




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、南M 4渝亭夜大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工程結(jié)題報(bào)告類 別:口創(chuàng)新訓(xùn)練、口創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工程編號(hào):工程名稱:起止時(shí)間:工程負(fù)責(zé)人:專業(yè)班級(jí):所屬院系:聯(lián)系 :E-mai1:填表日期:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教務(wù)處制表工程名稱所屬院系所屬學(xué)科起止時(shí)間使用實(shí)驗(yàn)室工程性質(zhì)口創(chuàng)造、設(shè)計(jì) 口基礎(chǔ)性研究 口應(yīng)用性研究 口社會(huì)調(diào)研指導(dǎo)教師姓名職稱聯(lián)系 E-mail工程組其 他成員姓名學(xué)號(hào)班級(jí)聯(lián)系 一、工程簡(jiǎn)介:(重點(diǎn)介紹特色及創(chuàng)新點(diǎn),200字左右)二、工程研究中參考資料:(含參閱的書(shū)籍和論文目錄,使用的檢索目錄)三、工程成果形式及數(shù)量:(需另行提供附件)(-)申請(qǐng)專利情況(后附專利申請(qǐng)書(shū)復(fù)印件):序號(hào)專利名稱創(chuàng)造人專利
2、申請(qǐng)?zhí)杺渥ⅲ?)發(fā)表論文情況(后附發(fā)表論文及其當(dāng)期刊物封皮、目錄復(fù)印件):序號(hào)論文題目作者刊物名及期號(hào)備注(三)學(xué)科競(jìng)賽(后附學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件):序號(hào)學(xué)科競(jìng)賽名稱負(fù)責(zé)人獲獎(jiǎng)等次備注(四)其它成果(如文獻(xiàn)資料綜述、調(diào)查報(bào)告、設(shè)計(jì)圖紙、軟件、硬件研制等其他形式成 果,請(qǐng)?jiān)诒砀裰芯唧w說(shuō)明,需附具體紙質(zhì)或?qū)嵨锊牧希盒蛱?hào)名稱說(shuō)明四、工程經(jīng)費(fèi)使用情況:支出科目金額備注(注明經(jīng)費(fèi)支出時(shí)間)合計(jì):五、工程總結(jié)報(bào)告(應(yīng)包含工程實(shí)施過(guò)程中創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面收獲與經(jīng)驗(yàn), 3000左右):六、工程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題和建議:七、誠(chéng)信承諾:我承諾在國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃工程實(shí)施過(guò)程中遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,恪守學(xué) 術(shù)規(guī)范,本人工程成果中除特別注明和引用外,均為本人觀點(diǎn),不存在剽竊、抄襲 他人學(xué)術(shù)成果,偽造、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的情況。如有違規(guī)行為,我愿承當(dāng)一切責(zé)任,接受學(xué) 校的處理。學(xué)生簽字:年 月日八、工程評(píng)定:意見(jiàn):指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師簽名:學(xué)院專家組鑒定意見(jiàn):年 月 日專家簽字:工程總評(píng)成績(jī):學(xué)院審核口優(yōu)秀口合格口不合格意見(jiàn):學(xué)院負(fù)責(zé)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度房屋買賣合同小額貸款與房產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)合作服務(wù)協(xié)議
- 2025年度高科技企業(yè)研發(fā)資金過(guò)橋借款協(xié)議
- 2025年度人工智能醫(yī)療診斷系統(tǒng)合同范本
- 體育體育課程改革與提升方案計(jì)劃
- 產(chǎn)品經(jīng)理工作回顧與市場(chǎng)需求分析計(jì)劃
- 心理科心理咨詢工作成果與發(fā)展計(jì)劃
- 建設(shè)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的美術(shù)教學(xué)工作方案計(jì)劃
- 時(shí)間管理技巧的深入探索計(jì)劃
- 加強(qiáng)醫(yī)院綠色低碳建設(shè)的實(shí)施計(jì)劃
- 2025年藥品批發(fā)零售項(xiàng)目建議書(shū)
- 幼兒園一崗雙責(zé)制度及實(shí)施方案(5篇)
- 臨時(shí)占用城市道路申請(qǐng)表
- 《紐約國(guó)際介紹》課件
- 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)-標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 試卷(含答案)
- 演藝項(xiàng)目投資計(jì)劃書(shū)
- 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué):第五章 統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖
- 醫(yī)療器械耗材售后服務(wù)承諾書(shū)
- 小學(xué)體育與健康水平三五年級(jí)體能訓(xùn)練教學(xué)案例
- 公司破產(chǎn)解除勞動(dòng)合同協(xié)議書(shū)
- 2023-2024學(xué)年天津市小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)期末通關(guān)試卷附參考答案和詳細(xì)解析
- 常見(jiàn)急癥的急救處理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論