2017年年浙江事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力試卷與答案

1、百度文庫(kù)精品2017年浙江省事業(yè)單位考試綜合應(yīng)用能力試卷與答案（A類(lèi)）注意：.本卷為全主觀題，請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題紙上作答，直接在試卷上作答無(wú) 效；.請(qǐng)?jiān)谠嚲?、答題紙上嚴(yán)格按照要求填寫(xiě)姓名、填涂準(zhǔn)考證號(hào)；.本卷總分100分，考試時(shí)間為150分鐘；.特別提醒：請(qǐng)?jiān)诖痤}紙規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域作答無(wú)效。案例分析題（根據(jù)所給的案例，回答后面的問(wèn)題。50分）案例一資料一很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，“奇葩證明” “循環(huán)證明”等折騰了不少人，成為社會(huì)的痛點(diǎn)。人民日?qǐng)?bào)2015年4月8日?qǐng)?bào)道，落戶(hù)北京的陳先生一家準(zhǔn)備出境游，需要明確一親人為緊急聯(lián)系人， 她想到自己的親媽。 問(wèn)題來(lái)了，他需要提供他母親是他母

2、親的書(shū)面證明?？筛改冈诮骼霞业膽?hù)口簿，早就沒(méi)有了陳的信息。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心在2017年全國(guó)兩會(huì)期間，通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)對(duì)2002人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示， 60.5%的受訪者及身邊人曾遭遇過(guò)“奇葩證明”。不久前，中國(guó)傳媒大學(xué)發(fā)布的“ 2015年媒體關(guān)注度十大榜單”中，“奇葩證明”名列十大“痛點(diǎn)”榜單之中?！捌孑庾C明”之所以成為一個(gè)難以忽視的關(guān)鍵詞，是因?yàn)樗姓凵涑隽嗣?眾“辦證難” “跑證難”的辛酸，成為政府公共服務(wù)水平仍有待提高的一個(gè)標(biāo)識(shí)。資料二中國(guó)人民公安大學(xué)治安學(xué)院王太元表示， “奇葩證明”有 3個(gè)特點(diǎn)：一是毫無(wú)必要，比如對(duì) 親自領(lǐng)取養(yǎng)老金的老人索要“活著” 的證明；二是讓沒(méi)有參與， 不可

3、能知情甚至根本不相干 的人或單位為某事出具證明；三是某些事情根本無(wú)法證明。什么都要居委會(huì)開(kāi)證明，表明政府部門(mén)固守傳統(tǒng)思想，管理落后，凡事都想著其他單位干； 但更主要的是，轉(zhuǎn)移責(zé)任、規(guī)避義務(wù)，將核實(shí)認(rèn)證的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給基層社區(qū)承擔(dān)，社區(qū)的章就 成“萬(wàn)能章”?！跋駸o(wú)犯罪記錄、未婚證明、精神正常證明等奇葩證明，要么沒(méi)有必要開(kāi)，要么就是我們也不了解情況，是在沒(méi)有法對(duì)此負(fù)責(zé)?！蹦辰值琅沙鏊ぷ魅藛T李某對(duì)此非常無(wú)奈。辦證，是職能部門(mén)的一項(xiàng)權(quán)利，給你辦，還是不給你辦，審批的速度快還是慢，都有很大的 調(diào)節(jié)空間。一些部門(mén)和單位的少數(shù)工作人員便借機(jī)刁難民眾，吃拿卡要、謀取私利。日前，人民日?qǐng)?bào) 刊登了許多讀者關(guān)于辦證難

4、的來(lái)信，或找個(gè)熟人幫下忙， 三下五除二就辦下來(lái)了。一些政府部門(mén)之間還沒(méi)有完成信息的互聯(lián)互通，大家“各自為證” ，個(gè)人有身份證，親屬關(guān) 系憑戶(hù)口本，社保有社保卡，生育情況找計(jì)生辦， 稅務(wù)又是另一個(gè)系統(tǒng)。這就造成老百姓 不斷地在政府部門(mén)之間“跑斷腿” “磨破嘴”，甚至有的還需要在“先有雞還是先有蛋”之間進(jìn)行循環(huán)證明和重復(fù)證明。資料三過(guò)去一年，為治理“奇葩證明”，相關(guān)部門(mén)出臺(tái)了一系列有力舉措。2015年，公安部官方微博曬出了 18個(gè)不該由公安機(jī)關(guān)出具的證明；民政部則明確，今后除辦理涉臺(tái)和哈沙克斯坦 等9國(guó)的公證事項(xiàng)外， 不再向任何部門(mén)和個(gè)人出具 （無(wú)）婚姻登記記錄證明；2015年11月, 國(guó)務(wù)院辦公

