2022學(xué)年教師個(gè)人成長計(jì)劃

1、2022學(xué)年度教師個(gè)人成長計(jì)劃一、個(gè)人情況簡介尤娟娟，_歲，任小學(xué)段低段一年級的英語教學(xué)工作，教齡四 年，小教一級職稱，兼?zhèn)湔n組長一職。二、個(gè)人專業(yè)成長現(xiàn)狀分析個(gè)人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已 個(gè)年頭，在 年的鍛煉中已 初步具有一名英語教師應(yīng)有的專業(yè)水平，在課堂教學(xué)上，不斷學(xué)習(xí)新 理念更新教育方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名普通教 師，我熱愛本職工作，在工作中能虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請教，從而不斷 提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式，教師在教學(xué)過程中能 與學(xué)生積極互動(dòng)共同發(fā)展，注重學(xué)生的獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、 探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在工作中能夠做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，與家 長經(jīng)常溝通。個(gè)

2、人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識、及素養(yǎng)方面還不 夠，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格， 已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學(xué)工作中忙碌 著，忽略了工作之余的思考，因此許多工作有待創(chuàng)新。作為一名教 師，缺少教科研能力，離做一名研究型教師的路還很遠(yuǎn)。三、本年度個(gè)人成長目標(biāo)（一）本學(xué)年成長總目標(biāo)：繼續(xù)增加自己的知識儲(chǔ)備量，讓自己 真正成為一名豐富的英語教師。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、 高產(chǎn)的研究型教師。（二）具體目標(biāo)：第1頁共6頁1、注重理論知識的學(xué)習(xí)。廣泛地閱讀各類教學(xué)雜志書刊，做學(xué)習(xí) 的有心人。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并 撰

3、寫讀書心得。每學(xué)期篇。2、提高課堂教學(xué)效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學(xué)生心智。備課 充分且精細(xì)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，勤于思考善于發(fā)現(xiàn)，努力提高 課堂實(shí)效。3、教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)。教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)化，主要重視對知識重難點(diǎn) 的處理，以及對學(xué)情的把握，盡量做到每節(jié)課每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都是優(yōu)質(zhì) 的。保證每周要有 _節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)。4、教學(xué)反思要實(shí)效。要反思，首先要發(fā)現(xiàn)問題，找到根結(jié)處。從 問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué)，通過學(xué)生的眼睛來反思教師自己的 教學(xué)，“學(xué)”反映了 “教”，從“學(xué)”的角度看問題，來反思“教” 的行為、目的、思想，就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué)。盡量做到每課 一反思，反思要有深度、有自己的特點(diǎn)。5、編制

4、試卷要科學(xué)。對于試卷的命制，要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。每 學(xué)期認(rèn)真命制一份試卷。要做到試題類型多樣，覆蓋面廣。6、作業(yè)設(shè)計(jì)要有趣。對于 年級而言，英語作業(yè)主要是聽讀錄 音7培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)英語的好習(xí)慣，作業(yè)設(shè)計(jì)的類型主要有實(shí)踐型， 如：課堂上的采訪、調(diào)查、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi) 容，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當(dāng)課本劇中 人物等。聽讀作業(yè)如：在家要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽讀錄音，并且把自己 讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興 趣。作業(yè)設(shè)計(jì)不在多，而在與精。第2頁共6頁7、聽課學(xué)習(xí)要珍惜。每一次認(rèn)真的聽課學(xué)習(xí)，都是一筆不小的財(cái) 富。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜。每周主

5、動(dòng)聽取前輩教師及青年教師的課， 節(jié)。同時(shí)也要聽取外籍教師的課，學(xué)習(xí)他們講課時(shí)的幽默風(fēng)趣。而且 不知不覺中自己的口語在不斷進(jìn)步。8、教學(xué)博客要充實(shí)。新建了個(gè)教學(xué)博客，想將自己的小課題匯 報(bào)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例、評課稿以及讀書有感等 及時(shí)上傳，與大家共享。同時(shí)大家可以給我更多意見或建議，使得自 己能夠更快成長。最后，繼續(xù)對自己嚴(yán)格要求，積極要求上進(jìn)，力求讓自己的業(yè)務(wù) 水平再上一個(gè)臺階。2022學(xué)年度教師培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：按照市教育局和市進(jìn)修校的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培 訓(xùn)基地、以校長為第一培訓(xùn)責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的 培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，積極開展教學(xué)方法和學(xué)

