干岔子中心學校規(guī)范管理年活動方案

1、 “學校規(guī)范管理年”活動實施方案為進一步深化教育教學改革、加快教育發(fā)展步伐，強化學校管理、規(guī)范辦學行為，健全和完善各項規(guī)章制度，以規(guī)范化管理學校，全面提高教育教學質量、全面提升學校管理水平，努力辦好讓百姓滿意的教育，根據(jù)縣教體局關于開展“學校規(guī)范管理年”活動實施方案和會議精神，學校高度重視，認真進行了“學校規(guī)范管理年”活動的總體部署，結合本校實際，制定本方案。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學質量為核心，以健全制度、規(guī)范管理、落實責任為主要內容，深入探討新形勢下學生德育工作的策略并建立長效機制，著力提高學生的

2、思想道德素質，努力實施素質教育，促進學生全面發(fā)展，深入探討新形勢下民主管理、科學管理、依法管理、人本管理的新途徑、新方法，著力解決學校管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，促進我縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。二、工作目標通過開展“學校規(guī)范管理年”活動，強化現(xiàn)代管理意識，規(guī)范辦學行為，完善各項規(guī)章制度，著力建立充滿生機與活力的競爭、激勵、約束機制，努力形成制度科學、管理規(guī)范、運行有序的工作格局，全面提高管理隊伍整體素質，提升管理水平，提高教育質量，創(chuàng)建一批管理規(guī)范、質量一流的學校。三、工作任務 （一）規(guī)范校務管理1. 全面貫徹國家的教育方針，端正辦學思想。認真實施素質教育，構建適合學校發(fā)展的辦學理念

3、，樹立正確的教育觀和質量觀，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。堅持依法治校，遵守教育法律法規(guī)，不亂辦學，不亂收費，不分重點班和非重點班。2.規(guī)范學校決策行為。完善學校章程，建立健全學校各項規(guī)章制度，健全校務會議事規(guī)則，建立健全“二重一大”制度（凡屬重大決策、重要項目安排和大額度資金的使用，必須經集體討論），保證科學民主決策。重大事項必須經教代會審議。3.規(guī)范校務公開。制定公開規(guī)程，明確公開內容，完善公開形式。與教職員工有直接利益關系的校內收入與分配、職稱評聘、評優(yōu)選先、年度考核等事項應當納入校務民主管理和公開的范圍。（二）規(guī)范教師管理4. 建立師德師風管理制度。認真執(zhí)行新教師法、中小學教師職業(yè)道

4、德規(guī)范和省、市教育行政部門出臺的教師管理的法規(guī)文件，建立教師職業(yè)道德管理考核制度，督促教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，尊重學生人格，并將考核結果列為教師評先優(yōu)模的主要依據(jù)。5.建立教師業(yè)務管理制度。完善教師業(yè)務檔案，加強教學常規(guī)檢查力度，督促教師認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，積極參與集體備課、業(yè)務培訓和教研活動。6.建立科學的教師評價制度。改變單純的以教學成績高低為內容的教師評價制度，依據(jù)正確的教育價值觀、學校的教育目標、教師的根本任務以及國家有關教師職業(yè)道德規(guī)范要求，建立包括師德師風、工作能力等為主要內容的全面科學的教師評價制度。7、建立教師培訓制度。按要求安排教師培訓經費，積極參加

5、教育行政部門及業(yè)務培訓機構組織的教師師德、業(yè)務方面的培訓，完成培訓任務。學校要認真制定校本培訓計劃，積極開展校本培訓，通過自學、專題講座、研討、教學觀摩等多種形式的培訓，提高教師教育創(chuàng)新能力，全面提高教師隊伍的整體素質。8、建立班主任管理制度。強化班主任工作責任，督促班主任認真履行工作職責。將班級管理情況列為班主任考核的主要依據(jù)，通過政治理論、教育政策法規(guī)和學校管理制度的學習，提升班主任的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高班主任的理論水平和管理能力，更新管理觀念。（三）規(guī)范學生管理 9、牢固樹立德育為首的思想。堅決改變“重智輕德，重教輕能，重學輕體”的不良現(xiàn)象，牢固樹立“育人為本，德育為先”的辦學理念，

6、把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，積極營造德育無小事，事事育人；德育無間隙，處處育人；德育無閑人，個個育人的濃厚氛圍。10、不斷改進德育教育方法。科學處理新課程三維目標，充分考慮學生的健康成長，挖掘多樣化的德育內容；充分考慮學生的年齡差異，開展層次化的德育活動；充分考慮德育的合力作用和整體效果，形成網絡化的德育途徑；充分考慮挖掘和提煉地方資源，開發(fā)本土化的德育課程；充分考慮對學生道德實踐的引領，建立科學化的評價體系。11、強化學生實踐養(yǎng)成教育。認真貫徹落實中小學日常行為規(guī)范，引導學生正確認識社會主義核心價值體系，重視實踐養(yǎng)成教育、體驗養(yǎng)成教育。通過大力開展理想信念教育

