“語不驚人死不休錘煉詞語”公開課教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載“語不驚人死不休錘煉詞語”公開課教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解錘煉詞語在語言表達(dá)中的作用。2.初步掌握錘煉詞語的一些基本方法3.能運(yùn)用錘煉詞語的有關(guān)知識(shí)分析鑒賞言語作品。二、教學(xué)設(shè)想這節(jié)課的教學(xué)對象是剛升入高中的保送班的學(xué)生,他們對高中的語文學(xué)習(xí)充滿了期待,所以我備課的時(shí)候特別考慮選材難度不可太大,盡可能貼近他們的知識(shí),盡可能選擇初中比較經(jīng)典的作品,適當(dāng)跟高考聯(lián)系。教學(xué)過程中要注意把握好度，要突出學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，廣泛開展討論，自然得出結(jié)論。因?yàn)樗麄儧]有教材，所以借助于多媒體教學(xué)手段，營造教學(xué)氛圍，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。三：教學(xué)重點(diǎn)：如何進(jìn)行選詞語四、課時(shí)安排：1課時(shí)

2、一、導(dǎo)入1、聽到學(xué)生的對話，請兩生來模擬對話。甲生：這星期真夠悲劇的，雨竟然下了這么久。乙生：是呀，太悲劇了，體活課全泡湯了。我差不多要悲劇死了，昨天稍微打了會(huì)球，就感冒了，剛打針回來。甲生：我從小就怕打針，這真是悲劇呀。我還有比你更悲劇的呢？想給哥們打個(gè)電話問問有沒有看世界杯，剛買的201卡密碼都還沒刮掉，就說沒錢了，這也太悲劇了。沒辦法，我只好去補(bǔ)了張卡，可卻一直打不通電話，你說悲劇不悲劇。乙生：哎，真是超悲劇??！2、如果你是語文老師，聽到這樣的一番對話有何感想？短短的幾句話中一連用了九個(gè)“悲劇”，感嘆學(xué)生語言的貧乏之余，想到的是當(dāng)代中學(xué)生他們貧乏的不是生活，而是思想，葉圣陶說：“一字一語

3、的錯(cuò)誤就表示你的思想沒有整好，或者說雖然整好了，可是偷懶，沒有找到那相當(dāng)?shù)恼Z言文字。語言是思想的載體，我們要錘煉語言，進(jìn)而豐富我們的思想。3、其實(shí)古今中外有很多大家多是十分注重錘煉語言的，請學(xué)生舉例。教師補(bǔ)充：郭沫若曾說“文章寫好后，要翻來覆去的推敲一下?！倍?、探究1、為什么要錘煉詞語呢？明確：錘煉詞語，從豐富的詞匯中，經(jīng)過反復(fù)琢磨，挑選出最妥帖、最精確的詞語來表情達(dá)意或描摹事物，創(chuàng)造出最優(yōu)美、最生動(dòng)的句子。古人還有“立言”揚(yáng)名的目的，因?yàn)椤把远鵁o文，行之不遠(yuǎn)。”2、錘煉詞語有什么標(biāo)準(zhǔn)？A、準(zhǔn)確（最一的一個(gè)詞）“要描寫一個(gè)事物,唯有一個(gè)名詞；要表現(xiàn)一個(gè)動(dòng)作，唯有一個(gè)動(dòng)詞；要得到一種性質(zhì)，唯有一

4、個(gè)形容詞。我們必須不斷地苦心思索，非發(fā)現(xiàn)這個(gè)唯一的詞語不可，不能用類似的詞語敷衍了事?！薄！狈ǜ前軧、生動(dòng)（最妙的一個(gè)詞）“生動(dòng)”就是不要堆砌陳詞濫調(diào)，要善于使用新穎別致的詞語，形象地表情達(dá)意，使句子具有美感。第1頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載C、兩者的關(guān)系：準(zhǔn)確是前提，生動(dòng)是在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上讓語言更加地出彩。D、練習(xí)判斷下面的兩句話，哪句更生動(dòng)？a、在時(shí)光的流逝中，美好的年華過去了。櫻桃是紅的,芭蕉是綠的。b、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。蔣捷一剪梅3、錘煉詞語有什么方法？練習(xí)1鑒賞加點(diǎn)詞的精妙之處春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王安石泊船瓜洲）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維使至塞上）前村深雪里

5、，昨夜一枝開。（齊己早梅）鳥宿池邊樹，僧敲月下門。（賈島題李凝幽壁練習(xí)2比較兩段文字的優(yōu)劣段1：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，走到鐵道邊，爬下月臺(tái)，又穿過鐵道，艱難地爬上月臺(tái)，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。段:我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。練習(xí)3填上一個(gè)最巧妙的詞語小菜初上市來，叫賣的聲音是()的。有一天，牛漢在寫東西，他的外孫女突然傷心地說：“爺

6、爺，花()了?！边@時(shí)，牛漢以一個(gè)成年人的權(quán)威口氣矯正道：“不對，是花謝了。”小孫女堅(jiān)定地抗議：“花真的是()了，花就是()?！痹娙艘宦犎缥謇邹Z頂，驚愣得啞口無言。練習(xí)4選出一個(gè)有味道的句子冬瓜披白紗，茄子穿紫袍。（冬瓜長著一層白霜，茄子長著紫顏色的皮。）船頭飛濺起的浪花，唱著歡樂的歌。（船頭飛濺起的浪花，嘩啦嘩啦地響著。）；補(bǔ)充：魯迅長著一頭憤怒的頭發(fā)（移就）胖紳士胖開了大半個(gè)身子（粘連）等。三、總結(jié)煉詞的主要方法:精心挑選最具表現(xiàn)力的詞語。準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)厥褂眯揎椩~語。注意詞語的巧妙搭配運(yùn)用一定的修辭技巧。四、演練1、想象成劇本，修改學(xué)生對白，使“悲劇”不重現(xiàn)。甲生：這星期真夠悲劇的，雨竟然下了這么久。乙生：是呀，太悲劇了，體活課全泡湯了。但我是真悲劇了，昨天稍微動(dòng)了動(dòng)，就感冒了，剛打針回來。甲生：我從小就怕打針，這真是悲劇呀。我還有比你更悲劇的呢？想給老媽打個(gè)電話，剛買的201卡密碼都還剛刮掉，就說沒錢了，這也太悲劇了。沒辦法，我又去補(bǔ)了張卡，可卡補(bǔ)好卻一直打不進(jìn)電話，你說悲劇不悲劇。第2頁學(xué)習(xí)必備歡迎下載乙生：哎，真是超悲劇??！2、2019年高考拓展題新晴野望王維新晴原野曠，極目無氛垢（塵埃）。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。問：“白水明田外”一句中最精練傳神的是哪一字？請作簡要分析。