2012年江西省教師招聘考試小學(xué)英語模擬預(yù)測題豆丁教育百科

1、2012 年江西省教師招聘（小模擬題）第一部分教育理論與實(shí)踐I. 多項(xiàng)選擇題（凡多選、少選、不選或錯(cuò)選均不給分）（5 分）1.課程目標(biāo)的創(chuàng)新，每門學(xué)科的目標(biāo)至少包括()A.知識(shí)與技能B. 過程與方法 C. 情感態(tài)度 D. 價(jià)值觀2.新課程從“文本課程”“體驗(yàn)課程”。教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“中的首席”。交往的基本屬性是()。A. 主體性B. 互動(dòng)性C. 互惠性有 ()D.性3.評價(jià)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的基本A. 教學(xué)目標(biāo)明確 B. 學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高 C. 教育方法恰當(dāng) D. 教學(xué)組織合理4.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括()。A. 依法執(zhí)教B. 團(tuán)結(jié)協(xié)作 C. 尊重學(xué)生D. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)5.

2、新課程強(qiáng)師是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。A. 合作者 B. 引導(dǎo)者 C. 指揮者 D. 參與者. 簡答題 （5 分）簡明:為更好地體現(xiàn)課程的新理念,的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)在哪些方面作出努力。第二部分專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí). 語法和詞匯知識(shí)/ Vocabulary and structure(15 分)從每題所給的A、B、C、D 四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。1.Were you bornMay 21,1974?A. in2.Its veryA. of, to3.I have twoA. otherB.onC.fromD.atkind youlend yourbike to me.inB.for,C.for,

3、toD.of, inpens. One is red,is black.B.anotherC.the otherD.theothers4.“do you write to yourparents ?”“ Once amonth.”How farA. How long5.He asked who wasA. the oldest 6.The teacher toldA. doB.inHow yourB.much class.oldestC.D.How oftenC.our exercise books.olderD.the olderus Exercise 1 inB.to doC.well.

4、tngD.does7.I foundA. what8.I m toA. gladvery difficult to learnB.ittrouble you.B.afraidmathsC.D.thisC.fearD.sorry9.As soon as he , he will write to me.A. arrives at B.arrives C.reachesD.gets10. will he be back? In ak.A. How longB.How soonC.How often D.Howmany11. I have to do myA. one and half hour12

5、. Who draw Jack?for every day.one and a half hour C.B.one andhalfhoursD.one and a half hoursA. so well asB.as well asC.so bettern D.as goodas13. Have you finisheddinner, Mum?Imgry now.A. cookingB.cooksC.cookD.cooked14.t shoutin public, my boy,B.t youplease,?A. wont you15. Lucy, pleaseA. How can youC

6、.It doesntC.do youD. will yout playsay likematter.witht?D.fire.B.I wontIts right.t again.Sorry,. 短文改錯(cuò)/Proofreading and error correction (5 分)Dear Xiao Hua,It was four days since Mother received the operation.46She is feeling mu the operation waMother has to stayore better. The doctors told me 47cats

7、ful. But because her old age, 48 the hospital for more twoks.49quite nesary of her to do so.50The doctors say itsxpect todays. Pleasesend a full reportwo and three 51l the good news to the restof 52the famisas soon assible. You neednt 53to come here. Im able to look after Mother. Youd 54 better send

8、ing flowers to Mother. She will be happy. 55 Yours,Xiao H.表達(dá)/Writing (10 分)某英語雜志社“中學(xué)生專欄”在舉辦英語征文比賽。請你根據(jù)下表所列的內(nèi)容要點(diǎn)，用英語以“Learn寫一篇短文，參加比賽。學(xué)會(huì)對自己微笑to s”為題1.2.3.生活中會(huì)有不愉快的事，如使你自信；擊敗你的人有時(shí)是你自己。不及格（請?jiān)倥e一個(gè)例子）；學(xué)會(huì)對他人微笑使人與人更親近微笑是一種語言人人都能懂注意：詞數(shù) 80 左右。短文的開頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；參考詞匯：自信 confidence，confident；打敗 beat（beat，beaten）

9、；“對自己微笑”應(yīng)是 s使人與人更親近 get closer to others .to yourself；3. 短文須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，不要逐句翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫、通順；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。Learn to siSis an attitude（態(tài)度）tolife .請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)教案，達(dá)到以下目的：1.2.3.能夠聽說讀寫 red, blue, black, white, brown, green 等顏色，能夠理解單詞grey?，purple，colour.能夠用顏色描述物品。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用參考I. 1. ABCD2. BC3. ABCD4. ACD5. ABD. 體

