《白雪歌送武判官歸京》教學課件(18張)

1、白雪歌送武判官歸京岑 參 第1頁，共18頁。白雪歌送武判官歸京岑 參盛唐邊塞詩人，長于七言歌行，由于他從軍多年，對邊塞生活有深刻體驗，故其詩多描寫邊地征戰(zhàn)生活，邊疆奇特風光及當地的生活習俗。他的詩氣勢磅礴，想象豐富奇特。曾任嘉州刺史，世稱“岑嘉州”，著有岑嘉州詩集。邊塞詩： 反映邊塞戰(zhàn)爭、邊塞生活、邊塞風光和其他問題的為題材的詩歌。高適、岑參是“邊塞詩”派的重要代表，合稱“高岑”，其中以岑參詩歌藝術成就最高。第2頁，共18頁。歌行體 古代詩歌的一種體例，漢魏以后的樂府詩，題名為“歌”和“行”的頗多，二者雖名稱不同其實無嚴格的區(qū)別。后遂有“歌行”一體，其音節(jié)、格律一般比較自由，形式采用五言、七言

2、、雜言的古體,富于變化 ,“行”是曲的意思 ,相對于格律詩比較自由。第3頁，共18頁。解題： 唐玄宗天寶十三年（ 754 ），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京， 岑參便寫下了這首詠雪送別之作?！鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛?，“送武判官歸京”點明本詩是一首雪中送別詩。第4頁，共18頁。裘：qi衾：qn掣：chzhu瀚：hn闌：ln羌：qing冷難 著：第5頁，共18頁。白雪歌送武判官歸京岑 參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴

3、琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。第6頁，共18頁。北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 第一句寫風，一個“卷”字， 一個“折”字分別從正面和側面寫出了風勢之猛。第二句寫雪，“八月”說明胡天下雪的時間早?！帮w”，勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象?！凹础弊直憩F了詩人的驚奇之情。這兩句寫邊塞的風狂雪早。第7頁，共18頁。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 這兩句是詩人由眼前的景色而展開的聯想：望著披上銀妝的樹木，詩人忽然覺得自己好象已置身于大好春光之中，那強勁的春風，一夜之間竟吹開了這千樹萬樹的梨花，一個“忽”字，不僅表現了邊塞氣象

4、變化的神奇，而且傳達出詩人賞雪時的驚喜心情。比喻辭格的運用，既清新而貼切寫出了邊塞特有的奇異風光，又表現了詩人開闊的胸襟。以梨花喻雪，以春暖顯奇寒，在寫西北嚴酷的自然環(huán)境中透出了詩人高昂的樂觀主義精神，可謂是“千古傳誦的詠雪句”。第8頁，共18頁。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。 一個“散”字，寫出了風吹雪花點點飄入帳內的情景，一個“入”字，將讀者的視線從廣漠無垠的空中轉移到中軍將領們的住所上來，“濕”字寫雪花融化，沾濕了羅幕?！昂谩睂懓滋欤板\衾”寫夜晚，“不暖”和“薄”，均可見出雪天的奇寒。第9頁，共18頁。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。 “角弓不得控”和“鐵衣冷難著”，生動地表現了胡

5、天的奇寒叫人難以忍受，“將軍”與“都護”尚且如此，一般士兵就可想而知了。 這兩句與前兩句既表現了邊地軍營中將士的苦寒生活，又從側面烘托出了大雪的寒威。第10頁，共18頁。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 這兩句轉寫野外雪景?！板ｊ@干”繪出了非常開闊的畫面；“百丈冰”是夸張的說法，極言奇寒。一個“愁”字，一個“慘”字，具有濃烈的感情色彩，為餞別場面醞釀了氣氛。這一圖景與前面形成了鮮明的對照，表現出詩人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛邊地的特有風光，另一方面武判官的“歸京”又牽動了詩的鄉(xiāng)土之思。第11頁，共18頁。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 寫送別宴會，點明地點是在中軍營帳。“飲歸客”說明舉

6、行這次宴會是為了送武判官歸京。此句緊扣詩題，連舉三種樂器，以借代的方式，寫出了送別宴會上的熱鬧情景。第12頁，共18頁。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。 酒宴散后，送客出轅門。一個“暮”字，點明時間是在傍晚，“紛紛”極言雪之大，“凍不翻”極言天之寒。 日暮時分，大雪紛紛，茫茫雪原中一桿紅旗。此句運用反襯手法，既突出了天氣的寒冷，也寫出了瀚海冰雪中的一個“亮點”色彩感強，富有表現力，構畫了一副奇異而美麗的畫面。第13頁，共18頁。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。 從轅門一直送到輪臺東門，表現了詩人對朋友的依依不舍?！把M天山路”既表現出了風雪之猛，路之難行，又傳達出了詩人對朋友的關切和擔憂。第1

7、4頁，共18頁。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。 寫與朋友的告別，著力表現詩人佇立遠望的情形，“不見”和一個“空”字，均傳達出詩人因朋友的離去而產生的無限惆悵之情。第15頁，共18頁。白 雪 歌送 武 判 官 歸 京 漫天大雪圖（前10句）大雪紛飛遍地銀妝雪天奇寒難以忍受沙漠冰封愁云慘淡雪中送別圖（后8句）設宴餞別寄寓感慨依依惜別無限惆悵描寫邊地奇異風光，抒發(fā)無限惆悵之情第16頁，共18頁。作業(yè)： 熟讀并背誦這首詩。第17頁，共18頁。名言摘抄1、抓緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應老老實實循環(huán)漸進的學習方法。華羅庚3、惟有學習，不斷地學習，才能使人聰明，

8、惟有努力，不斷地努力，才會出現才能。華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。華羅庚5、自學，不怕起點低，就怕不到底。華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚7、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基8、學習永遠不晚。高爾基9、學習是我們隨身的財產，我們自己無論走在什么地方，我們的學習也跟著我們在一起。莎士比亞10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。歌德11、單學知識仍然是蠢人。歌德12、終身努力便是天才。門捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學而時習之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝??？鬃?4、三人行，必有

9、我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?？鬃?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?？鬃?6、學而不厭，誨人不倦?？鬃?7、己所不欲，勿施于人。孔子18、學而不思則罔，思而不學則殆。孔子19、敏而好學，不恥下問?？鬃?0、興于詩，立于禮，成于樂?？鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。德謨克利特22、學習知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學家的。愛因斯坦23、要想有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。斯大林24、向所有人學習，不論是敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。斯大林25、自學，是我們當今造就人才的一條重要途徑。周培源26、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。毛澤東27、情況在不斷的變化，使用也是學習，而且是更重要的學習。毛澤