2021-2022學(xué)年廣東省梅州市梅中考生物模擬試題含解析

1、2021-2022中考生物模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、人們談“艾”色變，因?yàn)榘滩〔≡wHIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使人不能抵抗病原體。下列關(guān)于艾滋病的說法錯(cuò)誤的是()A艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種傳播途徑B共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命C與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸

2、也會感染艾滋病2、西瓜美味可口，是我們夏季常吃的一種水果，它是由西瓜花的哪一部分發(fā)育成的（ ）A花托B花藥C子房D受精卵3、艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述不正確的是A只能寄生在活細(xì)胞里B一些病毒能使人、動物致病C細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡單D能夠利用病毒來研制疫苗4、 “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。植物萬千枝條及綠葉，是由哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來A芽B根C莖D葉5、下列不屬于綠色植物對生物圈的作用的是A作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B為許多生物提供食物和能量C參與了生物圈的水循環(huán) D維持二氧化碳和氧氣的相對平衡6、有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的敘述，正確的是（）A在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體形態(tài)相

3、同B細(xì)胞核分裂前，染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍C通過細(xì)胞分化，細(xì)胞功能不發(fā)生變化D通過細(xì)胞分化，細(xì)胞的數(shù)目發(fā)生改變7、下列哪項(xiàng)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施（）A將瀕危動物移入動物園 B建立自然保護(hù)區(qū)C建立瀕危特種的種質(zhì)庫 D頒布法律保護(hù)瀕危物種8、下列屬于脊椎動物的是（ ）A蚯蚓B鳥C珊瑚蟲D蒼蠅9、下圖正確的操作順序是（）ABCD10、下列關(guān)于預(yù)防結(jié)核病的預(yù)防接種，正確的是（）A卡介苗B百白破聯(lián)合疫苗C脊髄灰質(zhì)炎疫苗D麻疹疫苗11、下列屬于有性生殖的是A柳樹枝條扦插長成植株 B胡蘿卜根尖細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗C毛桃樹枝上嫁接水蜜桃 D大豆種子發(fā)育成幼苗12、同在一個(gè)草場，牛吃草長牛肉，羊吃草長羊肉。牛和羊

4、吃了同樣的食物確表現(xiàn)出不同的性狀，其根本原因是（遺傳和變異）（ ）A牛和羊的新陳代謝方式不同B牛和羊的消化吸收功能顯著不同C牛和羊細(xì)胞中染色體上的基因不同D牛和羊的細(xì)胞大小和形狀不同13、將狂犬病病狗擊斃，同時(shí)給接觸人員注射狂犬病疫苗。以上措施分別屬于（）A控制傳染源，切斷傳播途徑B控制傳染源，保護(hù)易感人群C切斷傳播途徑，控制傳染源D切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群14、下列主要體現(xiàn)生物適應(yīng)干旱環(huán)境的是 ( )A魚類的季節(jié)洄游（一些魚類在特定時(shí)期，主動、集群的水平移動）B蛾類的趨光性C人參在林下生存好D仙人掌的葉刺15、一男子已經(jīng)20歲了，智力發(fā)育正常，但身高只有1米。請問患者是由于幼年時(shí)哪種激素分

5、泌不足引起的（ ）A甲狀腺激素B生長激素C胰島素D性激素16、下列關(guān)于哺乳動物主要特征描述正確的是（）A卵生、哺乳，體內(nèi)有膈B胎生、哺乳、體內(nèi)有膈C卵生、哺乳、體內(nèi)無膈D胎生、哺乳、體內(nèi)無膈17、下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是A表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙B曲線甲中ab變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分C曲線乙中ac變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物D曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加18、下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件

