五年級語文下冊.北師大版

1、五年級語文下冊（北師大版）一、字 、詞（一）：看拼音寫詞語第一單元：龍zhung shshng xiobng lngpigug dngmo lfbhung dlng posu xiocnyzh tinfnjiojnlongxanruqpbjhu jindbzokkushxrzhungji第二單元：書zhn jinysushjho hnzhndzhlnoyulbdun pingungfnqfntin xingmin qingqng xhung tngmi fngbnlylxing bizbng yngmu ninmfnytng第三單元lshn：角度yungtinjichgu dochtngqfd

2、ge第四單元:：pjish ynyumqnrnxnpchn ynydxioxnyyxnmhuiyzhui zheto dudng zhngmng shngshu hudy第五單元:心愿ru zhulguxiommiizuxiotucun gudzhtin shnghun hunjio nnpjunshynynyhu bn第六單元:：勞動lhulin mnsmyu ym tngycizhushng chflnduqqngchbin zmi kungbo kuchng shuqrgng tinji chunchng gngn tngmin shbng zugn zi第七單元:：尊嚴(yán)qifnjnsu

3、chng kigun ciwrxizhung ynzufndoqijshhui nndo zipilqgikng kichun qjgngzhun tufshnbn qinbo chu第八單元：火與光yshugnzohu ynqnxchng fshun zhrncohushn jinrng hubo zhyng rnr jilng yttujngmio zhnqin jnyfdng yunwijin zhncu qiodin nichng jng第九單元：破除bozwi wngjiqwpschutxndnrnchu ynroshgun giqdofynwynqngkling qing第十單元：

4、xngx：去旅游mo dnzhu yupndngtfigocrnghushn yubxixinqkn chngxing yng（二）：多音字(注音并組詞)。()()()()將嚇勁藏()()()()()()()()載曾傳彈()()()()難悶?zāi)U()()()()()()()()差看降為()()()()()()()冠畜磅趟()()()()()()()()空揣解興()()()()()()()掙炸劃飲()()()()()()()()宿夾占橫()()()()()()()沒盛挨倒()()()()()()()()要供稱荷()()()()()()()()漂逮折參()()）()()()()()挑禁賈覺()()(

5、)()()()()()肖供卷號()()()()（三）近反義詞第一組：龍近義詞：崇敬（）津津有味（）龍騰虎妖（）反義詞：禍（）旱（）第二組：書近義詞：質(zhì)樸無華（）一貧如洗（）朦朦朧朧（）回味（）忽視（）反義詞：非凡（）真諦（）成熟（）一貧如洗（）朦朦朧朧（）忽視（）第三組：角度近義詞：頑皮（）（）反義詞：頑皮（）（）搖搖擺擺（）第四組：近義詞翼翼（）饞涎欲滴（）尋覓（） 斷定（）反義詞:第五單元：翼翼（）饞涎欲滴（）坦然（） 斷定（）：心愿近義詞：捉弄（）慈悲（）震耳欲聾（）迫不及待（）打攪（）指望（）沉默（）得意洋洋（）孕育（）積攢（）許諾（）反義詞：昏暗（）打發(fā)（）冰冷（）滋潤（）明媚（）第

6、六組：勞動近義詞：污濁（）領(lǐng)悟（）清澈（）商量（）欺辱（）反義詞：茂盛（）渾濁（）第七組：尊嚴(yán)近義詞：強(qiáng)盛（）嚴(yán)肅（）（）尊重（）反義詞：強(qiáng)盛（）嚴(yán)肅（）安居樂業(yè)（）第八組：火與光近義詞：請求（）野蠻（）抵御（）黯然峻峭（）饑寒交迫（）配制（）修復(fù)（）奇異（）憧憬（）聚精會神（）反義詞：野蠻（）偶然（）饑寒交迫（）集中（）修復(fù)（）聚精會神（）震天動地（）千鈞一發(fā)（）第九單元：破除近義詞：打扮（） 提心吊膽（）荒蕪（）端詳（）愈益（）踉蹌 （）愕然（）反義詞：面如（）提心吊膽（）踉蹌（）第十單元：去旅行近義詞：（）忠實(shí)（）（）戀戀不舍（）反義詞：（）考查（）（）忠實(shí) （）（四）形近字履（覆（）徹

7、（砌（）傾（頃（）（因（）燥（躁（）敝（敞（）準(zhǔn)（淮（）憤（奮（）漸（慚（）緒（續(xù)（）撒（灑（）（）軀（驅(qū)（）俯（府（）脅（協(xié)（）待（侍（）矛（茅（）?。ú荆ǎ悾ㄗ幔ǎ┎úǎ┡悖ㄅ啵ǎ┒耍ㄈ穑ǎ┛ǜ龋ǎ┺q（辮（）祥（詳（樣（）釣（鈞（均（）鈕（扭（紐（）熔（溶（融（）（金龍（語）瑞（）（）呈祥（ ）飛（ ）舞（ ）不附體提（ ）吊（ ）（）（ ）手好（ ）（ ）騰（ ）躍得意（ ）（ ）氣度（）（ ）迎（ ）而（ ）聚（ ）會（ ）無（）無（）（ ）人心脾（ ）天要價(jià)安（ ）樂（ ）一（變（騰（氣（）如洗）萬千）駕（）填（ ）然（ ）味呼（ ）喚（ ）旭日（ ）（ ）興（ ）盛（ ）無

