親子游戲整理介紹

1、1.DIY紙盒游戲(1) 用大小不等的方形、長方形等各種廢棄的、清潔無毒的紙盒堆塔，把這些不同形狀、不同規(guī)格的紙盒上中下移動，可以變成多種形狀和大小的紙盒塔。和孩子一同給塔命名，共同創(chuàng)建各種模型，可激發(fā)孩子的制作情趣，認識一些幾何圖形。(2) 用一根繩子將紙盒串連起來，讓孩子牽著繩子朝前走?！伴_火車了!”孩子一下變成了“火車頭”，當上了 “火車司機”，會感到很開心、很自膏。他可以非常高興地、長時間地開“火車”。(3) 挖去紙箱的一面，在紙箱里面放上小枕頭、玩具娃娃、小被褥(也可用小塊方布代替)，紙箱就變成了“一張床”，大人和孩子一起玩“過家家”。(4) 在紙箱一側(cè)剪出一扇門，孩子可以玩開門、關

2、門的游戲。紙箱又變成了“一座房子”。(5) 在大紙箱的四邊，各擺上一個小紙盒，大的1紙箱成了“桌子”，四邊的小紙盒就變成了“板凳”。(6) 在小紙盒上挖一個或幾個形狀大小不同的孔，讓孩子的小手可以自由地進去。孩子可以將小石子或小瓶子之類的東西，從小孔里扔進去，又可以從小孔伸手進去揀出來。這樣，扔進去，揀出來，反復地玩，使孩子體會不同物體和不同小孔之間的對應關系。(7) 將小東西或能發(fā)聲的小鈴鐺放在小紙盒中搖動，小紙盒就變成“撥浪鼓”，發(fā)出不同的聲響來。讓孩子學會辨認什么東西會發(fā)出什么樣的聲音。 游戲是一種饒有興趣其樂無窮的親子游戲活動，還可以有很多種玩法，成人可以與孩子一同去開發(fā)。2.小動物排

3、隊游戲目的：初步建立幼兒的序數(shù)概念，并能從不同的方位準確說出動物的位置。材料：5個小動物玩具：小兔、小狗、小貓、小鴨、小象，1塊蓋布。玩法：1.用可愛的小動物來引起幼兒的興趣。家長用神秘的語言對孩子說：“今天有幾個小動物來我們家做客，你想知道它們是誰嗎?”拿出小動物，散放在桌子上，讓孩子確認動物的名稱。2.“今天小動物要和我們玩排隊的游戲，咱們來給小動物排好隊吧!”家長指導孩子把小動物排成一橫排。3.家長分別從兩個不同的方向(左、右)引導孩子準確說出動物排在第幾位。然后;家長用手指著從左數(shù)起，并問孩子：“請你來告訴我，從這邊數(shù)，小兔排在第幾?”讓孩子回答并指出小兔所在位置(如孩子回答對了;可用

4、小兔來親親孩子的臉。)讓孩子熟悉從左邊確定所有動物的位置。4.換個方向(從右邊)讓孩子說出動物的位置。家長手指向右邊：“現(xiàn)在我們從這一邊數(shù)，排在第一的是誰?”“請你把排在第二的動物拿給我?！毙」放旁诘趲?”用不同的提問方式讓孩子學會從不同的方向確認動物的準確位置。延伸活動：1.可以將小動物擺成列的形式，再讓孩子確認動物的位置;能力強的孩子可結合數(shù)字卡來表示動物的位置。2.待孩子記清動物的排列順序后，用蓋布將動物蓋住，問孩子：“小動物來和我們捉迷藏;從前邊數(shù)第一個動物是誰?”“從后邊數(shù)第一個動物是誰?”孩子回答后揭開布檢驗是否正確，鞏固孩子的序數(shù)概念。3.爬牛牛-適玩年齡：6個月-2歲-玩法：把

