《四季》【完美版教學課件】

1、四 季人教版小學語文一年級第1頁，共27頁。引入新課 小朋友們，你們知道一年有哪四季嗎？你最喜歡哪個季節(jié)呢？為什么？第2頁，共27頁。引入新課四季第3頁，共27頁。引入新課 你們看，老師把四季美麗的景色畫到了畫里，你知道這四幅圖分別畫的是哪個季節(jié)嗎？你是怎么看出來的呢？ 是啊，這么美麗的四季，如果再加上優(yōu)美的句子，小朋友們一定會更喜歡了。第4頁，共27頁。學習目標1.認識“尖、說”等 9 個生字和言字旁、蟲字旁、折文 3 個偏旁，讀準多音字“地” 的字音；會寫“天、四、是”3 個字。2.流利地朗讀課文，初步了解四季的特征，感受四季的美麗。第5頁，共27頁。我會認尖說春青夏彎地就jin shu

2、chn qng wxi wn de ji dng 蛙冬第6頁，共27頁。摘蘋果秋天說話就是尖尖荷葉大肚子夏天冬天彎彎雪人第7頁，共27頁。我會寫白天 四月 不是明天 四天 可是天上 四季j 天四是是非fi第8頁，共27頁。我會寫寫字時注意：1、頭正、身直、腳放平。2、“一尺”“一寸”“一拳”。 天四是第9頁，共27頁。課文講解要求：讀準字音、讀通句子。自讀課文第一自然段：草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！眂hnco第10頁，共27頁。課文講解朗讀指導：“尖尖”要讀得輕細，表現(xiàn)出草尖的柔嫩。思考：“我是春天”運用了什么修辭手法？擬人。這句話運用了擬人的修辭手法，寫出了小草的生機與活力。草芽說自

3、己是春天，因為草芽是春天特有的。第11頁，共27頁。課文講解(桃花)(紅紅)，他對（蜜蜂）說：“ 我是春天。”第12頁，共27頁。課文講解綠綠(柳樹)( )，他對（ ）說：“ 我是春天?！毕?3頁，共27頁。課文講解要求：讀準字音、讀通句子。自讀課文第二自然段：荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天。“yunyunqng第14頁，共27頁。課文講解朗讀指導：讀“圓圓”時聲音微微上揚，體現(xiàn)荷葉的美麗 。思考：荷葉為什么要這樣說？因為荷葉是夏天才長大長圓的，所以荷花是夏季的代表性景物。這句話將荷葉和青蛙都當作人來寫，語言生動，讀起來親切、自然。我是夏天。荷葉第15頁，共27頁。課文講解西瓜 ，他對

4、說：“我是夏天?！眻A圓蜻蜓第16頁，共27頁。課文講解要求：讀準字音、讀通句子。自讀課文第三自然段：谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！眘ujn第17頁，共27頁。課文講解朗讀指導：秋天到了，成熟的谷穗把稻稈壓彎了，看起來像在鞠躬。這句話應該讀出謙虛的感覺。采取擬人的手法揭示秋天已經(jīng)到來了。我是秋天。谷穗第18頁，共27頁。課文講解落葉 ，她對 說：“我是秋天?！秉S黃大雁第19頁，共27頁。課文講解要求：讀準字音、讀通句子。自讀課文第四自然段：雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！皐ntn第20頁，共27頁。課文講解思考：賞析排比。 兒歌采用排比的手法，對春、夏、秋、冬具有代表性的事物進

5、行描述，語言親切、生動。我就是冬天。雪人段解：采用擬人的手法揭示冬天已經(jīng)到來。第21頁，共27頁。課文講解雪花 ，他對 說：“我是冬天?！憋h飄大地第22頁，共27頁。歸納總結(jié) 大自然是位神奇的魔術(shù)師。春天大地換上綠裝，夏天蛙聲一片，秋天谷穗笑彎了腰，冬天大肚皮的雪人成了孩子們的最愛。小朋友們，讓我們走到戶外，盡情感受大自然的奇妙吧。 四季第23頁，共27頁。課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空 兒歌通過對（ ），（ ），（ ） ，（ ）這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)了春夏秋冬的特征，從而激發(fā)起我們對（ ）之情。春天的草芽夏天的荷葉秋天的谷穗冬天的雪人大自然的熱愛第24頁，共27頁。隨堂小練(草芽)(尖尖)，