8、地（ ）（ ）千（ ）一發(fā)（ ）而不舍（ ）然一笑垂（ ）欲滴心（至（質(zhì)（總（心（）神（）無上）無華）言之）意足）人情（ ）（ ）（盡收（）（ ）好龍）有味）（ ）（ ）（眾（ ）（ ）心（）欺（各（一（）之罪）前程）（ ）解（ ）（ ）不舍千（ ）萬苦 一（ ）正經(jīng)轉(zhuǎn)瞬（ ）逝）志（ ）然一新利（ ）熏心異（ ）同（ ）利負(fù)義善（ ）淳厚自（ ）自受（ ）（ ）不動一（ ）而過）云霧（田地（ ）（）（ ）（ ）不安自（ ）自（人（ ）稀少）（ ）張（面如（ ）（ ）人（）望）事（ ）戰(zhàn)（ ）驚千古奇（ ）（）假目（）口呆喜出（波（負(fù)（）外）壯闊）請罪驚濤（）浪昂（）挺胸（）舟求劍（）波萬頃和

9、顏（）色守株待（）大義（）然二：朗讀部分（一）、課內(nèi)朗讀背誦：古詩詞漢新序子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是聞而下之，窺頭于牖，堂。見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是非好龍也，好夫似龍而非龍者也。唐爐火照天地，紅星亂紫煙。 赧郎明月夜， 歌曲動寒川。蜂唐不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？登飛來峰宋飛來峰上前尋路，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最題西林壁宋。橫看成，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山神奇的書，只緣身在此山中。【】沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌詴褞У胶棋奶斓?；也沒有一批神奇的坐騎能像一頁帶領(lǐng)略人世的真諦；機(jī)靈你一貧如洗也沒有任何柵

10、欄能阻擋你在書中王國遨游的步履；多么直撲無華的車騎！它卻裝載了人類中全部的美麗?。ǘ?、課外朗讀部分：名言警句1、 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀與隨。2、 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。3、 吾生也有涯，而知也無涯。4、 日子像念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。5、 年后一去不復(fù)返，事業(yè)放棄再難成。6、 黃金時(shí)代是在的前面，而不在的后面。7、 時(shí)間是腦力勞動者的資本。8、 文學(xué)之知識乃是學(xué)問禁。9、 天才無非是長久的忍耐，努力吧！10、 知識像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人。11、 讀萬卷書，行路。12、 知識戰(zhàn)勝愚昧。13、 如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)14、 書籍是渡

11、過時(shí)間大海的航船。輩子。15、 一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。16、 學(xué)問二字，需要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問。17、 光陰易逝，豈容我待。18、 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。19、 忘記今天的人將被明天忘記。20、 你若需要時(shí)間，還是自己把他造出來。21、 時(shí)間是沒有聲音的銼刀。22、 時(shí)間是一味能治百病的良藥。23、 人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。24、 庸人費(fèi)盡心機(jī)消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡利用時(shí)光。25、 時(shí)間是一筆，即使是守信用的借貸者也換不起。26、 不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。27、 像今天獻(xiàn)出自己的人，沒有哪一個(gè)昨天

12、是給浪費(fèi)掉的。28、 對活著的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天。29、 抓住今天，盡可能少地信賴明天。30、 歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客。31、從磨礪出，梅梅花香從苦寒來。32、 除了時(shí)間，什么也不屬于我。33、 浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。34、 把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識一個(gè)人一樣，相見易相識難。35、 人生最大的，莫過于連一分鐘都無法休息。36、 零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。37、 浪費(fèi)了一生就等于夭折。38、 珍惜時(shí)間可以使生命變得更有價(jià)值。39、 時(shí)間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。40、 得到時(shí)間，就是得到一切。41、 一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越感到失時(shí)的痛苦。

13、42、 用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來看，時(shí)間久事一種。43、 時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭慢慢燃盡。44、 我總是感覺到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。45、 夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望。46、 不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。47、 天才就是百分之九十的汗水加百分之一的靈感。48、 時(shí)間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。49、 時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命。50、 人生在勤，不索何獲。51、 天才就是無止境刻苦勤奮的能力?？ㄈR爾52、 聰明出于勤奮，天才在于積累。53、 好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。54、 書山有為徑，學(xué)海無