6、的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，其中 不能作為對照實(shí)驗(yàn)的是（ ）裝置編號種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果1加適量的水，置于溫暖處萌 發(fā)2不加水，置于溫暖處未萌發(fā)3加適量的水，置于冰箱保鮮室未萌發(fā)4加過量的水，置于溫暖處未萌發(fā)Al號與2號、l號與3號Bl號與2號、l號與4號C1號與3號、1號與4號D2號與3號、3號與4號19、如圖為尿的形成過程示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A中流動的是動脈血B中為原尿，不含大分子蛋白質(zhì)、血細(xì)胞C腎單位由構(gòu)成D中含水、無機(jī)鹽、尿素等20、河蚌身體里的外套膜的作用是（ ）A幫助消化 B防止水分進(jìn)入河蚌的身體C防止水分散失 D保護(hù)河蚌柔軟的身體21、植物根尖吸收水分的主要部位是A成熟區(qū) B伸

7、長區(qū) C分生區(qū) D根冠22、小麗用顯微鏡觀察黃瓜果肉細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)有多個(gè)氣泡影響觀察。為找到較好的觀察視野，正確的做法是A擦拭物鏡B轉(zhuǎn)動反光鏡C移動載玻片D調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋23、下列現(xiàn)象或活動，與真菌無關(guān)的是（ ）A制作豆腐乳B發(fā)面蒸饅頭C臟衣服受潮發(fā)霉D幼兒患手足口病24、以下詩文或諺語與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是（）A種瓜得瓜，種豆得豆生物的變異現(xiàn)象B螳螂捕蟬，黃雀在后生物間的食物關(guān)系C落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花自然界的物質(zhì)循環(huán)D人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開溫度影響植物開花25、在米酒制作的發(fā)酵過程中，把淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖的是（ ）A曲霉和毛霉B曲霉和酵母菌C毛霉和酵母菌D酵母菌26、下列

8、有關(guān)動物運(yùn)動或行為的敘述錯(cuò)誤的是A蚯蚓依靠肌肉收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動B鳥發(fā)達(dá)胸肌的兩端都附著在同一塊胸骨上C一般來說，動物越高等學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜D人體的運(yùn)動依賴骨骼和骨骼肌27、如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)（Y）依次經(jīng)過、三種結(jié)構(gòu)時(shí)含量的變化曲線下列對此曲線含義理解正確的是（）A若Y表示攝入的脂肪，則一定小腸B若Y表示血液中二氧化碳?xì)怏w，則為組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管C若所示結(jié)構(gòu)為腎小管，則Y一定是尿素D若所示結(jié)構(gòu)為腎小球，則Y可能是大分子蛋白質(zhì)28、下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的敘述中，不合理的一項(xiàng)是（ ）A由小到大B簡單到復(fù)雜C低等到高等D水生到陸生29、以下關(guān)于野生動植物的保護(hù)措施中，不正確

9、的是 （ ）A不能亂砍濫伐森林，亂捕殺動物B積極參加“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等活動C要控制污染物的排放D把野生的動植物全部集中到動、植物園中30、某人的尿液中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)分子，其原因是（）A的重吸收功能減弱B血漿中蛋白質(zhì)濃度過大C通透性增大D結(jié)構(gòu)受到破壞31、中考即將來臨，同學(xué)們心理緊張是難免的，但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是（）A進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉B把緊張的感受告訴父母C經(jīng)常服用安眠藥催眠D盡可能保證充足的睡眠時(shí)間32、關(guān)于血細(xì)胞的說法，錯(cuò)誤的是（）A血細(xì)胞都有細(xì)胞核B如果體內(nèi)的白細(xì)胞數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥C血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合，在含氧量低的地方容易與氧分離D血小板有

10、止血和凝血功能33、下列皮膚結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞有很強(qiáng)分裂增生能力而使組織再生的結(jié)構(gòu)是：A角質(zhì)層 B生發(fā)層 C真皮 D皮下組織34、對下列詩文或諺語所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是：（ ）A大魚吃小魚，小魚吃蝦米一一生物的生活需要營養(yǎng)B唯有葵花向日傾一一生物能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境C野火燒不盡，春風(fēng)吹又生生物能生長和繁殖D桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐一一生物具有遺傳和變異的特征35、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是A合成有機(jī)物，儲存能量B分解有機(jī)物，儲存能量C合成有機(jī)物，釋放能量D分解有機(jī)物，釋放能量36、閱讀材料回答下列各題材料一：春季溫度上升，微生物繁殖較快，病毒病菌傳播的較快，易發(fā)的呼嗄道傳染病有流感、風(fēng)疹、水痘、手足口病等，這

