政府的權(quán)力：依法行使課件

1、第四課 我國(guó)政府受人民的監(jiān)督政府的權(quán)力：依法行使導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課反饋鞏固一、依法行政的含義（是什么） 政府及其工作人員的權(quán)力由法律授予，行使行政權(quán)力必須依據(jù)憲法和法律的規(guī)定。 二、依法行政的原因（為什么）1、必要性 政府依法行政是貫徹依法治國(guó)方略、提高行政管理水平的基本要求，體現(xiàn)了對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則2、意義 有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由； 有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，保證政府及其工作人員不變質(zhì)，提 高政府的威信； 有利于防止行政權(quán)力的濫用，提高行政管理水平； 有利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律，推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。 反饋鞏固三、怎樣做到依法行政（怎么樣） 1、依法行政的

2、具體要求：法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，勇于負(fù)責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決糾正不作為、亂作為，堅(jiān)決克服懶政、怠政，堅(jiān)決懲處失職、瀆職 2、政府必須審慎行使權(quán)力，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策。反饋鞏固 材料一：天門河改造方案在征求民意、專家調(diào)研、市人大審批之后開始實(shí)施。一期工程開始于2008年，現(xiàn)在八年過去了，一期工程還未完成，而原因就在于兩岸拆遷受阻。 材料二：一些拆遷人員，為趕工期，違反工作紀(jì)律，出現(xiàn)違法拆遷事件。合作探究問題一：作為拆遷隊(duì)員，面對(duì)拆遷受阻，你會(huì)采取什么方式解決？問題二：作為拆遷戶，你希望政府采取什么方式？合作探究1、作為拆遷隊(duì)員，你是否贊同對(duì)方提出的解決方式？說明理由2、作為拆遷

3、戶，你是否贊同對(duì)方提出的解決方式？說明理由3、作為專家組，結(jié)合課本知識(shí)說明雙方提出的解決方式是否符合依法行政的要求。探究一：合作探究不依法行政危害公民依法行政必要性依法行政意義政府社會(huì)損害公民利益有法不遵政府威信影響社會(huì)法治觀念對(duì)人民負(fù)責(zé)原則依法治國(guó)方略行政管理水平保障群眾權(quán)利和自由提高政府威信行政管理水平推進(jìn)社會(huì)法治觀念+方法一 放任不管（法無授權(quán)不可為、亂作為、失職瀆職）方法二 強(qiáng)拆方法三 任意滿足拆遷戶的一切要求（法無授權(quán)不可為、亂作為、失職瀆職）方法四 按照相關(guān)法律法規(guī)，動(dòng)之以情曉之以理 （依法行政）（法定職責(zé)必須為，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決糾正不作為，懶政、怠政、失職瀆職）材料一：合作探究材料二：探究二： 關(guān)于拆遷受阻，有人認(rèn)為是拆遷戶貪得無厭，也有人認(rèn)為可能是政府拆遷方案有問題。拆遷受阻到底是誰之過？合作探究 政府如何制定拆遷方案，才能盡可能減少拆遷過程中的阻力？探究三：合作探究1、天門市政府網(wǎng)：/ 點(diǎn)擊“市長(zhǎng)