小學(xué)美術(shù)考試試題及其答案

1、2013年小學(xué)美術(shù)教師招聘考試模擬試卷及參考答案四專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分一、填空題（本大題共17小題，每空1分，共30分）1.中國(guó)山水畫中的三遠(yuǎn)指：遠(yuǎn)、遠(yuǎn)和遠(yuǎn)。.在我國(guó)甘肅敦煌有一個(gè)最早開鑿于公元366年的石窟藝術(shù)寶庫，其開創(chuàng)者為樂傅和尚，石窟的名稱叫。.美術(shù)是一個(gè)龐大的家族，一般劃分為、和四大門類。.美術(shù)課程具有性質(zhì)，是九年義務(wù)教育階段的藝術(shù)課程。.從美術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)手法來了解美術(shù)形象，我們還可以分為象、象和象三種形象。.表現(xiàn)俄羅斯底層勞動(dòng)者的著名油畫伏爾加河上的纖夫的作者是俄羅斯巡回展覽畫派畫家。.“黃金分割率”是古希臘的學(xué)派發(fā)現(xiàn)的。.原始美術(shù)的標(biāo)志是器的大量出現(xiàn)和應(yīng)用，而伴隨著奴隸制社會(huì)出現(xiàn)并大

2、量應(yīng)用的則是器。.天津的是明清時(shí)期三大年畫中心之一。.出土于西安的秦始皇陵，藝術(shù)地再現(xiàn)了秦王國(guó)強(qiáng)大的軍隊(duì)陣容。.漸變是現(xiàn)代構(gòu)成設(shè)計(jì)三大基礎(chǔ)科目之一的構(gòu)成的基本方式之一。.擲鐵餅者是古典時(shí)期雕刻家米隆的代表作。.中國(guó)畫中的墨分五色是指：、和。.澳大利亞著名建筑 悉尼歌劇院是現(xiàn)代建筑的代表作， 潔白的建筑像風(fēng)帆又像貝殼， 矗立在悉尼海邊, 它是由丹麥建筑師設(shè)計(jì)的。.荷蘭畫家后印象派代表人物畫的向日葵充分展現(xiàn)出陽光下葵花的勃勃生命力，深受人們喜愛。.人面魚紋彩陶盆是中國(guó)原始美術(shù)新石器時(shí)代仰韶文化的代表作品，它出土于西安遺址。.云南大理崇圣寺三塔建于代。二、單項(xiàng)選擇題（在每小題的4個(gè)備選答案中，選擇一

3、個(gè)符合題意的正確答案，并將其號(hào)碼寫在題干后的括 號(hào)內(nèi)，本大題共4小題，每小題1分，共4分）.中國(guó)畫中的“四君子畫”是指（）A.梅、蘭、竹、菊B. 梅、蘭、牡丹、玫瑰C. 茉莉、杜鵑、竹、菊D. 松、柏、竹、柳. 畢加索的格爾尼卡一畫用的藝術(shù)手法是()浪漫主義后印象主義野獸派立體主義清明上河圖的作者是()黃公望張擇端C.馬遠(yuǎn)D.范寬提出“氣韻生動(dòng)”等六法見于下列四部古代畫論之一()郭熙林泉高致謝赫古畫品錄顧愷之論畫D.張彥遠(yuǎn)歷代名畫記4 小題，每小題 1 分，三、判斷題(判斷正誤，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打；錯(cuò)誤的打“”。本大題共共 4 分) TOC o 1-5 h z 具有美術(shù)創(chuàng)作能力不等于就具備了

4、美術(shù)教學(xué)能力。()中國(guó)畫的色彩處理是以光源色、環(huán)境色為基礎(chǔ)的。()美術(shù)教師要專心上好課，不需要搞課外活動(dòng)。 ()畫面的色彩關(guān)系要服從于素描關(guān)系。 ()四、名詞解釋 （ 本大題共 4 小題，每小題 2 分，共 8 分 ）藝術(shù)流派義務(wù)教育美術(shù)課程四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域速寫美術(shù)媒材五、畫線題 （ 將有關(guān)聯(lián)的名詞、作品或作者用線連起來，每畫正確一根線計(jì)1 分，本大題共 4 分 ）思想者張萱搗練圖委拉斯凱茲芙蓉錦雞圖 （ 宋 ） 羅丹紡織女趙佶六、問答題 （ 本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分 ）請(qǐng)談?wù)勑抡n程改革理念下美術(shù)課程評(píng)價(jià)的意義和方式。為什么要提高審美能力 ?七、 創(chuàng)作題： 請(qǐng)用手繪線條圖

5、像的方法為地震災(zāi)區(qū)北川恢復(fù)重建設(shè)計(jì)一條街區(qū)。 （要求以平行透視方法繪畫，視平線為畫者站立地面正常高度，視點(diǎn)在畫面中，街道兩邊建筑物可以六面體表示，細(xì)微部分可簡(jiǎn)略化，建筑物和路燈等附屬設(shè)施都應(yīng)透視準(zhǔn)確。本大題共 20 分 ）教育學(xué)、教育心理學(xué)部分八、簡(jiǎn)答題 （ 本大題共 2 小題，每小題 5 分，共 10 分 ）簡(jiǎn)述教師的人格特征。根據(jù)教師職業(yè)的特點(diǎn)，試述教師的 6 個(gè)主要的職業(yè)角色參考答案一、填空題高平深莫高窟繪畫雕塑工藝建筑人文必修具意抽列賓畢達(dá)哥拉斯石青銅楊柳青兵馬俑平面古希臘焦?jié)庵氐寮s恩烏松梵高半坡唐二、單項(xiàng)選擇題.A 【解析宋代文人畫賦予梅蘭竹菊以道德品格，號(hào)稱“四君子畫”，其后成為

6、傳統(tǒng)畫中的獨(dú)特門類。.D 【解析畢加索的著名油畫格爾尼卡結(jié)合了立體主義、現(xiàn)實(shí)主義和超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，表現(xiàn)法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)造成的痛苦和獸性。3.B 【解析 略。4.B 【解析 傳統(tǒng)的中國(guó)畫理論主要見于魏晉時(shí)期由謝赫提出來的較為系統(tǒng)的六法論，即氣韻生動(dòng)、骨法用筆、應(yīng)物象形、隨類賦彩、經(jīng)營(yíng)位置、傳移模寫。六法以氣韻生動(dòng)為首，氣韻即神韻，是衡量藝術(shù)的優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。三、判斷題V【解析】略。X【解析】 中國(guó)畫的色彩處理是以固有色為基礎(chǔ)的X【解析】美術(shù)教師除了要專心上好課外，還應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行參觀、寫生、交流等課外活動(dòng)，但要注意學(xué)生安全。X【解析】色彩關(guān)系和素描關(guān)系要相互結(jié)合，且每個(gè)局部之間的色彩、主次、體積、素描關(guān)系

7、都要嚴(yán)格服從整體關(guān)系。四、名詞解釋藝術(shù)流派：是指在藝術(shù)發(fā)展的一定歷史時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)的由若干思想傾向、藝術(shù)見解、創(chuàng)作風(fēng)格、審美趣味基本相同或近似的藝術(shù)家自覺或不自覺地形成的藝術(shù)集團(tuán)或派別。藝術(shù)流派是藝術(shù)發(fā)展過程中的產(chǎn)物。義務(wù)教育美術(shù)課程四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：新課程改革要改變單純以學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建課程的思路和方法，從促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的角度，根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式來劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域。因此，新課程標(biāo)準(zhǔn)劃分了造型表 現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述和綜合探索四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。速寫：是一種快速的寫生方法。速寫是中國(guó)原創(chuàng)詞匯，屬于素描的一種。速寫同素描一樣，不但是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。美術(shù)媒材：構(gòu)成美術(shù)作品的物質(zhì)材料，如