10、現(xiàn)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)要求的知識(shí)和能力要求,突出素質(zhì)教育和方法論教育;優(yōu)化教學(xué)過程和方法,注意能夠正確引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程,理解和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的教學(xué)情境設(shè)計(jì),并做到容量適中,恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教學(xué);確定教學(xué)基本思路,包括體現(xiàn)學(xué)生主體地位作用的教學(xué)情境設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及其突破方法,當(dāng)堂鞏固性練習(xí)及課后作業(yè)要求,體現(xiàn)教學(xué)全過程的板書設(shè)計(jì)等.III..2.13.14.B A C D A B B D AB D B A D在某一天介詞要用 on，所以選 B。Itsof you to do 是固定的句型，所以選 A。兩個(gè)中的另外一個(gè)用 t

11、he other 而不用 another，所以選 C。根據(jù)答句 Once a month 可知是問頻率，所以應(yīng)該用 how often，選 D。根據(jù)句意應(yīng)該選，前面應(yīng)該有定冠詞，所以選A。l sb. to do sth.是固定搭配，所以選 B。.I found it difficult to do 是形式主語的固定句型，選B。根據(jù)句意，既然是打擾就應(yīng)該是抱歉，而不應(yīng)該是高興或者害怕。除了 arrive 其他的三個(gè)選項(xiàng)后面都要跟賓語，但是句子后面沒有賓語了，所以選 A.根據(jù)答句 In ak 可以知道是問多久，所以用 how soon，選 B.一個(gè)的表達(dá)法是：one and a half hour

12、s 或者 one hour and a half，所以選 D.asas 表示和.一樣，排除 AC，修飾 draw 應(yīng)該用副詞 well，所以選 B。finishng sth 固定搭配，所以選 A。主句是個(gè)否定句，所以反義疑問句要用肯定，動(dòng)詞用 will 意思是以選 D。15. D在日常生活中，一般別人勸說不要玩火的時(shí)候，回答應(yīng)該是對不起我不會(huì)再玩了。所以選 D. 1620BCDBD2125CBABB2630ABDCB16.B 這片文章是一個(gè)廣播說的內(nèi)容。A 是難題，B 是獎(jiǎng)賞，C 是表達(dá)，D 是貢獻(xiàn)。根據(jù)“won”選B。知道兩張戲院的票應(yīng)該是被贏走的獎(jiǎng)賞，所以C以D所以B A 是花費(fèi)，B 是檢

13、查，C 是收到，D 是注意到。實(shí)物獎(jiǎng)賞可能是通過郵寄的方式送給的觀眾，所說希望他已經(jīng)收到了門票。選 C。 A 是賣，B 是同意，C 是變成，D 是提供。這句話是在介紹本周的新獎(jiǎng)品，當(dāng)然應(yīng)該是提供給聽眾的，選 D。 A 是偏愛，B 是寫，C 是吵架，D 是練習(xí)。獎(jiǎng)品提供給第一個(gè)說出這首歌名字，并且能說出是誰寫的這首歌的人。所以選 B。音樂之前，DC助。B 在會(huì)給一些提示。所以選 D.說會(huì)讓任務(wù)更容易一些，所以應(yīng)該是給一些幫 A 是奏鳴曲，B 是友誼，C 是幫助，D 是選 C。 A 是正確的，B 是幸運(yùn)的，C 是成功的，D 是好笑的。既然是本周的獲獎(jiǎng)?wù)?，那么?yīng)該用幸運(yùn)來形容。選 B。 23.A A

14、 是人生，B 是作曲，C 是最喜歡的，D 是夢。根據(jù)文章的意思應(yīng)該是一生的大部分時(shí)候都在西班牙，所以24.B選 A。 A 是魔法的，B 是有名的，C 是現(xiàn)代的，D 是不知道的。A 和 C 都無法從文中推斷，D 不符合邏輯，只有 B 有可能。所以選 B。B所以A A 是問題，B 是想法，C 是東西，D 是人。選 B。在給出了兩個(gè)提示之后，問大家有初步的想法了么？ A 是走出去，B 是很享受，C 是一起唱，D 是摔倒。根據(jù)后面一句，觀眾認(rèn)為這首歌太難聽了簡直是在浪費(fèi)他們的錢。所以 BC 不符合邏輯，D 摔倒也不太可能，應(yīng)該是 A 走了出去以示。所以選A。27.B A 是令人沮喪的，B 是令人驚奇的

