2021-2022學(xué)年廣東省梅州市梅中考生物模擬試題含解析

1、2021-2022中考生物模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、人們談“艾”色變，因為艾滋病病原體HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使人不能抵抗病原體。下列關(guān)于艾滋病的說法錯誤的是()A艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種傳播途徑B共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命C與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸

2、也會感染艾滋病2、西瓜美味可口，是我們夏季常吃的一種水果，它是由西瓜花的哪一部分發(fā)育成的（ ）A花托B花藥C子房D受精卵3、艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述不正確的是A只能寄生在活細胞里B一些病毒能使人、動物致病C細胞微小，結(jié)構(gòu)簡單D能夠利用病毒來研制疫苗4、 “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。植物萬千枝條及綠葉，是由哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來A芽B根C莖D葉5、下列不屬于綠色植物對生物圈的作用的是A作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B為許多生物提供食物和能量C參與了生物圈的水循環(huán) D維持二氧化碳和氧氣的相對平衡6、有關(guān)細胞分裂與分化的敘述，正確的是（）A在細胞分裂的不同時期，染色體形態(tài)相

3、同B細胞核分裂前，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍C通過細胞分化，細胞功能不發(fā)生變化D通過細胞分化，細胞的數(shù)目發(fā)生改變7、下列哪項是保護生物多樣性最為有效的措施（）A將瀕危動物移入動物園 B建立自然保護區(qū)C建立瀕危特種的種質(zhì)庫 D頒布法律保護瀕危物種8、下列屬于脊椎動物的是（ ）A蚯蚓B鳥C珊瑚蟲D蒼蠅9、下圖正確的操作順序是（）ABCD10、下列關(guān)于預(yù)防結(jié)核病的預(yù)防接種，正確的是（）A卡介苗B百白破聯(lián)合疫苗C脊髄灰質(zhì)炎疫苗D麻疹疫苗11、下列屬于有性生殖的是A柳樹枝條扦插長成植株 B胡蘿卜根尖細胞培養(yǎng)成幼苗C毛桃樹枝上嫁接水蜜桃 D大豆種子發(fā)育成幼苗12、同在一個草場，牛吃草長牛肉，羊吃草長羊肉。牛和羊

4、吃了同樣的食物確表現(xiàn)出不同的性狀，其根本原因是（遺傳和變異）（ ）A牛和羊的新陳代謝方式不同B牛和羊的消化吸收功能顯著不同C牛和羊細胞中染色體上的基因不同D牛和羊的細胞大小和形狀不同13、將狂犬病病狗擊斃，同時給接觸人員注射狂犬病疫苗。以上措施分別屬于（）A控制傳染源，切斷傳播途徑B控制傳染源，保護易感人群C切斷傳播途徑，控制傳染源D切斷傳播途徑，保護易感人群14、下列主要體現(xiàn)生物適應(yīng)干旱環(huán)境的是 ( )A魚類的季節(jié)洄游（一些魚類在特定時期，主動、集群的水平移動）B蛾類的趨光性C人參在林下生存好D仙人掌的葉刺15、一男子已經(jīng)20歲了，智力發(fā)育正常，但身高只有1米。請問患者是由于幼年時哪種激素分

5、泌不足引起的（ ）A甲狀腺激素B生長激素C胰島素D性激素16、下列關(guān)于哺乳動物主要特征描述正確的是（）A卵生、哺乳，體內(nèi)有膈B胎生、哺乳、體內(nèi)有膈C卵生、哺乳、體內(nèi)無膈D胎生、哺乳、體內(nèi)無膈17、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是A表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙B曲線甲中ab變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C曲線乙中ac變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物D曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加18、下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件