5、廳印發(fā)關(guān)于簡(jiǎn)化優(yōu)化公共服務(wù)流程方便基層群眾辦事創(chuàng)業(yè)的通知，要求堅(jiān)決砍掉各類(lèi)無(wú)謂的證明和繁瑣的手續(xù)，凡沒(méi)有法律法規(guī)依據(jù)的證明和蓋章環(huán)節(jié)，原則上一律取消，各地要加強(qiáng)部門(mén)間信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)同，從源頭上避免各類(lèi)“奇葩證明”“循環(huán)證明”等現(xiàn)象。今年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)改革向縱深發(fā)展。以敬民之心，行簡(jiǎn)政之道，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能、提高效能。繼續(xù)大力消減 行政審批事項(xiàng)，注重解決放權(quán)不同步、不協(xié)調(diào)、不到位問(wèn)題，對(duì)下方的審批事項(xiàng)，要讓地方 能接得住、管得好。問(wèn)題：結(jié)合給定資料，分析“奇葩證明”出現(xiàn)的主要原因，并提出相應(yīng)的解決措施。（20分） 要求：觀點(diǎn)正確，分

6、析有理有據(jù)，措施合理、可行，條理清晰，不超過(guò) 350字。案例二資料一諧音成語(yǔ)，是用同音字或近音字對(duì)固有成語(yǔ)換字而形成的，其形式、音節(jié)與某個(gè)耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)相似，意義卻完全不同。它最早出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代，多出現(xiàn)在廣告等商業(yè)活動(dòng)中。在網(wǎng)絡(luò)暢通、信息便捷的當(dāng)下，社會(huì)語(yǔ)言的使用發(fā)生了巨大的變化。社會(huì)生活諸多領(lǐng)域都出現(xiàn)了成語(yǔ)諧音改用的現(xiàn)象，如某摩托車(chē)廣告語(yǔ)-樂(lè)在騎中，咳嗽藥的廣告語(yǔ)-咳不容緩等。資料二某研究抽象調(diào)查了 600名初高中生、大學(xué)生和部分社會(huì)人員。問(wèn)卷設(shè)計(jì)了11個(gè)問(wèn)題，主要內(nèi)容包括，是否接觸過(guò)諧音成語(yǔ)、主要通過(guò)什么媒介接觸、如何看待成語(yǔ)諧音在商業(yè)活動(dòng)中 使用等。在關(guān)于“生活中您是否接觸過(guò)諸如

7、衣衣不舍天長(zhǎng)地酒等成語(yǔ)諧音改用現(xiàn)象”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有 559人接觸過(guò)諧音成語(yǔ)，占總?cè)藬?shù)的94.4%,只有5.6%的人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。那么人們又是如何接觸到諧音成語(yǔ)的？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，諧音成語(yǔ)的主要來(lái)源是廣告，占比72.8% o談及對(duì)諧音成語(yǔ)的態(tài)度，在回答“您對(duì)成語(yǔ)諧音改用廣泛運(yùn)用在商業(yè)活動(dòng)中的看法”時(shí)，50.4%的人認(rèn)為影響漢語(yǔ)規(guī)范，容易誤導(dǎo)消費(fèi)者；43.7%的人認(rèn)為屬于巧妙運(yùn)用語(yǔ)音，吸引消費(fèi)者，利于產(chǎn)品推銷(xiāo)；5.9%的人認(rèn)為無(wú)所謂，與己無(wú)關(guān)。資料三我國(guó)通用語(yǔ)音文字法漢語(yǔ)的規(guī)范使用有明確規(guī)定，但是如何監(jiān)管執(zhí)行卻是一大難題由專(zhuān) 家針對(duì)商家濫用諧音成語(yǔ)現(xiàn)象呼吁：“希望商家能使用規(guī)范漢語(yǔ)，還學(xué)生一片凈土。 ”中