11、些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的。材料二：市衛(wèi)生局目前正有針對性地開展四項(xiàng)預(yù)防措施：督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項(xiàng)消毒措施落實(shí)到位。大力宣傳和倡導(dǎo)“加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)全民體質(zhì)“。建議大家注意御寒保暖，規(guī)律作息，飲食保健，增強(qiáng)抵抗力。發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時(shí)隔離治療。有針對性地進(jìn)行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生。材料三：如圖1-AD四圖是人體免疫的三道防線示意圖，人體能夠依靠自身免疲系統(tǒng)進(jìn)行自身健康的防御和保護(hù)。引起麻疹、手足口病等疾病的病原體不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和_組成。根據(jù)傳染病流行的

12、三個(gè)基本環(huán)節(jié)判斷，患者的唾液或飛沫屬于_。材料二中預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是_（填數(shù)字）。材料三的圖示中_（填字母）能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體屬于非特異性免疫。計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施圖中_（填字母）即屬于該免疫類型。某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病原因是_。疫苗可刺激人體產(chǎn)生抗體并在體內(nèi)存留一段時(shí)間。如圖2為某同學(xué)注射乙肝疫苗后體內(nèi)抗原、抗體的量隨時(shí)間變化示意圖，其中最為正確的是_。37、閱讀下列資料，分析回答問題。資料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，1957年我國城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性傳染病和肺結(jié)核，而2009年前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾

13、病。惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。不健康的生活方式會加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。資料二：某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“煙草浸出渡對水蚤心率的影響”，取四個(gè)燒杯，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL清水，再分別向四個(gè)燒杯中各加入半支同種香煙的煙絲，浸泡一晝夜，取此濾液即煙草浸出液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下圖是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖：（1）資料中提到的“健康”主要指_（填“身體健康”或“心理健康”）。（2）傳染病與“生活方式病”不同，傳染病是由_引起的。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一只水蚤應(yīng)先在_中觀察，再在某一濃度的煙草浸出液中觀察。根據(jù)曲線判斷，煙草浸出液濃度越高，則水蚤_

14、。（4）結(jié)合資料一和資料二，談?wù)勗鲞M(jìn)健康的途徑有哪些？_。38、下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，為葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，為進(jìn)出葉肉細(xì)胞的相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖分析回答：(1)如果表示的是葉綠體，則其中進(jìn)行的生理活動是_作用，代表的氣體是_。(2)如果表示的是氧氣，則表示的結(jié)構(gòu)是_，其中進(jìn)行的生理活動是 _作用，其意義在于為細(xì)胞生命活動提供_。(3)該細(xì)胞的生命活動由控制，則是指_。(4)將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明_已溶解在酒精中。39、“地上開花，地下結(jié)果”是花生的特性，如圖是花生胚的部分結(jié)構(gòu)，回答下列問題：花生的果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于_，由花的_發(fā)育而成。據(jù)此判斷花

15、生屬于_植物?；ㄉ姆N子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是_，所需的營養(yǎng)物質(zhì)貯存于_，除了自身?xiàng)l件外，種子萌發(fā)還需要一定的環(huán)境條件，如_、_（至少寫出兩點(diǎn)）。40、人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。如圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號、分別表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答：（1）A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，A是_系統(tǒng)。（2）B是_系統(tǒng)，代表的生理過程叫排遺。（3）注射葡萄糖點(diǎn)滴時(shí)，護(hù)士要將針頭刺入的部位是_（選填“動脈”、“毛細(xì)血管”或“靜脈”）血管。（4）C為呼吸系統(tǒng)，此系統(tǒng)的主要器官的基本單位是_。獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞，最終在_內(nèi)將有機(jī)物氧化分解，為細(xì)

16、胞的生命活動提供能量。（5）D系統(tǒng)中的主要器官的基本單位是_。參考答案1、C【解析】艾滋病病毒簡稱HIV，主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV?！驹斀狻咳祟惷庖呷毕莶《局饕嬖谟诟腥菊吆筒∪说难?、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病可以經(jīng)過血液、唾液、精液、乳汁等體液傳播，A正確；共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經(jīng)消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組

