幼兒園小班班級區(qū)域教案十篇

1、 PAGE PAGE 22 小班班級區(qū)域教案十篇正文（1）小班健康優(yōu)質(zhì)課教案小蝌蚪變青蛙含反思活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及跳的能力。2、初步了解青蛙的生長過程。活動準(zhǔn)備：1、硬紙板做的荷葉人手一份2、磁帶(輕松的音樂)、錄音機(jī)3、報紙卷成的小蟲若干4、籃子兩個、平衡板兩塊活動流程：學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)(熱身運動)捉害蟲(高潮)吃蟲子(放松運動)活動過程：1、學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)放打雷下雨的音樂，幼兒人手一塊荷葉，聽音樂自由地跳、跑。打雷、小雨了，小蝌蚪快點用荷葉躲躲雨吧。探探腦袋咦，雨停了，小蝌蚪放下荷葉伸伸懶腰，自由地在荷葉旁邊游游去。小蝌蚪游累了，坐在荷葉上休息一下吧。伸伸手，咦，小蝌蚪的前腳長出

2、了;跺跺腳，后腿也長出了;扭扭屁股，尾巴也長出了;小蝌蚪變成什么了?(小青蛙)小蝌蚪變成了小青蛙可開心了，兩手叉腰在荷葉上跳跳去。請小青蛙跟著青蛙媽媽學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)吧!2、捉害蟲情景講述及游戲規(guī)則有一天農(nóng)民伯伯告訴我，在河對面有塊莊稼地，那里有很多害蟲，他聽說小青蛙是個捉蟲能手，所以想請你們幫助他們捉害蟲好嗎?可是到達(dá)莊稼地必須跳過小溝，走過小橋，再跳過小溝才能到達(dá)，小青蛙一次捉一條小蟲，然后從近路跑回，把小蟲放在籃子里再繼續(xù)捉蟲子。老師邊示范邊講解，提醒幼兒過小橋時要特別小心，注意安全，兩手伸直，眼看前方，千萬別掉到河里去了。小青蛙捉害蟲，幼兒分成兩組進(jìn)行，看看哪組捉的蟲子最多。幼兒活動老師巡

3、回指導(dǎo)。3、吃蟲子圍坐在荷葉上數(shù)蟲子。表揚活動中本領(lǐng)最大的小青蛙，鼓勵能力較差的幼兒。!:老師,老，師教.案網(wǎng)小青蛙捉蟲子時可辛苦了，肚子都餓了，現(xiàn)在我們一起吃蟲子吧。先把它剝開皮(手腳做放松動作)，聞一聞，好香啊。左邊吃吃，右邊吃吃，舔舔嘴巴，摸摸肚子還沒吃飽就再吃一條吧。小青蛙收拾東西回家了。我們把剩下的蟲子拿回，家再吃吧?；顒臃此迹罕竟?jié)活動根據(jù)孩子的年齡特點，用小青蛙的生長過程貫穿整個活動，讓孩子鍛煉身體的同時也了解青蛙的生長過程，達(dá)到課程整合的目的。利用夸張的動作，用生動的語言吸引幼兒，滿足孩子想爬、想跳的欲望。并且抓住每一個可以教育孩子的環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)，例如：數(shù)蟲子，可以培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能

4、力;利用廢舊紙皮做的荷葉及幼兒用報紙卷成的小蟲，達(dá)到廢物利用的效果。（2）小班健康教案聰明的小狗含反思活動目標(biāo)：1.能根據(jù)信號的變化，手膝著地變速和變換方向爬行。2.體驗爬動的樂趣，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性?；顒訙?zhǔn)備：1.小鼓一只，啞鈴替代的肉骨頭若干，墊子替代的草坪、長條凳替代的獨木橋若干。2.畫有小貓、小雞、小兔、小狗的頭像的房子圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，錄音機(jī)、磁帶若干?；顒舆^程：1.扮演角色，活動身體。(師扮演狗媽媽，幼兒做狗寶寶聽音樂活動)今天天氣真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。

5、搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。2.變換方式朝制定目標(biāo)爬行。(1)我們?nèi)ハ蛐∝?、小雞問好吧。請一幼兒示范：爬動著到小貓、小雞家，然后再爬回。幼兒依次爬動著依次向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家。(2)我們再去向小兔也問聲好吧。要求：回要倒爬著回。幼兒依次爬動著向小兔去問好，然后倒爬著回小狗的家。3.聽信號變換方向和變速爬行。(1)聽鼓聲咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒分別向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。(2)聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退著爬。(3)聽信號變速交替爬。4.調(diào)整活動量，小狗打滾。幼兒在墊子上邊打滾邊休息。5.游戲小狗找肉骨頭。小狗爬過草地和獨木橋，到河對岸找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的