6、的部分實驗方案和結(jié)果，其中 不能作為對照實驗的是（ ）裝置編號種子所處環(huán)境實驗結(jié)果1加適量的水，置于溫暖處萌 發(fā)2不加水，置于溫暖處未萌發(fā)3加適量的水，置于冰箱保鮮室未萌發(fā)4加過量的水，置于溫暖處未萌發(fā)Al號與2號、l號與3號Bl號與2號、l號與4號C1號與3號、1號與4號D2號與3號、3號與4號19、如圖為尿的形成過程示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A中流動的是動脈血B中為原尿，不含大分子蛋白質(zhì)、血細胞C腎單位由構(gòu)成D中含水、無機鹽、尿素等20、河蚌身體里的外套膜的作用是（ ）A幫助消化 B防止水分進入河蚌的身體C防止水分散失 D保護河蚌柔軟的身體21、植物根尖吸收水分的主要部位是A成熟區(qū) B伸

7、長區(qū) C分生區(qū) D根冠22、小麗用顯微鏡觀察黃瓜果肉細胞時，發(fā)現(xiàn)有多個氣泡影響觀察。為找到較好的觀察視野，正確的做法是A擦拭物鏡B轉(zhuǎn)動反光鏡C移動載玻片D調(diào)節(jié)細準焦螺旋23、下列現(xiàn)象或活動，與真菌無關(guān)的是（ ）A制作豆腐乳B發(fā)面蒸饅頭C臟衣服受潮發(fā)霉D幼兒患手足口病24、以下詩文或諺語與所蘊含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是（）A種瓜得瓜，種豆得豆生物的變異現(xiàn)象B螳螂捕蟬，黃雀在后生物間的食物關(guān)系C落紅不是無情物，化作春泥更護花自然界的物質(zhì)循環(huán)D人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開溫度影響植物開花25、在米酒制作的發(fā)酵過程中，把淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖的是（ ）A曲霉和毛霉B曲霉和酵母菌C毛霉和酵母菌D酵母菌26、下列

8、有關(guān)動物運動或行為的敘述錯誤的是A蚯蚓依靠肌肉收縮和剛毛的協(xié)助進行運動B鳥發(fā)達胸肌的兩端都附著在同一塊胸骨上C一般來說，動物越高等學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜D人體的運動依賴骨骼和骨骼肌27、如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)（Y）依次經(jīng)過、三種結(jié)構(gòu)時含量的變化曲線下列對此曲線含義理解正確的是（）A若Y表示攝入的脂肪，則一定小腸B若Y表示血液中二氧化碳氣體，則為組織細胞處的毛細血管C若所示結(jié)構(gòu)為腎小管，則Y一定是尿素D若所示結(jié)構(gòu)為腎小球，則Y可能是大分子蛋白質(zhì)28、下列關(guān)于生物進化趨勢的敘述中，不合理的一項是（ ）A由小到大B簡單到復(fù)雜C低等到高等D水生到陸生29、以下關(guān)于野生動植物的保護措施中，不正確

9、的是 （ ）A不能亂砍濫伐森林，亂捕殺動物B積極參加“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等活動C要控制污染物的排放D把野生的動植物全部集中到動、植物園中30、某人的尿液中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)分子，其原因是（）A的重吸收功能減弱B血漿中蛋白質(zhì)濃度過大C通透性增大D結(jié)構(gòu)受到破壞31、中考即將來臨，同學(xué)們心理緊張是難免的，但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是（）A進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉B把緊張的感受告訴父母C經(jīng)常服用安眠藥催眠D盡可能保證充足的睡眠時間32、關(guān)于血細胞的說法，錯誤的是（）A血細胞都有細胞核B如果體內(nèi)的白細胞數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥C血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合，在含氧量低的地方容易與氧分離D血小板有

10、止血和凝血功能33、下列皮膚結(jié)構(gòu)中，細胞有很強分裂增生能力而使組織再生的結(jié)構(gòu)是：A角質(zhì)層 B生發(fā)層 C真皮 D皮下組織34、對下列詩文或諺語所蘊含的科學(xué)道理解釋錯誤的是：（ ）A大魚吃小魚，小魚吃蝦米一一生物的生活需要營養(yǎng)B唯有葵花向日傾一一生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境C野火燒不盡，春風(fēng)吹又生生物能生長和繁殖D桂實生桂，桐實生桐一一生物具有遺傳和變異的特征35、呼吸作用的實質(zhì)是A合成有機物，儲存能量B分解有機物，儲存能量C合成有機物，釋放能量D分解有機物，釋放能量36、閱讀材料回答下列各題材料一：春季溫度上升，微生物繁殖較快，病毒病菌傳播的較快，易發(fā)的呼嗄道傳染病有流感、風(fēng)疹、水痘、手足口病等，這

