道德與法治教學課件《權力受到制約和監(jiān)督》教學課件(21p)_第1頁
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1、權力受到制約和監(jiān)督(第一課時)第三單元 我們的國家機構道德與法治ppt課件權力受到制約和監(jiān)督精品ppt課件2道德與法治ppt課件權力受到制約和監(jiān)督精品ppt課件2公安部門工商部門稅務部門他們都屬于國家行政機關探究活動一:權力行使有邊界圖中的工作人員分別是哪些政府部門的工作人員?教學目標:1.知識目標了解我國國家機關的職能是什么,行使哪些權力。進一步了解“一站式”政務服務。2.能力目標 能夠把學習到的知識運用到日常生活中來,明確行政辦事流程。3情感、態(tài)度與價值觀目標 提高對國家行政機關的認識,增強人民當家作主的自豪感。權力行使有邊界目標探究一:新知探究 行政機關是依據(jù)憲法設立的,依法行使國家行政

2、職權,組織和管理國家行政事務的國家機關。 1、行政機關的職能及履行(1)含義: 我國行政機關由國務院及其領導的地方各級人民政府組成。縣級以上各級人民政府都設若干工作部門,這些部門分工不同,分別在各自職權范圍內(nèi)為人民群眾提供服務,它們又相互配合,共同致力于提高為經(jīng)濟社會發(fā)展服務、為人民服務的能力和水平。(2)組成改革后國務院設置組成部門:行政機關要受到憲法和法律的約束,做到法定職責必須為,法無授權不可為。也就是說,憲法和法律規(guī)定的職責,行政機關必須履行;憲法和法律沒有授予的權力,行政機關就不能行使。知識窗2、國家行政機關的履職國家行政機關必須在法定范圍內(nèi)、依照法定程序行使權力,既不能對應該履行的

3、職責不履行、少履行或慢履行,也不能超越職責范圍行使權力。懶政怠政,為官不為是一種隱性腐敗,其危害不亞于顯性腐敗。3、活動園:身邊的政府機構目標小結: 根據(jù)憲法和法律規(guī)定,我國的行政機關下設的各部門職能分工不同,它們各司其職,各負其責,共同服務于人民,維護國家安定和社會秩序。探究活動二行政機關為什么要全心全意為人民服務? “一站式”服務,就像一個“政務超市”,不同區(qū)域代表不同的行政機關,承擔著辦理不同業(yè)務的職能。人們到這里辦理業(yè)務時到相應的區(qū)域就可以。何為“一站式”服務?探究活動三 組織到縣行政辦事大廳參觀。相關鏈接12345公共服務系統(tǒng) 為了更好地便民利民,許多地方政府建立了“12345”公共

4、服務系統(tǒng),設置“12345”政府網(wǎng)站等。以熱線電話為例,它以“有求必應、有問必答”為目標,以“12345”作為統(tǒng)一對外號碼,整合各部門非緊急報警類服務熱線,形成一號牽頭、多線聯(lián)動、24小時受理、“一站式”公共熱線服務體系。人們遇到非緊急問題時,只要撥打一次熱線電話,就能及時、快速、有效地得到政府的服務和幫助。這是政府“聽民情、解民困、分民憂”的新平臺。12345公共服務系統(tǒng)相關鏈接活動一問題導入,引出話題1、課件出示圖片藍色星球師:同學們,我們的宇宙里有一個藍色的星球,這個藍色的星球特別的迷人,在它身上孕育著十幾億的生命,是我們?nèi)祟惡蛣游镔囈陨娴募覉@,那么這個星球的名字叫做?(學生回答)師:

5、4月22日是“世界地球日”也是我們地球媽媽的生日,新學期開學以后,咱們學校就開展了環(huán)境大治理贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)的主題班會活動,咱們同樣也開展了為地球媽媽做件事的活動,讓我們來看一看,大家都做了哪些事?播放圖片:從自身做起,了解什么是環(huán)保。3、思考交流:同學們,我們?yōu)槭裁匆鲞@么多環(huán)保的事情呢?(學生:因為我們的地球媽媽生病了)面對地球媽媽的生病,你們有什么想說的?(教師點評)4、小結:是啊,我們的地球媽媽生病了,它的水資源遭到了破壞,森林呀、土地呀等等等等這一切,都讓人們肆無忌憚地浪費,所以呀!現(xiàn)在更應該用我們的雙手,伸出你們的小手,去做一些為地球媽媽保護她的行為,保護我們家園的行為。(板書題目:12我的環(huán)保小搭檔)設計意圖:通過觀察生活和圖片展示,讓學生切身感受地球媽媽遭受了迫害,激發(fā)學生要共同行動起來,保護美好家園的責任感,切入主題,進入學習情境?;顒佣シ殴鎻V告,尋找環(huán)保小搭檔師:我們來看一段公益廣告,看看這些小朋友他們有什么樣的環(huán)保搭檔呢?2、說一說、找一找:從剛才的短片里看到了哪些環(huán)保搭檔,分別是什么?說出理由。師:剛才我們在看宣傳片呀!發(fā)現(xiàn)了很多一次性的用品,有一次性的餐具,也有一次性的洗簌用品,其實我們在生活中有會遇到很多很多這樣一次性的用品,你有遇到哪些?你和你的家人有環(huán)保搭檔嗎?(學生回答)(板書:我+()=環(huán)保搭檔)3、小結:

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