17、織等都有可能傳播HIV，B正確；與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進(jìn)行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒，C錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題考查了艾滋病的相關(guān)知識。2、C【解析】花開放以后，經(jīng)過傳粉和受精，結(jié)出果實(shí)和種子。果實(shí)和種子的形成如下：【詳解】我們吃的是西瓜是果實(shí)，據(jù)分析可見：花完成傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實(shí)。故選：C?！军c(diǎn)睛】子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實(shí)。3、C【解析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會變成結(jié)晶體?！驹斀狻坎《窘Y(jié)構(gòu)簡單，身體微小，只有在電子顯微鏡下

18、才能觀察到，病毒由蛋白質(zhì)的外殼和核酸組成的內(nèi)核組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。寄生的活細(xì)胞內(nèi)，不能獨(dú)立生活。有些病毒對人和動物有害，有些病毒可以經(jīng)過減毒后制成疫苗防治疫病的發(fā)生，如乙肝疫苗，禽流感疫苗等。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生活方式，在疾病預(yù)防中的運(yùn)用和對人體的危害。難度一般，屬于了解層次要求。4、A【解析】葉芽的結(jié)構(gòu)中：【詳解】由芽的結(jié)構(gòu)：生長點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以說萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來的。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查了葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵。5、A

19、【解析】綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；有些生物直接或間接以植物為食物，可見植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量，B正確；綠色植物進(jìn)行蒸騰作用，散失水分，提高大氣的濕度，增加降水，促進(jìn)水循環(huán)，C正確；綠色植物進(jìn)行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，D正確。6、B【解析】生物體從小長大，是與細(xì)胞的生長、分裂和分化分不開的，在正常的情況下，細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織?！驹斀狻緼在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體形態(tài)不同，有染色體和染色質(zhì)兩種形態(tài)，A錯(cuò)誤。B細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化：細(xì)胞分裂時(shí)，染色體變化

20、最明顯。染色體會進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，B正確。CD細(xì)胞分化的過程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能。在生長過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。經(jīng)過細(xì)胞分化，在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會形成各種不同的細(xì)胞和組織，CD錯(cuò)誤。故選：B。

21、【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞分裂、分化的過程。7、B【解析】試題分析：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；此外還建立了種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國相繼頒布了中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法、中華人民共和國森林法、中華人民共和國野生動物保護(hù)法、中國自然保護(hù)綱要等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物這些措施對于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用考點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的

22、最為有效的措施。8、B【解析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。【詳解】蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，屬于無脊椎動物，A錯(cuò)誤；鳥的體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物，B正確；珊瑚蟲是腔腸動物，屬于無脊椎動物，C錯(cuò)誤；蒼蠅是節(jié)肢動物，屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動物的主要特征，靈活的對動物進(jìn)行分類。9、B【解析】在記憶制作觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí)，可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶：擦、滴、刮、抹、蓋、染。【詳解】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：1、擦

23、片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2、滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3、取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；4、蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5、染色：在蓋玻片一側(cè)滴12滴碘液；6、吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；所以圖示順序?yàn)椋骸！军c(diǎn)睛】熟練掌握口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟。10、A【解析】接種疫苗即計(jì)劃免疫，可以有效地預(yù)防、控制和消滅某一特定的傳染病，屬于特異性免疫。【詳解】接種疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。如給剛出生的嬰

24、兒接種卡介苗，可以預(yù)防肺結(jié)核。故選A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道計(jì)劃免疫及其意義。11、D【解析】試題分析：有性生殖是指有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，無性生殖是指沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。像扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)就屬于無性生殖。用種子繁殖屬于有性生殖。【考點(diǎn)定位】有性生殖和無性生殖12、C【解析】本題考查基因控制生物的性狀。牛肉是牛細(xì)胞內(nèi)的決定牛肉的基因控制的，羊肉是羊細(xì)胞內(nèi)的決定羊肉的基因控制的。據(jù)此回答。【詳解】牛和羊新陳代謝方式與性狀無關(guān)，所以不符合題意；牛和羊消化功能與性狀無關(guān)，所以也不符合題意；牛和羊細(xì)胞中染色體上的決定肉質(zhì)的基因不同，所以牛和羊的肉質(zhì)不同，符合題意；牛和羊的細(xì)胞大小和形狀