8、顏料、紙張、黏土、畫布、電影膠片、錄音帶、木材和橡膠等。五、畫線題思想者羅丹搗練圖張萱芙蓉錦雞圖 ( 宋) 趙佶紡織女 委拉斯凱茲六、問答題【答案要點(diǎn)】意義： 美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 , 改進(jìn)教師的教學(xué) , 促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。 美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)是為了改善和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展, 淡化評(píng)價(jià)的甄別、 選拔作用 , 突出評(píng)價(jià)的改善、 促進(jìn)功能 , 對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效調(diào)控, 讓評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力 , 以提高教學(xué)效率。方式： 新課程下的評(píng)價(jià)方式多種多樣， 主要有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)方式; 情境式的評(píng)價(jià)方式; 作業(yè)符號(hào)的評(píng)價(jià)方式 ; 評(píng)語式的評(píng)價(jià)方式等?！敬鸢敢c(diǎn)】提高審美能力，可以幫助一個(gè)

9、人形成一種抵制丑惡、向往美好的心靈，使自己變得高尚優(yōu)美，并陶冶其情操。提高審美能力，可以加深其對(duì)審美的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握審美的標(biāo)準(zhǔn)，正確理解審美判斷、審美趣味、審美思想的關(guān)系，樹立正確的審美觀。樹立正確的審美觀可以幫助我們?cè)趯徝赖倪^程中準(zhǔn)確把握事物的內(nèi)在本質(zhì)。提高審美能力， 可以陶冶人的情感及培養(yǎng)人的興趣愛好， 幫助營(yíng)造一個(gè)良好的精神上的家園，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到精神的放松，從而提高其心理素質(zhì)，緩解壓力，提高學(xué)習(xí)效率。七、創(chuàng)作題【答案要點(diǎn)】略。教育學(xué)、教育心理學(xué)部分八、簡(jiǎn)答題【答案要點(diǎn)】教師的情感特征。教師的情感特征一般表現(xiàn)為以下三個(gè)方面的特點(diǎn)： 愛崗敬業(yè)， 積極進(jìn)取 ; 熱愛學(xué)生， 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生

10、的成長(zhǎng) 情緒穩(wěn)定，充滿自信。教師的意志特征。教師良好的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在以下幾方面：目的明確，執(zhí)著追求; 明辨是非，堅(jiān)定果斷; 處事沉穩(wěn)，自制力強(qiáng) ; 充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力。教師的領(lǐng)導(dǎo)方式。教師的領(lǐng)導(dǎo)方式通常有四種：強(qiáng)硬專斷型; 仁慈專斷型 ; 放任自流型; 民主型。民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式是理想的。【答案要點(diǎn)】 TOC o 1-5 h z 傳道者角色;授業(yè)解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色 ;研究者角色。2013 年小學(xué)美術(shù)教師招聘考試模擬試卷及參考答案三、文人畫是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中重要的風(fēng)格流派，自 北宋 興起，元 、明、清朝以后成為中國(guó)畫壇的主流。 它在創(chuàng)作上張揚(yáng)個(gè)性， 強(qiáng)調(diào) 詩 、 書

11、 、 畫、印 等多種藝術(shù)的結(jié)合。2、中國(guó)書法藝術(shù)創(chuàng)作的常用幅式有條幅、 橫幅 、 中堂 、 扇面 、 斗方 手卷等。3、美術(shù)課程具有 人文 性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行 美育 的主要途徑。4 、全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分為 造型 表現(xiàn) 設(shè)計(jì)應(yīng)用 欣賞評(píng)述綜合探索 四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。5、倫勃朗群像畫夜巡，畫面用一種 舞臺(tái) 式的 光線 把眾多人物組合成一個(gè)完整的構(gòu)圖，油畫顏料的 厚與 薄 的對(duì)比使物體質(zhì)感得到完美的表現(xiàn)。6、畫家是安格爾，他精于以 冷靜 、清晰 的線條和細(xì)膩、深入的描繪來營(yíng)造出一種符合古典 理想的美，而他的反對(duì)者 德拉克洛瓦 卻相信在繪畫中 色彩 的運(yùn)用比素描法則重要得多，

12、他一改古典派素描的表現(xiàn)手法，強(qiáng)調(diào) 個(gè)性 和 情感 ，偏愛幻想的主觀 世界，追求燦爛的色調(diào)。二 . 單選題： ( 每空 1 分，共 10 分 )1. 河北滿城漢墓出土了一件名為 ( )的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)看，也是一件超凡脫俗的佳作。樹形燈銀錯(cuò)銅牛燈銅雀燈長(zhǎng)信宮燈2. 在京劇野豬林中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進(jìn)，演員采用跪步前行連帶 ( ) ，把林沖承受 著的鉆心的疼痛，形象地傳達(dá)給觀眾。甩水發(fā)抖水袖吹髯口D. 撩褶子唐三彩常用的顏色主要是( )紅、黃、藍(lán)紅、綠、白綠、黃、紫黃、綠、白古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀 . 玄武四種動(dòng)物象征神，青龍為 ( ) 之神。A.

13、北方B凍方C.西方D.南方唐代閻立本的步輦圖分兩個(gè)部分，打開以后先看到畫面，接著是占據(jù)畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內(nèi)容，題跋的書體是( )。A. 隸書B.行書C.篆書D.楷書齊白石的中國(guó)畫蛙聲十里出山泉描寫的是 ( )。A. 青蛙B.牛蛙C.蝌蚪D.樹蛙浮世繪是日本17 世紀(jì)興起的一種藝術(shù)，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過 ( ) 的形式表現(xiàn)出來。A. 水彩畫工筆畫C版畫D.油畫8.1886 年創(chuàng)作的青銅圓雕加萊義民的作者是( )。法國(guó)貝尼尼意大利多納太羅法國(guó)羅丹意大利米開朗基羅故宮分為外朝和內(nèi)廷兩大部分， 外朝是明清歷代皇帝辦理政務(wù) . 舉行朝會(huì)及其他重要慶典的場(chǎng)所， 為主的 三大殿

14、是 ( ) 。文華殿、武英殿、太和殿中和殿、太和殿、保和殿中和殿、武英殿、保和殿文華殿、太和殿、中和殿 TOC o 1-5 h z “吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。此詩作者是( ) 。蘇東坡金農(nóng)王冕齊白石 參考答案 二、單選題1、D2、A3、D4、B5、C6、A7、C8、 C9、B10、C三、多項(xiàng)選擇題 ( 每小題 2 分，共 20 分。每小題有2 個(gè)以上正確答案，將正確答案的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)，多選、漏選、錯(cuò)選均不得分 )1. 某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)的技能訓(xùn)練，其他內(nèi)容一概少講或不講，這種做法是( )。A. 突出專長(zhǎng)，對(duì)

15、于教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化B. 違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求C.師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式D.應(yīng)當(dāng)大力提倡2、新課標(biāo)中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括() 。能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象能在一定程度上運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念C、能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對(duì)象D、有自己的審美趣味3. 筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于() 。畫筆的特性畫筆的大小、長(zhǎng)短用筆的力度和速度繪畫材料的特性石窟屬于一種獨(dú)特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場(chǎng)所，通常它的內(nèi)部裝飾是用 ()A. 卷軸畫B.壁畫C.年畫D.雕塑秦始皇陵出土的兵馬俑被譽(yù)為世界第八大奇跡，這個(gè)龐大的地下軍陣有() 。