6、身體狀況和情緒而調(diào)整。6.放松活動小狗洗澡。幼兒聽音樂做洗澡的動作?；顒臃此迹号赖膭幼鳎且环N手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進(jìn)幼兒大腦兩個半球的發(fā)展。幼兒很喜歡在地面上爬動，設(shè)計了適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們體驗爬動時的樂趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松。（3）小班健康優(yōu)秀教案小刺猬背果子含反思活動目標(biāo)：1、練習(xí)兩手著地老師爬和滾的技能，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣以及活潑開朗的性格?；顒訙?zhǔn)備：1、小刺猬頭飾(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)，大灰狼頭飾1個。2、可粘貼的果子

7、若干。3、大地毯一塊?；顒舆^程：一、開始部分1、今天天氣真好，小刺猬們一起跟媽媽去做做運動吧!2、幼兒隨音樂做模仿操：小刺猬爬呀爬，它看到小鳥在天空中飛呀飛(上肢運動);小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩(下蹲運動);3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子長又長，正在給工人叔叔幫忙(腹背運動);4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真開心(跳躍運動)。二、基本部分1、提出問題，引導(dǎo)幼兒思考。老師：小刺猬們，你們看到那邊草地上有許多果子。現(xiàn)在媽媽要交給你們一個任務(wù)，想想怎樣能不用手就把這些果子運回家。2、幼兒自己想辦法運果子。3、請個別運果子多的幼兒大膽介紹自己的辦法并作示范，其

8、余幼兒跟學(xué)。4、幼兒運用學(xué)到的各種方法運果子。老師,老師.教,案,網(wǎng)5、游戲：小刺猬運果子。幼兒游戲，老師指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒多運果子，游戲進(jìn)行23次。6、小結(jié)老師：小刺猬們真能干，運回了這么多果子。今天任務(wù)完成的很好，媽媽很滿意。三、結(jié)束部分1、幼兒做放松游戲勇敢的小刺猬：大灰狼上場抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地趕跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。2、小刺猬跟媽媽抬著果筐自然地下場?；顒臃此迹盒“嘤變簩χ車氖挛锍錆M了好奇，探索的欲望很強(qiáng)，常常有一些看起危險的現(xiàn)象發(fā)生。如何轉(zhuǎn)危為安，巧妙利用，有目的地將幼兒感興趣的事物變?yōu)槲覀兛衫玫慕滩模嬲層變撼蔀榛顒拥闹魅?，是本?jié)課選材的關(guān)鍵。（

9、4）小班健康教案夾足球跳含反思活動目標(biāo)：1、重點指導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、場地布置。2、每人一個足球和一個胸飾，錄音機(jī)和磁帶?；顒舆^程：1、熱身運動。聽音樂進(jìn)行全身運動，讓身體的各個部位動一動。2、自由玩球。今天我們就比一比，看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?，玩得最開心。在玩的過程中，你可以一個人和足球?qū)殞毻?，玩，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻妗?、難點練習(xí)，重點指導(dǎo)。(1)交流玩法。小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?，誰愿意到前面玩給小朋友看的。請個別幼兒上示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。(2)夾球跳。老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€好玩的辦法

10、，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎?教師示范講解，幼兒重點練習(xí)。老師;老師.教，案網(wǎng)出處4、游戲送球?qū)殞毣丶?，鞏固夾球跳。5、放松運動?；顒臃此迹河變涸谡麄€游戲過程中興致高昂，他們通過自己的探索、嘗試不知不覺地掌握了夾球跳。望著幼兒興奮的笑臉，我由衷的感到只有了解小班幼兒的特點，才可能較好的設(shè)計出適合幼兒發(fā)展的有價值的小班活動，也只有不斷反思、總結(jié)，才能使自己和幼兒都得以成長和發(fā)展。（5）小班健康教案大戰(zhàn)蛀牙蟲含反思活動目標(biāo)：1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法?；顒訙?zhǔn)備：1、歌曲錄音帶、牙齒模型、(一個完好的，一個齲齒的)牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。2、向家長

11、了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的齲齒，每天刷牙的幼兒有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。)活動過程：1、開始部分：出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察后說一說：牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼。2、基本部分：(1)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?(2)看圖講故事：君君的牙齒。(3)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?(4)請幼兒說一說如何保護(hù)牙齒的健康，如：飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。(5)講解和示范正確的刷牙方法。(6)引導(dǎo)幼兒看書124頁，以加深印象。3、結(jié)束部分：與