25、不同不能決定牛和羊的性狀，所以也不符合題意，綜上所述A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有C選項(xiàng)正確。故選C。【點(diǎn)睛】基因控制生物的性狀。13、B【解析】傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。【詳解】傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群三種。人在被攜帶狂犬病病毒的動物咬傷后，應(yīng)及時(shí)注射狂犬病疫苗，屬于保護(hù)易感人群；將攜帶狂犬病病毒的動物擊斃并就地焚毀屬于控制傳染源?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握傳染病的預(yù)防措施解釋實(shí)際問題。14、D【解析】試題分析：生物的生存需要水，在干旱的環(huán)境中，缺少水分，仙人掌

26、為了減少水分的流失，將葉片進(jìn)化為針狀，這是適應(yīng)干旱環(huán)境的結(jié)果。故選D?？键c(diǎn)：本題考查生物形態(tài)與環(huán)境的關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15、B【解析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會引起人體患病。【詳解】A幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥，身材矮小，智力低下，A不符合題意。B幼年時(shí)生長激素分泌不足會患侏儒癥，一男子已經(jīng)20歲了，智力發(fā)育正常，但身高只有1米，說明他是一名侏儒癥患者，B符合題意。C胰島素分泌不足會患糖尿病，C不符合

27、題意。D性激素與人體第二性征的出現(xiàn)有關(guān)，所以性激素分泌過少，會影響第二性征，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握激素的作用以及分泌異常癥可解答。16、B【解析】哺乳動物區(qū)別于其它動物最顯著的特征是體內(nèi)有膈，胎生、哺乳等。可見B是哺乳動物的特征。17、D【解析】試題分析：大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重，而曲線乙則表示干重變化，由于大豆幼苗還沒長出真葉前，植株不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，因此從a點(diǎn)到c點(diǎn)有機(jī)物是減少的，即干重下降，一旦大豆幼苗長出真葉，光合作用就開始進(jìn)行，制造有機(jī)物，當(dāng)光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度時(shí)，有機(jī)物開始積累，干重增加

28、。故選D考點(diǎn)：本題考查的是種子萌發(fā)的過程。18、D【解析】對照實(shí)驗(yàn)遵循單一變量原則，2號與3號的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，水分與溫度，所以不能作為對照實(shí)驗(yàn)。19、C【解析】圖中入球小動脈、腎小球，出球小動脈、腎小囊、腎小管、收集管、腎靜脈?！驹斀狻磕I小球是個(gè)血管球，它由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤旋而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動脈。入球小動脈與腎動脈相連，腎動脈的動脈血流入入球小動脈，經(jīng)腎小球時(shí)，腎小球的濾過作用主要是由于滲透壓的作用而完成的，因而沒有能量的消耗，故而從腎小球流出的血即出球小動脈的血仍然是動脈血，A正確；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)

29、鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿，B正確；腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小體和腎小管組成，腎小管由腎小球和腎小囊組成，C錯(cuò)誤；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程。20、D【解析】試題分析：河蚌具有左右兩瓣貝殼，背緣絞合，腹部分離，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等，外套膜位于柔軟的身體表面，保護(hù)河蚌柔軟的身體?？键c(diǎn)：軟體動物的主要特征及其與人類的關(guān)系。21、A【解析】試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生

30、區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是根尖的成熟區(qū)的功能，解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點(diǎn)。22、C【解析】在顯微鏡下觀察物像，如果發(fā)現(xiàn)有多個(gè)氣泡影響觀察，由于氣泡主要是存在于裝片上，因此應(yīng)移動裝片，尋找沒有氣泡的清晰物像進(jìn)行觀察。擦拭物鏡只是可以去除污點(diǎn)；調(diào)節(jié)反光鏡、轉(zhuǎn)動