16、A. 步兵B.騎兵C. 弓箭手D.將軍A. 小結(jié)、評(píng)價(jià)有一幅于 1936 年創(chuàng)作的油畫， 畫中人物的器官四分五裂， 再組合成一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是 () 。格爾尼卡內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言畢加索達(dá) 利7. 繪畫以內(nèi)容、題材來分類有() 。A. 風(fēng)景畫B.油畫靜物畫肖像畫歷史畫風(fēng)俗畫G.壁畫H.年畫漫 畫宣傳畫8. 同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運(yùn)用中要有意識(shí)的加強(qiáng)色彩之間的 () 對(duì)比。明 度冷 暖厚 薄純 度9. 請(qǐng)就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序() 。自由欣賞、分析小組討論呈現(xiàn)作品10. 我國(guó)

17、美術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，請(qǐng)對(duì)以下選項(xiàng)進(jìn)行排序(). 重雙基 . 重素質(zhì)教育. 重技能 參考答案 三、多項(xiàng)選擇題1 、 DC2、 ABD3、 ACD4、 BD5、 ABCD、6 BD7、 ACDEF、8 AD9、DBCAL定要按順序排列)10、CABL定要按順序排列)四、判斷題：(每題1分，共13分，記為對(duì)，記“X”為錯(cuò) )1、在美術(shù)活動(dòng)中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，在某些活動(dòng)中也不存在“對(duì)”與“錯(cuò)”，美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)。 ( ) TOC o 1-5 h z 2 、書法的結(jié)構(gòu)就是指作品的整體布局。 ()3 、中國(guó)古典建筑的構(gòu)建是磚木結(jié)構(gòu)，西方古典建筑的構(gòu)建是

18、磚石結(jié)構(gòu)。 ()4、 普通中小學(xué)校的美術(shù)課程要改變單純的學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建模式， 使專業(yè)化傾向淡化， 要由專業(yè)化美術(shù)走向生活化美術(shù)。 ()5、初中美術(shù)常規(guī)課教學(xué)中，學(xué)生遇到的“寫實(shí)”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實(shí)訓(xùn)練加以突破。()6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。()7、在CMYK刷色彩中的M是指大紅色。()8、空間是與時(shí)間相對(duì)的一種物質(zhì)存在形式，對(duì)空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。()9、新課程的總目標(biāo)是按照知識(shí)技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行表述的。10 、月份牌年畫在20 世紀(jì)初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。11、清代山東濰坊年畫女十

19、忙描繪了當(dāng)時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（ ）12 、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號(hào)刻在陶土磚上，記錄事件，進(jìn)行通信。 （ ）13、羅中立的父親借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義手法。 （ ）五、分析題 （12 分 ）以下是針對(duì)陶瓷藝術(shù)一課擬定的三種不同的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)參照第一種思路的分析方法分別對(duì)第二種、第三種思路的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)短分析。例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路： 在教室里進(jìn)行欣賞、評(píng)書、交流、討論。教師最好能準(zhǔn)備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學(xué)評(píng)述，也能豐富課堂視覺效果，營(yíng)造好課堂教學(xué)的空間與氣氛。由談話、提問方式導(dǎo)入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級(jí)討論。

20、答：第一種思路的優(yōu)點(diǎn)在于有專門的教師，師生可以方便、充分的傳授、交流、討論等，缺點(diǎn)是資源、資料有限，學(xué)生的直接觀察、感受不足。問題：第二種思路：具有“現(xiàn)場(chǎng)感”特色的思路： 從參觀陶瓷商場(chǎng)、了解陶瓷市場(chǎng)入手。讓學(xué)生在琳瑯滿目的貨架展臺(tái)上直接感受到陶瓷工藝之美，現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)交流，還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高認(rèn)識(shí)。第三種思路：具有“虛擬性”特色的思路：在多媒體、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行，教師可以預(yù)先制作好多媒體課件或者網(wǎng)頁，可以與相關(guān)網(wǎng)站建立好超鏈接?？山⒘奶焓医M織學(xué)生進(jìn)行在線交流、討論。還可以發(fā)電子郵件、將網(wǎng)上搜集的資料做成網(wǎng)頁。六、美術(shù)字（10 分 ）請(qǐng)?jiān)诟褡觾?nèi)將“國(guó)”、“語”分別寫成黑體

21、、老宋體（ 雙鉤即可，無需填充） 。七：術(shù)科水平測(cè)試 （ 現(xiàn)場(chǎng)素描寫生石膏頭像大衛(wèi)一幅，時(shí)間為90 分鐘，另外計(jì)分 ）2013 年小學(xué)美術(shù)教師招聘考試模擬試卷及參考答案二一、填空題： （ 每空 1 分 共 36 分 ）1、美術(shù)課程具有人文 性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育 的主要途經(jīng)。、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)按教學(xué)活動(dòng)分為 造型表現(xiàn); 設(shè)計(jì)應(yīng)用 欣賞評(píng)述 ; 綜合探索 ; 四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材。3、在對(duì)于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是教材，新教材觀是、促進(jìn)者，引導(dǎo)者，合作者，欣賞者4、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的、美術(shù)又稱、 造型藝術(shù) 、空間藝術(shù) 。美術(shù)的社會(huì)功能主要體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)

22、 功能教育 功能和審美功能。6、美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的物質(zhì)材料，如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。7、透視法又稱遠(yuǎn)近法，常見的焦點(diǎn)透視有 ：透視和 透視兩種。8. 色彩千變?nèi)f化，但歸納起來主要有三大要素，分別是明度色相飽和度 。、用筆，中國(guó)畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指等方法。中國(guó)畫用墨的方法大體上可以分為潑墨法、 等方法。、雕塑以其不同的表現(xiàn)形態(tài)可以分為浮雕雕與圓雕 雕。 的作品大衛(wèi)是一件雕作品。11、秦漢時(shí)代的美術(shù)中，兼有繪畫與雕刻兩種特點(diǎn)的是畫像石與畫像磚 。12 、畫史上“吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水”分別指的是唐代畫家吳道子和北齊畫家曹仲達(dá)所獨(dú)創(chuàng)的宗教圖像樣式

23、。13、北宋畫家王希孟的千里江山圖 ，全圖長(zhǎng) 1119.5 厘米，高 51.5 厘米，是我國(guó)古代繪畫中最杰出的作品之一。14 、馬蒂斯被稱為是野獸 派派別的畫家。15、畢加索是西班牙籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是現(xiàn)代派 畫派的主要代表人物。二、單項(xiàng)選擇題： （ 每小題 1 分 共 8 分 ）1、被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是（ 吳道子 ） 。A閻立本R吳道子C、張萱R張擇端2、法國(guó)畫家塞尚在西方被尊奉為（ 現(xiàn)代繪畫之父） 。A后印象畫派之父B、現(xiàn)代繪畫之父G印象派之父D、當(dāng)代繪畫之父3 、巴黎圣母院的建筑形式屬于 （ 哥特式建筑） 。A羅馬式建筑B、拜占庭式建筑G哥

24、特式建筑D拉丁式建筑4、十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于（ 市民文化 ） 。A、封建文化B、市民文化C、宮廷文化D、貴族文化、印象派畫家在描繪物體時(shí)所追求的是（ 光色變化 ） 。A、形體結(jié)構(gòu)B、光線明暗C、光色變化D、意象效果、美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是（ 張璪 ） 提出的。A、王洽B、張?jiān)隒、王維R張彥遠(yuǎn)7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（ 仇英 ） 。A、沈周D、仇英8、銅胎掐絲法郎的俗名是（ 景泰藍(lán) ） 。A唐三彩B、扣器G景泰藍(lán)D.宣德爐三、判斷題：（每小題1分共8分對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X”）1、美術(shù)課程評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，