8、學(xué)校長(zhǎng)A認(rèn)為，諧音成語(yǔ)的廣泛使用給中小學(xué)生造成一定的影響。特別市在學(xué)習(xí)成語(yǔ)過(guò) 程中出現(xiàn)成語(yǔ)誤用現(xiàn)象， 同時(shí)也給中小學(xué)教師在教授成語(yǔ)時(shí)帶來(lái)不必要的麻煩，老師常常需要解釋本不需要解釋的內(nèi)容。法律專(zhuān)家B認(rèn)為相關(guān)部門(mén)應(yīng)采取有力措施，對(duì)亂改亂用成語(yǔ)的廣告等公眾信息進(jìn)行強(qiáng) 有力的監(jiān)控和整治，應(yīng)采取立法形式杜絕此類(lèi)現(xiàn)象。教育專(zhuān)家C認(rèn)為應(yīng)狠抓中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，提高青少年語(yǔ)文素養(yǎng)。資料四“海南：廣告詞篡改成語(yǔ)將被重罰；江西：擬立法禁廣告濫用諧音字篡改成成語(yǔ)詞語(yǔ)； 北京：戶(hù)外廣告禁用諧音成語(yǔ) .。.”以上新聞一傳出，旋即引發(fā)社會(huì)各界熱議，有人認(rèn)為 從廣告藝術(shù)的角度看，應(yīng)該允許創(chuàng)新，利用漢字的諧音改編成語(yǔ)等常用語(yǔ)制作

9、成廣告語(yǔ)，即有獨(dú)創(chuàng)性又符合產(chǎn)品的形象特征，能夠給消費(fèi)者留下深刻的印象，同時(shí)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言也是一種豐富，是眾多商家津津樂(lè)道的新創(chuàng)意，上述規(guī)定將扼殺廣告的創(chuàng)意性，嚴(yán)重影響其效果。也有人認(rèn)為廣告詞中低俗的成語(yǔ)諧音改用無(wú)助于語(yǔ)言本身的發(fā)展與運(yùn)用，只為了牟利或者標(biāo)新立異而牽強(qiáng)附會(huì)地亂改成語(yǔ)，反映了社會(huì)的一股不良風(fēng)氣。為了追逐利益，亂改習(xí)用已久的成語(yǔ)，不但對(duì)語(yǔ)言發(fā)展造成極大的負(fù)面影響，而且會(huì)誤導(dǎo)青少年。針對(duì)相關(guān)省份各種法律規(guī)定的相繼出臺(tái)，25%的受訪者表示非常贊同， 認(rèn)為利于規(guī)定國(guó)家語(yǔ)言文字；31.8%的受訪者表示不贊同，認(rèn)為這會(huì)對(duì)廣告業(yè)造成極大的限制，是對(duì)廣告創(chuàng)意的 扼殺；43.2%的人認(rèn)為應(yīng)該辯證的看待，

10、規(guī)范是應(yīng)該的，但是不應(yīng)該完全禁止。資料五在諧音成語(yǔ)和傳統(tǒng)文化的關(guān)系問(wèn)題上，一種觀點(diǎn)認(rèn)為，諧音成語(yǔ)時(shí)一種文化創(chuàng)新和文化豐富的途徑，絕不是文化閹割，和異體字、繁體字等不規(guī)范使用漢字的行為更不可同日而語(yǔ)，我 們理應(yīng)以足夠的寬容，給這種文化以充分的發(fā)展空間。語(yǔ)言學(xué)家李興建先生說(shuō)：“我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到活用在語(yǔ)言表達(dá)中的積極作用，因而不應(yīng)一概指責(zé)它不對(duì)， 重要的是認(rèn)清活用的現(xiàn)象和它的本質(zhì)。它們是語(yǔ)言固有形式在特定語(yǔ)境下的一種臨時(shí)變體，不能把它們同原有的規(guī)范格式等量齊觀?！钡珜?duì)于已經(jīng)習(xí)慣于理解傳統(tǒng)成語(yǔ)文化的另一方來(lái)說(shuō)，諧音成語(yǔ)不僅 是對(duì)成語(yǔ)字面的篡改，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的篡改和嚴(yán)重挑戰(zhàn)，代代相傳的成語(yǔ)時(shí)不可更改的，