11、些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的。材料二：市衛(wèi)生局目前正有針對性地開展四項預(yù)防措施：督促全市學(xué)校、托幼機構(gòu)加強對教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項消毒措施落實到位。大力宣傳和倡導(dǎo)“加強體育鍛煉，增強全民體質(zhì)“。建議大家注意御寒保暖，規(guī)律作息，飲食保健，增強抵抗力。發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時隔離治療。有針對性地進行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生。材料三：如圖1-AD四圖是人體免疫的三道防線示意圖，人體能夠依靠自身免疲系統(tǒng)進行自身健康的防御和保護。引起麻疹、手足口病等疾病的病原體不具備細胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和_組成。根據(jù)傳染病流行的

12、三個基本環(huán)節(jié)判斷，患者的唾液或飛沫屬于_。材料二中預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是_（填數(shù)字）。材料三的圖示中_（填字母）能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體屬于非特異性免疫。計劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施圖中_（填字母）即屬于該免疫類型。某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病原因是_。疫苗可刺激人體產(chǎn)生抗體并在體內(nèi)存留一段時間。如圖2為某同學(xué)注射乙肝疫苗后體內(nèi)抗原、抗體的量隨時間變化示意圖，其中最為正確的是_。37、閱讀下列資料，分析回答問題。資料一：據(jù)統(tǒng)計，1957年我國城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性傳染病和肺結(jié)核，而2009年前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾

13、病。惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。不健康的生活方式會加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。資料二：某實驗小組為了探究“煙草浸出渡對水蚤心率的影響”，取四個燒杯，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL清水，再分別向四個燒杯中各加入半支同種香煙的煙絲，浸泡一晝夜，取此濾液即煙草浸出液進行實驗。下圖是實驗數(shù)據(jù)圖：（1）資料中提到的“健康”主要指_（填“身體健康”或“心理健康”）。（2）傳染病與“生活方式病”不同，傳染病是由_引起的。（3）實驗時，一只水蚤應(yīng)先在_中觀察，再在某一濃度的煙草浸出液中觀察。根據(jù)曲線判斷，煙草浸出液濃度越高，則水蚤_

14、。（4）結(jié)合資料一和資料二，談?wù)勗鲞M健康的途徑有哪些？_。38、下圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，為葉肉細胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，為進出葉肉細胞的相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖分析回答：(1)如果表示的是葉綠體，則其中進行的生理活動是_作用，代表的氣體是_。(2)如果表示的是氧氣，則表示的結(jié)構(gòu)是_，其中進行的生理活動是 _作用，其意義在于為細胞生命活動提供_。(3)該細胞的生命活動由控制，則是指_。(4)將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明_已溶解在酒精中。39、“地上開花，地下結(jié)果”是花生的特性，如圖是花生胚的部分結(jié)構(gòu)，回答下列問題：花生的果實在結(jié)構(gòu)層次上屬于_，由花的_發(fā)育而成。據(jù)此判斷花

15、生屬于_植物?；ㄉ姆N子萌發(fā)時最先突破種皮的是_，所需的營養(yǎng)物質(zhì)貯存于_，除了自身條件外，種子萌發(fā)還需要一定的環(huán)境條件，如_、_（至少寫出兩點）。40、人體是一個統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。如圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng)，序號、分別表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答：（1）A系統(tǒng)能為全身各處細胞輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，A是_系統(tǒng)。（2）B是_系統(tǒng)，代表的生理過程叫排遺。（3）注射葡萄糖點滴時，護士要將針頭刺入的部位是_（選填“動脈”、“毛細血管”或“靜脈”）血管。（4）C為呼吸系統(tǒng)，此系統(tǒng)的主要器官的基本單位是_。獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞，最終在_內(nèi)將有機物氧化分解，為細