25、美術(shù)課程評(píng)價(jià)的依據(jù)是美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。 （ ）5、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。6、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地是佛羅倫薩、熱那亞、威尼斯等地7、工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。8、書法分為篆，隸，草，行，楷五種字體四、簡(jiǎn)答題： （ 每小題 6 分 共 18 分）1 、美術(shù)課程的性質(zhì)與價(jià)值是什么? 美術(shù)可以帶動(dòng)傳媒可以引領(lǐng)一些潮流例如服裝設(shè)計(jì)裝飾裝潢可以使人修身養(yǎng)性使人更加具有耐心提高自己的審美觀對(duì)美感的敏銳度而且 學(xué)美術(shù) 可以讓人陶冶情操2、美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)有哪些？6美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的

26、技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。教師應(yīng)以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、 音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。3、我國(guó)秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些? 馬俑雕塑的藝術(shù)特色，主要是繪塑結(jié)合，注重傳神，構(gòu)圖巧妙，技法靈活，形式和內(nèi)容統(tǒng)一，既富真實(shí)性也富裝飾性。五、案例分析題： （ 共 10 分 ）以下是針對(duì)牽?；ㄒ徽n擬定的兩套不同的教學(xué)目標(biāo)，請(qǐng)?jiān)囉眯抡n標(biāo)理念分析兩者的異同。教學(xué)目標(biāo)一： 1、初步認(rèn)識(shí)牽?；ǖ纳L(zhǎng)規(guī)律，能運(yùn)用線條或色彩畫出其基本特征。2、通過課件（或范畫 ） 了解牽?；ǖ南嚓P(guān)知識(shí)，觀

27、察它的生長(zhǎng)過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了解植物生長(zhǎng)過程中的不同形態(tài)，學(xué)會(huì)描繪觀察到的事物。3、對(duì)牽?；ǖ纳L(zhǎng)過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)二： 1、初步認(rèn)識(shí)牽?；ǖ纳L(zhǎng)規(guī)律，并運(yùn)用自己喜歡的繪畫形式表達(dá)自己的感受。2、在觀察、觸摸中進(jìn)行感官體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)、感悟牽?；ǖ纳螒B(tài)之美。3、對(duì)牽?；ǖ纳L(zhǎng)過程產(chǎn)生興趣，能大膽表現(xiàn)出自己的感受。六、技能題 （ 共計(jì) 20 分 ）用草圖形式創(chuàng)作我的學(xué)生?；疽螅郝?lián)系生活實(shí)際，表達(dá)自己的思想情感; 構(gòu)圖飽滿，表現(xiàn)力強(qiáng) ; 人物結(jié)構(gòu)比例準(zhǔn)確，服飾與環(huán)境關(guān)系處理得當(dāng)。2013 年小學(xué)美術(shù)教師招聘考試模擬試卷及參考答案一一、填空題 （ 每空 1 分，共 1

28、5 分 ）純度是指色彩的。不能由其他顏色調(diào)和出的顏色叫。透視法又稱，常見的焦點(diǎn)透視有透視和透視兩種。對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)要注意充分肯定學(xué)生的探索性和。中國(guó)結(jié)這一美好的名稱，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中象征團(tuán)結(jié)、和諧、溫暖的人際關(guān)系，主要有平結(jié)和。世界最著名的兩處史前時(shí)期的洞窟壁畫是法國(guó)的和西班牙的。三毛流浪記為畫家最著名的代表作。江山千里圖的作者是。人物黑白畫是運(yùn)用黑白兩色對(duì)人物結(jié)構(gòu)、服裝和明暗色調(diào)進(jìn)行高度，使畫面而富有。對(duì)于教材，教師可根據(jù)個(gè)人喜好任意組織所教內(nèi)容，體現(xiàn)教師的。 二、單項(xiàng)選擇題 ( 在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼寫在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題 1 分，共 10 分 )

29、1. 十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于()封建文化市民文化宮廷文化貴族文化2. 清初“四王”中，取得“熟不甜，生不澀，淡而厚，實(shí)而清”的收獲的畫家是()A. 王時(shí)敏B.王鑒C.王翠D. 王原祁3.()是實(shí)施美育的重要途徑， 對(duì)于培養(yǎng)德、 智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。環(huán)境教育歷史教育藝術(shù)教育科學(xué)教育現(xiàn)存最大的喇嘛塔是()妙應(yīng)寺白塔佛宮寺木塔C.開元寺料敵塔D. 天寧寺塔我國(guó)第一部繪畫斷代史著作是()A. 歷代名畫記B. 唐朝名畫錄C.貞觀公私畫史D. 續(xù)畫品能表現(xiàn)出人物頭部特征的是臉型、五官以及(A. 發(fā)式B.道具C.手勢(shì)D

30、.眼神以下哪一項(xiàng)不是當(dāng)今美術(shù)課程的理念?()A. 陶冶學(xué)生審美情操，不斷提高美術(shù)素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生自主參與，注重選擇，多元發(fā)展。拓展視野，把多種知識(shí)融合在美術(shù)教學(xué)中。加強(qiáng)體驗(yàn)感悟，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。青銅器上的銘文，在書法字體中屬于()A. 隸書B.草書C.楷書D.篆書孟特芳丹的回憶是誰的作品 ?()法國(guó)莫奈法國(guó)柯羅C.俄國(guó)蘇里柯夫D. 荷蘭凡高3. 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)繪畫種類的理解。10. 使學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和健康的美術(shù)審美觀念與情趣， 促進(jìn)學(xué)生美術(shù) 素養(yǎng)形成與發(fā)展的必修課程是()拓展型課程探究型課程研究型課程基礎(chǔ)型課程三、判斷題 ( 每小題 1 分，共 10

31、分 ) TOC o 1-5 h z 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地是尼德蘭。 ()中國(guó)畫從傳統(tǒng)表現(xiàn)技法角度來分，可分為花鳥畫、山水畫、人物畫等畫種。 ()雕塑的制作包含 “雕” 和“塑” ， 其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體， 這一過程稱之為 “雕” ()照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)是由機(jī)身和鏡頭兩部分組成。鏡頭由光學(xué)系統(tǒng)( 透鏡 ) 、光圈、鏡筒等組成，其主要作用是使景物成像。 ()“文藝復(fù)興三杰”的重要畫家米開朗基羅畫的蒙娜麗莎前后用了 4 年的時(shí)間，體現(xiàn)了他的人文主義思想。 ()秦始皇陵兵馬俑采用了模塑結(jié)合方法翻制、塑制。 20 世紀(jì) 70 年代發(fā)現(xiàn)后，被國(guó)際友人稱為“ 20 世紀(jì)最 壯觀的考古發(fā)現(xiàn)”

32、、“世界第八奇跡”。 ()現(xiàn)代版畫藝術(shù)是因魯迅的提倡和救亡圖存運(yùn)動(dòng)而發(fā)展起來的。 ()教學(xué)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等。 ()吳道子的簪花仕女圖人物畫風(fēng)格，被唐人稱之為“吳家樣”、“吳帶當(dāng)風(fēng)” ; 作者周昉創(chuàng)造的“水月 觀自在菩薩”被后人稱作“周家樣” ()工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。 ()四、簡(jiǎn)答題 ( 每小題 6 分，共 30 分 )美術(shù)的基本特征是什么 ?何謂“曹衣出水，吳帶當(dāng)風(fēng)”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)美術(shù)課程的教學(xué)議。你在美術(shù)教育中，是如何理解與運(yùn)用“以直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法”的?請(qǐng)聯(lián)系教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡述。五、創(chuàng)作題 （15 分 ）用線描的表現(xiàn)形式