14、涯苦作舟。55、 勤勞一日，56、 形成天才的決定安眠；勤勞一生，應(yīng)該是勤奮。長眠。達(dá)*57、 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。58、 你想成為的人嗎？但愿你先學(xué)會吃得起苦。59、 靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”。列兵60、 貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。61、 成功=金庫勞動+正確方法+少說空話。62、 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。真心63、 自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。三：日積月累：（一）：標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用:1、引號A、用于直接B、用于特殊含義或需要 C、用于需要著重論述對象2、破折號“少壯不努力，徒傷悲”一直激勵著珍惜現(xiàn)在。你這樣的“好人”還是少

15、一點(diǎn)比較好。古人對于寫文章有個(gè)基本要求，叫作“有物有序”。A、表示解釋說明B、表示聲音的延長這是送給生日小狗。“我來了”大山里傳來孩子們稚嫩。C、表示語意的轉(zhuǎn)折3、省略號A、表示列舉的省略 B、表示說話斷斷續(xù)續(xù)C、表示引文的省略他受傷了，膝蓋還在 可拿了第一名。桃花、杏花、梨花都爭著開放?！拔覜]完成”嚇得不敢抬頭看。她輕輕哼著搖籃曲：“睡吧，睡吧，我寶貝”（二）修辭手法針對句子比喻：作用（具體生動，印象鮮明）降落傘像一朵朵在天空飄蕩。（常用“像、好像、仿佛、宛若”等比喻詞）那個(gè)地方是冠軍的搖籃。 （常用“是、成為、變?yōu)椤钡缺扔髟~）擬人：作用（使 X化，生動形象）啄木鳥醫(yī)生在給老樹看病?？鋸垼鹤?/p>

16、用（烘托氣氛，增加聯(lián)想）這座呀，都要把給刺破了。 （擴(kuò)大夸張）芝麻粒兒大的事，不必放在心上。（縮小夸張）只要看見這樣綠油油的麥苗，就能嗅出面包的香味來了。 （超前夸張）排比：作用（增強(qiáng)節(jié)奏感，增加條理性）狂風(fēng)為吶喊！暴雨為助威！巨浪為加油！對偶：作用（節(jié)奏感強(qiáng)，易，有音律美）大漠，燕山月似鉤。反復(fù)：作用（結(jié)構(gòu)整齊，表達(dá)強(qiáng)烈感情）冒著敵人的 火，前進(jìn)！前進(jìn)！ 前進(jìn)！設(shè)問：作用（引起注意，思考）夜空中有多少星星呢？我也不知道。反問：作用（加強(qiáng)語氣，激感）難道的努力還不夠嗎？修辭手法的基本答法：作者使用了（）這種修辭手法，是為了（）。習(xí)題鞏固：判斷修辭手法1、叔父不讓我看閑書，怎么辦呢？我就偷偷藏在

17、一個(gè)地方看閑書。（）2、木橋開始發(fā)抖，開始痛苦的3、書就是一位朋友。4、我像一匹餓狼，貪婪地讀著。5、小溪?dú)g快地從山頂一路跑了下來。6、他家的住房太小了，連站的地方都沒有。（）（）（）（）（）7、小槐樹提出了很多奇怪。8、秋天到了，大地穿上了一件黃色的毛衣。9、石頭像雹子一樣像敵人頭上砸去。10、到底走哪條路呢？班長想了，向棋盤陀走去。11、教室得連一根繡花針落在地上都能聽見。12、松鼠像飛鳥一樣從這棵樹跳到那棵樹。13、玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。14、難道你不喜歡松鼠嗎？15、它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。16、白天，它這樣淘氣的陪伴我；天色入暮，它就在父母

18、的再三的呼喚聲中，飛向籠子。17、它一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動。18、時(shí)間艱澀地著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。19、有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色。既有勞動，又漲見識這就是養(yǎng)花的樂趣。20、看病還用學(xué)嗎？不用的。21、有幾顆星星調(diào)皮地多斤云層里。說明方法打比方 作比較 舉例子列數(shù)字作用形象生動 突出特點(diǎn) 具體、真實(shí)準(zhǔn)確分類別說明方法基本答法條理清楚作者使用了（）這種說明方法，更加（結(jié)構(gòu)：總分分總總分總總起段作用：概括全文，引出下文總結(jié)段作用：總結(jié)全文，揭示文章中心。）地說明了（）。（四）：常用關(guān)聯(lián)詞1、 并列關(guān)系“一面一面”“一會兒一會兒”“一邊一邊”2、 假設(shè)關(guān)系“如果就”“要是就”“即使也”3、 條件關(guān)系“只要就”“只有才” “不論都” “不管都”4、 轉(zhuǎn)折關(guān)系“雖然但是”“盡管還是”“然而”5、 遞進(jìn)關(guān)系“不但而且”“不僅還”6、 因果關(guān)系“因?yàn)樗浴薄耙虼恕薄坝捎凇?、 選擇關(guān)系“或者或者”“不是就是”“是還是”8、 取舍關(guān)系“也不”“與其不如”習(xí)題鞏固：用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話一句我上數(shù)學(xué)課看水滸傳。打了我。主張看閑書。主張背古文。1、2、學(xué)習(xí)成績好。樂于幫助別人。1、一本你喜