)器的時鐘脈沖，進位脈沖最終用cd4081的又一個與門來實現(xiàn)，同樣是采用cd4511

52、來驅動七位led數(shù)碼管顯示出來。 c. 時計數(shù)和分計數(shù)的原理差不多，也是采用兩個數(shù)碼管、兩個cd4511和一個cd4518來實現(xiàn)，將分計數(shù)器的進位脈沖送入時計數(shù)器，但是時計數(shù)采用的是二十四進制、且不需要進位脈沖，同樣是采用cd4511來驅動七位led數(shù)碼管顯示出來。第三篇：電子實訓心得體會電子實訓心得體會（一）電工電子實習是我進入大學二年級后的第一個實習，當然，正在大一的時候，我進行過金工實習的訓練，雖然對于實習我有一定的認知和了解，也有一定的經(jīng)驗，但是，正在進行電工電子實習的時候，還是難免會犯一些錯誤，不過，好正在我不是一個人正在戰(zhàn)斗，正在我們*級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我

53、們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所正在的班級也正在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。正在 整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到末了復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才正在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實習的感受和經(jīng)驗為基礎，漸漸學習總結 下去，才能使自己得到更多的提高。對于這次實習，我獲

54、得的心得體會大致總結如下：1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比方一開始居然把元件焊正在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，信賴這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。4.對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒

55、有，到末了可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調(diào)試和糾錯，正在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。5.對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，但是后面有許多個頭腦正在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個困難。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!電子實訓心得體會（二）開學的第一周，我們迎來了新學期里的第一堂課電子工藝實訓課。對于新學期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺。正在這一學期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和布局。而這一實訓課里最重要的東西便是日常生活里所見到的電焊。正在課堂上，

56、老師指導了我們對電焊的使用，由于正在焊接過程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會對自己或別人造成傷害。所以我們必須嚴格按照相關規(guī)定及精確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便可以開始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關聯(lián)到電路連接的方便簡潔。短短的一周過去了，正在這一周里，如果沒有老師的指導，()我們的實訓將會有很大的敗筆，實訓課無法得以完成，其次，正在這一次實訓中，使我明白，與同伴的合作交流是很重要的。團隊精神要勞記正在心里。與同性分享成功的高興難道不是一種很美妙的事么？實訓課已漸入尾聲，通過這一次，我

57、們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與老師的辛勤是離不開的。正在此，我和全體同學對老師說一聲謝謝！老師您辛苦了！電子實訓心得體會（三）伴隨著商品經(jīng)濟和網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，現(xiàn)正在人們購物消耗只需拿起鼠標輕輕一點足不就能完成網(wǎng)上購物，挑選自己喜歡的商品，而且價格比市面較便宜。一個星期的實訓正在不知不覺中已經(jīng)度過，里面包含著很多的艱辛，同時也身受著收獲。一個星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來；而慢的確是那種正在實訓中困惑與艱辛的體驗，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當然那些實訓中呈現(xiàn)的問題后來都成了一份份收獲與成功的高興。一個星期的實訓讓我得以明白電子商務

58、的本質，電子商務是指利用算機技術、網(wǎng)絡技術和遠程通信技術，實現(xiàn)整個商務(買賣)過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡化。人們不再是面對面的、看著實實正在正在的貨物、靠紙介質單據(jù)(包括現(xiàn)金)進行買賣交易。而是通過網(wǎng)絡，通過網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結算系統(tǒng)進行交易(買賣)。還有就是了解到了電子商務交易的模式，例如B2B模式、B2C模式等。而且還進入了一些網(wǎng)站，如淘寶網(wǎng)、逛街網(wǎng)、卓越網(wǎng)等知名的網(wǎng)站。對他們的交易模式，盈利模式，網(wǎng)站建設等幾個方面進行比較，這讓我們更進一步的了解了電子商務的交易模式及流程。還對傳統(tǒng)商務與電子商務進行了對比。這次實訓不論是從本身的體會上，還是對這學

59、期的思想轉變上都有了一個很大的突破。學校給的這次實訓，讓我學到了很多，更多的是讓我體會到了那種已經(jīng)很久沒有正在我骨子里呈現(xiàn)的危機感了，正是因為這份危機感，讓我感悟出以后學習生活應該走的方向，讓我深深的體會到每一份成功的后面都隱藏著艱辛的勞動與支付。開始實訓的第一天，看著那份實訓題目，其時頭腦里面只有一個想法，這么多怎么能完的成呀！心里都涼了一半，感覺這個星期都欠好過的了，結果確實是這樣，回顧這個星期的生活，那是一個字：累！每天像機器人一樣坐正在凳子上機械的敲著冷冷的鍵盤。雖然這個過程中有很多的坎坷，有太多的荊棘阻擋著我向前的步伐，可你只需用一種武器就能把它們?nèi)康膿魯?，那就是?zhí)著。一個人的生活

60、只需擁有一份執(zhí)著，那他將擁有生活中的充實與成功。這個想法正在我以前的生活中也驗證過，但通過這次實訓，我想這份充滿非凡意義的執(zhí)著將會一直的伴隨正在我的理念中。通過這次實訓，我認識到了要學好電子商務，要注重理論和實踐相結合，理論固然重要，但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識。雖然這次實訓比較的辛苦，但是我接觸到了很多新的東西，這些東西給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。我認為：正在21世紀，電子商務作為一種高效率、低成本的新興商務模式正正在以爆發(fā)式的速度成長起來。主要由于（1）它有著廣闊的環(huán)境，不受時間，空間且諸多購物的控制，可以隨時隨地正在網(wǎng)上交易。（2）廣闊的市場，正在網(wǎng)上這個世界已變的很小，一個商