《我的雨量器》課件

1、我的雨量器我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-完美版第1頁(yè)，共14頁(yè)。猜謎語(yǔ)千條線，萬(wàn)條線，落到水里看不見(jiàn)。（雨）我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-完美版第2頁(yè)，共14頁(yè)。我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-完美版第3頁(yè)，共14頁(yè)。降水等級(jí)表（12小時(shí)范圍內(nèi)）等級(jí) 降水量小雨 小于5中雨 5 15 之間大雨 15 30 之間暴雨 3070 之間大暴雨 70140 之間特大暴雨 大于140 我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-完美版第4頁(yè)，共14頁(yè)。雨量器作用：用來(lái)測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)累積降水量的儀器。我的雨量器PPT-完美版我

2、的雨量器PPT-完美版第5頁(yè)，共14頁(yè)。觀察研究： 1、雨量器是由幾部分組成的？ 2 、各部分有什么作用？我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-完美版第6頁(yè)，共14頁(yè)。漏斗儲(chǔ)水瓶表示降水量的單位通常是毫米?？潭任业挠炅科鱌PT-完美版我的雨量器PPT-完美版第7頁(yè)，共14頁(yè)。我們自己來(lái)制造雨量器。我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-完美版第8頁(yè)，共14頁(yè)。做一做1、找一個(gè)直筒透明杯（或飲料瓶），高15厘米以上。2、用尺子在紙條上畫(huà)好刻度，單位毫米。3、將紙條豎直粘到杯外面，使紙條0刻度線和杯內(nèi)底部對(duì)齊。簡(jiǎn)易雨量器制作步驟我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-完美版第9頁(yè)，共14頁(yè)

3、。測(cè)量降水量時(shí)應(yīng)注意： 雨量器應(yīng)安置在相對(duì)開(kāi)闊， 不受障礙物影響的地方， 并保持水平。 應(yīng)準(zhǔn)確記錄降水開(kāi)始和 結(jié)束的時(shí)間。 降水結(jié)束之后，應(yīng)及時(shí) 讀出并記錄降水量。我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-完美版第10頁(yè)，共14頁(yè)。思 考雨量器的口徑大小是否對(duì)測(cè)量有影響？用大小不同的雨量器測(cè)量降水可以嗎？測(cè)量降水量與使用的雨量器的粗細(xì)、大小沒(méi)有關(guān)系，可以，看的是雨水在雨量器中的高度。單位是毫米簡(jiǎn)易雨量器中沒(méi)刻度部分可先倒進(jìn)一些水。我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-完美版第11頁(yè)，共14頁(yè)。拓展活動(dòng)：進(jìn)行一次降雨量測(cè)量，做好記錄，交流自己的發(fā)現(xiàn)。我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-

4、完美版第12頁(yè)，共14頁(yè)。17、我的雨量器1、雨量器主要由（ ）（ ）和（ ）組成。2、測(cè)量降水量的多少要用（ ）測(cè)量，它是用來(lái)測(cè)量（ ）內(nèi)累積（ ）的儀器。3、測(cè)量降水量時(shí)應(yīng)注意：（1）雨量器應(yīng)安置在（ ）、（ ） 的地方，并保持（ ）。（2）應(yīng)準(zhǔn)確記錄降水（ ）和（ ）的時(shí)間。（3）降水結(jié)束時(shí)，應(yīng)（ ）。4、用自制的雨量器測(cè)量降水量時(shí)，要（ ）。用雨量器測(cè)降水量時(shí)應(yīng)注意，放置時(shí)筒口離地面（ ）厘米。 漏斗儲(chǔ)水瓶雨量器一段時(shí)間刻度降水量相對(duì)開(kāi)闊不受障礙物影響水平開(kāi)始結(jié)束及時(shí)并記錄降水量先倒入一些水70我的雨量器PPT-完美版我的雨量器PPT-完美版第13頁(yè)，共14頁(yè)。1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?

5、）學(xué)了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服，這節(jié)課我們就來(lái)談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?）提出要求：可以就課文來(lái)談，可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來(lái)談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說(shuō)說(shuō)讀魯迅作品的體會(huì)。（3）小組討論，合作學(xué)習(xí)。（4）匯報(bào)交流，師生評(píng)議。（5）教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章，認(rèn)識(shí)了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量，超越自我。2、交流體會(huì)含義深刻的句子。（ 1）學(xué)生讀教材中的內(nèi)容，談理解。師：含義深刻的句子表面是一層意思，卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類(lèi)似的句子，我們都是用什么方法去理解這些句子的？（2）學(xué)生找句子，交流體會(huì)方法。（3）教師歸納總結(jié)體會(huì)含義深刻的句子方法：聯(lián)系上下文；聯(lián)系生活實(shí)際；結(jié)合時(shí)代背景；展開(kāi)豐富聯(lián)想。師：希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會(huì)句子的方法去學(xué)習(xí)課文，一定會(huì)有更多的收獲。日積月累過(guò)渡：魯迅先生的文章無(wú)疑是人類(lèi)文化寶庫(kù)中的一筆財(cái)富，這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)：3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語(yǔ)文1、過(guò)渡：魯迅先生的童年發(fā)生過(guò)許多故事，這節(jié)課我們就來(lái)讀一個(gè)魯迅巧對(duì)先生的故事。2、學(xué)生自讀。指名讀。周