33、畫一幅站立的著衣人物，要求肩胛與骨盆傾斜呈相反狀。參考答案一、填空題鮮濁或純凈程度原色遠(yuǎn)近法平行成角多元性盤長(zhǎng)結(jié)拉斯科阿爾塔米拉張樂平王希孟概括簡(jiǎn)練韻味主觀能動(dòng)性二、單項(xiàng)選擇題1.B 【解析】略。.D 【解析】王原祁與王時(shí)敏、王鑒、王翚合稱“四王”，王原祁主張好畫當(dāng)在不生不熟之間，自出心裁，不受古法拘束，熟不甜，生不澀，淡而厚，實(shí)而清，書卷之氣盎然紙墨外。.C 【解析】 1997 年 7月，國(guó)家教委頒布了全日制普通高級(jí)中學(xué)藝術(shù)欣賞課教學(xué)大綱（初審稿 ），大綱指出：“藝術(shù)教育是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有

34、不可替代的作用。.A 【解析】妙應(yīng)寺，俗稱白塔寺，位于北京市西城區(qū)阜成門內(nèi)大街。它始于元代，原名“大圣壽萬安寺”，寺內(nèi)的白塔是中國(guó)現(xiàn)存年代最早、規(guī)模最大的喇嘛塔。5.B 【解析】唐朝名畫錄開創(chuàng)了中國(guó)繪畫斷代史的體例。6.A 【解析】人物頭部的特征主要是通過臉型、五官和發(fā)式表現(xiàn)出來的。.C 【解析】略。.D 【解析】青銅器上的銘文，統(tǒng)稱為金文，主要為篆書。9.B 【解析】孟特芳丹的回憶是柯羅晚期最成熟, 也是最具代表性的風(fēng)景杰作之一。10.D 【解析】略。三、判斷題1.X【解析】意大利是歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地和中心。X【解析】從藝術(shù)的分科來看，中國(guó)畫可分為人物、山水、花鳥三大畫科，它主要是以描

35、繪對(duì)象的不同來劃分的。X【解析】雕通過減少可雕性物質(zhì)材料來達(dá)到藝術(shù)創(chuàng)造的目的，塑則通過堆增可塑性物質(zhì)材料來達(dá)到藝術(shù)創(chuàng)造的目的。V【解析】略。X【解析】達(dá)芬奇的蒙娜麗莎。V【解析】略。V【解析】略。V【解析】略。X【解析】簪花仕女圖是中國(guó)唐代著名的畫師周昉的作品。V【解析】略。四、簡(jiǎn)答題【答案要點(diǎn)】美術(shù)是具有造型性、可視性、靜態(tài)性、物質(zhì)性的一種空間藝術(shù)?！敬鸢敢c(diǎn)】“曹衣出水，吳帶當(dāng)風(fēng)”主要是指古代人物畫中衣服褶紋的兩種不同的表現(xiàn)方式。一種筆法剛勁稠疊， 所畫人物衣衫緊貼身上， 猶如剛從水中出來一般 ; 一種筆法圓轉(zhuǎn)飄逸，所繪人物衣帶宛若迎風(fēng)飄曳之狀。而“曹衣出水，吳帶當(dāng)風(fēng)”中所指的“曹”、“吳

36、”又有兩種不同的說法，一說曹為曹仲達(dá)，吳為吳道子; 一說曹為曹不興，吳為吳暕。曹不興為三國(guó)時(shí)吳國(guó)吳興人，又名弗興。擅長(zhǎng)畫龍、馬、虎及人物，畫史有“誤墨于素，因勢(shì)成蠅”的傳說。吳暕為南朝宋代人，擅長(zhǎng)畫佛像、羅漢，時(shí)享盛譽(yù)。而“曹衣出水，吳帶當(dāng)風(fēng)”一般多認(rèn)為指曹仲達(dá)和吳道子。曹仲達(dá)，北齊人，以畫梵像著名，其畫風(fēng)在繪畫史上有較大影響。素有“曹家樣”之譽(yù)，其畫衣衫褶紋被人們稱作“曹衣出水”。【答案要點(diǎn)】繪畫種類繁多，范圍廣泛： (1) 從體系上劃分為東方繪畫、西方繪畫;(2) 從使用材料、工具和技法上劃分為中國(guó)畫、油畫、素描、版畫、水彩畫、水粉畫、粉筆畫等;(3) 從題材內(nèi)容上劃分為肖像畫、風(fēng)景畫、風(fēng)

37、俗畫、靜物畫、歷史畫、宗教畫、動(dòng)物畫等;(4) 從形式上劃分為壁畫、年畫、連環(huán)畫、宣傳畫、漫畫等?！敬鸢敢c(diǎn)】美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)層面。加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)。要確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，應(yīng)提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系、 與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系， 培養(yǎng) 學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)

38、、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。教師應(yīng)以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教師應(yīng)盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品 ; 鼓勵(lì)學(xué) 生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流。5. 【答案要點(diǎn)】以直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法，更能體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科同屬于視覺藝術(shù)的特點(diǎn)，人們是通過眼睛的“看”來“感知”和“解讀”的。因此運(yùn)用直觀形象傳遞美術(shù)信息，這是美術(shù)教學(xué)中非常重要的教學(xué)方法。其包括

39、演示法、觀摩法、觀察比較法等。如繪畫、制作方法步驟的現(xiàn)場(chǎng)示范演示、工具性能及技能特點(diǎn)演示，或?qū)嵨?、范畫、錄像、課件的展示等。在采用直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法時(shí)，必須做到范畫、范作要精選，并具有典型性、代表性，教師演示的每一個(gè)過程、步驟都要讓學(xué)生看清楚。五、創(chuàng)作題【答案要點(diǎn)】略。2012 年中學(xué)美術(shù)教師招聘考試24 個(gè)精選簡(jiǎn)答題練習(xí)(附參考答案)為什么說古希臘藝術(shù)奠定了西方古典藝術(shù)的基礎(chǔ)?【參考答案】希臘人對(duì)神的看法就十分獨(dú)特，他們不像埃及人那樣視神為宇宙中探不可測(cè)、高不可攀的絕對(duì)權(quán)威，而僅僅把神看作強(qiáng)健、聰明和更加理想的人.希臘人十分看重 數(shù) 這個(gè)概念 . 確立美的客觀規(guī)范 TOC o 1-5

40、 h z 希臘人是最早擺脫泛靈論的思維方式，在思維中加進(jìn)了分析判斷，善于進(jìn)行理論性思考的民族.古代羅馬在建筑和繪畫方面的主要成就是什么 ?【參考答案】建筑：建筑遺址包括凱旋門、斗獸場(chǎng)、萬神殿、紀(jì)念柱公共浴池和長(zhǎng)方形會(huì)堂.繪畫：裝飾壁畫和鑲嵌畫，如龐貝城遺址藝術(shù).犍陀羅雕刻藝術(shù)的主要特征是什么 ?【參考答案】犍陀羅藝術(shù)受印度和希臘影響， 雕刻建立在佛教建筑上， 題材多取自佛教本生故事. 佛像表情寧靜祥和、略帶微笑，體形圓柔，或站立或盤生，衣紋緊帖肌膚，須鬃由無數(shù)螺狀組成，體型健碩雄渾，為后來佛像奠定基礎(chǔ) .人類最初的藝術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生于何時(shí)何地?它包括的主要內(nèi)容是什么?有關(guān)藝術(shù)起源的理論主要有哪幾種?

