《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》教學(xué)課件(共21p)

1、5就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信 第1頁，共22頁。第2頁，共22頁。圓明園復(fù)原圖第3頁，共22頁。圓明園復(fù)原圖第4頁，共22頁。第5頁，共22頁。第6頁，共22頁。1.理解課文內(nèi)容，體會作者雨果的博大胸懷和高尚品格。2.揣摩品味或贊或諷的語言，體會反語的諷刺效果。3.增強愛國情感，樹立珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造的責(zé)任感。第7頁，共22頁。雨果（18021885）19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家.貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”。代表作是：巴黎圣母院、悲慘世界等長篇小說.第8頁，共22頁。 18501860年

2、，英法聯(lián)合發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，1858年5月攻陷大沽炮臺，同年6月簽訂天津條約。1860年，英法再組聯(lián)軍，8月攻陷大沽，進(jìn)占天津，直攻北京，10月英法聯(lián)軍控制北京，焚掠圓明園，并簽訂了一系列不平等的條約。第9頁，共22頁。第10頁，共22頁。贓物 箱篋 制裁 給予 恍若 琉璃 琺瑯 綢緞驚駭 晨曦 瞥見 劫掠 綴滿 眼花繚亂一、讀一讀znqicijhunli lf lnliohixpijizhuchu第11頁，共22頁。贓 物： 箱 篋：制 裁：瞥 見：晨 曦：蕩然無存：不可名狀：貪污、受賄或盜竊得來的財物。箱子。用強力管束并懲處，使不胡作非為。形容東西完全消失，一點不留下。一眼看見。早晨。不能夠用

3、語言形容。名，說出。二、記一記第12頁，共22頁。1.找出并品析課文中贊美圓明園的語句和諷刺侵略者的語句。一、體會情感 講析品格雨果的評價贊美圓明園諷刺英法聯(lián)軍第13頁，共22頁。雨果的評價贊美圓明園諷刺英法聯(lián)軍 “世界奇跡”“巨大的典范”“言語無法形容的建筑”“恍若月宮的建筑”“某種令人眼花繚亂的洞府”“令人驚駭而不知名的杰作”“亞洲文明的剪影”思路：總評對比突出具體講述情感：對東方藝術(shù)、亞洲文明的尊重，對中華民族的尊重和贊美，表現(xiàn)了雨果的博大胸懷和對全人類文化成果的熱愛。 “更徹底”“更漂亮”“豐功偉績”“收獲巨大”“我們歐洲人是文明人”“全部贊譽”語言：反語諷刺情感：對英法聯(lián)軍的罪惡行徑

4、進(jìn)行了強烈譴責(zé)和辛辣諷刺。第14頁，共22頁。2.中國被掠奪，中國人譴責(zé)強盜、控訴掠奪是很自然的，而雨果作為一個法國人這樣說，表現(xiàn)了他怎樣的胸懷和品格？ 雨果清醒的頭腦正直的良知博大的胸懷公正的立場難能可貴的人道主義精神第15頁，共22頁。1.豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。二、揣摩語言 鑒賞諷刺手法 此句運用反語把英法聯(lián)軍刻畫成兩個強盜的形象，深刻而尖銳地揭露了英法聯(lián)軍的無恥行徑?！柏S功偉績！收獲巨大！”等反語正是強盜的口吻，含有辛辣的諷刺意味，作為一名法國人，雨果沒有被當(dāng)局制造的輿論所蒙蔽，他的這種正直的良知、

5、公正的立場是多么可貴！ 雨果通過什么語言來譴責(zé)英法聯(lián)軍的強盜行為？請從文中找出。使用這種語言有什么作用？第16頁，共22頁。2.他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。 這句話以漫畫的形式形象地再現(xiàn)了強盜相互勾結(jié)的丑惡嘴臉、肆意掠奪的卑鄙行徑，諷刺力強。3.這就是文明對野蠻所干的事情。 這一句中的“文明”“野蠻”等反語，正是強盜恬不知恥的狡辯口吻，有辛辣的諷刺意味。這個強盜政府顛倒黑白，不以為恥，反以為榮，厚顏無恥。4.今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。 “居然”有出乎意料之意，揭露了侵略者不以為恥，反以為榮的丑惡嘴臉；“天真”意即諷刺這些自稱“文明人”的野

6、蠻、愚蠢和可惡。 第17頁，共22頁。認(rèn)識圓明園珍寶第18頁，共22頁。 曾經(jīng)是夢幻般美好的奇跡，變成了一片傷痕累累的殘?。⊥瑢W(xué)們，當(dāng)你面對那一片殘骸的時候，你會想到什么？你會對曾在火海里煎熬過的這一片殘骸說些什么？試寫一封書信，呈給受了重傷的圓明園。第19頁，共22頁。就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信交代寫作緣由：征求遠(yuǎn)征中國的意見“我”的全部贊譽表明自己的態(tài)度：同情中國，譴責(zé)英法盛贊圓明園的藝術(shù)價值抨擊侵略者的強盜行徑博大胸懷 高尚品質(zhì)第20頁，共22頁。世界上最寬闊的是海洋， 比海洋更寬闊的是天空， 比天空更寬闊的是人的胸懷。 維克多雨果 第21頁，共22頁。1天行健，君子以自強不息。

7、 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任

8、是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要

9、的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它強加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自

10、滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