《自相矛盾》教學課件完美版

1、15.自相矛盾 語文統(tǒng)編版 五年級下第1頁，共21頁。第2頁，共21頁。相關(guān)資料寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來。第3頁，共21頁。相關(guān)資料 韓非（約公元前280年公元前233年），又稱韓非子，戰(zhàn)國末期韓國新鄭（今屬河南）人。中國古代思想家、哲學家和散文家，法家學派代表人物。 韓非的文章由后人收集整理編纂成韓非子，現(xiàn)存二十卷共計五十五篇，約十余萬言。第4頁，共21頁。吾弗夫wff 我會認第5頁，共21頁。矛盾譽吾w y mo dn 我會寫第6頁，共2

2、1頁。相xing （相似） xing （長相）多音字第7頁，共21頁。矛:長柄尖刀，古代一種用來進攻刺殺的武器。盾:盾牌，古代兵器，是一種防護身體，擋住敵人刀箭的牌。第8頁，共21頁。 自 相 矛 盾 楚人/有鬻/盾與矛者,譽之曰:“吾盾/之堅,物莫能陷也?！庇肿u其矛曰:“吾矛/之利,于物/無不陷也?！被?曰:“以子之矛/陷子之盾，何如？”其人/弗能應(yīng)也。夫/不可陷之盾/與無不陷之矛，不可/同世而立。 自讀自相矛盾，讀準字音，注意停頓。第9頁，共21頁。通讀全文，說說文章講了一件什么事?整體感知第10頁，共21頁。 楚人錯在哪？從故事中你明白了什么道理？第11頁，共21頁。楚人有鬻盾與矛者，賣

3、。 句意：楚國有個賣矛與盾的人。第12頁，共21頁。譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！狈Q贊，夸耀。刺破。 句意：他夸耀自己的盾說：“我的盾堅固無比，沒有什么東西能夠刺破它?！?。第13頁，共21頁。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。中國古代思想家、哲學家和散文家，法家學派代表人物。自 相 矛 盾矛:長柄尖刀，古代一種用來進攻刺殺的武器。又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。放在句首，表示將發(fā)議論。譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛/之利,于物/無不陷也。句意：他夸耀自己的盾說：“我的盾堅固無比，

4、沒有什么東西能夠刺破它。句意：不能被刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。自讀自相矛盾，讀準字音，注意停頓。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。楚人/有鬻/盾與矛者,譽之曰:“吾盾/之堅,物莫能陷也。自讀自相矛盾，讀準字音，注意停頓。又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！?句意：又夸耀自己的矛說：“我的矛鋒利極了，任何堅固的東西都穿的透?！?。第14頁，共21頁?；蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”有的人。用。 句意：有的人問他：“如果用你的矛刺你的盾，結(jié)果會怎樣呢？”你。第15頁，共21頁。其人弗（f）能應(yīng)也。用。回答。 句意：那個人不能回答。第16頁，共21頁。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。放在句首，表示將發(fā)議論。 句意：不能被刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。第17頁，共21頁。從故事中你明白了什么道理？我明白了說話、辦事要實事求是，不要言過其實。第18頁，共21頁。用自己的話講講這個故事吧！第19頁，共21頁。盾堅物莫能陷矛利于物無不陷以子之矛，陷子之盾前后抵觸無言以對自相矛盾 結(jié)構(gòu)梳理第20頁，共21頁。