2022年《幼兒保教知識(shí)與能力》高頻考點(diǎn)預(yù)測(cè)歸納生活指導(dǎo)

1、2022-2022 年老師資格幼兒保教學(xué)問與才能高頻考點(diǎn)猜測(cè)歸納模塊 3 生活指導(dǎo)考點(diǎn)一 幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)考點(diǎn)猜測(cè)幼兒園一日生活是依據(jù)幼兒的 來支配幼兒一天生活的；A個(gè)體差異 B需要名 C生活特點(diǎn)如師 D個(gè)性特點(diǎn)歸 納 答案： C 總 結(jié) 考點(diǎn)歸納| | 幼兒園一日生活是依據(jù)幼兒的生活特點(diǎn)支配幼兒一天的生活,即對(duì)幼兒主要的生活內(nèi)容,學(xué) 業(yè) 吃、睡、活動(dòng)等在時(shí)間和次序上予以合理的支配與劃分；有 幼兒園工作規(guī)程明確指出,“ 幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替,留意幼兒的實(shí)踐活動(dòng),成 , 保證幼兒開心的、有益的自由活動(dòng)” ；幼兒園的一日生活應(yīng)包括入園、盥洗、入廁、進(jìn)餐、更 上 睡眠、嬉戲、教學(xué)活動(dòng)

2、、戶外活動(dòng)和離園等環(huán)節(jié)；一 層 樓 考點(diǎn)二幼兒園一日生活的詳細(xì)要求考點(diǎn)猜測(cè)保教人員應(yīng)當(dāng)要求幼兒依據(jù)哪種次序穿衣服. A襪子一上衣一褲子一鞋 B褲子一上衣一襪子一鞋 C上衣一褲子一襪子一鞋 D上衣一襪子一褲子一鞋 答案： D 考點(diǎn)歸納第 1 頁,共 13 頁名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 第 2 頁,共 13 頁名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 第 3 頁,共 13 頁名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 第 4 頁,共 13 頁名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更

3、上 一 層 樓 考點(diǎn)三 幼兒生活常規(guī)訓(xùn)練概念考點(diǎn)猜測(cè) 訓(xùn)練是幼兒園為了培育幼兒良好的生活習(xí)慣和生活基本才能,確保幼兒健康成長而制定的幼兒園生活各環(huán)節(jié)的基本規(guī)章與要求；A學(xué)習(xí)常規(guī)B生活常規(guī)C活動(dòng)常規(guī)D體育常規(guī)答案： B 考點(diǎn)歸納生活常規(guī)訓(xùn)練是幼兒園為了培育幼兒良好的生活習(xí)慣和生活基本才能,確保幼兒健康成長而制 定的幼兒園生活各環(huán)節(jié)的基本規(guī)章與要求；幼兒園生活常規(guī)對(duì)幼兒在幼兒園每天生活活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、 程序等均有明確的規(guī)定,使幼兒的一目生活能在肯定的節(jié)奏、秩序和規(guī)律中進(jìn)行,有利于培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和基本生活自理 才能,同時(shí)生活常規(guī)也是實(shí)現(xiàn)幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)的重要保證；考點(diǎn)四 培育幼兒良好生活

4、習(xí)慣的方法的方法第 5 頁,共 13 頁考點(diǎn)猜測(cè)要讓幼兒學(xué)會(huì)穿脫衣服、鞋襪、盥洗等生活技能,老師最好實(shí)行 ；A示范講解法 B集中訓(xùn)練與個(gè)別指導(dǎo) C動(dòng)作訓(xùn)練法 D隨機(jī)訓(xùn)練法 答案： C 考點(diǎn)歸納 1示范講解法名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 示范講解法是生活常規(guī)訓(xùn)練中最基本的方法；對(duì)于幼兒不易懂得的訓(xùn)練內(nèi)容、不便于把握或者需經(jīng)系統(tǒng)練習(xí)的行為技能等,都必需通過老師的示范和講解,讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和仿照,以形成良好的行為規(guī)范；2動(dòng)作訓(xùn)練法動(dòng)作訓(xùn)練法是生活常規(guī)訓(xùn)練中的重要方法,也是養(yǎng)成訓(xùn)練的主要方法；幼兒生活常規(guī)訓(xùn)練注重將獲得的學(xué)問和形成的態(tài)度轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,訓(xùn)