31、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等操作，只是改變視野的明暗和物像的清晰度，不能去除氣泡。23、D【解析】細(xì)菌、真菌等微生物的種類多種多樣，大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義。有的對人類有害，據(jù)此作答。【詳解】A、制作豆腐乳主要用到毛霉等真菌，不符合題意。B、發(fā)面蒸饅頭要用到酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，不符合題意。C、潮濕的衣物上有一定的水分和營養(yǎng)物質(zhì)等，適合微生物的生長，時(shí)間久了，就會“長毛”發(fā)霉，“毛”是真菌的菌落，不符合題意。D、手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，以手、足、口腔發(fā)生皰疹為主要特征，與真菌無關(guān)，符合題意。故選：D。【點(diǎn)睛】此題考查的是真菌與人類生活

32、的關(guān)系，只要掌握了真菌的相關(guān)知識，就能正確答題。24、A【解析】試題分析：此題考查的知識點(diǎn)是遺傳現(xiàn)象，生物之間的相互關(guān)系，生物對環(huán)境的影響，據(jù)此分析解答A、遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，以及子代個(gè)體之間的差異“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代與 子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，而不是變異現(xiàn)象故符合題意；B、生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等螳螂捕蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀捕食螳螂，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物與生物之間的食物（捕食）關(guān)系；

33、故不符合題意；C、細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物將“落花”含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)故不符合題意；D、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度故不符合題意故選A考點(diǎn)：生物的變異；生物和生物之間有密切的聯(lián)系點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題25、A【解析】微生物的發(fā)酵在食品制作中的應(yīng)用，酒藥中含有曲霉、毛霉、酵母菌等多種微生物，制酒要用到酒曲?！驹斀狻酷?/p>

34、酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和曲霉、毛霉，其中曲霉、毛霉主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。故選A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道制酒要用到酵母菌。其它微生物與食品制作的例子也要注意掌握。26、B【解析】A、蚯蚓具有環(huán)形肌肉，其運(yùn)動主要靠肌肉的收縮，剛毛輔助運(yùn)動，A正確；B、鳥發(fā)達(dá)的胸肌分別附著在不同的骨上，收縮才能牽動翅膀運(yùn)動，B錯(cuò)誤；C、動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，一般來說，動物越高等，其大腦也越發(fā)達(dá)，其學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，故說法正確；D、人體的運(yùn)動靠運(yùn)動系統(tǒng)進(jìn)行，運(yùn)動系統(tǒng)包括骨骼和骨骼肌，D說法正確；故選

35、B。【考點(diǎn)定位】動物的運(yùn)動、行為【名師點(diǎn)睛】本題主要考查動物的運(yùn)動和行為的相關(guān)知識，要求學(xué)生掌握動物的運(yùn)動系統(tǒng)和行為。27、A【解析】分析圖示可知：物質(zhì)Y依次經(jīng)過器官、時(shí)含量逐漸減少，據(jù)此解答【詳解】A、脂肪的消化是在小腸里進(jìn)行的，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，脂肪在小腸里被消化成甘油和脂肪酸；導(dǎo)致小腸內(nèi)脂肪含量下降。因此，若Y表示攝入的脂肪，則是小腸。A正確；B、血液通過肺動脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、

36、二氧化碳較少的動脈血；因此若Y表示血液中二氧化碳?xì)怏w，則為肺動脈，為肺泡外毛細(xì)血管，為肺靜脈。B錯(cuò)誤；C、原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，重吸收了大部分水，而尿素沒有被吸收，所以，尿液中尿素濃度會明顯增高。C錯(cuò)誤；D、血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿，因此若所示結(jié)構(gòu)為腎小球，則Y可能是大分子蛋白質(zhì)或血細(xì)胞，但是含量不是逐漸減少而是直線下降，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答該題時(shí)要注意正確識圖，理解曲線的含義以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題28、A【解析】生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，據(jù)此解答。【詳解】在研究生物的

