2022年《人種和人口》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案人種和人口教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：懂得世界三大人種的特點(diǎn)和分布及世界人口分布的特點(diǎn)；2、才能目標(biāo)：（1）運(yùn)用地圖、資料,說(shuō)出世界人口分布狀況,以及世界人種的分布（2）培育同學(xué)分析問(wèn)題和進(jìn)行地理思維的才能；3、情感、態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)世界三大人種特點(diǎn)的明白,讓同學(xué)樹(shù)立正確的種族公平思想；教學(xué)重點(diǎn) （1）世界三大人種的特點(diǎn)及分布地區(qū)；（2）人口分布特點(diǎn)； 教學(xué)難點(diǎn) 世界人口的分布及緣由教學(xué)方法 講授式、啟示式、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等；教具預(yù)備 多媒體教學(xué)平臺(tái)、課件課時(shí)支配 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 （導(dǎo)入新課 ）出示圖片（美國(guó) NBA 聯(lián)賽）,請(qǐng)認(rèn)真觀看圖中的 3 名運(yùn)動(dòng)員,描述他們?cè)隗w

2、形、相貌等方面的不同之處； （引導(dǎo)、組織同學(xué)分組爭(zhēng)論回答 1；）（過(guò)渡） 人類在長(zhǎng)期進(jìn)展過(guò)程中, 為了適應(yīng)不同的自然環(huán)境, 逐步形成了不同的體質(zhì)特點(diǎn),其中區(qū)分最明顯的是膚色, 根據(jù)膚色差異, 世界人口可分為三大種族；名師精編 優(yōu)秀教案一、三大人種（同學(xué)活動(dòng) 2）：（出示黃色人種、白色人種、黑色人種圖片）提問(wèn)：從體質(zhì)的外部特點(diǎn)上看,他們除了膚色有差別外,仍有什么不同？（同學(xué)活動(dòng) 3）：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),我們知道世界上的不同人種,他們的外貌有很大的差異, 這種差別是由于人類在很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi),相當(dāng)隔離地生活在不同的地理環(huán)境下的緣故；閱讀“ 閱讀材料” 明白環(huán)境對(duì)人種的影響；（同學(xué)活動(dòng) 4）：（展現(xiàn) “ 世

3、界人種分布圖”哪兒?jiǎn)?？?你知道三大人種主要分布在師生的相互補(bǔ)充后,老師和同學(xué)一起總結(jié)并填寫(xiě)表格；膚 色頭 發(fā) 面部體 毛主要分布地區(qū)金黃眼球呈碧綠多歐洲、美洲、白種人淺白或棕大洋洲、西亞、或灰褐色,色,呈中亞、南亞、非鼻高、唇薄黃種人黃 色 棕 色波 狀洲北部眼球?yàn)楹趤喼迻|部和東南黑 直色,面容扁中 等部,美洲的土著平居民黑,卷眼球?yàn)楹谏偃龉阅虾诜N人 黑 色師生歸納總結(jié) 色,鼻梁矮非洲、美洲及大曲寬,嘴唇厚洋洲的部分地區(qū)世界上的全部人種都是公平的,沒(méi)有優(yōu)劣之分；一些有種族偏見(jiàn)的人,把某個(gè)人種說(shuō)成是“高等 ”或“優(yōu)等 ”的,并對(duì) “低等種族 ” 的人加以歧視和壓迫,都是應(yīng)當(dāng)遭到反對(duì)并且聲討

4、； 過(guò)渡 名師精編優(yōu)秀教案我們知道現(xiàn)在世界人口在不斷增長(zhǎng),而且增長(zhǎng)速度在不斷地加快；但各國(guó)由于國(guó)情的不同,人口的增長(zhǎng)速度不一,從而導(dǎo)致世界人口的分布極不均衡；二、世界人口的分布 承接不同的國(guó)家或地區(qū)人口的疏密程度是不一樣的,我們通常用人口密度這一指標(biāo)來(lái)衡量； 同學(xué)活動(dòng) 5 接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們看“ 世界人口分布圖” ,找出世界人口分布稠密地區(qū)和稀疏地區(qū)？那么影響世界人口分布的主要原因是什么呢？ （引導(dǎo)、組織同學(xué)分組爭(zhēng)論回答；）師生總結(jié)歸納 世界人口密集區(qū)： 1 亞洲東部沿海、東南部和南部自然條件好,農(nóng)業(yè)進(jìn)展早；2 歐洲西部、北美洲東部工業(yè)進(jìn)展早,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；世界人口稀疏區(qū)： 1 氣候過(guò)于潮濕的雨林地區(qū)2 極端干旱的沙漠地區(qū)3 終年寒冷的高緯度地區(qū) 4 地勢(shì)高峻的高原、山地世界人口分布不均主要是受自然條件、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、歷史等的綜合影響 形成的,其中與經(jīng)濟(jì)條件的關(guān)系最為親密；自然條件優(yōu)越、歷史悠久、經(jīng)濟(jì) 發(fā)達(dá)的地區(qū),人口就密；自然條件惡劣的干、濕、冷、高的地區(qū),不適合人們的生產(chǎn)和生活,人口就稀有； 課堂小結(jié) 世界三大人種的體質(zhì)特點(diǎn)及主要分布地區(qū)；世界人口的主要分 布地區(qū)；名師精編 優(yōu)秀教案板書(shū)設(shè)計(jì)人種和人口一、三大人種1、不同人種的