16、胞的生命活動提供能量。（5）D系統(tǒng)中的主要器官的基本單位是_。參考答案1、C【解析】艾滋病病毒簡稱HIV，主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV?！驹斀狻咳祟惷庖呷毕莶《局饕嬖谟诟腥菊吆筒∪说难?、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病可以經(jīng)過血液、唾液、精液、乳汁等體液傳播，A正確；共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經(jīng)消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組

17、織等都有可能傳播HIV，B正確；與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒，C錯誤?！军c睛】此題考查了艾滋病的相關(guān)知識。2、C【解析】花開放以后，經(jīng)過傳粉和受精，結(jié)出果實和種子。果實和種子的形成如下：【詳解】我們吃的是西瓜是果實，據(jù)分析可見：花完成傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實。故選：C。【點睛】子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實。3、C【解析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細胞結(jié)構(gòu)。不能獨立生活，只能寄生在活細胞內(nèi)，并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體?！驹斀狻坎《窘Y(jié)構(gòu)簡單，身體微小，只有在電子顯微鏡下

18、才能觀察到，病毒由蛋白質(zhì)的外殼和核酸組成的內(nèi)核組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。寄生的活細胞內(nèi)，不能獨立生活。有些病毒對人和動物有害，有些病毒可以經(jīng)過減毒后制成疫苗防治疫病的發(fā)生，如乙肝疫苗，禽流感疫苗等。故選C。【點睛】本題考查病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，生活方式，在疾病預(yù)防中的運用和對人體的危害。難度一般，屬于了解層次要求。4、A【解析】葉芽的結(jié)構(gòu)中：【詳解】由芽的結(jié)構(gòu)：生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以說萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來的。故選A?！军c睛】本題考查了葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵。5、A

19、【解析】綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，A錯誤；有些生物直接或間接以植物為食物，可見植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量，B正確；綠色植物進行蒸騰作用，散失水分，提高大氣的濕度，增加降水，促進水循環(huán)，C正確；綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，D正確。6、B【解析】生物體從小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的，在正常的情況下，細胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數(shù)目增多；細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織?！驹斀狻緼在細胞分裂的不同時期，染色體形態(tài)不同，有染色體和染色質(zhì)兩種形態(tài)，A錯誤。B細胞的分裂過程中染色體的變化：細胞分裂時，染色體變化

20、最明顯。染色體會進行復(fù)制，細胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原細胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，B正確。CD細胞分化的過程大致是：細胞分裂所產(chǎn)生的新細胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部細胞失去了分裂能。在生長過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。經(jīng)過細胞分化，在多細胞生物體內(nèi)就會形成各種不同的細胞和組織，CD錯誤。故選：B。

21、【點睛】解題的關(guān)鍵是知道細胞分裂、分化的過程。7、B【解析】試題分析：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了中華人民共和國環(huán)境保護法、中華人民共和國森林法、中華人民共和國野生動物保護法、中國自然保護綱要等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用考點：保護生物多樣性的

22、最為有效的措施。8、B【解析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱?！驹斀狻框球臼黔h(huán)節(jié)動物，屬于無脊椎動物，A錯誤；鳥的體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物，B正確；珊瑚蟲是腔腸動物，屬于無脊椎動物，C錯誤；蒼蠅是節(jié)肢動物，屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱，D錯誤?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動物的主要特征，靈活的對動物進行分類。9、B【解析】在記憶制作觀察口腔上皮細胞臨時裝片的步驟時，可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶：擦、滴、刮、抹、蓋、染?！驹斀狻恐谱魅说目谇簧掀ぜ毎R時裝片時要注重把握以下幾個步驟：1、擦

23、片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2、滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3、取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；4、蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5、染色：在蓋玻片一側(cè)滴12滴碘液；6、吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；所以圖示順序為：?！军c睛】熟練掌握口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟。10、A【解析】接種疫苗即計劃免疫，可以有效地預(yù)防、控制和消滅某一特定的傳染病，屬于特異性免疫。【詳解】接種疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。如給剛出生的嬰

