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認(rèn)識平行四邊形平行四邊形和梯形綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知觀察下面的圖形,尋找平行四邊形。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（一）感受生活中“平行四邊形”的存在二、創(chuàng)設(shè)問題情境，探究新知探究一：平行四邊形的特征綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（二）觀察、猜想平行四邊形的特征猜想平行四邊形的特征：（1）對邊平行；（2）對邊相等；（3）對角相等(4)是四邊形，有四條邊 二、創(chuàng)設(shè)情境，探究特征綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（三）驗證平行四邊形的特征二、創(chuàng)設(shè)情境，探究特征（四）概括平行四邊形的特點兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。二、創(chuàng)設(shè)情境，探究特征1.判斷下列圖形哪些是平行四邊形？（）（）（）（）特殊的平行四邊形（）（）特殊的平行四邊形三、鞏固與延伸1、你今天收獲了什么？四、課堂小結(jié)
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