15、，C 是困擾的，D 是有回報(bào)的。這首歌第一次表演的時(shí)候觀眾并不喜歡，但是這首歌現(xiàn)在卻很受歡迎，這是件令人感到驚奇的事情。所以選 B。28.D A 是痛苦的，B 是相反的，C 是必要的，D 是受歡迎的。根據(jù)后面的描述，這首歌在現(xiàn)實(shí)生活中無處不在，就知道它在現(xiàn)在是非常受歡迎的，所以選D。CB 四個(gè)選項(xiàng)中只有 C 是和后面的雜志、相似的傳媒途徑，所以選 C。 你只要一聽到歌，就知道這是為哪個(gè)產(chǎn)品作的。所以選 B。. 3135 ACDBB3640 BDCAC4145 BDCABAC 根據(jù)第一段的最后一句話，有問題的不是別人，就是老師。所以選A。 第二段開頭說學(xué)生很困惑，是對于老師的解釋，說老師很困惑。

16、A 說學(xué)生覺得學(xué)生的知識(shí)比老師的少，因?yàn)閷W(xué)生的知識(shí)來自老師，其實(shí)文中沒有提到這個(gè)觀點(diǎn)。B 說學(xué)生認(rèn)為老師沒有必要回答學(xué)生所有問題，文中也么有提到。C 說學(xué)生認(rèn)為擁有的知識(shí)越少就有，學(xué)生正是因?yàn)檫@么想所以才在老師說老師問題的。所以 33.D的時(shí)候感到很困惑，C 選項(xiàng)正確。D 說學(xué)生認(rèn)為知識(shí)選 C.的人問題，這個(gè)是老師的觀點(diǎn)不是學(xué)生 文章的最后一段解釋說，正因?yàn)槔蠋煹闹R(shí)面更廣，所以遇到問題的可能性會(huì)更大，這是為什么說老師比學(xué)生的原因。A 選項(xiàng)說學(xué)生可以從老師那里學(xué)習(xí)，文中沒有提到。B 選項(xiàng)說老師沒有學(xué)生知識(shí)多，不符合文意。C 選項(xiàng)說學(xué)生比老師知道的符合最后一段的解釋。所以選 D。，不符合文意。D

17、 選項(xiàng)說老師有的可能性去面對他不知道的東西，34.B A 選項(xiàng)說你都不會(huì)學(xué)到足夠的知識(shí)，最后一段說你的知識(shí)面越廣就越有可能遇到?jīng)]有學(xué)過的知識(shí)，所以 A 選項(xiàng)可以推斷出來。B 說一個(gè)老師和他的學(xué)生，沒有表達(dá)出任何有意義的觀點(diǎn)，所以B 不正確。C 說知識(shí)是沒有邊界的，符合最后一段的觀點(diǎn)。D 說活到老學(xué)到老，可以從這個(gè)觀點(diǎn)推理出知識(shí)浩瀚沒有邊界。所以選 B。35.B A 是故宮博物院，B 是一本書，C 是雜志，D 是百科全書。這道題通過排除法，講述一個(gè)故事的文章不可能出現(xiàn)在故宮、和百科全書中，只有可能出現(xiàn)在一般的一本書里。所以選B。36.B 這題問他們?yōu)槭裁催€住在山腳的破房子里。A 說他們想攢錢，文

18、中沒提到。B 說他們都很窮。第一段說因?yàn)樗麄儚牟粍?dòng)腦子，很貧窮，所以大家都住上了新房子但是他們還是在山腳住破房子，所以 B 是正確的。C 說因?yàn)樗麄兊霓r(nóng)場在山腳，但是其他的村民掙了錢之后都搬家住了新房子，所以這不是他們?nèi)匀蛔≡谶@里的理由。D說他們住的里農(nóng)莊不遠(yuǎn)，跟住破房子的原因沒有關(guān)系。所以選 B。37.D A 說為了去旅行，B 說為了去看名勝古跡，C 說為了見朋友，D 說為了。文中說 Uncle Li 去城里聽說蘋果賣的很貴，而且中也提到了，說明目的是為了而不是別的，所以選 D.38.C文中說他們把蘋果運(yùn)到的時(shí)候已經(jīng)有很多人早就把蘋果運(yùn)去賣了，所以他們的蘋果賣不出去，只能選C。賤價(jià)賣。所以A

