2022春八年級物理下冊7.4探究物體受力時怎樣運動第2課時課件新版粵教滬版20222212258_第1頁
2022春八年級物理下冊7.4探究物體受力時怎樣運動第2課時課件新版粵教滬版20222212258_第2頁
2022春八年級物理下冊7.4探究物體受力時怎樣運動第2課時課件新版粵教滬版20222212258_第3頁
2022春八年級物理下冊7.4探究物體受力時怎樣運動第2課時課件新版粵教滬版20222212258_第4頁
2022春八年級物理下冊7.4探究物體受力時怎樣運動第2課時課件新版粵教滬版20222212258_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學 視第七章 運動和力 7.4 探究物體受力時怎樣運動(第二課時)理物第一頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課標與考點課程標準核心考點知道二力平衡條件。物體受平衡力作用、物體受非平衡力的作用。第二頁,編輯于星期六:三點 二十九分。自主學習非平衡和物體運動狀態(tài)的變化將小車放在光滑水平桌面上,在盤中放一個砝碼,在拉力作用下,小車的運動狀態(tài)將怎樣變化?你觀察到的現(xiàn)象:力可以使小車由靜止變?yōu)檫\動并且速度越來越快第三頁,編輯于星期六:三點 二十九分。自主學習非平衡和物體運動狀態(tài)的變化2讓一個小球從斜面上某一高度處滾到紙板鋪墊的水平面上,在摩擦力的作用下,小車的運動狀態(tài)怎樣變化?你觀察到的現(xiàn)象:力可以使小

2、車的速度越來越慢,最后變?yōu)殪o止。第四頁,編輯于星期六:三點 二十九分。自主學習非平衡和物體運動狀態(tài)的變化3將小球拋出去,觀察其運動情況。由于受到重力的作用,小球在空中的運動路徑是怎樣的?它的運動狀態(tài)是否改變?你觀察到的現(xiàn)象:力可以使小球在空中沿著曲線運動。第五頁,編輯于星期六:三點 二十九分。自主學習1.物體受力的作用時,可以分為受_力和_力的作用。2.物體受平衡力作用時,將保持原來的運動狀態(tài)_;物體受非平衡力作用時,物體的運動狀態(tài)將_ 。(以上兩空均選填“改變”或“不變”)3.如果物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變,則物體一定受到了_力的作用。平衡非平衡不變改變非平衡第六頁,編輯于星期六:三點 二十九

3、分。課堂導學 關于力和運動的說法有不少,請判斷以下說法的對錯。(1)運動的物體一定受到力的作用。()(2)沒有力,物體也能運動。()(3)物體靜止,一定不受力。()(4)物體受力,運動狀態(tài)一定改變。()(5)物體運動狀態(tài)改變時,一定受到力的作用。()第七頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課堂訓練知識點物體受平衡力作用1.一同學用水平力推停在水平地面上的汽車,沒能推動,則下列說法正確的是()A.因為推力小于汽車所受阻力,所以汽車未被推動B.因為推力小于汽車的重力,所以汽車未被推動C.雖然汽車未被推動,但推力等于汽車所受的阻力D.雖然汽車未被推動,但推力一定等于汽車的重力C第八頁,編輯于星期六:三

4、點 二十九分。課堂訓練2.甲、乙兩輛汽車在水平路面上做直線運動,速度隨時間的變化圖象如圖7.412所示,在水平方向上受到平衡力作用的是()A.甲車 B.乙車C.兩車都是 D.兩車都不是B第九頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課堂訓練3.用鋼絲繩系上一個重為500 N的物體,當鋼絲繩拉著物體靜止時,繩對物體的拉力是_ N,當鋼絲繩拉著它以2 m/s速度勻速上升時,繩對物體的拉力_ (選填“變大”“變小”或“不變”,下同),當鋼絲繩拉著物體以3 m/s的速度勻速下降時,繩對物體的拉力_ 。500不變不變第十頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課堂訓練知識點物體受非平衡力的作用4.一氣球通過繩子吊著一

5、物體在空中上升,突然繩子斷了,此后物體運動的速度大小隨時間變化的圖象應是圖7.413中的() A B C DC第十一頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課堂訓練5.擲實心球是中考體育加試的必考項目。對于空中運動的實心球來說()A.由于慣性,運動狀態(tài)不變 B.不受力作用,運動狀態(tài)不變C.由于重力作用,運動狀態(tài)發(fā)生改變 D.受到推力作用,運動狀態(tài)發(fā)生改變C第十二頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課后鞏固1.下列選項中,物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是()A.關閉發(fā)動機后向前直線滑行的汽車 B.汽車勻速轉彎C.正在空中勻速直線下降的傘兵 D.吊燈來回擺動2.下圖7.414中的A、B、C、D分別是用照相機拍