5、練實(shí)踐中的穿脫衣服、鞋襪、 盥洗等生活技能的把握都離不開動(dòng)作操作與行為練習(xí),需要家長和老師的詳細(xì)指導(dǎo),需要家庭和幼兒園的緊密協(xié)作,幫忙幼兒將生活常規(guī)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的行為習(xí)慣；3集中訓(xùn)練與個(gè)別指導(dǎo) 在幼兒的生活常規(guī)訓(xùn)練中,集中訓(xùn)練與個(gè)別指導(dǎo)須結(jié)合使用；4隨機(jī)訓(xùn)練法 隨機(jī)訓(xùn)練法就是利用偶發(fā)大事進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)、敏捷的訓(xùn)練； 在日常生活中, 需要運(yùn)用隨機(jī)訓(xùn)練法 進(jìn)行訓(xùn)練； 隨機(jī)訓(xùn)練要求老師有靈敏的反應(yīng)才能,善于捕獲和利用即時(shí)顯現(xiàn)的偶然、短暫的 訓(xùn)練良機(jī)；考點(diǎn)五 幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)工作考點(diǎn)猜測(cè)以下關(guān)于幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)的工作,說法不正確選項(xiàng) ；A幼兒入園后,依據(jù)幼兒園的衛(wèi)生保健方案每年體檢一次 B為幼兒供應(yīng)的用餐場(chǎng)所

6、要整齊清潔、空氣通暢、溫度相宜 C幼兒園組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)保證每天在 1 小時(shí)以內(nèi) D幼兒的毛巾、水杯等要專人專用,要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行清洗和消毒 答案： C 考點(diǎn)歸納 1生活制度幼兒園應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)及四季的變化,科學(xué)合理地支配幼兒一日生活,注意動(dòng)靜交替、 勞逸結(jié)合、腦力體力結(jié)合、 室內(nèi)外結(jié)合, 保證每天 2 小時(shí)以上戶外活動(dòng)時(shí)間；2膳食衛(wèi)生 1 食品挑選；為幼兒挑選食品時(shí),既要考慮養(yǎng)分,又要考慮衛(wèi)生；2 食物烹飪衛(wèi)生；幼兒園的食物烹飪衛(wèi)生要求盡量儲(chǔ)存食物的養(yǎng)分；3 食物儲(chǔ)存衛(wèi)生；低溫可以延長食物儲(chǔ)存的期限；在食物冷凍前,應(yīng)當(dāng)盡量保持食品的清第 6 頁,共 13 頁潔和新奇；同

7、時(shí),應(yīng)留意食物的儲(chǔ)存期限；4 進(jìn)餐衛(wèi)生；為幼兒供應(yīng)的用餐場(chǎng)所要整齊清潔、空氣通暢、溫度相宜,桌椅適合幼兒,餐具簡(jiǎn)潔有用；同時(shí),進(jìn)餐時(shí)要為幼兒營造開心的心理氛圍；3健康檢查 1 新生入園體檢；通常要求家長帶領(lǐng)幼兒到指定醫(yī)院體檢,新生入園體檢表上醫(yī)院要加蓋 合格字樣,體檢合格證明有效期一般為 1 個(gè)月；2 定期體檢；幼兒入園后,依據(jù)幼兒園的衛(wèi)生保健方案每年體檢一次,體檢后要做好記錄 和存檔工作,準(zhǔn)時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行生長發(fā)育評(píng)判和健康評(píng)判；3 晨檢和健康觀看；晨檢是為了盡早發(fā)覺疾病,預(yù)防傳染病的擴(kuò)散,杜絕安全隱患；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 4衛(wèi)生消毒 1 環(huán)境