19、C文中說因?yàn)樘O果賣不出去只能低價(jià)賣，所以虧本了，他們很不高興。所以選 A。A 選項(xiàng)說這兩個(gè)農(nóng)民找到他們很窮的原因了。根據(jù)文章的意思，他們賣蘋果虧本之后分析不到蘋果賣不出去的真正原因是因?yàn)樘O果太多供過于求，反而認(rèn)為是蘋果運(yùn)的太少了，所以根本沒有找到自己很窮的原因。B選項(xiàng)說這兩個(gè)農(nóng)民很快就會(huì)富有起來的，根據(jù)選項(xiàng) A 的分析，B 也不可能。C 選項(xiàng)說兩個(gè)農(nóng)民都不聰明，根據(jù)選項(xiàng) A的分析知道C 是對的。D 選項(xiàng)說這兩個(gè)農(nóng)民打算買一輛卡車，文中沒有提到。所以選 C。41.B第一段的“He thought he had lots of knowledge and he wa選B。percilious”就可

20、以解釋他為什么目中無人。DC根據(jù)第二段可以知道他因?yàn)椴粌H不能跟同事好好相處而且還總是犯錯(cuò)誤才被了，所以選 D。根據(jù)這句話“ a friend of his aunt,s felt pity for him and asked him to work in his restaurant”可以知道他是為了幫助他，所以選C。44.A 第三段說“Henry thought she wore beautiful clothes but didn,ve mucowledge. ”既然 Henry 因?yàn)橛X得自己學(xué)識(shí)淵博而目中無人，他一定對這樣的有提到。很鄙夷，所以選 A。其他幾個(gè)選項(xiàng)文中都沒45.B A 說

21、 Henry 想找份新的工作，但是文中的意思是，雖然他很不愿意干這份工作，但是有收入總好過像過去為衣食發(fā)愁。B 說他很快就會(huì)再次被解雇了，根據(jù)他對那位的態(tài)度和行為確實(shí)可以推斷這一點(diǎn)。C 說他講會(huì)被委以重任，這樣對待顧客當(dāng)然不會(huì)受到的重用了。D 說會(huì)害怕 Henry，沒有根據(jù)和理由。所以選 B。. 46was-is? 47more 去掉? 48because of ? 49more-another? 50of-for 51and-or? 52正確? ?53famis-family? 54to 去掉? ?55sending-send. Onesible verLearn to s:Sis an a

22、ttitude to life . In our life , there may be something unpleasant . For exle , you failin an exam ; or another time , you are misunderstood by your friends . These unpleasant things may makeyou feel bad . Then what will you do ? Why not learn to sconfidence . Sometimes , the greatest enemy is yourse

23、lf ;? Smiling to yourself can bring back yourts to say , sometimes , you are beatenby yourself . We should also learn to sto others . It will help us to get closer to others . So ,sis the most widely understood language . Teaching Plan: (oneStep 1 Revisible ver)用實(shí)物或復(fù)習(xí)單詞等。Step 2 Presenion拿一些彩色的鉛筆，對學(xué)生

24、說，紅黃藍(lán)等顏色的總稱英語中叫 colour (color)。用投影片。第一張望遠(yuǎn)鏡中是一輛汽車。第二張望遠(yuǎn)鏡中是一個(gè)風(fēng)箏。第三張望遠(yuǎn)鏡中是一只鳥。指著第一張畫問學(xué)生：What can you seehcture? 學(xué)生會(huì)回答：I can see hills, a car, some trees and two boys.再問：What colour is the car? No colour. 在用另一張投影片把小汽車覆蓋成紅色。問學(xué)生：What colour is it？教 red。 并說：Its redIts a red car.注意學(xué)生容易說成：Its a red。要反復(fù)練習(xí)。并用紅色的粉筆在黑板上寫 red。在用一張投影片把小汽車覆蓋成黑色，教 black。用同樣的方法把小鳥覆蓋成黃色，教 yellow。 再用同樣的方法把風(fēng)箏覆蓋成藍(lán)色，教 blue。Step 3? ListenListen to the t