37、進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。故A符合題意。【點(diǎn)睛】掌握生物進(jìn)化的總體趨勢即可解答。29、D【解析】此題考查的是保護(hù)生物多樣性的知識，思考作答?！驹斀狻緼、保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施亂砍濫伐森林，亂捕殺動物等這些行為都不利于生物多樣性的保護(hù)，不符合題意。B、參加植樹節(jié)，參加愛鳥周活動等能多植樹造林，愛護(hù)了鳥類，從而保護(hù)了鳥類的棲息環(huán)境，保護(hù)了鳥類等生

38、物的多樣性，不符合題意。C、污染物排放，會污染生物的棲息環(huán)境，影響生態(tài)系統(tǒng)中生物的生存，因此為保護(hù)生物的多樣性，我們要控制污染物的排放，不符合題意。D、野生環(huán)境是野生動植物最好的、自然的棲息場所，因此我們要盡量不要把野生動植物集中在動植物園中，應(yīng)該使之自由的生活在大自然中，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道保護(hù)生物多樣性的措施。30、C【解析】試題分析：腎小球是個(gè)毛細(xì)血管球，由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成，這些毛細(xì)血管最后匯集成出球小動脈，當(dāng)血液通過入球小動脈到達(dá)腎小球的毛細(xì)血管時(shí)，由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)

39、鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿。所以，在做尿檢發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，其病變部位是腎小球，腎小球通透性增大。考點(diǎn)：腎臟的結(jié)構(gòu)和功能；尿液的形成。31、C【解析】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。在考前，解決有些學(xué)生心理緊張的方法有三種：一、有意做點(diǎn)別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、散步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解；二、把自己心中的緊張感受向親人或知心的朋友訴說，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康；三、合理安排作息時(shí)間，按照日常習(xí)慣稍提前一些睡覺。32、A【解析】血細(xì)

40、胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，其中白細(xì)胞有細(xì)胞核，成熟的紅細(xì)胞和血小板沒有細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；白細(xì)胞有吞噬病菌、防御和保護(hù)作用。當(dāng)人體某處發(fā)炎時(shí)，白細(xì)胞會穿透毛細(xì)血管壁，聚集在傷口處吞噬病菌。因此，如果體內(nèi)的白細(xì)胞數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥，B正確；血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，C正確；血小板的主要功能是止血和加速凝血，D正確。33、B【解析】試題分析：皮膚由表皮和真皮構(gòu)成，表皮又分角質(zhì)層和生發(fā)層，角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密，可以阻止外界細(xì)胞入侵和防止體內(nèi)水分的過渡散失，生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚有一定彈性和韌性；黑色素

41、細(xì)胞能成并分泌黑色素，黑色素能止陽光對皮膚的輻射導(dǎo)致的細(xì)胞染色體受損?？键c(diǎn)：本題考查的是皮膚的結(jié)構(gòu)以及各部分功能特點(diǎn)34、B【解析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異的特征?！驹斀狻俊按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”說明生物的生活需要營養(yǎng)，A正確；“惟有葵花向日傾”，這句話描述了向日葵向著太陽生長的特點(diǎn)，說明了生物向日葵能對外界刺激光做出反應(yīng)，B錯(cuò)誤；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”形象生動地表現(xiàn)了生物頑強(qiáng)的生命力和生命周期，說明生物體具有生

42、長、發(fā)育和繁殖下一代的能力，C正確；桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐，體現(xiàn)了親子之間具有相同的性狀，屬于遺傳，說明生物具有遺傳和變異的特征，D正確?！军c(diǎn)睛】理解掌握生物的基本特征是解題的關(guān)鍵。35、D【解析】分析：本題考查的是植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用的關(guān)系，光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系，相互影響的解：下表為光合作用和呼吸作用的比較：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣合成有機(jī)物儲存能量相互對立相互影響呼吸作用所有活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水分解有機(jī)物釋放能量植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除了一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失以外，其余部分用于植物

43、體的各項(xiàng)生命活動，如植物對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長等所以植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量故選D點(diǎn)評：關(guān)于植物能量的釋放和合成，可結(jié)合著植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系理解掌握36、內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 傳播途徑 ACD B 一定的抗體只對特定的抗原起作用 B 【解析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻浚?）引起麻疹、手足口病等疾病的病原體是病毒，病毒