6、習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨 干教師作用，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功 過硬教師隊(duì)伍，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、培訓(xùn)目標(biāo)：1加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)教 師隊(duì)伍。2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師群體，發(fā)揮 其榜樣示范作用。3、更新教育觀念努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、 充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。第3頁共6頁三、培訓(xùn)內(nèi)容：1、師德培訓(xùn)以一“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線，對 教師進(jìn)行政治思想教育、心理教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教 師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

7、和教師職業(yè)觀，提高思想道德 修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好 教師形象。以五市六位優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，結(jié)合本鎮(zhèn)五位 優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬業(yè)、 樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。2、現(xiàn)代教育、課改理論培訓(xùn)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相 關(guān)政策等。各校以教研組為單位，以課改為核心內(nèi)容，深化“洋思課 改教法”教學(xué)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把自主學(xué)習(xí)、 探究學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)的突破口，倡導(dǎo)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式 體現(xiàn)教學(xué)民主、鼓勵(lì)教學(xué)方式的多元化，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化 為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)中實(shí)施新

8、課程的有效教學(xué)方法和手段。 從而建立民主、平等的新型師生關(guān)系。3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究能力、教 學(xué)設(shè)計(jì)能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。抓 好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵(lì)青年教師爭當(dāng)名 師、教學(xué)骨干。4、教育科研培訓(xùn)第4頁共6頁教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教 研、科研意識，圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基 本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師科研工作的水平和能力。5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)通過培訓(xùn)，要求以中心小學(xué)為主，輻射全體教師普遍掌握現(xiàn)代教 育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作

9、方面的。積極 教師按 時(shí)參加市教育局和市進(jìn)修校所的學(xué)科培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，明確培訓(xùn) 目的、確保培訓(xùn)時(shí)間、真正讓參加培訓(xùn)教師培有所得，學(xué)有所獲。6、青年教師的專向培訓(xùn)通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水 平的提高。四、具體工作及措施：1、以課堂教學(xué)為主陣地，以“學(xué)洋思”新課改師資培訓(xùn)為重點(diǎn)， 把洋思教學(xué)理念及教學(xué)模式的培訓(xùn)最為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來 抓。各校要全體教師完成培訓(xùn)任務(wù)。2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。本學(xué)期要求教師人人自選讀一 本好書，學(xué)校教師間互相交流學(xué)習(xí)并備案、采取長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目 標(biāo)相結(jié)合的方法，重點(diǎn)是引導(dǎo)廣大師生把讀書變成個(gè)人的自覺行為和 人生的一大樂趣

10、，營造一個(gè)寓教于學(xué)，教學(xué)相長的學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書 成為教師教學(xué)活動(dòng)的主體。3、廣泛開展“遠(yuǎn)學(xué)近比爭先進(jìn)”師德系列教育活動(dòng)。通過身邊的 優(yōu)秀教師，陶冶教師情操，影響和帶動(dòng)全校教師積極向上的樂業(yè)、敬 業(yè)的工作精神。第5頁共6頁4、鼓勵(lì)教師寫教學(xué)反思、課后記和教學(xué)札記。教學(xué)反思要有 “思”則記，寫在教學(xué)中的反思，寫在轉(zhuǎn)化差生的過程中的反思。教 學(xué)札記可根據(jù)自己教育教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)記錄下一個(gè)個(gè)感人的片 段，對教育教學(xué)方法的探索，學(xué)生的閃光點(diǎn)和師生互動(dòng)之間所產(chǎn)生的 感悟。5、以校本培訓(xùn)為依托，全面提升學(xué)校師資隊(duì)伍的整體水平。我 們要通過多渠道、多層次、多角度的校本培訓(xùn)，打造一支觀念新、教 藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，強(qiáng)化校本培訓(xùn)力度，各校 校長、主任要根據(jù)教師實(shí)際需要有計(jì)劃有步驟地 _培訓(xùn)講座，講座也 可圍繞一個(gè)主題進(jìn)行。力求每一學(xué)期解決一個(gè)適合本校的教學(xué)問題， 從而達(dá)