中考英語復習-名詞

1、中考英語復習-名詞 考點精析 各地市單項填空中名詞的考點以名詞詞義辨析和名詞的數(shù)為主，其次涉及名詞所有格和名詞作定語，較少考查可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)分；完形填空名詞的考點以名詞詞義辨析為主，少量涉及名詞的數(shù)，偶爾涉及名詞作定語。 考點一 名詞辨析（2014年37次，2013年32次，2012年27次）（以上頻次統(tǒng)計源于近3年14個地市的單項填空和完形填空） 語境辨析 語境辨析主要考查同類單詞的意思在具體語境中的運用，需要考生運用日常的生活經(jīng)驗、知識積累，根據(jù)上下文推測出空格處所要表達的意思，從而選擇出正確的單詞。各地市常考名詞辨析的語境如下： (1)日常用品類名詞辨析，如：bicycle,

2、computer, scarf, shoes等； (2)職業(yè)身份類名詞辨析，如：scientists, teachers, writer, doctor, son, children等； (3)抽象名詞辨析，如：development, surprise, mistake, voice等； (4)物質(zhì)名詞辨析，如：sand, ground, earth, the sun等。 我們可以通過語境記憶法進行記憶，在日常的學習中推而廣之。如：我們渴了就需要水（water）,飲料（tea, coffee, juice），餓了就需要食物（bread, rice, meat, cake）；我們寄信需要去po

3、st office，取錢需要去bank。（本書將2011版英語新課程標準的詞匯按照話題分類，詳見“28天話題詞匯分類速記表”） 近義詞辨析 中考對于近義詞辨析涉及較少。以下僅羅列常見的幾組近義詞辨析，老師可根據(jù)詞條適當補充講解： 1. voice, noise與sound（2012年1次） 2. family, house與home 3. message, news與information 4. work與job 5. question與problem 考點二 名詞的數(shù)（2014年6次，2013年4次，2012年3次） 近三年中考主要考查可數(shù)名詞的規(guī)則變化，較少涉及名詞不規(guī)則變化的考查。此外，

4、對不可數(shù)名詞與可數(shù)名詞的區(qū)別也偶有涉及。 名詞的分類類別意義例詞專有名詞表示特定的人、地方、專門的機構(gòu)或團體等名稱的詞Kate凱特Beijing北京普通名詞可數(shù)名詞個體名詞表示個體的人或事物的詞apple蘋果desk桌子集體名詞表示一群人或一些事物的詞family家庭group團，群不可數(shù)名詞抽象名詞表示行為、品質(zhì)、感情或狀態(tài)等抽象概念的詞happiness幸福knowledge知識物質(zhì)名詞表示構(gòu)成各種物體的物質(zhì)或材料的詞water水milk牛奶辨別可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的八句歌訣可數(shù)不可數(shù)好分辨，名詞所示物分兩半。如每半不能用原名，那該詞可數(shù)最公平。每半還能把原名叫，不可數(shù)名詞就遇到。有的名詞

5、是兩面堵，意變不可數(shù)為可數(shù)。如： bike（自行車），如果把一輛自行車分成兩半，每半只能叫自行車的一部分，不能再叫自行車，所以bike是可數(shù)名詞。 water（水），如果把一杯水分成兩杯，每杯仍可叫水，因此water是不可數(shù)名詞。規(guī)則例詞一般在詞尾加smapmaps 地圖boyboys 男孩以s, x, ch, sh結(jié)尾的名詞后加-esbox boxes盒子watchwatches手表以-f或-fe結(jié)尾的名詞變f或fe為v,再加-esleafleaves樹葉knifeknives小刀加-schiefchiefs首領gulfgulfs港灣 可數(shù)名詞變化規(guī)則 1. 規(guī)則變化如下表：巧學妙記：以-f

6、或-fe結(jié)尾的名詞變復數(shù)時，變-f或-fe為v，再加-es的詞：半數(shù)（half）樹葉（leaf）自己(self)黃,架(shelf)后小偷（thief）忽遇狼（wolf）,妻子（wife）拿刀（knife）來幫忙。以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，變y為i再加-espartyparties聚會storystories故事以輔音字母加o結(jié)尾的名詞表示有生命的名詞在詞尾加-espotatopotatoes馬鈴薯tomatotomatoes西紅柿表示無生命的名詞在詞尾加-sphotophotos照片pianopianos鋼琴巧學妙記：以輔音字母加o結(jié)尾的名詞變復數(shù)加-es的詞:黑人（Negro）和英雄（h

7、ero）愛吃土豆（potato）和西紅柿（tomato），有意思（-es）。2. 不規(guī)則變化如下表：情況構(gòu)成方法例詞不規(guī)則變化ooeefootfeet goosegeesetoothteethmanmenmanmen womanwomenpolicemanpolicemen詞尾加-(r)enchildchildren單復數(shù)同形sheepsheep deerdeerfishfish ChineseChineseJapaneseJapanese特殊變化mousemice 【易錯點提醒】由man和woman構(gòu)成的合成詞，其復數(shù)形式也是-man改為-men。但German不是合成詞，故其復數(shù)形式為直接

8、加-s。 單復數(shù)同形口訣記憶中國人（Chinese）和日本人（Japanese）很愛護魚（fish）、鹿（deer）和綿羊（sheep）。 可數(shù)名詞變形的特殊情況及用法 像public, police, family, team, group, class, crowd等集體名詞，一般以單數(shù)形式出現(xiàn)，當它們作主語時，如果表示一個整體，謂語動詞用單數(shù)形式;如果表示集體中的每一個成員，謂語動詞用復數(shù)形式。如： The police are searching for the thieve everywhere. 警察們正在到處尋找盜賊。 常見不可數(shù)名詞 1. 常見的不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞通常沒有復