24、兒接種卡介苗，可以預(yù)防肺結(jié)核。故選A【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道計劃免疫及其意義。11、D【解析】試題分析：有性生殖是指有兩性生殖細胞的結(jié)合，無性生殖是指沒有兩性生殖細胞的結(jié)合。像扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)就屬于無性生殖。用種子繁殖屬于有性生殖?！究键c定位】有性生殖和無性生殖12、C【解析】本題考查基因控制生物的性狀。牛肉是牛細胞內(nèi)的決定牛肉的基因控制的，羊肉是羊細胞內(nèi)的決定羊肉的基因控制的。據(jù)此回答?！驹斀狻颗：脱蛐玛惔x方式與性狀無關(guān)，所以不符合題意；牛和羊消化功能與性狀無關(guān)，所以也不符合題意；牛和羊細胞中染色體上的決定肉質(zhì)的基因不同，所以牛和羊的肉質(zhì)不同，符合題意；牛和羊的細胞大小和形狀

25、不同不能決定牛和羊的性狀，所以也不符合題意，綜上所述A、B、D選項錯誤，只有C選項正確。故選C?！军c睛】基因控制生物的性狀。13、B【解析】傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。【詳解】傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群三種。人在被攜帶狂犬病病毒的動物咬傷后，應(yīng)及時注射狂犬病疫苗，屬于保護易感人群；將攜帶狂犬病病毒的動物擊斃并就地焚毀屬于控制傳染源?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握傳染病的預(yù)防措施解釋實際問題。14、D【解析】試題分析：生物的生存需要水，在干旱的環(huán)境中，缺少水分，仙人掌

26、為了減少水分的流失，將葉片進化為針狀，這是適應(yīng)干旱環(huán)境的結(jié)果。故選D?？键c：本題考查生物形態(tài)與環(huán)境的關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15、B【解析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會引起人體患病。【詳解】A幼年時甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥，身材矮小，智力低下，A不符合題意。B幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥，一男子已經(jīng)20歲了，智力發(fā)育正常，但身高只有1米，說明他是一名侏儒癥患者，B符合題意。C胰島素分泌不足會患糖尿病，C不符合

27、題意。D性激素與人體第二性征的出現(xiàn)有關(guān)，所以性激素分泌過少，會影響第二性征，D不符合題意?！军c睛】掌握激素的作用以及分泌異常癥可解答。16、B【解析】哺乳動物區(qū)別于其它動物最顯著的特征是體內(nèi)有膈，胎生、哺乳等?？梢夿是哺乳動物的特征。17、D【解析】試題分析：大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重，而曲線乙則表示干重變化，由于大豆幼苗還沒長出真葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從a點到c點有機物是減少的，即干重下降，一旦大豆幼苗長出真葉，光合作用就開始進行，制造有機物，當(dāng)光合作用的強度大于呼吸作用的強度時，有機物開始積累，干重增加

28、。故選D考點：本題考查的是種子萌發(fā)的過程。18、D【解析】對照實驗遵循單一變量原則，2號與3號的實驗變量有兩個，水分與溫度，所以不能作為對照實驗。19、C【解析】圖中入球小動脈、腎小球，出球小動脈、腎小囊、腎小管、收集管、腎靜脈?！驹斀狻磕I小球是個血管球，它由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤旋而成，這些毛細血管最后匯成出球小動脈。入球小動脈與腎動脈相連，腎動脈的動脈血流入入球小動脈，經(jīng)腎小球時，腎小球的濾過作用主要是由于滲透壓的作用而完成的，因而沒有能量的消耗，故而從腎小球流出的血即出球小動脈的血仍然是動脈血，A正確；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機

29、鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿，B正確；腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小體和腎小管組成，腎小管由腎小球和腎小囊組成，C錯誤；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液，D正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程。20、D【解析】試題分析：河蚌具有左右兩瓣貝殼，背緣絞合，腹部分離，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團、足等，外套膜位于柔軟的身體表面，保護河蚌柔軟的身體?？键c：軟體動物的主要特征及其與人類的關(guān)系。21、A【解析】試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生