7、、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育、誠信教育等活動，讓學生學會生活、學會感恩、學會交往、學會自信、學會關愛、學會負責，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力。12、不斷強化核心價值觀教育。不斷開展弘揚和培育民族精神月系列活動，認識國情、省情、市情、縣情，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，培育良好的道德品質和文明行為，樹立和培養(yǎng)正確的社會主義價值觀。通過扎實的系列教育活動，讓廣大學生了解社會主義核心價值體系的基本內容和實踐，做到思想上、情感上認知認同，學習生活中遵循踐行。13、逐步完善學生管理網絡。進一步加強和規(guī)范學籍管理，建立健全規(guī)范的學籍檔案；教育學生自覺遵守中小學生守則和日常行為規(guī)

8、范；健全黨團和少先隊組織，充分發(fā)揮學生團隊作用，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，發(fā)揮多重教育功能，促進學生全面健康發(fā)展。（四）規(guī)范教學科研管理14、 建立教育教學管理制度。嚴格按規(guī)定開齊開全開足各門課程，有序安排教學任務，按規(guī)范要求安排教學實踐，不違規(guī)補課，加強教學常規(guī)管理，按要求組織教學，在規(guī)定的時間內完成各項教學任務，把加強體育作為學校工作的主要方面之一，上好體育課，開展好各項體育活動，保證學生每天至少有一小時的鍛煉時間，改進教學方法，以課程改革為抓手，大力推進素質教育。15、建立完善教學常規(guī)管理機制。（1）以學科教研組教學展示活動為切入點，廣泛開展學課標、促教改活動，使學課標、促

9、教改活動落到實處，見到實效。(2)不斷細化教學管理過程。在教學管理過程中，各校要求教師備課，周周檢查；要求教師講課，課課清楚；作業(yè)批改，月月評比；學生輔導，天天進行；教學成績，學期檢測。（3）以課堂教學為基礎，扎實開展任課教師上好每一堂課活動。在“管理年”活動中，我們的口號是“向課堂要質量，向管理要效益”。我們的目標是立足課堂搞科研，立足教師抓質量。（4）開展課堂評價、教學反思活動。以課堂教學為核心，有計劃、有組織的安排教師聽課、評課、教學反思及教師課堂能力評價。16、積極開發(fā)具有學校特色的校本課程。集中力量編寫與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與本地實際相結合、與學生年齡差異相吻合的社會主義核心價值

10、體系的本土教材。要開發(fā)能彰顯辦學特色的校本課程體系，構建并實施課程開發(fā)的中長期規(guī)劃。17、構建教育科研工作創(chuàng)新體系。各學校要高度重視科研課題研究，要把基礎教育課程建設與實施、教育教學方法改革與實驗、教育教學評價、教育教學管理、學校發(fā)展的難點、熱點、重點作為研究的主方向。（五）規(guī)范安全管理18、 進一步加強校園安全管理工作責任制。各學校要認真學習貫徹省、市關于安全工作的一系列重要指示精神，要把做好學校安全工作和校園周邊治安綜合治理工作擺在教育工作的重要位置，切實做到常抓不懈。要成立安全工作領導機構，按照 “誰主管，誰負責”的原則，逐級落實責任制，層層簽訂責任書，做到目標明確，措施得力，責任到人；

11、要建立安全工作考核獎懲制度，在考核、評估、評優(yōu)、評獎等活動中，實行安全工作“一票否決”。19、建立校園突發(fā)事件預警機制。學校要切實建立健全并落實各項應急措施，加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力；定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位；寄宿制學校試行24小時輪流值班和夜間安全巡邏制度；加強門衛(wèi)管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園；組織學生戶外活動有安全措施。（六）規(guī)范校園文化建設。20、進一步加強校園環(huán)境管理。在全縣學校開展“一校一特色”校園文化創(chuàng)建活動，積極開展“經典誦讀”等活動，構建以人為本、尊師愛生、民主和諧、團結進取

12、的人文環(huán)境。認真總結、提煉和培育學校特色的教師文化、班級文化、宿舍文化、環(huán)境文化和校園網絡文化，廣泛開展多種形式的文體活動和興趣小組，以健康濃郁的人文氛圍熏陶人、培養(yǎng)人，使不同的學生都能在校園文化建設中學會處理人與人、人與社會、人與自然的關系，讓每一位學生都能在校園文化建設活動中做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。（七）規(guī)范財務管理21、建立健全學校財產管理制度。實行民主理財，領導班子成員集體理財，班子要根據(jù)學校實際，年初集體研究制定出學校全年經費支出計劃，年終向全體教職工做出計劃執(zhí)行情況報告，并將年初計劃，年終總結上報教體局。嚴格控制差旅費和招待費支出，實行年度限額管理制度，22、加強教

