2021年《一個(gè)豆莢里的五粒豆》教學(xué)課件

1、一個(gè)豆莢里的五粒豆語(yǔ)文 四年級(jí) 上冊(cè)第1頁(yè)，共25頁(yè)。新課導(dǎo)入 很多同學(xué)應(yīng)該都讀過(guò)安徒生童話，安徒生童話里有沒(méi)有給你印象深刻的故事呢？來(lái)給大家分享一下吧！第2頁(yè)，共25頁(yè)。丑小鴨拇指姑娘新課導(dǎo)入賣火柴的小女孩海的女兒第3頁(yè)，共25頁(yè)。 安徒生（1805年1875年），丹麥19世紀(jì)著名童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”和“現(xiàn)代童話之父”。 安徒生的代表作有皇帝的新裝賣火柴的小女孩 海的女兒拇指姑娘丑小鴨野天鵝等。走近作者第4頁(yè)，共25頁(yè)。 安徒生童話是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成。該作愛(ài)憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無(wú)情地揭露和批判王公貴族們的

2、貪婪和殘暴。 安徒生童話已經(jīng)被譯為150多種語(yǔ)言出版發(fā)行。他的童話故事還激發(fā)了大量電影、芭蕾舞劇、舞臺(tái)劇以及電影動(dòng)畫的制作。知識(shí)錦囊第5頁(yè)，共25頁(yè)。1認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字，正確讀寫“豌豆、舒適”等詞語(yǔ)。2有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，弄清楚五粒豌豆不同的經(jīng)歷。3探究小女孩的病為什么慢慢就好了；體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)第6頁(yè)，共25頁(yè)。豌豆莢ji按照n僵硬jing預(yù)感y揭曉ji啪p青苔ti囚犯qi窗框kung洋溢ywn會(huì) 認(rèn) 字第7頁(yè)，共25頁(yè)。豌注意這些字的筆畫順序喲。按舒適恐僵探愉曾耐硬槍會(huì) 寫 字第8頁(yè)，共25頁(yè)。【暖洋洋】形容溫暖舒適。【相稱】事物配合起來(lái)顯得合適。【虛

3、弱】身體衰弱，元?dú)馓潛p，不結(jié)實(shí)。文中指小女孩的身體虛弱?！竞?jiǎn)直】表示完全如此。（語(yǔ)氣帶夸張）詞語(yǔ)解釋第9頁(yè)，共25頁(yè)。一、給下面的字加偏旁，組成新字，再組詞。（ ）（ ）豌碗宛豌豆飯碗（ ）（ ）俞愉快小偷愉偷二、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。溫暖（ ）虛弱（ ）愉快（ ）興奮（ ）寒冷健壯苦惱低落字詞練習(xí)第10頁(yè)，共25頁(yè)。五粒豌豆即將分開(kāi)時(shí)，豌豆們各自的打算是什么？對(duì)于五粒豌豆，你有什么樣的認(rèn)識(shí)？整體感知第11頁(yè)，共25頁(yè)。第一粒豌豆“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了，如果你能捉住我，就請(qǐng)你來(lái)吧！”第二粒豌豆“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去，這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱！”自高自大整體感知第12頁(yè)，

4、共25頁(yè)。第三、四粒豌豆“我們到了哪兒就在哪兒住下來(lái)。”“不過(guò)，我們還得向前滾。”第五粒豌豆“該怎樣么樣就怎么樣吧！”滿足現(xiàn)狀，隨遇而安整體感知第13頁(yè)，共25頁(yè)。2. 那粒最小的豌豆有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿 望呢？1. 小豌豆是怎樣長(zhǎng)大的？小姑娘的病又 是怎樣慢慢好起來(lái)的？討論交流第14頁(yè)，共25頁(yè)。鉆進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的裂縫里。小姑娘身體非常虛弱，躺在床上一整年了。課文解讀第15頁(yè)，共25頁(yè)。小豌豆在這里生了根，還長(zhǎng)出小葉子來(lái)了。“媽媽，我覺(jué)得我好了一些?！蓖砩希@個(gè)小女孩說(shuō)，“太陽(yáng)在我身上照得怪暖和的。這粒豆子長(zhǎng)得好極了，我也會(huì)好起來(lái)的；我能爬起來(lái)，走到溫暖的太陽(yáng)光中去?！闭n文解讀第16頁(yè)，共2