12、幼兒一起聽音樂做游戲蛀牙蟲?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動，幼兒了解了蛀牙的危害，以及幾種預(yù)防蛀牙的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護(hù)牙齒的常識，所以本次活動進(jìn)行的比較順利，紀(jì)律也很好，較好的完成了活動目標(biāo)。不足之處：有個別幼兒由于急于表達(dá)自己的感受，不按順序發(fā)言，以后還要加強(qiáng)常規(guī)的教育，以保證活動有良好的紀(jì)律。（6）小班健康游戲教案咕嚕咕嚕變含反思活動目標(biāo)：1、用乒乓球進(jìn)行拋球游戲，體驗乒乓游戲帶的快樂。2、通過游戲提高幼兒走、跑、跳等能力。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活?；顒訙?zhǔn)備：乒乓球人手一個，大被單一條活動過程：1、熱身游戲咕嚕咕嚕變(模仿小鳥飛、小兔跳

13、、小馬跑等動作)，發(fā)展幼兒走、跑、跳的能力，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變成了一只小白兔，跳跳跳，跳跳跳。咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變成了一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱。咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變成了一只小小馬，得兒駕。咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變成了一只小鴨子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變成了一只小螃蟹，爬爬爬，爬爬爬。咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變成了一只小小鳥，飛呀飛，飛呀飛。2、教師變出一個乒乓球，激發(fā)幼兒玩球的興趣。咕嚕咕嚕變，咕嚕咕嚕變，變出了一粒小豆豆。瞧，陸老師帶了一粒小豆豆，我要炒豆豆了!3、乒乓游戲炒豆豆。(1)幼兒自由玩炒豆豆的游戲。炒豆豆，炒豆

14、豆，炒好了豆豆翻豆豆，噼里啪啦一個，噼里啪啦兩個。(將球放在手心滾幾下，當(dāng)念到噼里啪啦一個的時候，將球往上空拋起，體驗乒乓球落地彈跳給幼兒帶的快樂。本文:老師,老;師教案.網(wǎng)(2)集體游戲炒豆豆，體驗乒乓游戲帶的快樂。將所有乒乓球一起放入大被單，把乒乓球放在被單里炒，當(dāng)念到噼里啪啦一個，噼里啪啦兩個的時候，將被單往上提，使乒乓球彈起，一直將乒乓球拋完，幼兒將乒乓球撿進(jìn)被單，繼續(xù)炒豆豆的游戲。4、結(jié)束部分。豆寶寶累了，我們送豆寶寶回家休息吧!活動反思：整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動的趣味

15、性、教育性。（7）小班健康詳案教案小螞蟻搬豆含反思設(shè)計理念小班的孩子喜歡爬爬滾滾、跑跑跳跳，以前又聽到螞蟻搬豆的兒歌，詼諧有趣，孩子們在游戲中感受到游戲帶的快樂。小班幼兒很喜歡模仿小動物的動作，尤其喜歡學(xué)小螞蟻等小動物，為了滿足孩子們的興趣，我設(shè)計了此活動?；顒幽繕?biāo)1.指導(dǎo)幼兒練習(xí)、鍛煉四肢力量，使四肢協(xié)調(diào)進(jìn)行活動。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)體驗多人合作游戲的精神?；顒訙?zhǔn)備小螞蟻頭飾、大沙包若干、健康音樂?；顒舆^程1.熱身活動聽音樂帶小螞蟻做熱身運動.(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)師：天亮啦，螞蟻寶寶們出洞啦。播放健康歌：幼兒隨教師做健身運動。2.練習(xí)爬爬。師：孩子們們，冬天就要到了，讓我們出去尋

16、找好吃的糧食吧!教.案自：(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒向前爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)我們四處看看，跟著媽媽爬，不要爬遠(yuǎn)了哦3.搬豆豆師邊念兒歌邊示范動作。一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭，小朋友想一想想出好辦法。引導(dǎo)幼兒自己想想用什么方法把豆豆運回家。幼兒探索：一個幼兒試一試;兩個幼兒試一試;三個幼兒試一試;許多幼兒試一試。體驗合作的力量和大家同樂的興趣。4.放松活動互相敲敲腿、捶捶背?；顒臃此蓟顒又杏變簜凅w驗螞蟻爬爬的樂趣和大家合作的過程喜歡參加體育活動，感受到了集體活動的快樂。（8）小班健康教案小蝌蚪找媽媽含反思活動目標(biāo)：1、教幼兒練習(xí)向指定的方向跑，并鍛煉幼兒腿部肌