11、 任何更改都是一種褻瀆行為。問(wèn)題：1、有人認(rèn)為：“沒(méi)有必要把諧音成語(yǔ)上升到文化高度”。對(duì)此，你怎么看？ （ 15分） TOC o 1-5 h z 2、針對(duì)語(yǔ)言文字不規(guī)范使用現(xiàn)象，語(yǔ)言文字管理相關(guān)部門(mén)可以開(kāi)展哪幾方面的工作？ （15分）要求：符合實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng)，不超過(guò) 200字。作文題（閱讀以下材料，然后按后面的要求作答。50分）隨著全國(guó)兩會(huì)的召開(kāi)，“工匠精神” 一詞紅遍大江南北?！肮そ尘瘛币彩状纬霈F(xiàn)在政府工作報(bào)告中，報(bào)告中如是寫(xiě)道：“改善產(chǎn)品和服務(wù)供給要突出抓好提升消費(fèi)品品質(zhì)、促進(jìn)制造業(yè)升級(jí)、加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展三個(gè)方面。鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品

12、質(zhì)、創(chuàng)品牌?！本W(wǎng)上有一個(gè)熱門(mén)的回答 “日本的工匠精神到底是怎樣的？”其中，被廣泛引用的是好萊塢巨星娜塔莉。波特曼在去年哈佛畢業(yè)典禮演講中提到的一個(gè)例子。她和丈夫去東京一家著名壽司店吃壽司，發(fā)現(xiàn)壽司好吃到讓她這個(gè)素食主義都欲罷不能，但發(fā)現(xiàn)店里只有6個(gè)座位。她一開(kāi)始很好奇為什么不擴(kuò)張，后來(lái)朋友向她解釋?zhuān)簴|京所有最棒的飯店都這么小，而且只做一樣料理，因?yàn)樗麄円咽虑樽龊米銎?，關(guān)鍵不在于數(shù)量，而在于對(duì)事物追求至善至美過(guò)程中的愉快。某種程度上，推崇效率的現(xiàn)代社會(huì)同“工匠精神”有著沖突。 19世紀(jì)中期，當(dāng)瓦特改良的 蒸汽機(jī)拉開(kāi)工業(yè)時(shí)代的大幕時(shí)，效率更高、更精確的機(jī)器逐漸取代人類(lèi)的手工，帶來(lái)匠 人行業(yè)的日

13、漸式微。連“工匠”這個(gè)詞都在逐漸往歷史后臺(tái)退，由“工人.”來(lái)代替。即便在推崇“工匠精神”的日本，對(duì)它的評(píng)判也出現(xiàn)分歧。 因?yàn)檫M(jìn)入工業(yè)社會(huì)的日本， 只有量產(chǎn)、 高效率的大公司才能更好生存，中小企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大潮中倒閉的很多。而且，“匠人精神”就是全身心專(zhuān)注于技術(shù)而不重視其他方面，在經(jīng)濟(jì)不好時(shí)，這樣做往往顯得不切實(shí)際。有人甚至認(rèn)為，過(guò)于細(xì)致反而忽視了 “簡(jiǎn)單就是最美”的原則。結(jié)合以上材料 以“工匠精神神”為話(huà)題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇 1000字左右的 議論文。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說(shuō)服力。答案與解析案例一一、結(jié)合給定資料，分析“奇葩證明”現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因，并提出相應(yīng)的解決措施

