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文檔簡介
1、第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播王集中學(xué) 八年級 物理在聲音的海洋中,你想知道什么?或你想提出什么問題?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音又是如何傳動我們耳朵里?我們是如何聽到聲音的?。我們先來探究聲音是怎樣產(chǎn)生的請同學(xué)們用手指放在發(fā)聲的喉頭上有什么感覺?正在發(fā)聲的喉頭在振動你還知道哪些動物鳴叫時的姿態(tài)?蜜蜂快速煽動翅膀引起空氣振動發(fā)出嗡嗡的響聲鳥鳴叫靠的是氣管與支氣管交界處鳴膜的振動青蛙鳴叫靠的氣囊的振動發(fā)聲的雄蟬鳴叫是腹部下方有一層薄薄的發(fā)音膜,當(dāng)發(fā)音肌收縮時,引起發(fā)音膜振動,這些振動通過共鳴室的放大,最后發(fā)出非常響亮的聲音來。你們知道有一種樹叫笑樹嗎?笑樹是怎樣發(fā)出聲音的?原來笑樹果實的外殼上面有許多小孔,
2、經(jīng)風(fēng)一吹,殼里的籽撞擊殼壁發(fā)出聲音,就像人的笑聲。根據(jù)以上例子,你可以得出什么結(jié)論?聲音與物體振動有關(guān)聲音是由物體振動產(chǎn)生的圖2-2各種樂器在演奏時都是通過相應(yīng)的部位振動而發(fā)出聲音的。如二胡、小提琴、大提琴等樂器是靠弓和弦摩擦產(chǎn)生振動發(fā)出聲音的;笛子是由管內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音的。我們在水面上拍手,金魚會怎么樣?金魚聽到拍手聲趕緊游向水底。以上現(xiàn)象說明了什么?水可以傳聲以上實驗現(xiàn)象說明了什么?桌面可以傳聲(木頭可以傳聲)空氣、水、木頭都可以傳聲,真空不能傳聲,可見,傳播聲音需要介質(zhì),傳聲介質(zhì)可以是固體、液體、氣體。如果在聲音傳遞給大腦的整個過程中,任何部分發(fā)生障礙(如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞
3、),人都會失去聽覺。但是如果只是傳導(dǎo)障礙,而又能夠想辦法通過其他途徑將振動傳遞給聽覺神經(jīng),人也能感知聲音。如果生活在無聲的世界里,你會有什么感覺?生活中會出現(xiàn)什么不便?車的喇叭聲聽不到,會發(fā)生車禍。不能與人方便交流聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度是不同的物質(zhì)名稱傳播速度V/ms-1空氣340水1500鋼鐵5200聲音在常見物質(zhì)里的傳播速度從表格中的數(shù)據(jù),你知道了什么?聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同一般情況下,聲音在固體、液體、氣體中以波的形式傳播,速度是V固V液V氣,真空不能傳聲。聲音在空氣中傳播速度與壓強(qiáng)和溫度有關(guān),只有在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,150C的空氣中聲音的傳播速度是V=340m/s對表格你想
4、提出什么問題?聲音在空氣中的傳播速度是怎樣測量出來的?聲音在水中的傳播速度是怎樣測量出來的?聲音在鋼鐵中的傳播速度是怎樣測量出來的?有關(guān)聲速計算聲速的大小等于聲音傳播的距離除以聲音傳播所用的時間公式V =St求傳播距離:S表示距離,單位:mt表示時間,單位:sV表示聲速,單位:m/sS= V t求傳播時間:t =SV你還知道哪些利用固體、液體傳聲的實例?有時我們對著高山喊話,會產(chǎn)生回聲現(xiàn)象,在什么情況下會產(chǎn)生回聲呢?產(chǎn)生回聲的條件是人發(fā)出的聲音與回聲之間要有0.1s的時間間隔那么產(chǎn)生回聲時障礙物離我們最近應(yīng)該是多遠(yuǎn)?V=ts由得S=Vt=340m/s0.05s=17m利用回聲可以測量距離為什么
5、平時在教室里講話聽起來比在操場上響亮?聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射,如果反射回來的聲音到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上,人耳可以區(qū)分原聲和回聲;如果回聲到達(dá)人耳,比原聲晚不到0.1s,人耳就會分不出原聲和好回聲了,回聲就使原聲加強(qiáng),使聲音聽起來更響亮。練 習(xí)(1)一切正在發(fā)聲的物體都在 (2)聲音必須靠傳播,它在不能傳播(3)15Co時空氣中的聲速是(4)鐵路工人為了聽見遠(yuǎn)處的火車,將耳朵貼 在鐵軌上,這是因為(5)某人對著山谷對面的山峰喊了一聲,1.5秒后聽到了回聲,求人與山峰之間的距離。課時作業(yè)設(shè)計1、我們已經(jīng)知道聲音是由振動的物體發(fā)出的,但有的時候,比如敲桌子時,我們能聽到聲音,卻看不到桌子的振動,你能證明桌子發(fā)聲時也在振動嗎?2、如圖,宇航員為什么要通過無線電交談?3、音樂會現(xiàn)場廣播,歌唱演員在臺上的歌聲是通過空氣傳向劇場內(nèi)聽眾,同時通過無線電波傳向1000
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