做一片美麗的葉子教學(xué)課件

1、4.做一片美的葉子 這是一首散文詩，介紹四季中的葉子，贊美了葉子的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)了作者愿做一片美的葉子的愿望。 是的，詩中的詩一般的語言既寫出了葉子外形美，也寫出葉子內(nèi)在美。 zu xin ti y 做 現(xiàn) 態(tài) 各 異zh fn t sh汁 奉 體 輸r zh zhn t cn fn 乳汁 整體 蔥翠 奉獻(xiàn) zh sh zhu 位置 輸送 茁壯 之間 ti y 形態(tài)各異 乳汁 整體 蔥翠 奉獻(xiàn) 位置 輸送 茁壯 之間 形態(tài)各異 在預(yù)習(xí)時，我學(xué)習(xí)了本課的生字，我發(fā)現(xiàn)要注意區(qū)別翹舌音和平舌音，如：翹舌音有：汁zh 置zh 輸sh 茁zhu平舌音有：蔥cn在字形上，我覺得應(yīng)辨析一下下列字：異 汁 體

2、 置導(dǎo) 什 休 值 做 現(xiàn) 態(tài) 各 異做工 現(xiàn)代 態(tài)度 各種 奇異做事 出現(xiàn) 形態(tài) 各方 異地 汁 奉 體 輸汁液 奉獻(xiàn) 體育 輸送乳汁 侍奉 身體 運(yùn)輸 在書寫這些字時，要注意“置”和“奉”，“置”的上部“四”要寫得扁一些，“奉”的下部要含在撇和捺之間。 你說得很對，我已記住了。 1.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹很美。 2.樹像一朵綠色的云，從大地上升起。1-2兩段寫大樹之美 樹像一朵綠色的云，從大地上升起。 3. 我向大樹走去。 4. 走近樹的時候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子形態(tài)各異你找不到兩片相同的葉子。 5. 無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。 6.

3、 綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零回歸大樹地下的根。嫩 綠肥 美秋葉變黃冬日飄零回歸大樹地下的根 7.大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個整體。工人醫(yī)生老師農(nóng)民解放軍學(xué)生8.無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。 9.我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。10.每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。 11. 為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！ 為了我們的三（1）班，我打算（ ），讓自己成為班里最美的一片葉子。 為了我們的（ ），我打算（ ），讓自己成為（ ）最美的一片葉子。 想一想、說一說：假如你就是大樹上那片美麗的葉子，你會想些什么？如果我是

4、那片葉子，我要為大樹而生，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。 想一想、說一說： 你會對大樹、對人們說些什么？ 我會對大樹說“大樹媽媽，沒有您，我是無法生存的，我一定盡自己的力量，為您輸送營養(yǎng)，讓您更加茁壯、青翠?！蔽視θ藗冋f“社會就像一棵大樹，你們就是樹上的一片片葉子，你們也要為社會做貢獻(xiàn)，然社會變得更加美好?！?大樹和樹葉會說些什么呢？如果用打比方的方法，大樹和樹葉就像什么？ 在家中，如果每個人都像一片樹葉，那么（ ）就是我們的大樹。 在班集體中，如果每個人都像一片樹葉，那（ ）就是我們的大樹。 在我們學(xué)校，如果每個人都像一片樹葉，那么（ ）就是我們的大樹。 在祖國的懷抱里，如果每個人都像一

5、片樹葉，那么（ ）就是我們的大樹。家庭班級學(xué)校祖國含有“葉”的成語。葉落歸根，枝繁葉茂，綠葉成蔭，粗枝大葉，秋風(fēng)掃落葉，葉公好龍含有“葉”的詩句。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。解落三秋葉，能開二月花。 這些樹葉_，有的_，有的_，還有的_，真是 ！ 形態(tài)各異像小魚像手掌像小船太神奇了 這些樹葉_，有的_，有的_，還有的_，真是 ！ 五彩繽紛 紅得像火 綠得似翡翠 金黃如金 太美了五顏六色 紅通通 綠油油 金燦燦 太誘人了給劃線字選擇正確的讀音。乳汁（z zh） 奉獻(xiàn)（fn fn）輸送（s sh） 茁壯（zhu zh）寫近義詞輸送（ ） 飄零（ ）蔥綠（ ） 奉獻(xiàn)（ ）運(yùn)送飄落碧綠貢獻(xiàn) 綠葉為

