愛在家人家(教學課件教案)

1、道德與法治新課標（RJ） 七年級上冊- 版權所有- 自主學習自主學習要點探究要點探究課堂小結(jié)課堂小結(jié)課外拓展課外拓展第七課 親情之愛第2課時 愛在家人間- 版權所有- 第2課時 愛在家人間自 主 學 習新知先學一體味親情1每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的_。2每個家庭的親情_不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和3親情的變化現(xiàn)實生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的_也會因之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的_仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。親情之愛 表現(xiàn) 家庭結(jié)構 親情 - 版權所有- 二愛的碰撞1產(chǎn)生的原因(1)進入

2、初中的我們意識到自己_，和家人的關系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待_一樣尊重我們，不要過多_我們的生活。另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得_，期望得到更多的_。(2)我們開始審視父母給予我們的愛，開始_父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經(jīng)驗，親子之間的_增多了。這是我們成長中難以回避的問題。(3)作為兩代人，由于我們與父母在_、學識、_等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，_難以避免。 長大了 成人 干涉 失落和不安 關注和呵護質(zhì)疑 碰撞 心智 經(jīng)歷 沖突 第2課時 愛在家人間- 版權所有- 2正確認識沖突(1)親子沖突會傷害雙方的_，影響家庭的_。(2)有

3、效化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們_。三溝通傳遞愛1作為子女，我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富，也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式，但我們可以試著去_父母的做法，_父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們_的方式表達我們的愛。感情 和睦 自己努力 接納 理解 能接受 第2課時 愛在家人間- 版權所有- 2愛是需要_的。互動溝通的技巧和應對沖突的_，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的_來解決。3我們要學習應對_的方法。如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害_和不影響_的做法。呵護 智慧 互動溝通 沖突 父母感情 親子關系

4、 第2課時 愛在家人間- 版權所有- 小題反饋快來檢測學習效果，判斷下列觀點的正誤吧！()1.進入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的。()2.在家庭生活中，當我們與父母意見不一致的時候，應該尊重父母，絕對服從。()3.父母是我們最親近的人，與父母溝通不需要技巧。()4.化解親子沖突需要父母和子女雙方的共同努力。()5.對父母的愛同樣需要表達，但表達要注意選擇父母可以接受的方式。 第2課時 愛在家人間- 版權所有- 要 點 探 究探究一 愛的碰撞 情景劇場父母：這一代獨生子女太幸福了，不愁吃、不愁穿，哪里像我們當年什么都沒有。孩子：生活有時太茫然，我們的痛苦你們無法理解。父母：現(xiàn)在的孩子太脆弱了

5、，動不動就說苦悶，甚至要自殺，若像我們當年的生活不是死了幾十次了。孩子：難道物質(zhì)的貧乏就一定比精神的痛苦更令人沮喪？父母：現(xiàn)在的孩子早熟，早戀的孩子都不是好孩子。孩子：愛情并非是毒藥，順其自然最好。第2課時 愛在家人間- 版權所有- 【答案】情景中對話反映了子女和父母之間產(chǎn)生了愛的碰撞。原因：進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了

6、。作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。我來點評情景中對話反映了什么問題？產(chǎn)生這一問題的原因有哪些？第2課時 愛在家人間- 版權所有- 探究二 溝通傳遞愛相關鏈接 星期五下午，小龍因在學校幫忙辦黑板報而回家晚了，急性子的媽媽沒有了解情況，以為兒子貪玩，劈頭蓋臉就對兒子一頓訓斥。小龍滿腔委屈，眼睛紅紅的，呆坐在沙發(fā)上，他不明白媽媽為什么這樣不講道理。第2課時 愛在家人間- 版權所有- 【答案】小龍的媽媽沒有了解清楚小龍回家晚的原因，認為兒子貪玩，所以訓斥小龍。 自主探究(1)小龍的媽媽為什么訓斥小龍？第2課時 愛在家人間-

7、 版權所有- 【答案】小龍應該主動與媽媽溝通，理解媽媽的行為，嘗試接納父母的做法。同時小龍應該耐心地向媽媽說明回家晚的原因，不要一味地委屈。當媽媽冷靜下來以后，心平氣和地和媽媽溝通，問題就會得到合理的解決。 (2)小龍在這種情境下應該怎樣與媽媽溝通？第2課時 愛在家人間- 版權所有- 課 堂 小 結(jié)第2課時 愛在家人間- 版權所有- 家長如何與孩子溝通？1做一個好聽眾。讓家里時時有一種“聆聽的氣氛”，經(jīng)常抽空陪伴孩子并做一個好聽眾。2學會與子女平行交談。用平行交談的方法跟青春期的兒女談話往往能引起熱烈的反應。所謂平行交談，即父母與子女一起從事一些普通活動時進行交談，但重點要放在活動上，而不是談話的內(nèi)容，雙方也不必互相看著。課 外 拓 展第2課時 愛在家人間- 版權所有- 3只做顧問不做“指導員”。有時父母提出的意見即使很好，孩子們也不喜歡，因為他們需要的不是“指導員”，而是顧問細心地聆聽，協(xié)助他們做出抉擇，不是插手來干預他們的事情，而是建議他們改弦更張。4給孩子足夠的自由天地。青少年需要感覺到自己的生活并非完全由父母來控制。孩子到了一定年齡都渴望有自己的空間，父母盡量不要擅入他們的房間，不要讓他們覺得只有跑到外面才會有這樣的空間。第2課時 愛在家人間- 版權所有- 5把要說的話寫下來。很多專家建議，做父母的把不想直接向子女說或可能不中聽的話寫下來。因