8、衛(wèi)生；為了切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生治理工作,幼兒園需要建立健全的環(huán)境衛(wèi)生制度；2 幼兒個(gè)人衛(wèi)生；幼兒的毛巾、水杯等要專人專用,要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行清洗和消毒；飯前便后要洗手；幼兒的床單被褥等每周換洗l 次；要求幼兒在家里做好個(gè)人衛(wèi)生清潔；3 消毒隔離；幼兒園要設(shè)立保健室和隔離室,隔離室需配備隔離床,以及隔離期間基本的 生活用品,一旦發(fā)覺保健人員和幼兒患傳染病,應(yīng)立刻進(jìn)行隔離觀看和治療；page 考點(diǎn)六幼兒常見傳染病的預(yù)防考點(diǎn)猜測(cè)麻疹屬于 ；A呼吸道傳染病 B消化道傳染病 C血液傳染病 D體表傳染病 答案： A 考點(diǎn)歸納第 7 頁,共 13 頁名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 考

9、點(diǎn)七 養(yǎng)分素基礎(chǔ)學(xué)問考點(diǎn)猜測(cè) 是合成血紅蛋白的重要原料；A維生素B糖類C鐵第 8 頁,共 13 頁D蛋白質(zhì)答案： C 考點(diǎn)歸納養(yǎng)分素是指各種食物所包含的維護(hù)和促進(jìn)人體生長發(fā)育和健康所需要的養(yǎng)分成分,主要包括蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、無機(jī)鹽、維生素、水等六大養(yǎng)分素；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 考點(diǎn)八 幼兒膳食的配制原就考點(diǎn)猜測(cè)幼兒膳食應(yīng)將粗糧與細(xì)糧結(jié)合,葷食與素食結(jié)合,這遵循了 ；A講究飲食衛(wèi)生原就第 9 頁,共 13 頁B烹飪方法相宜原就C高熱量原就D食物多樣化原就答案： D 考點(diǎn)歸納1膳食多樣化幼兒膳食應(yīng)貫徹食物多樣性的原就,粗糧與細(xì)糧結(jié)合,葷食與

10、素食結(jié)合,盡可能保證每天攝取五大類食物 谷類、肉蛋魚類、豆類及其制品、蔬菜與水果類、熱能性食品 ,以獲得充分的養(yǎng)分；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 2膳食搭協(xié)作理在攝取多種食物的同時(shí),仍應(yīng)留意食物之間的搭配,做到平穩(wěn)膳食； 三餐之間的搭配應(yīng)遵循早餐高質(zhì)量,中餐高質(zhì)量、高熱量,晚餐清淡易消化的原就；3烹飪方法相宜性幼兒園食物的烹制方法應(yīng)適合幼兒的年齡特點(diǎn)與喜好；烹飪時(shí)在盡可能地儲(chǔ)存各種食物養(yǎng)分素的同時(shí),應(yīng)做到細(xì)、爛、軟、嫩,便于幼兒消化；同時(shí),仍應(yīng)做到味美色香,花樣多,以 增進(jìn)幼兒的食欲；4講究飲食衛(wèi)生幼兒園應(yīng)保證供應(yīng)應(yīng)幼兒的食物、膳食制作過程、餐具等均合

11、-T- 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),如膳食原料應(yīng)挑選新奇的；需防止食物變質(zhì)；不吃腐敗的食物；廚房及其設(shè)備應(yīng)保持清潔衛(wèi)生；餐具應(yīng)及時(shí)清洗消毒；工作人員應(yīng)留意個(gè)人衛(wèi)生等；考點(diǎn)九 幼兒簡(jiǎn)潔性創(chuàng)傷的處理方法考點(diǎn)猜測(cè)幼兒有時(shí)會(huì)不當(dāng)心劃傷自己,老師在處理時(shí), 應(yīng)用潔凈的紗布按壓傷口止血,止血后在傷口四周用 的酒精由里向外消毒,敷上消毒紗布,最終進(jìn)行包扎；A25B50C75D100答案： C 考點(diǎn)歸納1擦傷如幼兒的傷口較淺,僅僅蹭破了表皮,保教人員只需將傷口處的泥沙等雜物清洗潔凈即可；如傷口較深或有出血,應(yīng)先用生理鹽水清潔傷口,然后用消毒藥品對(duì)傷口消毒,處理后無需包扎；2扎傷保教人員應(yīng)用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑

12、拔出來,不應(yīng)有殘留, 并擠出淤血,隨后用酒精消毒傷口；假如有刺扎入指甲蓋等部位難以拔除時(shí),保教人員應(yīng)將幼兒送往醫(yī)院進(jìn)行特地處理；3劃傷與割傷第 10 頁,共 13 頁幼兒使用剪刀、 小刀等或觸摸破裂的玻璃器具時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)生劃傷或切割傷；保教人員在處理這類傷口時(shí),應(yīng)用潔凈的紗布按壓傷口止血,止血后在傷口四周用 75的酒精由里向外消毒,敷上消毒紗布,最終進(jìn)行包扎；4擠傷保教人員在處理這種傷口時(shí),如幼兒無皮膚破舊,就快速用涼水沖洗冷敷,防止局部淤血,并可減輕疼痛； 如幼兒傷口出血, 保教人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行消毒、應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)；考點(diǎn)十 幼兒出血的處理方法包扎和冷敷； 如顯現(xiàn)指甲脫落,名 師 歸 納 總 結(jié) |

13、 | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 考點(diǎn)猜測(cè)老師假如發(fā)覺幼兒出血的傷口較大,應(yīng)當(dāng)使用 ；A一般止血法 B加壓止血法 C包扎止血法 D加壓包扎止血法 答案： D 考點(diǎn)歸納 1一般止血法對(duì)小傷口出血, 可以用生理鹽水洗凈傷口四周,將異物特殊是泥沙沖洗潔凈；然后用消毒藥品從里向外消毒,蓋上消毒紗布?jí)K,用繃帶較緊地包扎傷處,以不出血為度；對(duì)傷口較小的靜脈或毛細(xì)血管出血,可用潔凈的紗布緊壓出血處,即可止血；2加壓包扎止血法假如幼兒的傷口較大,出血較多,常用消毒紗布、潔凈毛巾、棉布等 這些物質(zhì)統(tǒng)稱敷料 ,折成比傷口稍大的墊子蓋住傷口,然后再用綴帶或三角巾加壓包扎,以達(dá)到止血的目的；page 考點(diǎn)

14、十一 幼兒叮傷或蜇傷的處理方法考點(diǎn)猜測(cè)假如幼兒被蜜蜂蟄傷,可在傷El 處涂 液體；A弱堿性 B弱酸性 C強(qiáng)堿性 D強(qiáng)酸性 答案： A 考點(diǎn)歸納 被蚊子叮傷時(shí),可在幼兒患處涂涼爽油、牙膏等,以減輕痛癢感；如被蜜蜂蜇傷,可在傷口處涂弱堿性液體,如淡堿水、肥皂水等；這類叮傷或蜇傷一般不會(huì)顯現(xiàn)嚴(yán)峻的全身癥狀；如被黃蜂蜇傷,輕者傷口處紅腫疼痛,重者顯現(xiàn)氣喘、呼吸困難；此時(shí)可在傷口處涂弱酸性液體,如食醋；有氣喘時(shí),可服用撲爾敏、苯海拉明等,并準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)；第 11 頁,共 13 頁考點(diǎn)十二 幼兒燒傷或燙傷的處理方法考點(diǎn)猜測(cè) 二度燒 燙 傷損耗人體的 ；A皮膚表層 B真皮層 C皮下組織 D肌肉 答案： B 名

15、師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 考點(diǎn)歸納 1清除造成燒傷、燙傷的根源假如遇到火焰灼傷,保教人員應(yīng)快速讓幼兒脫離火源,撲滅傷者身上的余火；對(duì)熱湯、熱粥燙傷幼兒,應(yīng)立刻脫去浸濕的衣服,不易脫去時(shí),切忌強(qiáng)行撕拉,可用剪刀剪破撕開,充分 暴露創(chuàng)傷面；2依據(jù)受傷程度準(zhǔn)時(shí)處理創(chuàng)面依據(jù)燒 燙 傷的深淺不同, 可將燒 燙 傷分為三度： 一度燒 燙 傷只損耗皮膚表層,局部皮膚紅腫、疼痛、 無水疙；處理時(shí)可將損耗部位用涼水或冷開水反復(fù)沖洗,如手足灼傷可直接浸于冷水中,至疼痛緩解后去除冷水；可在傷面上涂涼爽油或燙傷藥膏等,一般45 天可痊愈,不留疤痕；二度燒燙 傷損耗真皮層,局部