44、不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。（2）“這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的”，因此患者的唾液和飛沫屬于傳播途徑。 （3）“材料二中預(yù)防傳染病的措施中”，督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項(xiàng)消毒措施落實(shí)到位，屬于切斷傳播途徑；大力宣傳和倡導(dǎo)“加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)全民體質(zhì)”、建議大家注意御寒保暖、規(guī)律休息、飲食保健，增強(qiáng)抵抗力、有針對性的進(jìn)行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生，都屬于保護(hù)易感人群；發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時(shí)隔離治療屬于控制傳染源，因此。屬于保護(hù)易感人群的是（填數(shù)字）；屬于切斷傳播

45、途徑的是。 （4）材料三的圖示中，圖A表示血液中的吞噬細(xì)胞對侵入人體的病原體的殺滅作用，屬于第二道防線；圖B表示抗體抵抗病原體（抗原）的侵入，屬于第三道防線；圖C表示人體皮膚的保護(hù)作用，表皮細(xì)胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于人體的第一道防線；圖D表示人唾液和淚液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡，屬于第二道防線。第一、第二道防線是人生來就有的，對多種病原體有防御作用，是非特異性免疫。因此ACD（填字母）能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體，屬于非特異性免疫。 （5）計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施，目的是產(chǎn)生抗體避免相應(yīng)傳染病的感染，屬于第三道防線，因此圖中 B（填字母）即屬于該免疫

46、類型。 （6）注射流行性感冒疫苗體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗流感病毒的抗體，抗體具有特異性，屬于特異性免疫，因此無法預(yù)防手足口病。所以“某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病”，原因是特異性免疫，一定的抗體只對特定的抗原起作用。 （7）人體注射乙肝疫苗前，體內(nèi)沒有抗體，因此抗體是0；注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作為抗原，可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體逐漸多，當(dāng)抗體累積到一定數(shù)量時(shí)，抗原被抗體清除，因此抗原的數(shù)量逐漸減少，最后為0；抗原被清除后，抗體還將在體內(nèi)存留一段時(shí)間。所以人體注射乙肝疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的量隨時(shí)間變化示意圖，其中最為正確的是B?！军c(diǎn)睛】牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。

47、37、身體健康 病原體 清水 心率越高 要合理膳食，均衡營養(yǎng)；合理安排作息時(shí)間；不吸煙、不喝酒等 【解析】（1）健康是指個(gè)體在身體上、心理上、社會適應(yīng)三個(gè)方面的良好狀態(tài)，它包括三個(gè)層次的健康。（2）傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)。（3）健康的生活方式。吃營養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動?！驹斀狻浚?）資料中涉及的惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。提到的“健康”，只是身體上的健康。（2）傳染病與“生活方式病”不同，傳染病是由病原體引起的，能夠在人與人之

48、間，人與動物之間傳播的疾病。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)煙草浸出液中煙草的有害成分會留在水蚤體內(nèi)，影響水蚤的心率，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，用一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，必須先在清水中計(jì)數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出浪中計(jì)數(shù)水蚤的心率。前后順序不能顛倒。根據(jù)表中數(shù)據(jù)煙草浸出液的濃度由小增大，煙草浸出液濃度越大，則心率越高，說明促進(jìn)作用越強(qiáng)。（4）結(jié)合資料一和資料二，增進(jìn)健康，增進(jìn)健康的途徑有：要合理膳食，均衡營養(yǎng)；合理安排作息時(shí)間；不吸煙、不喝酒等?！军c(diǎn)睛】理解掌握健康的概念、傳染病的特點(diǎn)以及健康的生活方式的理解是解答此題的關(guān)鍵。38、光合二氧化碳線粒體呼吸能量細(xì)胞核葉綠素【解析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是淀粉和氧。由圖可知，在葉綠體中進(jìn)行的生理活動是光合作用，代表氧氣，代表二氧化碳。（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。用公式表示為：有機(jī)物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量。呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場所。由圖可知，表示氧氣，代表線粒體，表示二氧化碳，該處進(jìn)行的 生理活動為呼吸作用，呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放