6、他(對小鳥)說：“我是春天。”(荷葉)(圓圓)，他(對青蛙)說：“我是夏天。”(谷穗)(彎彎)，他(鞠著躬)說：“我是(秋天)。”(雪人)(大肚子一挺),他(頑皮地)說：“我就是(冬天)?！贝合亩锏?5頁，共27頁。課后作業(yè) 你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？ 回家以后把最喜歡的季節(jié)畫一畫。 四季第26頁，共27頁。每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。把命運寄托在自己身上，這是這個世界上最美妙的心思。為此努力，拼搏，不舍晝夜。每個人的內(nèi)心都充滿了魔鬼，學會控制他。如果你還認為自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無成，老來嘆息。在實現(xiàn)理想的路途中，必須排除一

7、切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。忍一時之氣，免百日之憂信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事改變自己是自救，影響別人是救人。當你感到無助的時候，還有一種堅實的力量可以依靠，那就是你自己。想過去是雜念，想未來是妄想，最好把握當下時刻。幸福不在得到多，而在計較少。改變別人，不如先改變自己。一個人能走多遠，要看他有誰同行；一個人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點；一個人有多成功，要看他有誰相伴。同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星飯店里60塊，很多的時候，一個人的價值取決于所在的位置。忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。10、

8、我是世界上獨一無二的，我一定會成功！成功者往往有個計劃，而失敗者往往有個托辭。成功者會說：“我?guī)湍阕鳇c什么吧！而失敗者說：那不是我的事。成功三個條件：機會；自己渴望改變并非常努力；貴人相助億萬財富買不到一個好的觀念；好的觀念卻能讓你賺到億萬財富。一個訊息從地球這一端到另一端只需要0.05秒，而一個觀念從腦外傳到腦里卻需要一年，三年甚至十年。要改變命運，先改變觀念。人生的成敗往往就在于一念之差。鳥無翅膀不能飛，人無志氣不成功。成功99%是心志，1%是能力。一個人不成功是因為兩個字恐懼。一個會向別人學習的人就是一個要成功的人。人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就

9、什么也不能忍受了，人格的完善是本，財富的確立是末。傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？對時間的慷慨，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。天下之事常成于困約，而敗于奢靡。企業(yè)家收獲著夢想，又在播種著希望；原來一切輝煌只代表過去，未來永遠空白。一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。你生而有翼，為何一生匍匐前進，形如螻蟻世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。世上那有什么成

10、功，那只是努力的另一個代名詞罷了。所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。微笑不用本錢，但能創(chuàng)造財富。贊美不用花錢，但能產(chǎn)生氣力。分享不用過度，但能倍增快樂。微笑向陽，無畏悲傷。我們不知道的事情并不等于沒發(fā)生，我們不了解的事情并不代表不存在。我們渴望成功，首先要志在成功。我要讓未來的自己為現(xiàn)在的自己感動。想哭就哭，想笑就笑，不要因為世界虛偽，你也變得虛偽了。小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。笑對人生，能穿透迷霧；笑對人生，能堅持到底；笑對人生，能化解危機；笑對人生，能照亮黑暗。學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。一個細節(jié)足以改變一生。一切成就都緣于一個夢

11、想和毫無根據(jù)的自信。永遠不要嘲笑你的教師無知或者單調(diào)，因為有一天當你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，你在社會上已經(jīng)碰了很多釘子了。幽默勝過直白，話少勝過多言；坦率勝過偽裝，自然勝過狡辯；心靜何來多夢，苦索不如隨緣。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。最可怕的不是有人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出眾的人而是那些最善利用每一時機去發(fā)掘開拓的人。昨天如影記住你昨天的挫折和失敗的教訓；今天如畫快樂和幸福的人生要靠你自己去描繪；明天如夢珍惜今天,選擇好自己的目標，努力地為自己的明天去尋求和拼搏。不曾揚帆，何以至遠方。不論你在什么時候開始，重

12、要的是開始之后就不要輕言放棄。不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。不要盤算太多，要順其自然。該是你的終會得到。成大事不在于力量多少，而在能堅持多久。成為一個成功者最重要的條件，就是每天精力充沛的努力工作，不虛擲光陰。從未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再戰(zhàn)起來才是最大的榮耀。脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，追求才是愈合你傷口最好的良藥。挫折經(jīng)歷的太少，所以總是把一些瑣碎的小事看得很重。當你知道你不在是你的時候，你才是真正的你！漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。成功六機握機當你握著兩手沙子時，一定就拿不到地上那顆珍珠了?？鞓吩跐M足中求，煩惱多從欲中來。人若有志，萬事可為。為明天做準備的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的熱誠，把今天的事情做得盡善盡