16、除紅腫外,仍顯現(xiàn)水疤,疼痛猛烈；三度燒 燙 傷損耗皮下組織和肌肉,甚至累及骨骼；對(duì)二、三度燒 燙 傷的幼兒,可以用潔凈的紗布、毛巾等掩蓋創(chuàng)面,不要弄破水疤,準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院救治；有時(shí)燒 燙傷的面積較大,幼兒可能煩躁口渴,可少量多次喝些淡鹽水；考點(diǎn)十三 幼兒觸電的處理方法考點(diǎn)猜測(cè)幼兒發(fā)生觸電時(shí),第一要 ；A拿開電線 B快速切斷電源 C將幼兒拉開 D施行人工呼吸 答案： B 考點(diǎn)歸納 幼兒發(fā)生觸電時(shí), 第一要快速切斷電源；應(yīng)采納當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)刈羁焖儆行У姆椒ㄊ褂|電幼兒脫離 電源,立刻關(guān)閉電源或者用干燥的木棒、竹竿等絕緣體挑開電線；幼兒脫離電源后應(yīng)立刻檢查幼兒的精神、呼吸和心跳, 必要時(shí)立刻施行人工呼吸和胸外心

17、臟 按壓；不要輕易舍棄搶救,在搶救的同時(shí),應(yīng)立刻送醫(yī)院進(jìn)行處理；考點(diǎn)十四 幼兒園突發(fā)大事應(yīng)急處理考點(diǎn)猜測(cè)發(fā)生突發(fā)大事時(shí),以下做法不恰當(dāng)?shù)氖?；第 12 頁,共 13 頁A突發(fā)火災(zāi)時(shí),要走安全通道B發(fā)覺火情立刻呼叫四周人員C如地震時(shí)幼兒在室內(nèi),應(yīng)當(dāng)讓幼兒立刻跑出樓外D地震發(fā)生時(shí),保教人員應(yīng)時(shí)刻與幼兒在一起答案： C 考點(diǎn)歸納1突發(fā)火災(zāi)應(yīng)急處理1 發(fā)覺火情立刻呼叫四周人員；組織人力用消防器材和自來水積極撲救；如發(fā)覺火情大、名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 無法撲滅時(shí),立刻撥打119 報(bào)警,并供應(yīng)精確情形 包括起火單位、位置、著火物、火勢(shì)、火場(chǎng)內(nèi)有無化學(xué)物品及類

18、型、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等 ；2 報(bào)警的同時(shí),開啟消防電源,打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志；3 救火時(shí),第一要確保人員安全；關(guān)閉鄰近房間的窗門,以減慢火勢(shì)擴(kuò)散速度,并盡可能 切斷電源,撤出易燃易爆物品；4 有方案疏散幼兒園的幼兒及工作人員；5 疏散時(shí),要走安全通道, 要用濕毛巾捂住口鼻,以最低的姿態(tài), 快速從安全通道撤離；6 在火災(zāi)區(qū)域設(shè)立戒備線,禁止無關(guān)人員進(jìn)入；并積極協(xié)作公安、 消防部門調(diào)查火災(zāi)緣由,總結(jié)教訓(xùn),加強(qiáng)防范措施；7 滅火器使用方法：取出滅火器搖兩下 噴嘴向上 ；拔出保險(xiǎn)銷；噴嘴朝向火焰,按下閥門把即可噴出；2突發(fā)地震應(yīng)急處理1 稍微地震如地震時(shí),幼兒在室內(nèi),保教人員應(yīng)告知幼兒不要慌張、哭鬧或亂跑,要聽從指揮,然后立刻組織幼兒有序疏散,支配大班、中班、小班按次序下樓,跑步到操場(chǎng)；如地震時(shí),幼兒在室外,保教人員應(yīng)立刻