41、【參考答案】產(chǎn)生于舊石器時(shí)代晚期，距今三萬至一萬年之間 . 主要包括洞窟壁畫和小型器物藝術(shù).藝術(shù)起源學(xué)說：模仿說勞動(dòng)說巫術(shù)說.古埃及藝術(shù)的特點(diǎn)是什么 ?【參考答案】概念寫實(shí)性穩(wěn)定性和紀(jì)念性兩河流域古巴比倫的藝術(shù)特征是什么 ?【參考答案】這一期在造型藝術(shù)上的突出成就，除了宮殿建筑進(jìn)入了高度發(fā)展時(shí)期外，最值得一提的是漢漠拉比法典石碑 .古希臘在建筑、雕刻和瓶畫方面有哪些主要成就? 建筑：主要是神廟，出現(xiàn)圍柱式、多利安和愛奧尼亞式和科斯式 .雕刻：藝術(shù)家開始親自實(shí)際的觀察，不斷改進(jìn)雕刻技術(shù)，使雕像獲得了新的樣式. 出現(xiàn)起伏的曲線，有細(xì)節(jié)刻畫如荷犢的男子 . 有一定表情和肌肉解剖特點(diǎn)的雕像和高浮雕.【

42、參考答案】瓶畫：黑繪式風(fēng)格作品雙耳大瓶擲骰子的游戲和紅繪式風(fēng)格作品伊娥和門農(nóng)陶盤中世紀(jì)藝術(shù)同古希臘藝術(shù)有什么根本的區(qū)別 ?【參考答案】希臘美術(shù)體現(xiàn)開放，自由民的思想. 精神文明呈現(xiàn)出空前的活躍，形成了人類文化史的一個(gè)重要的高峰期 .基本特征：贊美人性，注重情趣，強(qiáng)調(diào)模擬自然; 注重內(nèi)在結(jié)構(gòu)，信任此刻的觀察，追求理想境界; 在和諧理想的旗幟下不斷超越，帶來藝術(shù)風(fēng)格順其自然的演變. 追求理想是古希臘發(fā)展自始至終的主旋律 . 中世紀(jì)藝術(shù)不能單純理解為宗教藝術(shù)，而是在東方文化古希臘，羅馬文化傳統(tǒng)和蠻族文化的基礎(chǔ)上融合而成的基 TOC o 1-5 h z 督教藝術(shù) . 宣言神學(xué)思想和崇拜封建帝王的觀念，

43、為鞏固貴族和教會(huì)的統(tǒng)治服務(wù).什么是蠻族藝術(shù)?【參考答案】指西歐在西羅馬帝國(guó)滅亡之后，北方蠻族入侵，經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的動(dòng)蕩，最后確立封建制度之前這一段時(shí)間的藝術(shù) .提香的藝術(shù)對(duì)后世油畫藝術(shù)的發(fā)展有何影響?【參考答案】提香在色彩方面的造詣和絕技， 是無人比擬 . 直接畫法和素描上色法表現(xiàn)質(zhì)感. 善于用輝煌絢麗的色彩. 對(duì)后代畫家影響深刻 . 作品形式多樣、題材廣泛、構(gòu)圖多變，洋溢著活潑的生命力 .丟勒的藝術(shù)成就是什么 ?【參考答案】丟勒既是油畫家也是版畫家和建筑師， 對(duì)水彩畫也非常在行， 繪畫理論也有建樹. 他是德國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最著名的藝術(shù)家， 在作品中反映出鮮明的人文主義的思想. 藝術(shù)兼有北歐人的細(xì)

44、膩、 精致和個(gè)性特點(diǎn)，以及南歐藝術(shù)的優(yōu)美、理想化和科學(xué)性. 把版畫的地位提高到具有藝術(shù)性的獨(dú)立畫種 . 用了理想化手法，使人體顯得更完美和諧 .喬托的藝術(shù)特點(diǎn)是什么 ?【參考答案】創(chuàng)造出寫實(shí)風(fēng)格發(fā)現(xiàn)平面上塑造空間深度表現(xiàn)手法的畫家. 他還把優(yōu)美的敘事同忠實(shí)的觀察結(jié)合起來， 使繪畫不再是文字的簡(jiǎn)單圖解， 具有了獨(dú)立的意義 . 突破了中世紀(jì)的繪畫程式， 用明暗法來塑造形體，用透視縮短法來表現(xiàn)空間關(guān)系，創(chuàng)造出真實(shí)生動(dòng)的形象，使繪畫跨入了一個(gè)新天地.卡拉瓦喬為什么被稱為推開17 世紀(jì)大門的藝術(shù)家?他的藝術(shù)特點(diǎn)是什么?【參考答案】【參考答案】他大膽地處理光線，用光作為塑造形象，構(gòu)圖布局，突出戲劇性主題的

45、重要手段. 這對(duì) 17 世紀(jì)歐洲繪畫有深遠(yuǎn)的影響. 他是一位具有獨(dú)特個(gè)性和風(fēng)格的藝術(shù)家，他的藝術(shù)旨趣是描寫親眼所見的真實(shí). 不回避丑，也不遵循古典模式， 不承認(rèn)任何既定的法則， 而是虔誠(chéng)地描寫生活中平凡的或下層生活中的普通形象. 他是第一位把神圣的宗教題材用當(dāng)代下層人民生活加以表現(xiàn)藝術(shù)家.戈雅的藝術(shù)特點(diǎn)是什么 ?其代表作有哪些?他在思想上到技法上全方位地打破了 18 世紀(jì)的傳統(tǒng)，創(chuàng)【參考答案】造了新的藝術(shù). 自由而率真地表現(xiàn)他那個(gè)時(shí)代生活和斗爭(zhēng). 打破了傳統(tǒng)的美丑的界限，把原來視為平凡，卑微的東西提到史詩的高度加以歌頌和贊美，甚至不惜描繪生活中的丑. 他還采用隱喻、 幻想、 諷刺的手法反映當(dāng)代

46、社會(huì)生活、抨擊時(shí)弊、自由表達(dá)個(gè)人的感受. 查理四世一家奇想集 . TOC o 1-5 h z 17 世紀(jì)法國(guó)古典主義美術(shù)的代表人物是誰?他在法國(guó)藝術(shù)史上的地位和影響是什么?【參考答案】尼古拉 . 普桑他十分注重理性，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)中的條理性和秩序感，強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖的穩(wěn)定和平衡 . 也受拉斐爾藝術(shù)的影響，重視表現(xiàn)對(duì)象的素描結(jié)構(gòu)，他認(rèn)為繪畫的最高宗旨是表現(xiàn)人類行為的高尚和尊嚴(yán)，將繪畫同文學(xué)緊密聯(lián)系起來，使他的作品反映出深厚的古典藝術(shù)修養(yǎng).羅可可藝術(shù)的特點(diǎn)的什么?其代表人物有哪些?【參考答案】它是一種高度技巧性的裝飾藝術(shù)，表現(xiàn)為纖巧、華麗、繁瑣和精美，多采用S形和旋渦形的曲線.追求視覺快感和舒適實(shí)用，并有排斥和

