國(guó)開(kāi)安徽廣播電視大學(xué)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形考任務(wù)6-形考任務(wù)6(客觀題10分)0-答案_第1頁(yè)
國(guó)開(kāi)安徽廣播電視大學(xué)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形考任務(wù)6-形考任務(wù)6(客觀題10分)0-答案_第2頁(yè)
國(guó)開(kāi)安徽廣播電視大學(xué)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形考任務(wù)6-形考任務(wù)6(客觀題10分)0-答案_第3頁(yè)
國(guó)開(kāi)安徽廣播電視大學(xué)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形考任務(wù)6-形考任務(wù)6(客觀題10分)0-答案_第4頁(yè)
國(guó)開(kāi)安徽廣播電視大學(xué)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理形考任務(wù)6-形考任務(wù)6(客觀題10分)0-答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、試卷總分:100 得分:100小楊所在的團(tuán)隊(duì)中有正式的領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)隊(duì)由王總領(lǐng)導(dǎo),這個(gè)團(tuán)隊(duì)屬于(? )。日常工作團(tuán)隊(duì)特別工作團(tuán)隊(duì)自我管理型團(tuán)隊(duì)有明確領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)答案:D2.老王組織的一隊(duì)人,來(lái)自某單位的各個(gè)部門(mén),準(zhǔn)備參加由某市政府承辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的4乘100米接力比賽項(xiàng)目,前三名能為單位獲得榮譽(yù)和豐厚的獎(jiǎng)金。因此,老王計(jì)劃在比賽日的前兩個(gè)星期帶領(lǐng)全隊(duì)進(jìn)行集中訓(xùn)練,這個(gè)團(tuán)隊(duì)的類型屬于(? )。有明確領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)特別工作小組項(xiàng)目小組供銷團(tuán)隊(duì)答案:C3.關(guān)于“協(xié)作優(yōu)勢(shì)”這一團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),說(shuō)法正確的是(? )。?隨著團(tuán)隊(duì)找到最有效的工作方式,工作效率必將隨之提高更多的人參與討論并發(fā)表意見(jiàn)與個(gè)人相比,團(tuán)隊(duì)的工作方式能

2、更好的應(yīng)對(duì)變化團(tuán)隊(duì)成員具有共同的目標(biāo),一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)能夠完成的工作并不是團(tuán)隊(duì)成員各自工作的簡(jiǎn)單疊加。答案:D4.關(guān)于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段,說(shuō)法正確的是(? )。隊(duì)發(fā)展階段的順序是固定不變的。隊(duì)發(fā)展階段一定經(jīng)歷完整的四個(gè)階段,缺一不可。 各個(gè)階段之間的轉(zhuǎn)變可能沒(méi)有明顯的分界線而且會(huì)來(lái)回波動(dòng)。團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段只是一個(gè)理想模型。答案:C5.關(guān)于團(tuán)隊(duì)發(fā)展第二階段的特點(diǎn),說(shuō)法正確的是(? )。彼此彬彬有禮,但沒(méi)有相互信任尊重他人相互考驗(yàn)公開(kāi)、信任、具有靈活性答案:C6.屬于“團(tuán)隊(duì)效力圈”中作用的是(? )。協(xié)作和支持分析和協(xié)調(diào)實(shí)施和調(diào)查完成和評(píng)估答案:B7.關(guān)于平衡團(tuán)隊(duì)角色的方法,屬于“委派”所對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)是

3、( )。如果團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大或者有人離開(kāi),在招聘新人時(shí)應(yīng)把缺少的角色考慮進(jìn)去。如果找不到其他方法填補(bǔ)角色的“漏洞”,就需要幫助成員開(kāi)發(fā)需要的技能。例如如果成員沒(méi)有創(chuàng)造性思維,就可以舉行集體討論,或者提供一些相關(guān)課程。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員有比較高的技能和能力,但水平?jīng)]有完全發(fā)揮出來(lái),團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就可以考慮把一部分領(lǐng)導(dǎo)角色委派給他們。如果團(tuán)隊(duì)的實(shí)施能力很差,則可以考慮更換員工的角色,將擅長(zhǎng)行動(dòng)的員工轉(zhuǎn)移到這個(gè)角色。答案:C8.關(guān)于團(tuán)隊(duì)角色,與“評(píng)估”相對(duì)應(yīng)的角色是(? )。推動(dòng)者關(guān)心細(xì)節(jié)者挑戰(zhàn)者謀士答案:B9.屬于團(tuán)隊(duì)中至少需要的角色是(? )。執(zhí)行任務(wù)的人員關(guān)心細(xì)節(jié)人員資源調(diào)查人員領(lǐng)導(dǎo)答案:A10.關(guān)于六頂思考

