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文檔簡介
1、三年級上學期語文第一單元測試題大青樹下的小學、花的學校、不懂就要問、習作考試時間:90分鐘一、默寫古詩所見。二、填空。1 “舞”用部首查字法應查 部,再查畫,第13畫是 o晴晴用“舞”組了三個詞語,你能把這三個詞語補充完整嗎?手舞C1蹈眉匚1色舞張C1舞二2 “假”有兩個讀音,在“假期”里“假”讀()聲,在“真假”里“假”讀()聲。我能用“假”的這兩個讀音再分別組一個詞()、()。三、按課文內容填一填,讀一讀。(1)當雷云在天上轟響,六月的陣雨()的時候,濕潤的東風走過(),在竹林中吹著()。(2)于是()的花從無人知道的地方()跑出來,在綠草上(_)、( _)。四、讀拼音,寫詞語。lu o
2、xi a hu ang y e k o u d i ti a o w u)()()()ku & n g hu a n f(C n 5 Ch an sh)()()五、造句。( 1)突然 ( 2)落下 ( 3)放假 六、選字組詞。裳棠 TOC o 1-5 h z 海( ) 衣( )濕碰( )撞 ( )潤 潮( )七、選字組詞。裳棠濕碰海( ) 衣( )( )撞 ( )潤 潮( )八、句子練習。1 這時候,屋里很安靜, 。_ (補充,使句子更具體)2小路上走來了許多小學生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。(用加點詞寫句子)3我看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。(修改病句)九、綜合閱
3、讀題媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。他們關了門在做功課。如果他們想在放學以前出來游戲,他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來,他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。1讀文段和,我們要用()的語氣;讀文段和我們要用()的語氣。A.震驚 B.悲傷C.喜悅D.哀求2第段中“放假了指的是 請仿照畫線句子寫一 寫。清風一吹,他們蝴蝶一來,他們 3 第段描寫的是時的情景,其中“紫的、黃的、白的”體現(xiàn)了花兒的 。4對第段中加點的“沖”字理解正確的一項是()A.運用擬人的修辭手法,體現(xiàn)了花兒們迫不及待地想回家以及
4、花兒 們快樂的心情。B.運用擬人的修辭手法,體現(xiàn)了花兒們無組織無紀律,胡亂開放的 情景。十、感謝同學們,我們有太多的人要感謝,感謝父母,感謝老師,感謝同學和朋友你最感謝誰呢?請選擇一、兩件事情表達你內心的感謝。參考答案一、牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。二、夕 11 豎折 足 飛 牙 爪 2. 四 三 放假 假冒三、落下 荒野 口笛 一群一群 突然 跳舞 狂歡四、落下 荒野 口笛 跳舞 狂歡 放假 猜出 手臂五、( 1)今天突然下起了傾盆大雨來。 (2)樹葉從樹上落下來。 ( 3 )明天我們就要放假了。六、棠裳碰濕濕七、棠裳碰濕濕八、連掉根針的聲音都能聽見公園里的鮮花盛開了,有
5、桂花,有菊花,有百合,還有月季花。我看見一座教學樓,聽到一陣陣讀書聲。九、 1 B C花兒破土而出,自由生長。 便搖頭晃腦。 便張開微笑的臉夾。雨來 顏色之多。4A十、感謝“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶”我感謝媽媽。她為我 付出了很多很多,為我洗衣服、飯菜、輔導功課我是在媽媽的 呵護下茁壯成長的。媽媽最關心我的學習了,我遇到不會的問題時,她都耐心為我解答。記得一天晚飯后,媽媽照例收拾起碗筷洗刷去了,我在臥室做數(shù)學作業(yè)。做著做著,遇到一道題不會做,就趕緊跑去問媽媽。我看到媽媽正在專心致志地洗碗,就問: “媽媽,這道題怎么做?”媽媽急忙放下碗筷,在圍裙上匆匆擦干手, 耐心地給我講起題來,她還給我畫線段圖,幫助我理解題意和數(shù)量關系,直到我完全聽懂為止我高興地說:“謝謝媽
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