13、育收費管理。教育收費管理嚴格執(zhí)行“兩免一補”和陽光收費政策；不在星期天和節(jié)假日集中收費補課，不把學校的教學場所、設施租借用于各種面向中小學生的奧賽班、培訓班、輔導班和興趣班；收費的項目及代收代支項目，學校必須做到應收盡收，并且收入全部納入學校賬目統(tǒng)一管理，堅決杜絕公款私存、私設小金庫；嚴禁擠占挪用代收代支資金，保障學校正常運轉。23、學校財務要及時公開、公示，認真接受民主監(jiān)督。學校每年要把本校財務收支情況每一學期向全體教職工公開、公示一次，對群眾提出的質疑，學校主要領導要做出明確解釋，陽光操作，增加透明度。24、進一步加強后勤服務管理。堅持服務育人、管理育人，制訂食堂衛(wèi)生制度、采購驗收和留樣制

14、度，確保食品衛(wèi)生安全；建立學生宿舍值日制度，保證整潔衛(wèi)生；建立宿舍管理制度，堅持夜間值班、巡查；建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應急制度，及時采取隔離、治療措施; 建立校舍定期檢查、維修制度，及時消除危房;對圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機設備等要分類登記造冊，定期清查、檢修、維護。（八）規(guī)范招生管理25、 加強學校招生工作的領導。普通高中和職業(yè)技術學校要把招生列入重要議事日程，嚴格執(zhí)行省市教育行政部門關于招生工作的各項規(guī)定，認真實行“陽光招生”，制定工作計劃和措施，建立良性的招生工作機制。 26、建立健全規(guī)范有序的招生秩序。城區(qū)義務教育學校按照就近免試入學的政策，根據(jù)新劃定的學區(qū)方案認真組織

15、招生，保障農民工子女平等接受義務教育，普通高中要嚴格執(zhí)行招生政策和計劃，職業(yè)學校要建立招生目標責任制。各中小學校不得以任何形式違反規(guī)定招生，對違反規(guī)定的將要追究當事人及單位負責人的相關責任。（九）規(guī)范檔案管理27、提高對檔案管理的認識。各學校要將檔案工作納入學校整體發(fā)展規(guī)劃，不斷促進檔案信息化建設與學校其他工作同步發(fā)展，真正使檔案工作記錄學校教育教學的發(fā)展軌跡，推動學校檔案管理工作科學化、規(guī)范化、制度化。28、建立健全檔案管理制度。根據(jù)中華人民共和國檔案法、檔案法實施辦法等有關規(guī)定的精神，建立健全符合學校實際的管理制度，建立學校行政、教育教學、教師業(yè)務、學生學籍、師生健康、人事、財務、固定資產

16、、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好各類檔案資料。四、實施步驟（一）動員部署階段（2011年9月）1、宣傳動員。召開“學校規(guī)范管理年”活動動員大會，全面部署安排，充分利用板報、條幅、單位郵箱、專題會議大力宣傳“學校規(guī)范管理年”活動的重要意義、總體要求和主要內容，營造濃厚的活動氛圍。 2、學習討論。組織廣大教職員工認真學習文件精神，開展以“堅持德育為主，加強學校管理”為主題的大討論，明確活動的目的、意義、內容和要求，提高廣大教職員工的思想認識，引導人人自覺參與活動。 3、制定方案。成立“學校規(guī)范管理年”活動領導機構，結合教育教學工作，研究制定本校、本單位具體活動實施細則，并上報主管部門。 （二）

17、組織實施階段（2011年10月2012年7月） 1、自查自糾。要認真對照“規(guī)范管理年”活動要求，全面、客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，切實摸清底子，找準問題、差距與不足，認真開展自查自糾，撰寫報告在“規(guī)范管理年”活動會議上討論分析。2、完善制度。針對自身管理存在的薄弱環(huán)節(jié)進一步修訂和完善現(xiàn)行的學校規(guī)章制度、管理規(guī)范、工作程序以及各項管理措施等，使學校的管理充分體現(xiàn)人性化、規(guī)范化、科學化。3、重點整改。針對自身管理中存在的突出問題，考察兄弟學校做法，查找差距、分析原因，按照各項規(guī)范管理要求，制定整改方案、完善改進措施、落實整改責任，切實解決實際問題。4、經驗交流。加強橫向交流，注重學習取經，把兄弟學校規(guī)范教育管理的成功經驗學到手，尤其要以規(guī)范管理好、社會反映好、教育質量好的先進典型學校為榜樣，追求自身的重大突破和進步。（三）總結評估階段（2012年7月）學校在2012年月20日前把對“學校規(guī)范管理年”活動的開展情況、經驗和體會要進行全面認真的總結評估，并寫出書面總結材料上報主管部門。五、活動要求一、成立領導組織。為了確保“學校規(guī)范管理年”活動卓有成效地開展，干岔子中心學校“學校規(guī)范管理年”活動領導小組，全面負