5、地板布置成賽道，和孩子在地上爬行比快。-目的：不同質(zhì)地的地板有不同硬度，會刺激孩子的觸覺神經(jīng)，加上爬的時候需要用力支撐身體，可加強手掌腳掌的感應和力度運用。4.百寶籃-適玩年齡：1歲以上-道具：藤籃+大量不同款式玩具-玩法：將不同玩具放進籃內(nèi)，讓孩子尋找心愛的來玩，每天更換籃中玩具內(nèi)容，讓孩子保持興趣。到2歲-3歲時可嘗試讓孩子以最快速度從籃中取出指定玩具。-目的：觸摸不同軟硬、重量和質(zhì)地的玩具，提高孩子利用觸覺辨別不同物體的能力，有助刺激智能發(fā)展。認識爸媽和自己3歲以下的孩子對于物體存在的概念相當陌生模糊，這時可以主動帶領孩子進行一些簡單有趣的親子游戲，讓他們嘗試接觸自己和父母的身體，培養(yǎng)自

6、我的概念。5.拍拍游戲-適合對象：3歲以下的孩子-玩法：笑瞇瞇地望著孩子，一邊用手輕拍孩子身體，先從頭部開始，逐步由肩膊到身體和腿等部位，一邊做一邊說拍拍頭、拍拍手等來配合。-作用：鼓勵幼兒觸摸自己身體，也有助于增強他身體敏感度。6.躲藏游戲-適合對象：3歲以下的孩子-玩法：第一階段用毛巾遮蓋媽媽或孩子的頭和臉，逗他來揭起毛巾。第二階段媽媽躲藏在孩子身后或椅后，讓他爬行四周尋找。第三階段媽媽用大毛巾或床單等遮蓋整個身體，讓孩子來尋找自己。做游戲的時候一面要叫著孩子的名字，當孩子找到后要好好地獎勵他。-作用：協(xié)助孩子建立和人交往的基本技巧。7.位置感聽聲尋物-適玩年齡：2個月-12個月的孩子-游

7、戲原則：媽媽利用簡單的話語、聲音和動作引孩子來尋找所在位置。-玩法：對著孩子左右拍手吸引她的視線，然后問她手手拍哪邊?要他指出位置。或者不斷搖動一些發(fā)出聲響的玩具，例如搖鈴，問孩子哪邊搖鈴響?答對就要贊賞孩子。訓練距離感眼球追看和距離感是孩子視覺潛能發(fā)展的重要方面，在這兩方面打好基礎，對孩子日后閱讀、寫字認字等各方面都有直接幫助。如果不想孩子以后抄書容易跳行錯字的話，那么就多給他做些這樣的游戲吧。8.拍絲巾-適玩年齡：1歲-3歲的孩子-玩法：媽媽從高處吊下布條或絲巾給孩子拍打。-作用：讓孩子體會視覺距離與真實距離間之差異，從而增強強他判斷距離的能力及手眼反應。9.摸球球-適玩年齡：6歲以下的孩

8、子-玩法：把球放在地上滾動。最先孩子只會凝視著球，后來，他會試著爬過去觸摸球，如果孩子能夠成功爬到球的近去觸摸，那就表示孩子對距離的判斷已相當出色了。-作用：訓練孩子的距離感及判斷力。訓練孩子專注可以通過一些簡單游戲來鍛練孩子的專注力和感知能力，讓孩子學會清楚和正確地了解語，對日后培養(yǎng)表達和學習能力有很大幫助。10.望著我-適玩年齡：2個月-12個月的孩子-玩法：媽媽面對孩子，輕輕托住他的臉，輕輕唱歌來吸引孩子，一面說望著我，當孩子望著媽媽時就要夸獎她。-作用：通過對孩子說話，訓練孩子學會注視父母的臉，經(jīng)常和人作眼神接觸。11.逗他說-適玩年齡：2個月-12個月的孩子-玩法：媽媽可在指頭套上糖紙?zhí)?，然后?/p>