17、肉力量。2、培養(yǎng)幼兒觀察力，動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，并努力與同伴間保持距離。3、激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感?；顒舆^程：一、開始部分1、告訴幼兒今天學(xué)做小蝌蚪，引起幼兒的興趣。(幼兒戴上頭飾，教師也戴上小蝌蚪的頭飾)2、啟發(fā)幼兒一起學(xué)習(xí)小蝌蚪游。3、告訴幼兒帶他們到有趣的地方玩，幼兒隨音樂學(xué)做小蝌蚪游，做不同的游水動作。二、基本部分1、請幼兒圍坐在草地上，提問：知不知道媽媽是誰?想不想找媽媽?想一想媽媽在什么地方?2、教師示范怎樣找，對幼兒說明向指定方向怎樣跑。3、提問：我是怎樣找媽媽的?4、幼兒分組練習(xí)。5、集體練習(xí)向指定方向跑，到處找媽媽。6、游戲：小蝌蚪找媽媽。利用幼兒園的大型設(shè)備和設(shè)施，從場地

18、的不同地方找尋媽媽3-4次，增加運動量。老師;老師.教，案網(wǎng)出處7、最后老師換頭飾變成小青蛙，告訴小蝌蚪：媽媽在這兒。三、結(jié)束部分1、和幼兒交流心情，與幼兒親一親，抱一抱。2、讓幼兒找同伴樂一樂。3、帶小蝌蚪隨音樂回家?；顒臃此迹涸隗w育活動小蝌蚪找媽媽中有辨別聲音的方向，朝著指定方向跑的教學(xué)目標(biāo)，原的活動方法是先念一段兒歌然后向指定方向跑，教學(xué)中幼兒常出現(xiàn)機(jī)械應(yīng)付的現(xiàn)象，易失去活動的耐心和興趣，為此本次活動我用小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)貫穿活動的始終，把故事作為一種隱蔽性的環(huán)境，掩蓋教學(xué)目標(biāo)，這樣增加了幼兒活動的樂趣，調(diào)動了幼兒活動的興趣，滿足了幼兒表演的欲望，使孩子們積極地參與到體育活動中，這樣

19、既符合小班幼兒的年齡特點又滿足了一定的活動量。而且教師以角色身份帶領(lǐng)著幼兒不受限制的自由活動，讓幼兒體驗到了活動的樂趣。（9）小班健康優(yōu)秀教案勇敢的解放軍活動目標(biāo)：1、練習(xí)口令有精神地走，激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的熱情。2、練習(xí)肩上揮臂投擲。3、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍的思想感情。4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康?；顒訙?zhǔn)備：自編兒歌一首，廢舊乒乓球若干活動過程：一、1、有精神的走今天我們一起學(xué)做勇敢的解放軍，好不好?(好)現(xiàn)在我是指導(dǎo)員，你們就是我的士兵，士兵要聽指導(dǎo)員的命令行事。立正，稍息。幼兒聽鈴鼓聲邊走邊兒歌對呼：誰是勇敢的解放軍?我是勇敢的解放軍。

20、一切行動聽什么?一切行動聽命令。行軍打仗怎么樣?行軍打仗本領(lǐng)大。敵人全部怎么了?敵人全部消滅干凈。2、熱身活動解放軍們，現(xiàn)在我們一起練本領(lǐng)吧!教師帶領(lǐng)幼兒邊做動作邊念兒歌：我是勇敢的解放軍，一切行動聽命令。行軍打仗本領(lǐng)大。敵人全部消滅干凈。二、練習(xí)投擲1、不好，前面發(fā)現(xiàn)敵人，怎么辦呢?我們就用手雷炸死他們。2、教師示范肩上投擲動作要領(lǐng)。3、現(xiàn)在請哪位解放軍試一試?4、教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)肩上投擲。5、請全班幼兒自由練習(xí)。三、游戲打仗1、不好，有敵人了，趕快隱蔽，躲好，不要讓敵人發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備好手雷。聽好指導(dǎo)員的命令，我說扔你們就扔，明白了嗎?老師,老師.教案,網(wǎng)出,處!2、請一位教師做敵人，等敵人出后就請小朋友扔手雷。四、回教室?guī)煟簲橙讼麥缌?，我們回家了。幼兒跑步回家。?0）小班健康優(yōu)質(zhì)課