14、。（20分）要求：觀點(diǎn)正確，分析有理有據(jù)，措施合理、可行，條理清晰，不超過(guò) 350字。答題思路：通過(guò)審題可以確定本道題目需要作答兩問(wèn)，即概括“奇葩證明”的主要原因和提出解決措施。作答要求中的“分析有理有據(jù)”，分析原因部分要結(jié)合材料或?qū)嶋H。要求不超過(guò)350字，條理清晰。因此，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔和分條作答。參考答案：“奇葩證明”現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因在于政府的公共服務(wù)水平低。表現(xiàn)如下：一、政府部門(mén)固守傳統(tǒng)思想，管理落后，相互推諉，轉(zhuǎn)移責(zé)任、規(guī)避義務(wù)。二、個(gè)別人員把權(quán)力當(dāng)資源做等 價(jià)交換，借機(jī)刁難民眾，出拿卡要、謀取私利，缺少服務(wù)意識(shí)。三、政府部門(mén)存在信息壁壘， 各自為政，審批事項(xiàng)多，辦事程序不科學(xué)。針對(duì)以

15、上問(wèn)題，解決措施如下：一、加快推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)政策的落實(shí)。法無(wú)授權(quán)不可為，凡沒(méi)有法律依據(jù)的證明和蓋章環(huán)節(jié)， 原則上一律取消，減少事項(xiàng)、精簡(jiǎn)流程。二、打破只能部門(mén)的信息壁壘。公布權(quán)力清單和責(zé)任清單，加強(qiáng)部門(mén)間信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)同， 推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”開(kāi)展信息惠民工作。三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和問(wèn)責(zé)機(jī)制。 定期開(kāi)展政府工作人員的服務(wù)意識(shí)教育工作，加快轉(zhuǎn)變政府職能。強(qiáng)化監(jiān)督和問(wèn)責(zé)機(jī)制，倒逼其改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。案例二1、有人認(rèn)為：“沒(méi)有必要把諧音成語(yǔ)上升到文化高度”。對(duì)此，你怎么看？ （ 15分）參考答案：諧音成語(yǔ)是一種在特定語(yǔ)境下語(yǔ)言的臨時(shí)變體，我們要從文化的角度加以規(guī)范。一方面，諧音成語(yǔ)運(yùn)用在商業(yè)活動(dòng)中，巧妙

16、運(yùn)用語(yǔ)言，既有獨(dú)創(chuàng)性又符合產(chǎn)品的形象特征， 吸引消費(fèi)者，利于產(chǎn)品推銷(xiāo)，同時(shí)豐富祖國(guó)語(yǔ)言。另一方面，成語(yǔ)諧音改用無(wú)助于語(yǔ)言本身的發(fā)展和運(yùn)用，只為了牟利或者標(biāo)新立異亂改成語(yǔ)，不但對(duì)語(yǔ)言發(fā)展造成極大影響，而且會(huì)誤導(dǎo)青少年， 更是對(duì)傳統(tǒng)文化的嚴(yán)重篡改。因此我們必須引起高度重視。2、針對(duì)語(yǔ)言文字不規(guī)范使用現(xiàn)象，語(yǔ)言文字管理相關(guān)部門(mén)可以開(kāi)展哪幾方面的工作？ （15分）參考答案：語(yǔ)言文字規(guī)范工作需多管齊下：一、加強(qiáng)學(xué)校教育。將規(guī)范漢字培訓(xùn)工作作為教育教學(xué)的基本內(nèi)容，建立校園用語(yǔ)用字督查制度。狠抓中小學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)，提高青少年語(yǔ)文素養(yǎng)。二、加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范。采取多種形式，加強(qiáng)各行業(yè)工作人員的規(guī)范用字培訓(xùn)與考核。把用

17、字規(guī)范列為工作人員的考核內(nèi)容。三、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)管。完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)廣告用語(yǔ)用字的監(jiān)管，實(shí)行廣告發(fā)布問(wèn)責(zé)制， 廣告用語(yǔ)用字不規(guī)范的，追究發(fā)布單位和直接責(zé)任人員的責(zé)任。作文題：結(jié)合以上材料.以“工匠精神神”為話(huà)題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇 1000字左 右的議論文。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說(shuō)服力。參考范文工匠精神支撐中國(guó)制造眾所周知，我們國(guó)家是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，工人數(shù)量眾多，但能被稱(chēng)為工匠的卻屈指可數(shù)。從表面看起來(lái)，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當(dāng)前，一些貼有“中國(guó) 制造”的商品在國(guó)外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地?cái)偵先ヤN(xiāo)售。就是因?yàn)槿狈Α肮そ尘瘛?。什么是“?/p>

