中班語言繪本《最漂亮的巨人》教案

1、中班語言繪本最漂亮的巨人2022活動目標(biāo)觀察畫面，合理猜測巨人幫助小動物的故事情節(jié).感知喬治樂觀善良的個性積極運用獲得的經(jīng)驗大膽發(fā)表見解。理解故事，知道幫助別人是一件快樂的事情。活動準(zhǔn)備1.操作圖片2.PPT課件3.音樂活動過程一.談話導(dǎo)入，引出人物老師孩子們，你們有沒有見過個子長得很高的巨人？幼兒有，沒有老師有的人見過有的人沒見過，今天老師請來了一位巨人，他跟我們小朋友一樣，都有自己的名字，他的名字就叫喬治老師有一個巨人，他叫喬治，他想跟城里的人成為朋友，可是大家都不理睬他，看圖提問，為什么不愿意跟他做朋友？幼太高，太丑，衣服很舊很臟提問大家有什么辦法幫助他呢？引發(fā)學(xué)生想象幼兒想象回答二觀察

2、理解畫面討論故事情節(jié)1.觀察ppt,(巨人去了商店)師他來到百貨商店里，看看他買了些什么？一共買了幾樣?xùn)|西？出示圖片一件襯衫一條褲子皮帶，領(lǐng)帶鞋子，襪子。3.觀察喬治改變之后的形象師巨人穿上漂亮極了，他想大家肯定會喜歡他，和他做朋友4.繼續(xù)觀察ppt（巨人遇到長頸鹿后，幫助長頸鹿）師巨人得意的往前走，他碰到了長頸鹿，他怎么了？巨人會如何幫助長頸鹿呢？（啟發(fā)孩子根據(jù)畫面，合理猜測巨人會把身上的什么物品送給長頸鹿？）提問“喬治把.送給了誰做.？”（出示圖片請幼兒上臺回答）幼兒喬治把領(lǐng)帶送給了長頸鹿做圍巾老師喬治繼續(xù)美滋滋的往前走。提問這時候喬治的心情是怎樣的？為什么？（因為他幫助了長頸鹿，所以很高

3、興）5.繼續(xù)觀察ppt，（巨人遇到山羊后，幫助山羊）師巨人喬治美滋滋的往前走，突然聽到了“幫幫我，幫幫我”師我們來看看這次他又碰到了誰？對，這是山羊出示PPT圖3張，猜測山羊發(fā)生了什么事？遇上什么困難了呢？引導(dǎo)幼兒猜測故事情節(jié).師巨人喬治如何幫助它呢？（出示圖片引導(dǎo)幼兒說巨人喬治把給誰做什么）幼兒喬治把襯衫送給了小山羊做船帆提問巨人喬治一共買了幾樣?xùn)|西？用了幾樣？還有幾樣？（讓幼兒思考計算）提問這時候喬治的心情是怎樣的？為什么？（他幫小山羊解決了困難，所以他很開心）三.幼兒操作師喬治美滋滋的向前走著，這回又遇到了誰？出示老鼠，小狗，狐貍圖片 師他們都遇到了什么困難，3種動物來找喬治幫忙，那么喬

4、治怎么幫助他們呢？師老師在后面的桌子上準(zhǔn)備了圖片和卡片，給你們3個任務(wù)，做完3個事情。 第一件事情，先看一看圖片。第二件事情，排一排卡片。第三件事情說一說自己的發(fā)現(xiàn)（幼兒分四組操作）1.幼兒任務(wù)完成（觀察學(xué)生做完的任務(wù)，貼在黑板報，看圖引導(dǎo)幼兒說巨人喬治把給做什么）1.喬治把皮鞋給老鼠一家做了房子。2.喬治把襪子給狐貍當(dāng)做了睡袋。3.喬治用皮帶當(dāng)做橋幫小狗過了沼澤地。四情感交流部分。師原來喬治把身上的東西都給了大家，（提問，喬治原來買了6樣?xùn)|西，送出去幾樣？還有幾樣呢？）師還剩下一條褲子。但是褲子沒有了皮帶，也掉了下來。出示PPT喬治的新衣服又沒有了，他身上剩下了什么？那他還是城里最漂亮的巨人

5、嗎？師他很傷心，他在想大家又不愿意跟他做朋友了.提問大家說一說大家會跟他做朋友嗎？你們愿意和他交朋友嗎？為什么？幼愿意，他幫助了很多小動物，是一個善良和樂意幫助別人的人。師我們來看看小動物們是不是和我們一樣，也想和他交朋友？1.出示送禮物圖片師小動物們送給喬治許許多多的禮物，對喬治說“喬治！謝謝你，你是城里最漂亮的巨人。師這時候喬治的心情是怎樣的？為什么？（因為小動物們給他送上了皇冠，還愿意和他交朋友）提問光有漂亮的衣服有用嗎？小結(jié)原來呀，光有漂亮的衣服還不夠，我們還需要有一顆善良的心，樂意幫助別人，這樣才能收獲朋友，收獲快樂。五活動延伸出示小女孩摔倒的圖片師有一個小朋友遇到了困難，你們愿不愿意幫助