9、數(shù)形式也不能用a或an修飾。物質(zhì)名詞食物bread面包 meat肉 cheese奶酪液體milk牛奶 water水 wine酒 oil油自然物質(zhì)soil土壤 sand沙子 wood木頭抽象名詞情感joy高興 friendship友情 peace和平學科math數(shù)學 geography地理physics物理 chemistry化學概念population人口 knowledge知識 2. 不可數(shù)名詞量化的表示情況方法示例具體的量數(shù)詞+計量單位+of+不可數(shù)名詞a piece of paper, three kilos of rice大概的量表示量的限定詞+不可數(shù)名詞some water, a l

10、ot of money 考點三 名詞所有格（2014年2次，2013年2次） 中考對名詞所有格的考查主要為兩者共有的所有格和加s的所有格，考查頻次較低。 名詞所有格用來表示名詞之間的所屬關系。它有三種形式：s所有格、of所有格和雙重所有格。1.s 所有格的構(gòu)成類別構(gòu)成方法舉例普通單數(shù)名詞在詞尾直接加smy fathers friend我父親的朋友詞尾已有-s的復數(shù)名詞在詞尾只加Students rooms學生們的房間詞尾不帶-s的復數(shù)名詞在詞尾直接加sChildrens Day兒童節(jié)表示兩者或兩者以上共有的所有關系在最后一個詞的詞尾加sJane and Marys room簡和瑪麗的房間（指兩

11、個人共用一個房間）表示兩者或兩者以上各自的所有關系在每個詞的詞尾加sJanes and Marys rooms簡和瑪麗各自的房間(指分別所有)表示某人的家、店鋪、辦公室等在詞尾加s，省略其后名詞at my uncles 在我叔叔家 2. of所有格的構(gòu)成 “名詞+of+名詞”便構(gòu)成了of所有格，此結(jié)構(gòu)通常用來表示無生命事物的名詞。如： a map of China一張中國地圖 the gate of the school學校的大門 3. 雙重所有格的構(gòu)成 雙重所有格由“of+名詞-s”或“of+名詞性物主代詞”構(gòu)成。如： a friend of my fathers 我父親的一個朋友 a ph

12、oto of mine 我的一張照片 一般情況下，of所有格與雙重所有格基本可以互換，但兩者各有側(cè)重, of所有格只表示所屬關系，而雙重所有格表示部分概念。 This is a photo of me. 這是我的一張照片。（照片中是“我”本人） This is a photo of mine. 這是我的一張照片。（強調(diào)是“我”眾多照片中的一張，照片中不一定是“我”本人） 考點四 名詞作定語（2014年、2013年、2012年各1次） 1. 名詞作定語，一般用單數(shù)形式。如： country music鄉(xiāng)村音樂， school education學校教育， physics teachers物理老師

13、。 2. 一般情況下，合成名詞的復數(shù)形式，只需將其主體詞變?yōu)閺蛿?shù)形式。如： girl student girl students 女學生 new-comer new-comers 新來的人 3.由man和woman構(gòu)成的合成名詞，變復數(shù)時將主體詞及man或woman都變成復數(shù)形式。如： a man driver men drivers男司機 a woman teacher women teachers女教師 4.復合形容詞作定語,其結(jié)構(gòu)是“數(shù)字+名詞單數(shù)形式”及“數(shù)字+名詞單數(shù)形式+形容詞”。其中數(shù)字與名詞或形容詞之間都要有連字符。如： a two-day holiday兩天的假期，a 15-

14、year-old girl 一個十五歲大的女孩。1. Could you please get me some_? Im hungry. A. banana B. milk C. bread現(xiàn)學現(xiàn)用【解析】考查名詞詞義辨析。句意為：你能給我一些_嗎？我餓了。banana 香蕉；milk 牛奶；bread面包。根據(jù)常識及語境，故選C。2. Could you give me_? I need to write down some notes. Of course. A. some pieces of papers B. some pieces of paper C. some piece of

15、papers【解析】考查名詞單復數(shù)。句意為“你能給我_嗎?我需要做筆記?！?“當然可以?！眘ome pieces of papers 錯誤表達；some pieces of paper 一些紙； some piece of papers錯誤表達。paper是不可數(shù)名詞，需用piece來表示數(shù)量?！皫讖埣垺笨杀磉_“some pieces of paper.” 故選B。3. What _do you have for Paul? I think he should study harder than before. A. news B. advice C. information【解析】考查名詞詞

16、義辨析。句意為“你有什么 給保羅嗎？” “我認為他應該比以前更加努力地學習?！?news 消息；advice 建議；information信息。根據(jù)常識及語境，故選B。4. More and more people would like to go on vacation abroad. They should remember to be _with good manners. A. visitors B. players C. passengers【解析】考查名詞詞義辨析。句意為：越來越多的人喜歡去國外度假。他們應該記住做文明的_。visitors游客，是visitor的復數(shù)形式；players運動員，是player的復數(shù)形式；passengers乘客，是passenger的復數(shù)形式。從前一句的國外度假可以推斷出，visitors符合句意。故選A。5. Whose room is this? Its_. They share the same room. A. Lucy and Lily B. Lucy and Lilys C. Lucys and Lilys【解析】考查名詞所有格的用法。句意為“這是誰的房間？”“它是_。她們住在一起。”Lucy and Lilys指的是兩人共同擁有某物；Luc