6、大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋天變黃；冬日飄零回歸大樹地下的根。寫反義詞生（ ） 嫩（ ） 肥（ ）歸（ ） 美（ ） 回（ ）讀句子，寫出不同季節(jié)葉子的特點(diǎn)。春天： 夏天：秋天： 冬天：發(fā)揮想象，抓住春天葉子的特點(diǎn)，選擇一種樹葉寫一段話，把葉子的特點(diǎn)寫具體，寫形象。 我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送營養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹站在太陽和土地之間。學(xué)與練：1、比一比，再組詞。活（ ）輸（ ）營（ ）話（ ）偷（ ）螢（ ）壯（ ）蔥（ ）站（）狀（ ）匆（ ）戰(zhàn)（ ）2、這一片斷中運(yùn)用了打比方的手法，把這一句話寫下來，并寫出把什么比作什么？3、你讀了這一片斷后有什么

7、想法，請你寫下來。1、加偏旁成新字并組詞。 （ ） （ ）俞（ ） 直（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）艮（ ） 令（ ） （ ） （ ）含有“葉”的成語。葉落歸根，枝繁葉茂，綠葉成蔭，粗枝大葉，秋風(fēng)掃落葉，葉公好龍含有“葉”的詩句。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。解落三秋葉，能開二月花。蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。 大樹為什么這么美？這么綠？這么生機(jī)勃勃？猜猜看？ 大樹很美，是因為（ ） 樹葉都為大樹奉獻(xiàn)大樹關(guān)心愛護(hù)樹葉每一片樹葉美，才有大樹的美 春天來了，桃花開了，杏花開了，梨花也開了。 一陣風(fēng)吹來，吹落了桃花、杏花和梨花。他們乘著風(fēng)兒飛啊飛啊，飛向一條清亮的小溪。

8、 花瓣兒剛一沾到水面，撲楞撲楞，就變成了一條條桃花魚、杏花雨、梨花魚。從這以后，小溪里的魚漂亮多了，有深紅，有粉紅，有雪白。 自從小溪里有了花瓣魚，小溪就變成一條彩色的小溪了。 花瓣魚不但顏色美，還有花的香味。 自從小溪里有了花瓣魚，小溪就變成了一條香噴噴的小溪了。 好多的人都知道，小溪里有了花瓣魚，就帶著漁網(wǎng)魚竿來捕魚了。 可是，他們站在小溪邊，看著花瓣魚游來游去，像水中的花朵，聞著溪水飄散的花香誰也舍不得捕捉它們了。 經(jīng)過夏天、秋天、冬天，花瓣魚在小溪里交了許多好朋友，生活得很愉快。 春天又來了，花草樹木又都發(fā)芽了。大地泛起了綠色，還飄著一陣陣香味。 花瓣魚很想念它們的樹，是啊，離開了那些桃樹、杏樹和梨樹都一年了。 在一個下著小雨的早晨，花瓣魚游出了小溪，蹦蹦跳跳地又回到了樹上。 回到樹上，他們又變成了一朵朵桃花、杏花、梨花。 桃花開了，杏花開了，梨花也開了。 人們說，今年的花兒開得真早啊！春天的綠葉（譚旭東）我喜歡春天每一片綠葉喜歡它就像喜歡一個孩子我喜歡春天每一片綠葉喜歡它就因為它像個孩子綠葉在春風(fēng)里搖頭晃腦綠葉在春風(fēng)里快樂地拍著小手綠葉穿著綠綠的衣裳渾身晃動著生命的光芒我喜歡春天的每一片綠葉喜歡它就因為它蘊(yùn)藏著太陽的熱情它陪著花朵微笑它陪著蝴蝶舞蹈都報