孩子家務(wù)勞動進(jìn)度表

1、媒體曾就各國小學(xué)生每日家務(wù)勞動時間披露過這樣一組數(shù)據(jù)：美國1.2小時，韓國0.7小時，英國0.6小時，法國0.5小時，日本0.4小時，而中國0.2小時，即每天僅12分鐘，城市里的孩子家務(wù)勞動的時間更是少之又少。美國哈佛大學(xué)的學(xué)者們在進(jìn)行了長達(dá)二十多年的跟蹤研究之后，得出了一個驚人得結(jié)論：愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子相比：失業(yè)率為1：15，犯罪率為 1：10；離婚率與心理患病率也有顯著差別。由此可見，參加家務(wù)勞動不僅僅是孩子為父母分憂的權(quán)益之計(jì)，更重要的是它關(guān)系到孩子今后的就業(yè)成才和生活幸 福。讓孩子從小做家務(wù)，不僅僅是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，還可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。通過承擔(dān)一定的家務(wù)責(zé)任，孩

2、子能夠形成自我意識，建立起自 信心，更有助于孩子形成獨(dú)立的人格，培養(yǎng)出心理上的安全感，而且孩子還可以發(fā)展計(jì)數(shù)、分類等認(rèn)知能力，學(xué)到很多日常生活中的科學(xué)知識等等，這些都為孩子以 后的成長打下基礎(chǔ)。下面，讓我們看看美國家長 HYPERLINK /u/1886423007?zw=edu t _blank 微博微博是怎樣讓孩子從小就自然而然地參與并愛上家務(wù)勞動的。美國專家建議的“孩子家務(wù)勞動進(jìn)度表”每周一次貼出孩子要干的家務(wù)勞動內(nèi)容將某一特定任務(wù)指定某一孩子去干，讓孩子自己安排完成的計(jì)劃，并確定完成任務(wù)的期限，而不是隨時使喚孩子。同時，也列出父母應(yīng)做的事情，不能讓孩子感到父母只在吩咐他們做家務(wù)。作為父

3、母，應(yīng)該使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。輪流干某些活兒讓每個孩子都有機(jī)會去做最沒有興趣或最容易干的工作。等做完后，檢查孩子的完成情況，這可促使孩子因自己的勞動而產(chǎn)生一種完成任務(wù)的成就感。向做家務(wù)的孩子道謝稱贊是適于孩子的一種鼓勵方式。父母還要經(jīng)常告訴孩子，對他們的幫助多么感激。這種真誠的感謝會令孩子更積極地成為做家務(wù)的好幫手。美國孩子常做的家務(wù)勞動有哪些1、幫助父母安裝或修理一些舊東西。在整個過程中，所學(xué)到的技能與閱讀、數(shù)學(xué)、邏輯、信息和任務(wù)的組織能力有關(guān)。2、幫助父母換掉水龍頭中用舊的墊子、更換保險絲、安裝擋風(fēng)窗戶、修補(bǔ)破損的樓梯。在做這些工作時，父母往往把自己的一些生活技巧教給孩子，

4、還可以與之在勞動中講一些所運(yùn)用到的物理學(xué)基本原理。3、打掃衛(wèi)生、整理花園或庭院、洗衣縫補(bǔ)等。關(guān)于家務(wù)勞動，孩子能做什么呢？2-5歲：收拾玩具，把臟衣服放進(jìn)洗衣筐，撣灰塵，整理書籍雜志；4-5歲：餐前擺放餐具，把自己用過得碗碟收進(jìn)水池，準(zhǔn)備簡單得早餐或午點(diǎn)，清洗塑料碗碟、吸塵，取報紙信件，澆花；6-7歲：為自己挑選和時令的衣服穿，折疊整理自己的干凈衣物，保持自己房間的整潔，起床收拾床鋪，準(zhǔn)備上學(xué)要帶的午餐，把洗干凈的碗碟收進(jìn)碗柜，掃地，摟樹葉，給花園拔草，把買回來的食物和雜物歸放在相應(yīng)的地方，飯后收拾餐桌，喂寵物；8-9歲：剪草，為全家人做簡單的飯，為家人洗衣服并折好放進(jìn)柜櫥，打掃洗澡間，擦窗戶

5、，在家長指導(dǎo)下自主購買衣物；10-12歲：整理壁櫥和抽屜，縫扣子或小補(bǔ)丁，換床單，用洗衣機(jī)洗衣服，餐前擺餐具，餐后收拾餐桌。擦洗車子，遛狗或打掃寵物垃圾；13歲以上：做飯，采購日常食品、雜物，家庭用品的簡單修理，幫人照看孩子。根據(jù)政府的一個調(diào)查報告，6歲的孩子65%在家做些雜活，平均每天花在家務(wù)活上的時間是30分鐘。到11歲，90%的孩子平均每天50分鐘做完家務(wù)活。調(diào)查 報告同時表明，6歲至11歲的孩子中，3/4一種以上固定的家務(wù)活。承擔(dān)3種或3種以上家務(wù)活動的孩子的比例，隨著年齡的增長而有所增加。美國父母讓孩子愛上家務(wù)勞動的12大技巧美國家長認(rèn)為，給孩子分配家務(wù)活，主要是讓孩子們樹立具有家庭

6、一員的觀念和了解勞動的義務(wù)。勞動對發(fā)展自尊心和勝任感具有極大的意義，它能培養(yǎng)孩子們注意力 集中、持久，關(guān)心勞動的質(zhì)量和準(zhǔn)確性，作出判斷和決定，以及自覺的堅(jiān)持到底的能力。在分配孩子家務(wù)活中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、在勞動中培養(yǎng)孩子的自豪感，對干得好的要予以表揚(yáng)。2、給孩子提供多種多樣的家務(wù)活，讓他們輪流交替地去做，同時允許他們在勞動內(nèi)容的分配上有發(fā)言權(quán)。3、父母應(yīng)高興地承擔(dān)家務(wù)活，并為此而感到自豪。和你的孩子同樣輪流地干最“卑賤”的活，你的榜樣將對孩子產(chǎn)生最重要的影響。4、給孩子一些較復(fù)雜而有趣的勞動。例如做晚飯、修理家庭用具、做書架等，即使你需要花費(fèi)相當(dāng)多的時間和精力來教給他們怎樣做。為了使孩子成長

7、為一個有自尊心、有能力的人，就需要在他們幾歲時就有機(jī)會事先學(xué)習(xí)做這些事情。5、盡可能地努力使勞動愉快些，但不要試圖使一切家務(wù)活做起來都很輕松，像開玩笑似的。孩子需要從事那些富有意義但不會總是愉快的勞動。6、一定要限定孩子干家務(wù)活的時間，以使孩子所需要的學(xué)習(xí)、與家人交往，或自由輕松的時間不致受到干擾。7、在家務(wù)活上要給孩子以指導(dǎo)和監(jiān)督，但要允許他們做的過程中在細(xì)節(jié)上有相當(dāng)多的自由。8、要意識到孩子們有時對勞動消極抵抗的計(jì)謀，例如爭辯、拖延、繃著臉或故意做出不會做的樣子。9、不要把分配家務(wù)活作為懲罰孩子的一種手段，否則就曲解了勞動的意義。10、要向孩子解釋為什么家務(wù)活必須完成，為什么要對此承擔(dān)責(zé)任。要和孩子一起討論它的重要性，即它為什么能夠使包括自己在內(nèi)的所有的家里人感到舒適。11、如果孩子在家做了些額外的工作，你應(yīng)該盡量給他一些報酬，同時需要在你的監(jiān)督下來做，以保證讓他認(rèn)真地做好。這是