30、區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽，故選A。考點：本題考查的是根尖的成熟區(qū)的功能，解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點。22、C【解析】在顯微鏡下觀察物像，如果發(fā)現(xiàn)有多個氣泡影響觀察，由于氣泡主要是存在于裝片上，因此應(yīng)移動裝片，尋找沒有氣泡的清晰物像進行觀察。擦拭物鏡只是可以去除污點；調(diào)節(jié)反光鏡、轉(zhuǎn)動

31、細準焦螺旋等操作，只是改變視野的明暗和物像的清晰度，不能去除氣泡。23、D【解析】細菌、真菌等微生物的種類多種多樣，大多數(shù)細菌、真菌等微生物對人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義。有的對人類有害，據(jù)此作答?！驹斀狻緼、制作豆腐乳主要用到毛霉等真菌，不符合題意。B、發(fā)面蒸饅頭要用到酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，不符合題意。C、潮濕的衣物上有一定的水分和營養(yǎng)物質(zhì)等，適合微生物的生長，時間久了，就會“長毛”發(fā)霉，“毛”是真菌的菌落，不符合題意。D、手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，以手、足、口腔發(fā)生皰疹為主要特征，與真菌無關(guān)，符合題意。故選：D?！军c睛】此題考查的是真菌與人類生活

32、的關(guān)系，只要掌握了真菌的相關(guān)知識，就能正確答題。24、A【解析】試題分析：此題考查的知識點是遺傳現(xiàn)象，生物之間的相互關(guān)系，生物對環(huán)境的影響，據(jù)此分析解答A、遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個體之間的差異“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代與 子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，而不是變異現(xiàn)象故符合題意；B、生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等螳螂捕蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀捕食螳螂，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物與生物之間的食物（捕食）關(guān)系；

33、故不符合題意；C、細菌、真菌等營腐生生活的微生物將“落花”含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)故不符合題意；D、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度故不符合題意故選A考點：生物的變異；生物和生物之間有密切的聯(lián)系點評：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題25、A【解析】微生物的發(fā)酵在食品制作中的應(yīng)用，酒藥中含有曲霉、毛霉、酵母菌等多種微生物，制酒要用到酒曲?！驹斀狻酷?/p>

34、酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和曲霉、毛霉，其中曲霉、毛霉主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。故選A。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道制酒要用到酵母菌。其它微生物與食品制作的例子也要注意掌握。26、B【解析】A、蚯蚓具有環(huán)形肌肉，其運動主要靠肌肉的收縮，剛毛輔助運動，A正確；B、鳥發(fā)達的胸肌分別附著在不同的骨上，收縮才能牽動翅膀運動，B錯誤；C、動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳的基礎(chǔ)上進行的，一般來說，動物越高等，其大腦也越發(fā)達，其學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，故說法正確；D、人體的運動靠運動系統(tǒng)進行，運動系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌，D說法正確；故選

35、B?！究键c定位】動物的運動、行為【名師點睛】本題主要考查動物的運動和行為的相關(guān)知識，要求學(xué)生掌握動物的運動系統(tǒng)和行為。27、A【解析】分析圖示可知：物質(zhì)Y依次經(jīng)過器官、時含量逐漸減少，據(jù)此解答【詳解】A、脂肪的消化是在小腸里進行的，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，脂肪在小腸里被消化成甘油和脂肪酸；導(dǎo)致小腸內(nèi)脂肪含量下降。因此，若Y表示攝入的脂肪，則是小腸。A正確；B、血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、

36、二氧化碳較少的動脈血；因此若Y表示血液中二氧化碳氣體，則為肺動脈，為肺泡外毛細血管，為肺靜脈。B錯誤；C、原尿流經(jīng)腎小管時，重吸收了大部分水，而尿素沒有被吸收，所以，尿液中尿素濃度會明顯增高。C錯誤；D、血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿，因此若所示結(jié)構(gòu)為腎小球，則Y可能是大分子蛋白質(zhì)或血細胞，但是含量不是逐漸減少而是直線下降，D錯誤?！军c睛】解答該題時要注意正確識圖，理解曲線的含義以及靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題28、A【解析】生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，據(jù)此解答?！驹斀狻吭谘芯可锏?/p>

