《水結(jié)冰了》溫度和水的變化教學(xué)課件(共17p)

1、水結(jié)冰了 教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第1頁(yè)，共18頁(yè)。冰柱池塘結(jié)冰寒冷的冬天剛過去不久，不知道你注意觀察在寒冷的冬天 ，我們周圍的水發(fā)生了什么變化？第2頁(yè)，共18頁(yè)。把水放入冷藏室，有什么變化？第3頁(yè)，共18頁(yè)。冰的觀察第4頁(yè)，共18頁(yè)。冰的觀察冰是什么顏色的？隔著冰能不能看到其他的物體？冰塊有固定的形狀么？冰是無色的。能看見，冰是透明的。冰有固定的形狀第5頁(yè)，共18頁(yè)。冰的觀察用手觸摸冰塊，有什么感覺？比較硬，很光滑，冷，溫度低。第6頁(yè)，共18頁(yè)。冰的觀察你還知道冰的其他特點(diǎn)么？冰是固體，遇熱會(huì)融化，冰會(huì)浮在水面上。第7頁(yè)，共18頁(yè)。冰的特點(diǎn)水的特點(diǎn)比較硬、很光滑、溫度低、易融化、冰塊會(huì)浮在水上面

2、 會(huì)流動(dòng)的，沒有固定形狀的液體 沒有顏色沒有氣味透明的冰是固體第8頁(yè)，共18頁(yè)。（1）冰是固體，因?yàn)楸哂泄腆w的特點(diǎn)。 （2）水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)生了改變，從液體變成固體。 第9頁(yè)，共18頁(yè)。猜一猜水在什么溫度時(shí)結(jié)冰？第10頁(yè)，共18頁(yè)。按照下面的方法做實(shí)驗(yàn)：1、在杯內(nèi)放入冰塊，并測(cè)量冰的溫度2、在杯內(nèi)加入食鹽，測(cè)量冰和鹽混合后的溫度3、將盛有少量水的試管插入冰和鹽混合物中，當(dāng)試管里出現(xiàn)冰時(shí)測(cè)量試管里的溫度第11頁(yè)，共18頁(yè)。觀察記錄水的溫度水結(jié)冰后的溫度第12頁(yè)，共18頁(yè)。匯報(bào)交流：2、是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？1、水在什么溫度時(shí)會(huì)結(jié)冰？答：水在0時(shí)會(huì)結(jié)冰 ,從液態(tài)變?yōu)榱斯虘B(tài)。答：溫度的變

3、化使水的狀態(tài)發(fā)生了變化 。第13頁(yè)，共18頁(yè)。判斷1、只要到了冬天，所有地方都可以看到結(jié)冰的現(xiàn)象。 （ ） 2、水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。 （ ） 第14頁(yè)，共18頁(yè)。你能解釋冰箱里的水為什么會(huì)結(jié)冰了嗎？ 第15頁(yè)，共18頁(yè)。凝固水（液體） 冰（固 體）第16頁(yè)，共18頁(yè)。第17頁(yè)，共18頁(yè)。1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國(guó)志劉備語(yǔ) 譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做

4、；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語(yǔ) 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語(yǔ) 譯：干活搶重的，有過失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語(yǔ) 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會(huì)在別人有失敗、

5、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語(yǔ) 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語(yǔ) 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢筒灰阉鼜?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語(yǔ) 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語(yǔ) 譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷

6、金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓?、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來?yè)p失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語(yǔ) 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語(yǔ) 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語(yǔ) 譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語(yǔ) 譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，對(duì)他的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語(yǔ) 譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足。 1