說課稿 蘇教版 幼教 大班 下冊 《搭車要注意》 07

1、搭車要注意說課稿尊敬的各位評委老師，上午好！我是來應(yīng)聘幼兒園教師的05號考生。今天，我說課的題目是：搭車要注意 。下面我將從說教材，說幼兒情況，說活動方法，說活動準(zhǔn)備，說活動過程，說活動延伸這六個方面開始我的說課。一、教材分析（一）教材地位及內(nèi)容搭車要注意是蘇教版幼兒叢書大班下冊社會領(lǐng)域的活動，各種交通工具是幼兒身邊常見的事物，本節(jié)課主要是幫助幼兒了解搭乘各種交通工具時的注意事項(xiàng)。綱要中指出，要密切聯(lián)系幼兒生活中的安全和保健教育，提升幼兒自我安全保護(hù)意識和能力。本次活動在輕松愉悅的氛圍下開展同伴活動幫助幼兒養(yǎng)成良好乘車習(xí)慣。（二）活動目標(biāo)根據(jù)以上的教材分析及結(jié)合幼兒認(rèn)知水平我確立了以下三個教學(xué)

2、目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解乘車中的安全事項(xiàng) 。能力目標(biāo)： 通過情境游戲，同伴交流等活動，提升幼兒的自我保護(hù)能力。情感目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒的安全意識（三）活動重難點(diǎn)基于以上對教材內(nèi)容的分析和目標(biāo)的確定，我把活動的重點(diǎn)定位于：幫助幼兒知道搭乘各種交通工具的安全注意事項(xiàng)?；顒与y點(diǎn)是：通過本次活動幫助幼兒樹立安全意識。 二、學(xué)情分析大班幼兒處于具體形象思維為主的階段，對身邊的食物充滿了好奇，開始有意識的觀察生活中的各種規(guī)則，好學(xué)好問，因此在活動中我會充分的考慮到這一特點(diǎn)，以形象直觀的方式呈現(xiàn)活動內(nèi)容使幼兒通過真實(shí)而有意義的活動生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，獲得完整的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)身心全面和諧的發(fā)展。三、活動方法 綱要指出

3、：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”?；顒又?，教師要心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，時時有教育，以互動的、開放的、研究的理念，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。因此，在本次活動中我采用：直觀演示法、游戲法來進(jìn)行教學(xué)活動，擯棄了傳統(tǒng)的說教形式，提出了開放性的問題讓幼兒在自主探索活動中獲取知識，獲得經(jīng)驗(yàn)。四、活動準(zhǔn)備蒙臺梭利成說過要為幼兒提供一個有準(zhǔn)備的環(huán)境，良好的活動材料可以收獲良好的教學(xué)效果。因此我在本次活動之前準(zhǔn)備1、搭乘各種交通工作的教學(xué)視頻2、各種交通工具模型這些準(zhǔn)備一是可以豐富幼兒已有的知識經(jīng)驗(yàn)便于幼兒更好的把握知識重點(diǎn)；二是能幫助幼兒直觀感受搭乘交通工具的注意事項(xiàng)，讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣和

4、感受成功的快樂，以此突破活動的難點(diǎn)。 五、活動過程綱要中指出：幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。（一）故事導(dǎo)入愛因斯坦說過：“興趣是學(xué)生最好的老師”。孩子有了興趣，就會積極主動地參與到活動中去。因此，在活動第一環(huán)節(jié)我就采用幼兒最感興趣的關(guān)于美羊羊搭乘交通工作出現(xiàn)意外狀況而無法參加集體活動的故事，在輕松和諧的互動氛圍中獲得愉悅感與成就感，從而全身心地投入到整個探索活動中去。（二）視聽學(xué)習(xí)活動的第二環(huán)節(jié)首先提問幼兒日常生活中經(jīng)常會搭乘什么交通工具，這樣貼近幼兒生活的問題更能引起幼兒的興趣，進(jìn)而播放視頻資料呈現(xiàn)小朋友通過播放小朋友在搭乘自行車和摩托車視頻，組織幼兒討論在搭乘交通工具時的注意事項(xiàng)。（三）游戲激趣第三環(huán)節(jié)：幼兒分組游戲。在活動中一位幼兒模擬在乘交通工作，同伴提示在乘這類交通工具時要注意的事項(xiàng)。對正確完成游戲活動的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，并請兩組幼兒在全體面前展示。（四）結(jié)束部分：遷移主題，滲透思品教育。第四環(huán)節(jié)：幼兒說一說平時在生活中還要注意哪些安全事項(xiàng)？引導(dǎo)幼兒說出安全過馬路，安全進(jìn)行戶外運(yùn)動，滲透日常生活中的各種安全事項(xiàng)，幫助幼兒樹立安全意識。六、活動延伸好的教育活動不是止于特定的某一次活動，而是