37、進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。故A符合題意?！军c睛】掌握生物進化的總體趨勢即可解答。29、D【解析】此題考查的是保護生物多樣性的知識，思考作答。【詳解】A、保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施亂砍濫伐森林，亂捕殺動物等這些行為都不利于生物多樣性的保護，不符合題意。B、參加植樹節(jié)，參加愛鳥周活動等能多植樹造林，愛護了鳥類，從而保護了鳥類的棲息環(huán)境，保護了鳥類等生

38、物的多樣性，不符合題意。C、污染物排放，會污染生物的棲息環(huán)境，影響生態(tài)系統(tǒng)中生物的生存，因此為保護生物的多樣性，我們要控制污染物的排放，不符合題意。D、野生環(huán)境是野生動植物最好的、自然的棲息場所，因此我們要盡量不要把野生動植物集中在動植物園中，應(yīng)該使之自由的生活在大自然中，符合題意。故選D?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道保護生物多樣性的措施。30、C【解析】試題分析：腎小球是個毛細血管球，由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞而成，這些毛細血管最后匯集成出球小動脈，當(dāng)血液通過入球小動脈到達腎小球的毛細血管時，由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機

39、鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿。所以，在做尿檢發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，其病變部位是腎小球，腎小球通透性增大?？键c：腎臟的結(jié)構(gòu)和功能；尿液的形成。31、C【解析】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。在考前，解決有些學(xué)生心理緊張的方法有三種：一、有意做點別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、散步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解；二、把自己心中的緊張感受向親人或知心的朋友訴說，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康；三、合理安排作息時間，按照日常習(xí)慣稍提前一些睡覺。32、A【解析】血細

40、胞包括紅細胞、白細胞和血小板，其中白細胞有細胞核，成熟的紅細胞和血小板沒有細胞核，A錯誤；白細胞有吞噬病菌、防御和保護作用。當(dāng)人體某處發(fā)炎時，白細胞會穿透毛細血管壁，聚集在傷口處吞噬病菌。因此，如果體內(nèi)的白細胞數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥，B正確；血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，C正確；血小板的主要功能是止血和加速凝血，D正確。33、B【解析】試題分析：皮膚由表皮和真皮構(gòu)成，表皮又分角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細胞排列緊密，可以阻止外界細胞入侵和防止體內(nèi)水分的過渡散失，生發(fā)層細胞可以分裂產(chǎn)生新細胞；真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定彈性和韌性；黑色素

41、細胞能成并分泌黑色素，黑色素能止陽光對皮膚的輻射導(dǎo)致的細胞染色體受損?？键c：本題考查的是皮膚的結(jié)構(gòu)以及各部分功能特點34、B【解析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻俊按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”說明生物的生活需要營養(yǎng)，A正確；“惟有葵花向日傾”，這句話描述了向日葵向著太陽生長的特點，說明了生物向日葵能對外界刺激光做出反應(yīng)，B錯誤；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”形象生動地表現(xiàn)了生物頑強的生命力和生命周期，說明生物體具有生

42、長、發(fā)育和繁殖下一代的能力，C正確；桂實生桂，桐實生桐，體現(xiàn)了親子之間具有相同的性狀，屬于遺傳，說明生物具有遺傳和變異的特征，D正確?！军c睛】理解掌握生物的基本特征是解題的關(guān)鍵。35、D【解析】分析：本題考查的是植物進行光合作用和呼吸作用的關(guān)系，光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系，相互影響的解：下表為光合作用和呼吸作用的比較：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣合成有機物儲存能量相互對立相互影響呼吸作用所有活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水分解有機物釋放能量植物每時每刻都在進行呼吸作用植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除了一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失以外，其余部分用于植物

43、體的各項生命活動，如植物對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機物的合成與運輸、細胞的分裂與生長等所以植物進行呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量故選D點評：關(guān)于植物能量的釋放和合成，可結(jié)合著植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系理解掌握36、內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 傳播途徑 ACD B 一定的抗體只對特定的抗原起作用 B 【解析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！驹斀狻浚?）引起麻疹、手足口病等疾病的病原體是病毒，病毒

