幼兒園沙塵暴教案反思

1、 PAGE PAGE 6 幼兒園沙塵暴教案反思正文（1）中班教案沙塵暴的危害含反思活動目標1、簡單了解沙塵暴的成因，樹立環(huán)保意識。2、初步知道沙塵暴的危害。3、初步了解根治沙塵暴的措施。4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。活動準備：1、觀看有關(guān)沙塵暴危害的圖片或錄象。2、教師簡單介紹沙塵暴的危害。3、初步了解根治沙塵暴的措施?；顒舆^程：1、組織幼兒說說風有哪些益處和害處，引出沙塵暴的話題。2、教師：你們見過沙塵暴嗎說說你的體驗。引導(dǎo)幼兒從風沙的聲音，風沙的速度，風沙吹在人臉上的感覺，當時空氣中的味道等多方面展開討論。教師根據(jù)幼兒討論情況給予小結(jié)

2、。3、教師簡單介紹沙塵暴的危害。4、教師：你們知道沙塵暴是怎樣形成的嗎？引導(dǎo)幼兒從植被的破壞，森林的大量砍伐等方面討論。5、請幼兒說說用什么方法才能減少和控制沙塵暴。教師從種植花草、保護樹木、建防護林等方面提示補充。小實驗1、讓小朋友想辦法把一盤沙吹起。2、請幼兒把廢舊輪胎中種植小麥中的土吹起?；顒咏ㄗh：1、可在有沙塵暴的天氣開展此項活動。2、在活動區(qū)擺放有關(guān)的圖片或圖書。3、組織幼兒參加簡單的種植活動?；顒友由?、討論怎樣保護環(huán)境。2、玩環(huán)保棋，進一步豐富幼兒的環(huán)保意識?；顒宇A(yù)測由于對幼兒不熟悉、不了解在目標的確定上有可能過難、過簡單。因為幼兒有過對沙塵暴的親身體驗可能對本節(jié)課敢興趣?；顒臃?/p>

3、思幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。幼兒學習層次不齊。個別幼兒對科學探究沒興趣。需要老師家長幫助幼兒建立自信心和興趣。部分幼兒不善于表達自己的想法。保護自己的安全知識方面欠缺。沙塵暴對于我們大人說也許并不陌生，但對于幼兒園的孩子們說似乎是遙不可及的，更不用說對它的了解了，可總不能因為幼兒對此陌生就放棄。本節(jié)課主要讓幼兒了解沙塵暴會給人們帶什么危害?沙塵暴是怎樣形成的?怎樣不讓沙塵暴發(fā)生？為了讓幼兒對沙塵暴有更多的了解，我上網(wǎng)查了很多資料，并從網(wǎng)上下載了許多有關(guān)的圖片。不足：盡管做了很多的準備，這次活動并不是十分理想，幼兒對沙塵暴還是模棱兩可，這也正是我這次活動的不足之處。（2）大班

4、教案沙塵暴含反思活動目標1、簡單了解沙塵暴的成因，樹立環(huán)保意識。2、初步知道沙塵暴的危害。3、初步了解根治沙塵暴的措施。4、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。活動準備1、觀看有關(guān)沙塵暴危害的圖片或錄象。2、向父母了解有關(guān)沙塵暴的危害。3、向父母初步了解根治沙塵暴的措施?；顒舆^程1、組織幼兒說說風有哪些益處和害處，引出沙塵暴的話題。2、教師：你們見過沙塵暴嗎說說你的體驗。引導(dǎo)幼兒從風沙的聲音，風沙的速度，風沙吹在人臉上的感覺，當時空氣中的味道等多方面展開討論。教師根據(jù)幼兒討論情況給予小結(jié)。3、教師簡單介紹沙塵暴的危害。4、教師：

5、你們知道沙塵暴是怎樣形成的嗎？引導(dǎo)幼兒從植被的破壞，森林的大量砍伐等方面討論。5、請幼兒說說用什么方法才能減少和控制沙塵暴。教師從種植花草、保護樹木、建防護林等方面提示補充?；顒咏ㄗh：1、可在有沙塵暴的天氣開展此項活動。2、在活動區(qū)擺放有關(guān)的圖片或圖書。3、組織幼兒參加簡單的種植活動?；顒臃此加變簩χ車挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。幼兒學習層次不齊。個別幼兒對科學探究沒興趣。需要老師家長幫助幼兒建立自信心和興趣。部分幼兒不善于表達自己的想法。保護自己的安全知識方面欠缺。沙塵暴對于我們大人說也許并不陌生，但對于幼兒園的孩子們說似乎是遙不可及的，更不用說對它的了解了，可總不能因為幼兒對此陌生就放棄。本節(jié)課主要讓幼兒了解沙塵暴會給人們帶什么危害?沙塵暴是怎樣形成的?怎樣不讓沙塵暴發(fā)生？為了讓幼兒對沙塵暴有更多的了解，我上網(wǎng)查了很多資料，并從網(wǎng)上下載了許多