18、匠精神”呢 ？“工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是 為了謀生，而是為了從中獲得快樂(lè)。 這也是很少有工匠會(huì)去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專(zhuān)注和堅(jiān)守，去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林，他是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人，為此，很多企業(yè)試圖用高薪聘請(qǐng)他，甚至有人開(kāi)出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動(dòng)，都一一拒絕。理由很簡(jiǎn)單，用高鳳林的話(huà)說(shuō)，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感， 這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到。

19、“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱(chēng)之為工匠，其手藝自然得到社會(huì)公 認(rèn)。但工匠對(duì)于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足。在他們的心目中，制作出來(lái)的產(chǎn)品應(yīng)該沒(méi)有最好，只有更好?！肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷M(fèi)時(shí)40余年，先后造了五臺(tái)航海鐘，最后一個(gè)鐘，創(chuàng)造了航行了 64天，只慢了 5秒的記錄，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問(wèn)題。 而我國(guó)的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏X光那般精準(zhǔn),點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測(cè)手感堪比 令人嘆服。而這沒(méi)有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無(wú)法做到的。因此，“大國(guó)工匠”詮釋出的“工匠精神”應(yīng)該成為“

20、中國(guó)制造”的內(nèi)在支撐，這樣才 能讓我們國(guó)家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。附加：小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料歸納典型應(yīng)用題（1）和差問(wèn)題：已知大小兩個(gè)數(shù)的和，以及他們的差，求這兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題叫做和差問(wèn)題。解題關(guān)鍵：是把大小兩個(gè)數(shù)的和轉(zhuǎn)化成兩個(gè)大數(shù)的和（或兩個(gè)小數(shù)的和）解題規(guī)律：（和十差）+ 2 =大數(shù)大數(shù)差=小數(shù)（和差）+ 2=小數(shù) 和小數(shù)=大數(shù)例某加工廠甲班和乙班共有工人94人，因工作需要臨時(shí)從乙班調(diào)人數(shù)少12人，求原來(lái)甲班和乙班各有多少人？分析：從乙班調(diào) 46人到甲班，對(duì)于總數(shù)沒(méi)有變化，現(xiàn)在把乙數(shù)轉(zhuǎn)化成 得到現(xiàn)在的乙班是（9 4 12 ） + 2=41 （人），乙班在調(diào)出 46 為 9 4

21、 - 87=7 （人）,然后再求另一個(gè)數(shù)。46人到甲班工作，這時(shí)乙班比甲班2個(gè)乙班，即 9 4 12 ,由此 人之前應(yīng)該為 41+46=87 （人），甲班（2）和倍問(wèn)題：已知兩個(gè)數(shù)的和及它們之間的倍數(shù)關(guān)系，求兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題，叫做和倍問(wèn)題。解題關(guān)鍵：找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)（即 1倍數(shù)）一般說(shuō)來(lái)，題中說(shuō)是“誰(shuí)”的幾倍，把誰(shuí)就確定為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)。求出倍數(shù)和之后，再求出標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)量是多少。根據(jù)另一個(gè)數(shù)（也可能是幾個(gè)數(shù)）與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，再去求另一個(gè)數(shù)（或幾個(gè)數(shù)）的數(shù)量。解題規(guī)律：和+倍數(shù)和=標(biāo)準(zhǔn)數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)數(shù)X倍數(shù)=另一個(gè)數(shù)例:汽車(chē)運(yùn)輸場(chǎng)有大小貨車(chē) 115輛，大貨車(chē)比小貨車(chē)的 5倍多7輛，運(yùn)輸場(chǎng)有大貨車(chē)和小汽車(chē)各有多少輛？分析：大貨車(chē)比小貨車(chē)的5倍還多7輛，這7輛也在總數(shù)115輛內(nèi)，為了使總數(shù)與（5+1 ）倍對(duì)應(yīng),總車(chē)輛數(shù)應(yīng)（115-7 ）輛。列式為（115-7