6、攝(每0.1 s拍攝一次)的小球在四種不同運動狀態(tài)下的照片,其中小球受到平衡力作用是() A B C DCB第十三頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課后鞏固3.關于力、力和運動的關系,下列說法中正確的是()A.受力物體不一定是施力物體B.兩物體沒有相互接觸,它們之間一定沒有力的作用C.物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變,一定是受到了力的作用D.物體的運動狀態(tài)沒有改變,它一定不受力的作用4.手握油瓶,油瓶不從手中滑落。下列分析中正確的是()A.手對瓶的壓力和重力平衡 B.手對瓶的摩擦力和瓶子重力平衡C.瓶子重力小于手對瓶的摩擦力 D.手對瓶子的壓力大于瓶的重力CB第十四頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課

7、后鞏固5.如圖7.415甲所示,小亮用水平力推地面上的木箱,木箱運動的vt圖象如圖7.415乙所示,則下列分析正確的是()A.在020 s內,木箱受到的摩擦力大小等于推力大小B.在040 s內,木箱運動的距離為8 mC.在020 s內,木箱運動的速度為0.2 m/sD.在2040 s內,木箱受到的摩擦力大小大于推力大小A第十五頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課后鞏固6.(2019深圳市)如圖7.416所示,同一木塊在同一粗糙水平面上,先后以不同的速度被勻速拉動。甲圖中速度為v1,乙圖中速度為v2,丙圖中木塊上疊放一重物,共同速度為v3,且v1v2v3,勻速拉動該木塊所需的水平拉力分別為F甲、

8、F乙和F丙。下列關系正確的是()A. F甲 F乙 F丙 B. F甲 F乙 F丙C. F甲 F乙 F丙 D. F甲 F乙 F丙C第十六頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課后鞏固7.飛機停在飛機場上,且只受兩個力的作用,這兩個力一定_(選填“平衡”或“非平衡”),判斷的依據(jù)是因為_。8.如圖7.417在平直的地面上,一個人用20 N的水平方向拉力,拉動小車向東做勻速直線運動,小車所受阻力的大小等于_N,阻力的方向向_(選填“西”或“東”)。平衡飛機靜止20西第十七頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課后鞏固9.一跳傘運動員和傘的總質量為70 kg,張開傘一段時間后以5 m/s的速度豎直勻速下降,此時

9、運動員(包括降落傘)受到的阻力為_ N;若以7 m/s的速度豎直勻速下降,此時運動員(包括降落傘)受到的阻力為_ N,方向_ 。(g10 N/kg)10.甲、乙兩人在相同的水平路面上,分別以1 m/s和0.5 m/s的速度將兩個完全相同的木箱沿直線勻速推動了10 m。此過程中,甲推木箱的力_(選填“大于”“小于”或“等于”)乙推木箱的力。700700豎直向上等于第十八頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課后鞏固11.(2019易杰原創(chuàng))如圖7.418所示,小新在實驗時發(fā)現(xiàn),在左盤和右盤分別同時加入一個重為2 N的物體,木塊A處于靜止狀態(tài),此時木塊A _(選填“有”或“沒有”)受到摩擦力作用;若繼

10、續(xù)將一個重為1 N的物體輕輕放在右盤后,木塊A開始做勻速直線運動,則木塊處于_ (選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)。此時木塊受到摩擦力是_ N。沒有平衡1第十九頁,編輯于星期六:三點 二十九分。課后鞏固12.一輛質量為9 t的汽車,沿水平公路做勻速直線運動,如果已知汽車所受阻力是汽車本身重力的0.02倍,汽車的牽引力是多少?(g10 N/kg)1 800 N第二十頁,編輯于星期六:三點 二十九分。培優(yōu)提升1.如圖7.419甲,放在水平地面上的物體,受到一個水平向右的推力F,物體的速度v與時間t的關系圖象如圖7.419乙。下列說法正確的是()A.物體在02 s沒有被推動,此過程推力小于摩擦力B.物體在24 s做加速運動過程,摩擦力隨速度變大C.物體在46 s速度最大,此過程推力大于摩擦力D.物體在26 s的過程中,摩擦力保持不變D第二十一頁,編輯于星期六:三點 二十九分。培優(yōu)提升2.如圖7.420甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時間關系如圖7.420乙所示,物體運動的速度與時間的關系如圖7.420丙所示。則下列說法中正確的是()A.02 s內物體不受摩擦力的作用 B.24 s內物體受到的摩擦力與拉力是一對平衡力C.24 s內物體做勻速直線運動 D.24 s

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論