5、5頁(yè)。它的確在向上長(zhǎng)人們每天都可以看到它在生長(zhǎng)。最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園?！闭n文解讀第17頁(yè)，共25頁(yè)。開(kāi)出了一朵紫色的豌豆花。她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光正注視著豌豆花，快樂(lè)地微笑著?！闭n文解讀第18頁(yè)，共25頁(yè)。小豌豆慢慢長(zhǎng)大小姑娘慢慢變好鉆進(jìn)了長(zhǎng)滿青苔的裂縫里身體非常虛弱，躺在床上一整年。在裂縫里生了根，長(zhǎng)出了葉子覺(jué)得自己好了一些，最終也會(huì)好起來(lái)的。攀著繩子向上生長(zhǎng)要比以前愉快得多；也能自己爬起來(lái)。開(kāi)出了一朵紫色的豌豆花臉上洋溢著健康的光彩。課文解讀第19頁(yè)，共25頁(yè)。1 雖然

6、母親不相信，但他還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)，好使它不至于被風(fēng)折斷 (細(xì)節(jié)描寫) 母親一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作寄托了對(duì)女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會(huì)創(chuàng)造奇跡，但她更愿意讓這株豌豆苗永遠(yuǎn)陪伴著病中的女兒，給她帶來(lái)獲得重生的力量。課文解讀第20頁(yè)，共25頁(yè)。 這個(gè)句子是說(shuō)這個(gè)純真可愛(ài)的女孩，在最后一粒豌豆努力地發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花的啟示下，獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣，身體也逐漸恢復(fù)了健康。這個(gè)句子也交代了最后一粒豌豆追求理想，努力實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的結(jié)果。 此刻，頂樓窗子旁邊那個(gè)小女孩她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光課文解讀第21頁(yè)，共25頁(yè)。 本文通過(guò)五粒豌豆的經(jīng)歷，來(lái)贊嘆

7、生活，尤其是第五粒豌豆，它的生長(zhǎng)讓在疾病中的女孩振作起來(lái)，慢慢好起來(lái)，讀來(lái)讓人感動(dòng)。 這是一篇生動(dòng)感人的童話故事，通過(guò)豌豆的長(zhǎng)大和小女孩的慢慢康復(fù)，稱贊平實(shí)、仁愛(ài)、尊重生命的生活態(tài)度。感悟提升第22頁(yè)，共25頁(yè)。在這五粒豌豆中，你最喜歡哪一粒？為什么？小豌豆的成長(zhǎng)給小姑娘帶來(lái)了什么？各抒己見(jiàn)第23頁(yè)，共25頁(yè)。感謝各位聆聽(tīng)第24頁(yè)，共25頁(yè)。20 、汗水澆灌幸福之花，淚水培植痛苦之果。16 、維持一個(gè)人的生命的事物，是他的事業(yè)。16 、真的好想在見(jiàn)你一面，哪怕是你的背面。13 、人們的毅力是衡量決心的尺度。13 、就算學(xué)習(xí)和生活再艱難，也要一邊痛著，一邊笑著，給生活一張漂亮的臉。1 、一個(gè)人對(duì)

8、社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的情感、思想和行動(dòng)，對(duì)增進(jìn)人類利益有多大作用。4 、除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了。6 、哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過(guò)是不喜歡失望。8 、太陽(yáng)照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。8 、人生，只是一陣風(fēng)，一場(chǎng)雨，一次經(jīng)歷!18 、放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著!13 、快樂(lè)是一時(shí)的。幸福是值得反復(fù)回味的。1 、一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。3 、不要給自己的失敗找借口!3 、關(guān)心自己的靈魂，從來(lái)不早，也不會(huì)晚。11 、人因?yàn)橛欣硐?、?mèng)想而變得偉大，而真正偉大就是不斷努力實(shí)現(xiàn)理想、夢(mèng)想。6 、不要害怕你的生活將要結(jié)