44、不具備細胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。（2）“這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的”，因此患者的唾液和飛沫屬于傳播途徑。 （3）“材料二中預(yù)防傳染病的措施中”，督促全市學(xué)校、托幼機構(gòu)加強對教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項消毒措施落實到位，屬于切斷傳播途徑；大力宣傳和倡導(dǎo)“加強體育鍛煉，增強全民體質(zhì)”、建議大家注意御寒保暖、規(guī)律休息、飲食保健，增強抵抗力、有針對性的進行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生，都屬于保護易感人群；發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時隔離治療屬于控制傳染源，因此。屬于保護易感人群的是（填數(shù)字）；屬于切斷傳播

45、途徑的是。 （4）材料三的圖示中，圖A表示血液中的吞噬細胞對侵入人體的病原體的殺滅作用，屬于第二道防線；圖B表示抗體抵抗病原體（抗原）的侵入，屬于第三道防線；圖C表示人體皮膚的保護作用，表皮細胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于人體的第一道防線；圖D表示人唾液和淚液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡，屬于第二道防線。第一、第二道防線是人生來就有的，對多種病原體有防御作用，是非特異性免疫。因此ACD（填字母）能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體，屬于非特異性免疫。 （5）計劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施，目的是產(chǎn)生抗體避免相應(yīng)傳染病的感染，屬于第三道防線，因此圖中 B（填字母）即屬于該免疫

46、類型。 （6）注射流行性感冒疫苗體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗流感病毒的抗體，抗體具有特異性，屬于特異性免疫，因此無法預(yù)防手足口病。所以“某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病”，原因是特異性免疫，一定的抗體只對特定的抗原起作用。 （7）人體注射乙肝疫苗前，體內(nèi)沒有抗體，因此抗體是0；注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作為抗原，可刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，抗體逐漸多，當(dāng)抗體累積到一定數(shù)量時，抗原被抗體清除，因此抗原的數(shù)量逐漸減少，最后為0；抗原被清除后，抗體還將在體內(nèi)存留一段時間。所以人體注射乙肝疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的量隨時間變化示意圖，其中最為正確的是B?！军c睛】牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。

47、37、身體健康 病原體 清水 心率越高 要合理膳食，均衡營養(yǎng)；合理安排作息時間；不吸煙、不喝酒等 【解析】（1）健康是指個體在身體上、心理上、社會適應(yīng)三個方面的良好狀態(tài)，它包括三個層次的健康。（2）傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病有傳染性和流行性特點。（3）健康的生活方式。吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動?！驹斀狻浚?）資料中涉及的惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。提到的“健康”，只是身體上的健康。（2）傳染病與“生活方式病”不同，傳染病是由病原體引起的，能夠在人與人之

48、間，人與動物之間傳播的疾病。（3）實驗時煙草浸出液中煙草的有害成分會留在水蚤體內(nèi)，影響水蚤的心率，從而影響實驗結(jié)果的準確性。因此，用一只水蚤只能做兩次實驗，必須先在清水中計數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出浪中計數(shù)水蚤的心率。前后順序不能顛倒。根據(jù)表中數(shù)據(jù)煙草浸出液的濃度由小增大，煙草浸出液濃度越大，則心率越高，說明促進作用越強。（4）結(jié)合資料一和資料二，增進健康，增進健康的途徑有：要合理膳食，均衡營養(yǎng)；合理安排作息時間；不吸煙、不喝酒等?！军c睛】理解掌握健康的概念、傳染病的特點以及健康的生活方式的理解是解答此題的關(guān)鍵。38、光合二氧化碳線粒體呼吸能量細胞核葉綠素【解析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是淀粉和氧。由圖可知，在葉綠體中進行的生理活動是光合作用，代表氧氣，代表二氧化碳。（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。用公式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量。呼吸作用實質(zhì)是分解有機物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場所。由圖可知，表示氧氣，代表線粒體，表示二氧化碳，該處進行的 生理活動為呼吸作用，呼吸作用實質(zhì)是分解有機物，釋放