4、帽的認(rèn)識(shí),說(shuō)法不正確的是(? )。以建議團(tuán)隊(duì)成員從紅色代表的思考方式轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色代表的思考方式。可以讓群體中的每個(gè)人都利用同一種顏色的帽子代表的思考方式思考問(wèn)題。可以先檢查在推理的過(guò)程中是否犯了錯(cuò)誤,然后再看看在信息傳達(dá)和接受的過(guò)程中是不是出了什么問(wèn)題??梢宰寛F(tuán)隊(duì)成員按小組分別使用不同顏色代表的思考方式思考問(wèn)題。答案:B11.關(guān)于六頂思考帽法在實(shí)際應(yīng)用中一般采用的步驟,說(shuō)法正確的是(? )。評(píng)估建議的優(yōu)缺點(diǎn):列舉優(yōu)點(diǎn)(綠帽),列舉缺點(diǎn)(黃帽)評(píng)估建議的優(yōu)缺點(diǎn):列舉優(yōu)點(diǎn)(黃帽),列舉缺點(diǎn)(黑帽)評(píng)估建議的優(yōu)缺點(diǎn):列舉優(yōu)點(diǎn)(黑帽),列舉缺點(diǎn)(黃帽)評(píng)估建議的優(yōu)缺點(diǎn):列舉優(yōu)點(diǎn)(黃帽),列舉缺點(diǎn)(綠帽)

5、答案:B12.在面對(duì)沖突時(shí),對(duì)他人需要的關(guān)注較高,對(duì)自身需要的關(guān)注較低,不發(fā)生爭(zhēng)論,這種面對(duì)沖突的行為是(? )。折中回避對(duì)抗遷就答案:D13.小劉碩士畢業(yè)后進(jìn)入一家中型企業(yè),半年后他被公司任命為一個(gè)新項(xiàng)目的經(jīng)理。此前,他做過(guò)客戶服務(wù)部工程師,從事過(guò)公司新產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研、研發(fā)和新項(xiàng)目的可行性分析等工作。近來(lái)他發(fā)現(xiàn)了一些來(lái)自項(xiàng)目組內(nèi)部的問(wèn)題,主要表現(xiàn)如下:項(xiàng)目組中個(gè)別成員不及時(shí)向他匯報(bào)工作進(jìn)度,需要他去詢問(wèn);有一次項(xiàng)目組召開(kāi)討論會(huì)時(shí),參會(huì)人員對(duì)一個(gè)方案發(fā)生爭(zhēng)論,一人因意見(jiàn)相左而中途離開(kāi),退出討論;一次總結(jié)會(huì)議上,一位老員工當(dāng)著很多人的面指出他工作中的一些問(wèn)題,讓他覺(jué)得很難堪。小劉來(lái)到該公司僅半年

6、多,他覺(jué)得這一點(diǎn)是員工不愿服從他管理的原因之一,他本人深知溝通在項(xiàng)目管理中的重要性,也盡可能地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目各方之間信息的交流和共享,但初出茅廬的他面對(duì)現(xiàn)在的局面還是感覺(jué)有些手足無(wú)措。針對(duì)團(tuán)隊(duì)目前的狀況,小劉不該采取的方式是(? )。積極和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通努力在團(tuán)隊(duì)中營(yíng)造信任的氣氛?qǐng)?jiān)持讓團(tuán)隊(duì)成員聽(tīng)從自己的命令努力改正自己工作中存在的問(wèn)題答案:C14.樂(lè)天超市服務(wù)部經(jīng)理意識(shí)到在員工換班時(shí)間,客戶付款等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng),針對(duì)此問(wèn)題,他制定了客戶意見(jiàn)調(diào)查表,廣泛征詢客戶建議,這屬于團(tuán)隊(duì)決策的(? )階段。建立選擇標(biāo)準(zhǔn)提出多個(gè)解決方案獲得信息作出決定答案:C15.創(chuàng)造性決策不包括(? )。出一個(gè)可行的解決方案出不

7、尋常的想法和解決方案思考不可思議的問(wèn)題沖破壁壘和阻礙非理性思考答案:D16.理性決策不包括(? )。按照標(biāo)準(zhǔn)分析解決方案邏輯性思考闡明問(wèn)題與他人共同決策答案:D17.達(dá)成協(xié)議有許多種方式,方式及其優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是(? )。投票使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能滿意一致同意減少做決策的時(shí)間一致同意損害部分團(tuán)隊(duì)成員的利益投票減少作決策的時(shí)間答案:D18.為了使團(tuán)隊(duì)之間融洽相處,團(tuán)隊(duì)之間要分享彼此的目標(biāo)和計(jì)劃,對(duì)此做法不正確的是(? )。確保各方的目標(biāo)相互協(xié)調(diào)確保各方的人員配置相同充分理解對(duì)方的觀點(diǎn)確保各方計(jì)劃相互協(xié)調(diào)答案:B19.由于項(xiàng)目增加,技術(shù)部門(mén)需要招聘2名技術(shù)人員,而人事部門(mén)表示公司這個(gè)季度的招聘計(jì)劃已經(jīng)完成。這個(gè)沖突產(chǎn)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論