47、貶低精神內(nèi)容的傾向 . 代表人有畫家華多、布歇和佛拉戈納爾 .安哥爾的藝術(shù)主義和主要成就是什么 ?【參考答案】他十分敬慕莊重典雅的古典藝術(shù). 強(qiáng)調(diào)寫實(shí)訓(xùn)練，重藝術(shù)形式，傾向于唯美主義的古典藝術(shù)家. 還帶有一些夸張的浪漫情調(diào). 他維護(hù)大衛(wèi)的古典主義傳統(tǒng)，堅(jiān)持古典主義的繪畫原則， 反對(duì)新主張. 他追求一種永恒的，純粹的美 . 認(rèn)為曲線和圓弧形是最美的 . 在素描、形體、線條等造型手段方面加以發(fā)展，成為古典主義藝術(shù)的最高成就的人. 盡管極力維護(hù)古典主義原則，追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)圖、準(zhǔn)確的造型、微妙的明暗變化、清晰的輪廓、，精細(xì)的用筆，但從他的大量作品中看到，其藝術(shù)實(shí)踐同他所一心追尋的古典主義原則并不完全一致

48、.作品常常帶有個(gè)人色彩和不符合古典規(guī)范的夸張變形.浪漫主義的美學(xué)特征是什么 ?其代表人物是誰 ?表現(xiàn)客觀對(duì)象轉(zhuǎn)向了表現(xiàn)人的主觀世界，它全力去揭示人的心靈和獨(dú)特的自我，放棄了古典那種普遍而絕對(duì)的共同美， 去追尋每個(gè)人自己內(nèi)心的理想美. 浪漫主義不再把自然作為原形， 而是把它作為 假托 ， 以富于詩意的想象和熱情，通過自然形象寄予個(gè)人的情感. 藝術(shù)成為了以個(gè)人感情為基礎(chǔ)的創(chuàng)造. 這種強(qiáng)調(diào)主觀感情， 努力表現(xiàn)人的內(nèi)心世界是浪漫主義的第一特征. 一切能激發(fā)藝術(shù)家熱情和想象的事物都成為他們創(chuàng)作的對(duì)象，這種追求新奇的思想態(tài)度是浪漫主義的第二特征.德拉克洛瓦的藝術(shù)特點(diǎn)是什么 ?【參考答案】有 浪漫主義的獅子

49、之稱的畫家. 認(rèn)為藝術(shù)家應(yīng)把感情從一切理性法則中解放出來， 應(yīng)當(dāng)去認(rèn)識(shí)和洞察理性之外的秘密， 他相信靈感的作用， 具有豐富的想象力 . 不愿完全接受學(xué)院派的教條，執(zhí)著于對(duì)古代雕像的臨摹和對(duì)素描的準(zhǔn)確描寫. 相信繪畫中的色彩和激情比素描和理性更重要. 倡導(dǎo)主觀動(dòng)態(tài)奔放多變光色. 是一位色彩的革新者，以色彩來補(bǔ)充素描的不足之處 . TOC o 1-5 h z 威尼斯畫派的藝術(shù)特點(diǎn)是什么?其它代表人物有哪些?【參考答案】威尼斯畫派畫家更注重風(fēng)景和色彩的描繪， 作品充滿自由的世俗氣息和追求舒適豪華生活的享樂情調(diào) . 如喬 凡尼 . 貝利尼和喬爾喬尼.巴比松畫派的特點(diǎn)是什么 ?其主要的代表人物有哪些?【

50、參考答案】主張走出畫室到大自然寫生， 描繪充滿空氣和生命的大自然景色， 研究光線和大氣對(duì)繪畫的影響. 對(duì)印象派影響和啟示極大. 直觀自然， 對(duì)景寫生， 懷著對(duì)大自然的熱愛探索繪畫，倡導(dǎo)風(fēng)景畫賦予自然親切氣質(zhì) . 如：柯羅、米勒、盧索.達(dá) . 芬奇、米開朗基羅和拉斐爾的主要藝術(shù)特色和藝術(shù)成就是什么 ?【參考答案】達(dá) . 芬奇：不僅是畫家，而且也是數(shù)學(xué)家，力學(xué)家和工程師. 他要求繪畫構(gòu)圖，明暗，透視，色彩方面有所建樹 . 創(chuàng)立明暗法， 發(fā)明薄霧法. 崇尚古典藝術(shù)的人文主義， 準(zhǔn)確再現(xiàn)自然. 科學(xué)性和理想化是他創(chuàng)作的最高境界 . 米開朗基羅：在雕刻，繪畫，建筑方面都是偉大成就了藝術(shù)巨匠 . 他把藝術(shù)

51、視為同上帝的創(chuàng)造一樣神圣的個(gè)人創(chuàng)造，賦予藝術(shù)以力量和激情. 作品有著一股悲憤壯烈，騷動(dòng)不安的反抗情緒 .拉斐爾：他創(chuàng)造出盛期文藝復(fù)興典雅、優(yōu)美，具有高度技巧的藝術(shù)典型，這是現(xiàn)實(shí)美與理想美的統(tǒng)一，被后奉為古典藝術(shù)的楷模 .意大利文藝復(fù)興在美術(shù)史上有何地位和作用 ?意大利是文藝復(fù)興的發(fā)源地. 基于商業(yè)的發(fā)達(dá)人門的思想從中世紀(jì)解放出來，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量，重視科學(xué)，蔑視宗教， 崇敬光榮的希臘， 偉大的羅馬，以人道主義取代非人道主義的禁欲主義. 在意識(shí)形態(tài)上掀起了反 TOC o 1-5 h z 對(duì)中世紀(jì)的斗爭(zhēng)，在歐洲形成了被稱為文藝復(fù)興的，繼希臘之后的第二次文化高峰.什么是樣式主義藝術(shù)?舉出兩位形式主義藝

52、術(shù)家.【參考答案】晚期文藝復(fù)興又稱為 樣式主義 是一種新的藝術(shù)風(fēng)格 . 企圖突破前輩大師的藝術(shù)規(guī)范， 開始探索新的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法、夸張變形、強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的修飾，突出個(gè)性的表現(xiàn)、反對(duì)理性、典雅、優(yōu)美的原則，強(qiáng)調(diào)想象 . 如意大利：巴米基安尼諾、布蘭金諾、羅索.老勃魯蓋爾的藝術(shù)成就和藝術(shù)特色是什么 ?【參考答案】是 16 世紀(jì)尼德蘭最偉大的畫家，也是歐洲獨(dú)立風(fēng)景畫的開創(chuàng)者，同時(shí)被譽(yù)為專畫農(nóng)民生活題材的天才. 早期作品以民間傳說和諺語作為題材， 以后轉(zhuǎn)向社會(huì)生活與斗爭(zhēng)， 抨擊和揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡. 他的作品是當(dāng)時(shí)普遍的社會(huì)情緒的反映. 藝術(shù)形象優(yōu)美、比例正確、立體感強(qiáng)、注意整體效果的特點(diǎn)不同 .2012

53、 年中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試備考試題：中國(guó)美術(shù)史一一、填空題 （40 分 ）1、中國(guó)美術(shù)的起源和萌芽時(shí)期是 時(shí)代的美術(shù)。2 、青海大通孫家寨出土的 ，堪稱馬家窯文化彩陶藝術(shù)之杰作。遺址出土的壁畫殘塊3、我國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)最古老的壁畫墨跡，是遼寧牛河梁4、我國(guó)先秦時(shí)代的青銅器，分 、 、 、 等四類。5 、東漢時(shí)代的畫像石以山東嘉祥的為代表。6 、中國(guó)現(xiàn)存最早的磚塔是河南等封的。7、劉宋時(shí)畫家陸探微創(chuàng)造了“”的清秀繪畫形象，而張僧繇則因其創(chuàng)造的形象獨(dú)具風(fēng)格，被稱為“8、唐代畫家王維以詩入畫創(chuàng)“”山水，書寫文人情懷。王洽畫松石山水則瘋癲狂放，創(chuàng)“ ”之法。、我國(guó)著名的四大石窟指的是、 、 和 石窟。、唐代

54、工藝品中成就最為卓著的首推 ，殉葬的 和駝、 動(dòng)物是其中的精品。11、論者評(píng)宋初兩大山水畫家謂：“ 之畫，近視如千里之遠(yuǎn)， 之筆，遠(yuǎn)望不離坐外?！?2、南宋畫家梁揩擅繪洗練放逸的“”，開啟了元明清寫意人物的先河。13、元代永樂宮三清殿壁畫的作者是民間畫工等，而純陽殿的壁畫構(gòu)圖則是采用了 的表現(xiàn)形式。 TOC o 1-5 h z 14、明代“派”的代表畫家時(shí)和 。15、明末畫家陳洪綬19 歲時(shí)創(chuàng)作的 ，其中以 為最佳。16 、清初“四僧”指的是、 、 、。17、“揚(yáng)州八怪”大致分三類，其中一類是丟官后來揚(yáng)州的文人，如、 等人。、清代三大木板年畫產(chǎn)地是、 、。、近代畫家任伯年注重文人畫與民間美術(shù)結(jié)

55、合，創(chuàng)造了的新畫風(fēng)。20、“從來沒有一個(gè)畫家像他這么努力與繪寫社會(huì)生活”這是鄭振鐸對(duì)點(diǎn)石齋畫報(bào)的主要執(zhí)筆人的評(píng)價(jià)。二、單項(xiàng)選擇題 ( 將正確答案代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi) )(10 分 ) TOC o 1-5 h z 1、馬王堆漢墓帛畫描繪的主題思想是( ) 。A、天地神話B、引魂升天C、墓主生活D、仙人出行2、已知最早的紙本繪畫地主莊園圖出土于( ) 。A、吐魯番晉墓 B 、昭通霍氏墓 C 、安丘冬壽墓 D 、酒泉丁家閘墓3、描繪宮中嬪妃生活哀怨的作品是( )A、 虢國(guó)夫人游春圖 B 、搗練圖 C 、揮扇仕女圖 D 、簪花仕女圖4 、“昭陵六駿”浮雕中具有情節(jié)性的作品是( ) 。A、颯露紫B、拳毛

56、鼎C、白蹄烏D、特勒驟5、瀟湘圖的作者是五代畫家( ) 。A、荊浩B、關(guān)仝C、董源D、巨然6、首次提出山水畫“三遠(yuǎn)”的論著是( ) 。A、圖畫見聞志B 、林泉高致C 、畫繼 D 、山水純?nèi)?、“元四家”中山水畫章法稠密的畫家是( )A 黃公望B、吳鎮(zhèn)C、王蒙D、倪瓚 TOC o 1-5 h z 8、明代純以彩色在熟紙繪絹上作寫意的畫家是（ ） 。A、 邊景昭 B 、孫隆 C 、林良 D 、呂紀(jì)9、清代從摹習(xí)古法掌握前人經(jīng)驗(yàn)與程式入手的繪畫教科書是（ ） 。A、顧氏畫譜B、程氏墨苑C、十竹齋畫譜 D、芥子園畫傳10 、與經(jīng)享頤、何香凝共同組織“寒之友”社的畫家是（ ） 。A、居廉 B 、高劍父

57、 C 、高奇峰 D 、陳樹人三、名詞解釋： （15 分 ）1 、彩陶2、仕女畫3、馬踏匈奴四、簡(jiǎn)答題 （20 分 ）1 、試述顧愷之在中國(guó)繪畫史上的地位。2、花鳥畫中的“徐黃異體”各有什么特點(diǎn)?五、作品分析 （ 時(shí)代背景、表現(xiàn)內(nèi)容、藝術(shù)特色、整體評(píng)價(jià)、任選一題 15 分 ）1、分析張擇端的清明上河圖2、分析王蒙的青卞隱居圖【參考答案】一、填空題 （40 分 ）1、石器 2 、舞蹈紋彩陶盆3 、紅山文化女神廟4 、禮器、樂器、兵器、工具及車馬器5 、武梁祠 6 、蒿岳寺塔 7 、秀骨清象、張家祥8 、破墨、潑墨9 、敦煌莫高窟、天水麥積山、大同云岡、洛陽龍門 10 、唐三彩、俑、馬11 、李成、

58、范寬 12 、減筆畫 13 、馬君祥、連環(huán)畫 14 、戴進(jìn)、吳偉15、九歌圖、屈子行吟圖 16、八大山人、石濤、髡殘、弘仁 17、鄭板橋、李耀18 、天津楊柳青、蘇州桃花塢、山東濰縣楊家埠19 、雅俗共賞20 、吳有如二、單項(xiàng)選擇題 (10 分 )1、 B2、 A3、 C4、 A5、 C6、 B7、 C8、 B9、 D10、 D三、名詞解釋(15 分 )1、中國(guó)古代帶有彩繪花紋的陶器。彩繪顏料以赤鐵礦為主，多飾以幾何圖案和動(dòng)植物花紋。在造型裝飾、圖案紋樣的處理上，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)審美能力和工藝制作已達(dá)到可觀水平。2 、中國(guó)古代人物畫之一種。原指以封建社會(huì)中上層士大夫和婦女生活為題材的中國(guó)畫 ; 后為

59、人物畫科中專 指描繪上層?jì)D女生活為題材的一個(gè)分目。代表畫家又張萱、周昉等。民間木板年畫中的“美女畫”，亦稱“仕女畫”。3、西漢霍去病墓前群雕的主體雕刻。作者運(yùn)用寓意手法，以矯健的戰(zhàn)馬象征驃騎將軍，以戰(zhàn)馬將匈奴將領(lǐng)踏翻在地的典型情節(jié)，贊頌霍去病在抗擊匈奴戰(zhàn)爭(zhēng)中建樹的奇功。這是具有紀(jì)念碑性質(zhì)的雕刻藝術(shù)作品。四、簡(jiǎn)答題 (20 分 )(1) 克服前代限于說教內(nèi)容的缺點(diǎn)，廣泛采用多樣性題材。明確提出了“傳神”的重要性。加強(qiáng)平列構(gòu)圖的變化，依靠畫面人物相互關(guān)系的巧妙處理以顯示人物的情思。揉合漢畫與西域的線條，創(chuàng)造“春蠶吐絲”般的線描風(fēng)格。在畫法畫理諸方面，體現(xiàn)出樸素的現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)思想。2、指五代西蜀畫院

60、畫家黃筌和南唐畫家徐熙的花鳥畫風(fēng)格。黃筌的風(fēng)格： (1) 取材多為宮廷珍禽瑞鳥，奇 花怪石。畫法多采用“雙鉤填彩”，筆致工細(xì)。) 畫風(fēng)富麗，設(shè)色鮮明。徐熙的風(fēng)格：取材多為民間汀花野竹，水鳥淵魚。作畫重在用墨，兼勾帶染，有“落墨花”之稱。設(shè)色不以暈淡為工，只是略加色彩。 因此畫史上有“黃家富貴，徐熙野逸”之說。五、作品分析，任選一題 (15 分 )(1) 宋初市民階層的形成，出現(xiàn)了以市俗生活為中心內(nèi)容的風(fēng)俗畫。通過郊野、汴河、街市三個(gè)段落，展現(xiàn)了北宋都城汴梁汴河兩岸清明時(shí)節(jié)的街市景象。構(gòu)圖采用散點(diǎn)透視。 布局有序， 內(nèi)容豐富， 主題突出。 采用線描淡彩畫法， 并緊密結(jié)合對(duì)象的質(zhì)感特征。體現(xiàn)了中國(guó)